精品解析：广西桂林市桂林中学2026-2027学年高三上学期11月期中日语试题

桂林市桂林中学2026-2027学年第一学期高三年级期中测试 日语 注意事项： 1.本试卷共6页，满分150分，考试时间120分钟。答题前请检查试卷是否有缺页、漏印或字迹不清的情况。 2.选择题的请使用2B铅笔作答，非选择题请用黑色签字笔作答。 3.考试结束后请将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.男の人は何を買いますか。 A.パンとお茶 B.おにぎりだけ C.おにぎりとコーヒー 2.雨の場合は何をしますか。 A.校内で映画を見る B.遠足に行く C.休みになる 3.打ち合わせは何時からですか。 A.4時半 B.3時 C.4時 4.空港までタクシーでどのくらいかかりますか。 A.20分 B.40分 C.1時間 5.誰が掃除をしますか。 A.男の人 B.妹 C.女の人 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.新しい先生はどうですか。 A.優しいが宿題が多い B.厳しい C.若い 7.毎日何をしますか。 A.作文を書く B.本を読む C.単語を30個覚える 8.作文は週に何回ですか。 A.2回 B.1回 C.毎日 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.男の人は何がまだですか。 A.テーマ B.資料 C.発表の日 10.図書館のパソコンは何時まで使えますか。 A.3時 B.7時 C.5時 11.どこで準備しますか。 A.女の人の家 B.学校 C.図書館 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.男の人は何日間いませんか。 A.3日 B.2日 C.1週間 13.犬の餌は1日何回ですか。 A.1回 B.2回 C.3回 14.餌はどこにありますか。 A.棚 B.冷蔵庫 C.店 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.男の人は寮の生活にどうなりましたか。 A.もう慣れた B.まだ慣れていない C.慣れたくない 16.食事はどこで食べますか。 A.自分の部屋 B.外 C.食堂 17.門限は何時ですか。 A.10時 B.11時 C.12時 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.試験の申し込みはいつまでですか。 A.今週の金曜日 B.今週の木曜日 C.来月 19.試験の料金はいくらですか。 A.300元 B.800元 C.500元 20.どうやって払いますか。 A.店で B.銀行で C.ネットで 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 日本には、昔から「銭湯」と呼ばれる公衆浴場がある。家にお風呂がない人が多かった時代、銭湯は生活に欠かせない場所だった。 銭湯では、体を洗ってから、大きな湯船に入る。入る前に体をきれいにすることが、マナーだ。湯船の中では、泳いだり、大声で話したりしない。 最近は、家にお風呂がある家が増え、銭湯の数は少なくなった。しかし、近所の人と顔を合わせる場所として、また、疲れを取る場所として、今でも銭湯を利用する人は多い。 1. 銭湯はどんな場所ですか。 A. 公園 B. 公衆浴場 C. 食堂 D. 病院 2. 銭湯に入る前にしなければならないことは何ですか。 A. 泳ぐ B. 買い物をする C. 電話する D. 体を洗う 3. 湯船の中でしてはいけないことは何ですか。 A. 静かに話す B. 泳いだり大声で話したりする C. 目を閉じる D. 座る 4. 銭湯の数が少なくなった理由は何ですか。 A. 値段が高いから B. お湯がないから C. 遠いから D. 家にお風呂がある家が増えたから 5. 今でも銭湯を利用する理由は何ですか。 A. 安いから B. 新しいから C. 広いから D. 近所の人と顔を合わせ、疲れを取れるから （二） 春になると、くしゃみや鼻水が止まらない人が増える。これは「花粉症」と呼ばれ、植物の花粉が原因で起こるアレルギーだ。 花粉症の症状は、人によって違う。目がかゆくなる人もいれば、せきが出る人もいる。ひどい場合は、眠れなくなり、仕事や勉強に影響することもある。 対策としては、外出時にマスクをすること、帰宅後に服をはらうこと、部屋の窓を閉めることなどがある。症状が重いときは、病院で薬をもらうのがよい。 6. 花粉症の原因は何ですか。 A. 植物の花粉 B. 寒さ C. 食べ物 D. ほこり 7. 花粉症の症状として挙げられていないものはどれですか。 A. 熱 B. くしゃみ C. 鼻水 D. 目のかゆみ 8. ひどい場合、どうなりますか。 A. 元気になる B. 眠れなくなる C. 食欲が増える D. 背が伸びる 9. 対策として挙げられているものはどれですか。 A. 外で運動する B. 窓を開ける C. マスクをする D. 服を新しくする 10. 症状が重いときはどうしますか。 A. 我慢する B. 病院で薬をもらう C. 水を飲む D. 寝る （三） 日本語の漢字は、中国語の漢字と形が同じものも多いが、意味が違うものもある。例えば、日本語の「手紙」は中国語の「手紙」ではなく、「便り」という意味だ。逆に、中国語の「手紙」は、日本語では「トイレットペーパー」に近い。 また、日本語の漢字には、中国語にはない使い方もある。「勉強」は日本語で「学ぶ」という意味だが、中国語では「無理にさせる」という意味だ。 漢字は、両国の文化の違いを知る手がかりになる。同じ字を見ても、意味を同じだと思い込まないことが大切だ。 11. 日本語の「手紙」の意味は何ですか。 A. 紙 B. 本 C. トイレットペーパー D. 便り 12. 中国語の「手紙」は日本語で何に近いですか。 A. 便り B. ノート C. トイレットペーパー D. 新聞 13. 日本語の「勉強」の意味は何ですか。 A. 学ぶ B. 無理にさせる C. 遊ぶ D. 休む 14. 漢字は何の手がかりになりますか。 A. 天気 B. 食べ物 C. 値段 D. 両国の文化の違い 15. この文章で筆者が言いたいことは何ですか。 A. 同じ字でも意味が違うことがあると知るべきだ B. 漢字は同じ意味だ C. 漢字は覚えなくていい D. 中国語は簡単だ （四） 農業の世界でも、新しい技術が使われ始めている。その一つがドローンだ。ドローンは、上空から畑の様子を撮影し、作物の状態を調べることができる。 広い畑では、人が歩いて全部を見るのは大変だ。ドローンを使えば、短い時間で広い範囲を確認できる。水や肥料が足りない場所も、写真から分かる。 しかし、ドローンは高く、操作も難しい。小さな農家では、まだなかなか使えない。技術が広がるには、値段が下がり、使い方が簡単になる必要がある。 16. 農業で使われ始めている新しい技術は何ですか。 A. ロボット掃除機 B. ドローン C. 自動車 D. テレビ 17. ドローンは何ができますか。 A. 作物を収穫する B. 水を運ぶ C. 畑の様子を撮影し、作物の状態を調べる D. 種をまく 18. ドローンを使うと、どんなよさがありますか。 A. 野菜がおいしくなる B. 人がいらなくなる C. 雨が降る D. 短い時間で広い範囲を確認できる 19. 小さな農家でドローンが使えない理由は何ですか。 A. 法律で禁止されているから B. 高く、操作も難しいから C. 電気がないから D. 雨が多いから 20. 技術が広がるために必要なことは何ですか。 A. 値段が上がること B. 値段が下がり、使い方が簡単になること C. 農家が減ること D. 畑を小さくすること 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 最近、手紙やはがきを出す人が少なくなった。メールのほうが速く、簡単だ___21___。それでも、郵便局には、さまざまなサービス___22___ある。 荷物を送るとき、郵便局___23___行く人が多い。重さや大きさによって、料金が変わる。急ぐときは、速い便を選ぶ___24___ができる。 また、郵便局では、お金を下ろしたり、振り込んだりすることもできる。___25___、郵便局は、送るだけの場所ではない。 ___26___、待つ時間が長いことがある。昼休みは特に混む___27___。___28___時間を避けて行くのがいい。 郵便局の窓口で働く人は、丁寧に説明してくれる。機械___29___できないことも、窓口なら相談できる。郵便局は、これから___30___、地域に必要な場所であり続けるだろう。 21. A. ので B. のに C. から D. ても 22. A. を B. に C. が D. で 23. A. に B. で C. を D. と 24. A. もの B. の C. こと D. ところ 25. A. つまり B. しかし C. たとえば D. ところで 26. A. また B. だから C. つまり D. しかし 27. A. そうだ B. みたいだ C. ようだ D. だろう 28. A. 混んだ B. 混み C. 混んで D. 混む 29. A. に B. を C. で D. が 30. A. は B. も C. が D. を 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内的汉字词需写出其假名读音。 日本に留学する外国人は、年々増えている。留学の目的は、日本語の勉強だけ　1　なく、専門の知識を得ることも多い。 留学生は、まず日本語学校に　2　（通う)ながら、生活に慣れていく。最初の1か月は、言葉が通じず、不安　3　感じることもある。 しかし、友達ができる　4　、少しずつ生活が楽しくなる。日本人の友達に　5　(助ける）もらうことで、文化の違いも理解できるようになる。 留学中は、お金の管理　6　大切だ。アルバイトをする留学生も多いが、勉強との両立　7　難しい。 留学を終えた人の多くは、「大変だったが、行ってよかった」　8　話す。外国で生活した経験は、自分　9　変える大きな力になる。留学は、学ぶだけでなく、成長する　10　（機会）でもある。 31. _____ 32. _____ 33. _____ 34. _____ 35. _____ 36. _____ 37. _____ 38. _____ 39. _____ 40. _____ 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你计划寒假去日本旅行，已经通过网络预订了酒店。请用日语给酒店写一封短信，确认预订内容（入住日期、房间数），询问从机场到酒店的交通方式，并表示感谢。 写作要求： （1）字数：80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 平时学习忙碌，和家人相处的时间往往被压缩。请以「家族との時間」为题，用日语写一篇短文，谈谈你的感受。 内容要点包括： （1）你和家人常常一起做什么； （2）忙碌时你如何安排与家人相处的时间； （3）家人对你意味着什么。 写作要求： （1）字数：280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桂林市桂林中学2026-2027学年第一学期高三年级期中测试 日语 注意事项： 1.本试卷共6页，满分150分，考试时间120分钟。答题前请检查试卷是否有缺页、漏印或字迹不清的情况。 2.选择题的请使用2B铅笔作答，非选择题请用黑色签字笔作答。 3.考试结束后请将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.男の人は何を買いますか。 A.パンとお茶 B.おにぎりだけ C.おにぎりとコーヒー 2.雨の場合は何をしますか。 A.校内で映画を見る B.遠足に行く C.休みになる 3.打ち合わせは何時からですか。 A.4時半 B.3時 C.4時 4.空港までタクシーでどのくらいかかりますか。 A.20分 B.40分 C.1時間 5.誰が掃除をしますか。 A.男の人 B.妹 C.女の人 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.新しい先生はどうですか。 A.優しいが宿題が多い B.厳しい C.若い 7.毎日何をしますか。 A.作文を書く B.本を読む C.単語を30個覚える 8.作文は週に何回ですか。 A.2回 B.1回 C.毎日 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.男の人は何がまだですか。 A.テーマ B.資料 C.発表の日 10.図書館のパソコンは何時まで使えますか。 A.3時 B.7時 C.5時 11.どこで準備しますか。 A.女の人の家 B.学校 C.図書館 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.男の人は何日間いませんか。 A.3日 B.2日 C.1週間 13.犬の餌は1日何回ですか。 A.1回 B.2回 C.3回 14.餌はどこにありますか。 A.棚 B.冷蔵庫 C.店 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.男の人は寮の生活にどうなりましたか。 A.もう慣れた B.まだ慣れていない C.慣れたくない 16.食事はどこで食べますか。 A.自分の部屋 B.外 C.食堂 17.門限は何時ですか。 A.10時 B.11時 C.12時 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.試験の申し込みはいつまでですか。 A.今週の金曜日 B.今週の木曜日 C.来月 19.試験の料金はいくらですか。 A.300元 B.800元 C.500元 20.どうやって払いますか。 A.店で B.銀行で C.ネットで 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 日本には、昔から「銭湯」と呼ばれる公衆浴場がある。家にお風呂がない人が多かった時代、銭湯は生活に欠かせない場所だった。 銭湯では、体を洗ってから、大きな湯船に入る。入る前に体をきれいにすることが、マナーだ。湯船の中では、泳いだり、大声で話したりしない。 最近は、家にお風呂がある家が増え、銭湯の数は少なくなった。しかし、近所の人と顔を合わせる場所として、また、疲れを取る場所として、今でも銭湯を利用する人は多い。 1. 銭湯はどんな場所ですか。 A. 公園 B. 公衆浴場 C. 食堂 D. 病院 2. 銭湯に入る前にしなければならないことは何ですか。 A. 泳ぐ B. 買い物をする C. 電話する D. 体を洗う 3. 湯船の中でしてはいけないことは何ですか。 A. 静かに話す B. 泳いだり大声で話したりする C. 目を閉じる D. 座る 4. 銭湯の数が少なくなった理由は何ですか。 A. 値段が高いから B. お湯がないから C. 遠いから D. 家にお風呂がある家が増えたから 5. 今でも銭湯を利用する理由は何ですか。 A. 安いから B. 新しいから C. 広いから D. 近所の人と顔を合わせ、疲れを取れるから 【答案】1. B 2. D 3. B 4. D 5. D 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了日本传统公共浴场“钱汤”。 日本自古以来就有一种被称为“钱汤”的公共浴场。在过去家里没有浴室的人占多数的时代，钱汤是生活中不可或缺的场所。 在钱汤，要先洗干净身体，再进入大浴池。入浴前把身体清洁干净是基本礼仪。在浴池当中，不可以游泳，也不可以大声交谈。 最近，家里配备浴室的家庭越来越多，钱汤的数量也随之减少了。但作为和邻里碰面交流的场所，同时作为消解疲劳的去处，至今仍有很多人会使用钱汤。 【1题详解】 由原文「日本には、昔から「銭湯」と呼ばれる公衆浴場がある。」（日本自古以来就有一种被称为“钱汤”的公共浴场）可知，钱汤的属性是公共浴场。故选B。 【2题详解】 由原文「銭湯では、体を洗ってから、大きな湯船に入る。入る前に体をきれいにすることが、マナーだ。」可知，在钱汤，要先洗干净身体，再进入大浴池。入浴前把身体清洁干净是基本礼仪。故选D。 【3题详解】 由原文「湯船の中では、泳いだり、大声で話したりしない。」可知，在浴池当中，不可以游泳，也不可以大声交谈。故选B。 【4题详解】 由原文「最近は、家にお風呂がある家が増え、銭湯の数は少なくなった。」可知，最近家里配备浴室的家庭越来越多，所以钱汤的数量也随之减少了。故选D。 【5题详解】 由原文「しかし、近所の人と顔を合わせる場所として、また、疲れを取る場所として、今でも銭湯を利用する人は多い。」可知，作为和邻里碰面交流的场所，同时作为消解疲劳的去处，至今仍有很多人会使用钱汤。故选D。 （二） 春になると、くしゃみや鼻水が止まらない人が増える。これは「花粉症」と呼ばれ、植物の花粉が原因で起こるアレルギーだ。 花粉症の症状は、人によって違う。目がかゆくなる人もいれば、せきが出る人もいる。ひどい場合は、眠れなくなり、仕事や勉強に影響することもある。 対策としては、外出時にマスクをすること、帰宅後に服をはらうこと、部屋の窓を閉めることなどがある。症状が重いときは、病院で薬をもらうのがよい。 6. 花粉症の原因は何ですか。 A. 植物の花粉 B. 寒さ C. 食べ物 D. ほこり 7. 花粉症の症状として挙げられていないものはどれですか。 A. 熱 B. くしゃみ C. 鼻水 D. 目のかゆみ 8. ひどい場合、どうなりますか。 A. 元気になる B. 眠れなくなる C. 食欲が増える D. 背が伸びる 9. 対策として挙げられているものはどれですか。 A. 外で運動する B. 窓を開ける C. マスクをする D. 服を新しくする 10. 症状が重いときはどうしますか。 A. 我慢する B. 病院で薬をもらう C. 水を飲む D. 寝る 【答案】6. A 7. A 8. B 9. C 10. B 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了春季高发的花粉症的相关知识。 每到春天，止不住打喷嚏、流鼻涕的人就会变多。这被称为“花粉症”，是由植物花粉引发的过敏反应。 花粉症的症状因人而异。有人会眼睛发痒，也有人会咳嗽。情况严重时会难以入睡，甚至对工作和学习造成影响。 对应的应对措施有外出时佩戴口罩、回家后掸掉衣服上附着的花粉、关上房间窗户等等。症状严重的时候，最好去医院开些药物。 【6题详解】 由原文「これは「花粉症」と呼ばれ、植物の花粉が原因で起こるアレルギーだ」可知，“花粉症”是由植物花粉引发的过敏反应。故选A。 【7题详解】 由原文「春になると、くしゃみや鼻水が止まらない人が増える」（每到春天，止不住打喷嚏、流鼻涕的人就会变多）和「目がかゆくなる人もいれば、せきが出る人もいる」（有人会眼睛发痒，也有人会咳嗽）可知，文中提到的症状包含打喷嚏、流鼻涕、眼睛发痒，没有提及发热相关的表述。故选A。 【8题详解】 由原文「ひどい場合は、眠れなくなり、仕事や勉強に影響することもある」可知，情况严重时会难以入睡，甚至对工作和学习造成影响。故选B。 【9题详解】 由原文「対策としては、外出時にマスクをすること、帰宅後に服をはらうこと、部屋の窓を閉めることなどがある」可知，对应的应对措施有外出时佩戴口罩、回家后掸掉衣服上附着的花粉、关上房间窗户等等。故选C。 【10题详解】 由原文「症状が重いときは、病院で薬をもらうのがよい」可知，症状严重的时候，最好去医院开些药物。故选B。 （三） 日本語の漢字は、中国語の漢字と形が同じものも多いが、意味が違うものもある。例えば、日本語の「手紙」は中国語の「手紙」ではなく、「便り」という意味だ。逆に、中国語の「手紙」は、日本語では「トイレットペーパー」に近い。 また、日本語の漢字には、中国語にはない使い方もある。「勉強」は日本語で「学ぶ」という意味だが、中国語では「無理にさせる」という意味だ。 漢字は、両国の文化の違いを知る手がかりになる。同じ字を見ても、意味を同じだと思い込まないことが大切だ。 11. 日本語の「手紙」の意味は何ですか。 A. 紙 B. 本 C. トイレットペーパー D. 便り 12. 中国語の「手紙」は日本語で何に近いですか。 A. 便り B. ノート C. トイレットペーパー D. 新聞 13. 日本語の「勉強」の意味は何ですか。 A. 学ぶ B. 無理にさせる C. 遊ぶ D. 休む 14. 漢字は何の手がかりになりますか。 A. 天気 B. 食べ物 C. 値段 D. 両国の文化の違い 15. この文章で筆者が言いたいことは何ですか。 A. 同じ字でも意味が違うことがあると知るべきだ B. 漢字は同じ意味だ C. 漢字は覚えなくていい D. 中国語は簡単だ 【答案】11. D 12. C 13. A 14. D 15. A 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了中日两国的汉字差异。 日语的汉字里，有很多和中文汉字字形相同的字，但也存在含义不同的字。比如，日语的「手紙」并不是中文里“手纸”的意思，而是“书信”的含义。反过来，中文里的“手纸”，在日语里的含义和“卫生纸”相近。 另外，日语的汉字还有中文里不存在的用法。「勉強」在日语里是“学习”的意思，但在中文里是“强行让别人做某事”的意思。 汉字是了解两国文化差异的线索。看到同一个汉字，不要想当然地认为它的含义和自己熟知的完全一致，这一点非常重要。 【11题详解】 由原文「例えば、日本語の「手紙」は中国語の「手紙」ではなく、「便り」という意味だ」可知，日语的「手紙」并不是中文里“手纸”的意思，而是“书信”的含义。故选D。 【12题详解】 由原文「逆に、中国語の「手紙」は、日本語では「トイレットペーパー」に近い」可知，中文里的“手纸”，在日语里的含义和“卫生纸”相近。故选C。 【13题详解】 由原文「「勉強」は日本語で「学ぶ」という意味だが、中国語では「無理にさせる」という意味だ」可知，「勉強」在日语里是“学习”的意思，但在中文里是“强行让别人做某事”的意思。故选A。 【14题详解】 由原文「漢字は、两国の文化の違いを知る手がかりになる」可知，汉字是了解两国文化差异的线索。故选D。 【15题详解】 由原文「同じ字を見ても、意味を同じだと思い込まないことが大切だ」（看到同一个汉字，不要想当然地认为它的含义和自己熟知的完全一致，这一点非常重要）可知，作者想表达的是要知晓即使是同一个汉字，也可能存在含义不同的情况。故选A。 （四） 農業の世界でも、新しい技術が使われ始めている。その一つがドローンだ。ドローンは、上空から畑の様子を撮影し、作物の状態を調べることができる。 広い畑では、人が歩いて全部を見るのは大変だ。ドローンを使えば、短い時間で広い範囲を確認できる。水や肥料が足りない場所も、写真から分かる。 しかし、ドローンは高く、操作も難しい。小さな農家では、まだなかなか使えない。技術が広がるには、値段が下がり、使い方が簡単になる必要がある。 16. 農業で使われ始めている新しい技術は何ですか。 A. ロボット掃除機 B. ドローン C. 自動車 D. テレビ 17. ドローンは何ができますか。 A. 作物を収穫する B. 水を運ぶ C. 畑の様子を撮影し、作物の状態を調べる D. 種をまく 18. ドローンを使うと、どんなよさがありますか。 A. 野菜がおいしくなる B. 人がいらなくなる C. 雨が降る D. 短い時間で広い範囲を確認できる 19. 小さな農家でドローンが使えない理由は何ですか。 A. 法律で禁止されているから B. 高く、操作も難しいから C. 電気がないから D. 雨が多いから 20. 技術が広がるために必要なことは何ですか。 A. 値段が上がること B. 値段が下がり、使い方が簡単になること C. 農家が減ること D. 畑を小さくすること 【答案】16. B 17. C 18. D 19. B 20. B 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了农业领域新兴应用的无人机技术相关情况。 在农业领域，新技术也开始得到应用。其中之一就是无人机。无人机可以从上空拍摄农田的情况，调查农作物的生长状态。 在面积广阔的农田里，靠人步行巡查整片区域是非常费力的事。使用无人机的话，就能在短时间内核查大范围的区域。水分和肥料不足的位置，也能通过拍摄的照片分辨出来。 但无人机目前价格高昂，操作也很有难度。小规模农户暂时还很难配备使用。这项技术要得到普及，就需要降低售价、简化操作方法。 【16题详解】 由原文「農業の世界でも、新しい技術が使われ始めている。その一つがドローンだ」可知，在农业领域，新技术也开始得到应用。其中之一就是无人机。故选B。 【17题详解】 由原文「ドローンは、上空から畑の様子を撮影し、作物の状態を調べることができる」可知，无人机可以从上空拍摄农田的情况，调查农作物的生长状态。故选C。 【18题详解】 由原文「ドローンを使えば、短い時間で広い範囲を確認できる」可知，使用无人机的话，就能在短时间内核查大范围的区域。故选D。 【19题详解】 由原文「しかし、ドローンは高く、操作も難しい。小さな農家では、まだなかなか使えない」可知，无人机目前价格高昂，操作也很有难度，所以小规模农户暂时还很难配备使用。故选B。 【20题详解】 由原文「技術が広がるには、値段が下がり、使い方が簡単になる必要がある」可知，无人机这项技术要得到普及，就需要降低售价、简化操作方法。故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 最近、手紙やはがきを出す人が少なくなった。メールのほうが速く、簡単だ___21___。それでも、郵便局には、さまざまなサービス___22___ある。 荷物を送るとき、郵便局___23___行く人が多い。重さや大きさによって、料金が変わる。急ぐときは、速い便を選ぶ___24___ができる。 また、郵便局では、お金を下ろしたり、振り込んだりすることもできる。___25___、郵便局は、送るだけの場所ではない。 ___26___、待つ時間が長いことがある。昼休みは特に混む___27___。___28___時間を避けて行くのがいい。 郵便局の窓口で働く人は、丁寧に説明してくれる。機械___29___できないことも、窓口なら相談できる。郵便局は、これから___30___、地域に必要な場所であり続けるだろう。 21. A. ので B. のに C. から D. ても 22. A. を B. に C. が D. で 23. A. に B. で C. を D. と 24. A. もの B. の C. こと D. ところ 25. A. つまり B. しかし C. たとえば D. ところで 26. A. また B. だから C. つまり D. しかし 27. A. そうだ B. みたいだ C. ようだ D. だろう 28. A. 混んだ B. 混み C. 混んで D. 混む 29. A. に B. を C. で D. が 30. A. は B. も C. が D. を 【答案】21. C 22. C 23. A 24. C 25. A 26. D 27. A 28. D 29. C 30. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了当下邮政局的业务内容和现状。 最近，写信、寄明信片的人变少了。这是因为电子邮件更快捷、操作也更简单。但即便如此，邮政局里依然有各式各样的服务。 寄送行李的时候，很多人都会前往邮政局。资费会根据包裹的重量和尺寸发生变化，赶时间的时候，还可以选择加急配送的服务。 除此之外，在邮政局也可以办理取钱、转账的业务。也就是说，邮政局并不只是用来寄送物品的场所。 不过，邮政局有时也会需要长时间排队等候。听说午休时段尤其拥挤。最好避开拥挤的时段再过去。 在邮政局窗口工作的人，都会耐心细致地为大家说明。通过机器无法处理的事情，到窗口也可以咨询商量。邮政局今后也一定仍会是社区里必不可少的场所。 【21题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处的“邮件更快更简单”，是对前面“寄信和明信片的人变少”的原因解释。「ので」表示因果接续，“因为”，无法接二类形容词终止形的「簡単だ」；「のに」表示转折，前后两项的矛盾关系；「から」表示因果接续，“因为”，符合语境；「ても」表示假定条件的转折。故选C。 【22题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处表示“邮政局里依然有各式各样的服务”。「を」表示他动词的宾语；「に」表示动作涉及的对象；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等，「～に～がある」表示“在某处有某物”，符合语境；「で」表示动作场所。故选C。 【23题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处表示“寄送行李的时候，很多人都会前往邮政局”。「に」表示动作方向、到达点，符合语境；「で」表示动作场所；「を」表示他动词的宾语；「と」表示动作共同者，相互作用的对象。故选A。 【24题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“资费会根据包裹的重量和尺寸发生变化，赶时间的时候，还可以选择加急配送的服务”。「もの」表示物品、事物、人等；「の」句子或词组名词化，表示具体可感觉到的事项；「ことができる」表示能够做某事，符合语境；「ところ」表示场所、情况。故选C。 【25题详解】 本题考查连词。由原文可知，前文列举了邮局寄件、存取转账等多种功能，后文是对前文的总结“邮局不只是寄东西的地方”。「つまり」也就是说、总之，符合语境；「しかし」但是，然而；「たとえば」比如说、举例来说；「ところで」表示转换话题，话说回来。故选A。 【26题详解】 本题考查连词。由原文可知，前文一直在讲邮局的优点，后文提到了缺点“等待时间很长”，前后文是转折关系。「また」表示追加并列，另外、还有；「だから」所以、因此；「つまり」也就是说、总之；「しかし」但是，然而，符合语境。故选D。 【27题详解】 本题考查助动词。由原文可知，此处表示“听说午休时段尤其拥挤”。「そうだ」表示传闻，“据说、听说”，符合语境；「みたいだ」「ようだ」表示比喻、例示、主观推测；「だろう」表示高可能性推测。故选A。 【28题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“最好避开拥挤的时段再过去”，需修饰名词「時間」。「混んだ」动词た形；「混み」动词ます形去ます；「混んで」动词て形；「混む」动词原形，「混む時間」表示“拥挤的时间”，符合语境。故选D。 【29题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处表示“通过机器无法处理的事情，到窗口也可以咨询商量”。「に」表示动作涉及的对象；「を」表示他动词的宾语；「で」表示方法、材料手段，「機械でできないこと」表示“通过机器办不到的事”，符合语境；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等。故选C。 【30题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处表示“邮政局今后也一定仍会是社区里必不可少的场所”。「は」表示主题，指定叙述的内容；「も」表示同类事物的重复，并存，添加，意为“也”，「これからも」意为“今后也、就连今后也”，符合语境；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「を」表示他动词的宾语。故选B。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内的汉字词需写出其假名读音。 日本に留学する外国人は、年々増えている。留学の目的は、日本語の勉強だけ　1　なく、専門の知識を得ることも多い。 留学生は、まず日本語学校に　2　（通う)ながら、生活に慣れていく。最初の1か月は、言葉が通じず、不安　3　感じることもある。 しかし、友達ができる　4　、少しずつ生活が楽しくなる。日本人の友達に　5　(助ける）もらうことで、文化の違いも理解できるようになる。 留学中は、お金の管理　6　大切だ。アルバイトをする留学生も多いが、勉強との両立　7　難しい。 留学を終えた人の多くは、「大変だったが、行ってよかった」　8　話す。外国で生活した経験は、自分　9　変える大きな力になる。留学は、学ぶだけでなく、成長する　10　（機会）でもある。 31. _____ 32. _____ 33. _____ 34. _____ 35. _____ 36. _____ 37. _____ 38. _____ 39. _____ 40. _____ 【答案】31. で 32. 通い 33. を 34. と 35. 助けて 36. が 37. は 38. と 39. を 40. きかい 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了外国人的留学情况。 赴日留学的外国人正在逐年增加。留学的目的不只是学习日语，很多人也为了习得专业知识。 留学生们首先会一边在日语学校上学，一边适应生活。最初的一个月里，常会因为语言不通而感到不安。 但是，交到朋友之后，生活就会一点点变得愉快起来。通过得到日本朋友的帮助，也能逐渐理解文化差异。 留学期间，做好资金管理非常重要。很多留学生都会打工，但很难兼顾学业。 不少完成留学的人都会说：“虽然很辛苦，但去了真的太好了。”在海外生活的经历，会成为改变自身的强大力量。留学不只是一个学习的过程，也是自我成长的机会。 【31题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“留学的目的不只是学习日语”。句型「～だけでなく」表示“不仅、不只是”。故填「で」。 【32题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“留学生们首先会一边在日语学校上学，一边适应生活”。「～ながら」表示两个动作同时进行，前接动词ます形去ます。「通う」（往返、上学）的ます形为「通います」。故填「通い」。 【33题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里要表达“感受到不安”，「不安」是他动词「感じる」的动作对象，提示他动词的动作对象需要用助词「を」。故填「を」。 【34题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处表示“交到朋友之后，生活就会一点点变得愉快起来”，助词「と」表示做完某事后发生了某些情况。故填「と」。 【35题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“得到日本朋友的帮助”。「AはBに～てもらう」表示“A让/请求B为自己做某事”，因此此处应改て形。「助ける」的て形为「助けて」。故填「助けて」。 【36题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里要表达“资金管理这件事是很重要的”，「お金の管理」是后续形容词「大切だ」的描述主体。「が」表示对象语、动作的主体。故填「が」。 【37题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里要表达“和学习的兼顾这件事是很难的”，「勉強との両立」是该句的描述主题。助词「は」表示主题，指定叙述的内容。故填「は」。 【38题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处表示“不少完成留学的人都会说：‘虽然很辛苦，但去了真的太好了’”，后续直接引用了留学生说的具体内容，助词「と」表示思考、说话或引用的内容。故填「と」。 【39题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里要表达“改变自己的强大力量”，「自分」是他动词「変える」的动作对象，提示他动词的动作对象用助词「を」。故填「を」。 【40题详解】 本题考查单词发音。「機会（きかい）」机会，名词。故填「きかい」。 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你计划寒假去日本旅行，已经通过网络预订了酒店。请用日语给酒店写一封短信，确认预订内容（入住日期、房间数），询问从机场到酒店的交通方式，并表示感谢。 写作要求： （1）字数：80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】ホテルの方へ 先日、インターネットで予約した王明です。1月25日から3泊、シングルルーム1室の予約が確保されているか確認したいです。また、空港からホテルまでの行き方を教えていただけませんか。お手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一封向酒店确认预约内容和询问信息的短信。 短信类作文格式较宽松，顶格写作即可。 正文： ①称呼+自我介绍：开头写收信人「ホテルの方へ」，说明自己的身份和预订渠道，「先日、インターネットで予約した王明です」； ②确认预订内容：写明入住日期、住宿天数、房间类型和数量，如「1月25日から3泊、シングルルーム1室の予約が確保されているか確認したいです」； ③询问交通方式：礼貌询问从机场到酒店的路线，如「また、空港からホテルまでの行き方を教えていただけませんか」； ④表达感谢与客套：使用「お手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします」等礼貌表达结尾； 最后注意字数，使用正确语体和语法，行文简洁礼貌，表达清晰。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 平时学习忙碌，和家人相处的时间往往被压缩。请以「家族との時間」为题，用日语写一篇短文，谈谈你的感受。 内容要点包括： （1）你和家人常常一起做什么； （2）忙碌时你如何安排与家人相处的时间； （3）家人对你意味着什么。 写作要求： （1）字数：280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】家族との時間 私の家族は四人です。父、母、妹と私です。平日はみんな忙しく、一緒に過ごす時間はあまりありません。しかし、毎晩の食事だけは、できるだけ一緒に食べるようにしています。その時間に、その日あったことを話します。妹の学校の話や、父の仕事の話を聞くのが、私の楽しみです。 週末は、時間があるとき、家族で買い物に行ったり、近くの公園を散歩したりします。テストの前は勉強が大変ですが、食事の時間だけは必ず取るようにしています。短い時間でも、家族と話すと、気持ちが楽になります。 家族は、私にとって、いつもそばにいてくれる存在です。失敗したときも、家族がいたから、また頑張ろうと思えました。これからも、忙しい中で、家族との時間を大切にしていきたいです。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一篇关于和家人相处的时间的记叙文； 标题：「家族との時間」； 根据题干和写作要求，可将文章分为三个段落来写： 第一段：先介绍家庭情况、家庭成员构成，并写出和家人常常一起做的事情，如平时虽然忙碌，但会尽量一起吃饭、聊天、散步、购物、看电视等。可使用「～ようにしています」「～のが楽しみです」「～たり～たりします」等表达； 第二段：写忙碌时如何安排与家人相处的时间，如考试前、学习忙的时候，仍然保留吃饭时间、睡前聊天、周末抽时间陪家人等安排，并写出自己的感受。可使用「～ても、～ようにしています」「～ても、気持ちが変わります」「～と、～なります」「短い時間でも～」等表达； 第三段：写家人对自己的意义，如家人是支持自己、陪伴自己、让自己安心的人，并总结自己的想法，今后也要珍惜和家人相处的时间。可使用「私にとって～存在です」「～から、～と思えました」「これからも～ていきたいです」「～てくれて、ありがとうございます」「～を大切にしていきたいです」等表达。 最后注意字数，语体和语法的正确运用，行文流畅，表达通顺，要点清晰。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $