专题2 第3节 动物细胞-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（人教版·新教材）

3.小红制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图中甲和乙 是制作临时装片过程中的两个步骤。甲和乙步骤中滴加的液体分别 是 A碘液、生理盐水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.生理盐水、清水 4.下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”的叙述，正确的是 A制作黑藻叶片细胞临时装片时，不需要染色 B.对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色时，液泡被染色后更利于 观察 C.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞，都 可以看到叶绿体 D.区分气泡和细胞的方法：用镊子轻压盖玻片，形状不改变、位 置不移动的是气泡 5,在观察番茄果肉细胞的形态时，小明同学用挑针挑取了少量 番茄果肉制成了玻片标本，此玻片标本属于什么类型 A.切片 B装片 C.涂片 D.三种都可以 6在生物实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片”的实验，某些操作如图所示。请根据所学知识回答下列 有关问题： 3 ⑤ (1)规范的操作步骤顺序是②→ →⑤： (2)步骤③中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮必须是 的 这样才能在显微镜下看清表皮细胞。 (3)步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，先 再 盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮 上。这样操作的目的是： 0 考点二、植物细胞的结构 1桐柏玉叶含有丰富的茶多酚、有机酸和水溶性无机盐，可以 提高血管壁的弹性，增加血管壁承受血压的能力。桐柏玉叶储存这 些成分的细胞结构是 () A细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 2.李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？ 应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素 分别存在于细胞的 () A.液泡和叶绿体 B.线粒体和液泡 C叶绿体和细胞质 D.叶绿体和液泡 3.成熟植物细胞的结构中，在光学显微镜下不易看清楚的结构 是 A细胞膜 B.液泡 C细胞质 D.细胞壁 4.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，把洋葱内表皮细 胞放到清水中，细胞不会吸水涨破。这是因为细胞壁具有什么功能？ A细胞控制中心 B.能量转换器 C控制物质进出 D.保护和支持 5,老师请四位同学从外向内依次介绍植物细胞的基本结构，下 列四位同学的介绍中，正确的是 A郭：细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核 B.张：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C李：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D刘：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁 6承德市的市花是刺玫瑰，刺玫瑰花瓣细胞中不具有的结构是 A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞膜 7,下列有关图中植物细胞结构的说法，不正确的是 ① ③ ⑥ ⑦ ⑤ A.①代表细胞核 B.③代表线粒体 C.⑤代表叶绿体 D.⑦代表细胞膜 8山楂是酸的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这主要是因为（ A.三种植物细胞的液泡里溶解的物质不同 B.三种植物的细胞结构不同 C.三种植物的细胞膜结构不同 D三种植物的细胞核结构不同 松9，荔枝在历史上有“百果之王”的美称，是中国文化底蕴最为深 厚的果品之一。放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破，原因是植 物细胞具有起支持和保护作用的 A.液泡 B.叶绿体 C细胞膜 D.细胞壁 第三节动物细胞 知识清单 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 1制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤：擦、滴、刮、涂、 盖、染、吸。 (1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 (2)滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持口腔上皮细 胞的正常形态。 (3)刮：漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。 (4)涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻 涂几下。 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴 (盖玻片与载玻片大约成45°角)，然后缓缓地盖上，以免产生气 泡。 (6)染：在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。 (7)吸：用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。 2制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，为了维持口腔上皮 细胞的正常形态，需在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水；如果 用清水，会使细胞吸水膨胀。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片 时不能用清水，要用生理盐水。 、动物细胞的基本结构 1.动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 人体或者动物的各种细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞 质中也含有线粒体。但动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有 液泡。 2.细胞是构成生物体的基本单位（除病毒外）。 考点集训 考点一、制作动物细胞临时装片 1如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。 下列说法错误的是 A.正确的操作顺序是②③⑤④① B.步骤①中染色用的液体是碘液 C.步骤④操作不当可导致出现气泡 D.步骤②中滴加的是清水 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常 形态的操作是 A取材前滴生理盐水 B.轻刮口腔内壁 C.用凉开水漱口 D.用吸水纸反复吸 3.实验课上，小林对制作的人口腔上皮细胞临时装片进行染 色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是 载玻片 ① ② ③ 盖玻片 ④ A.②③ B.①3 C.①② D.①④ 4.在“观察动、植物细胞”的实验材料中，都用到了碘液，这主要 是为了观察到细胞的 ) A.细胞核 B.细胞质 C.线粒体 D.细胞膜 5.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，导致显微镜视野中出 现细胞重叠和多个气泡现象的操作步骤分别是 A涂、盖片 B.展平、漱口 C盖片、染色 D刮取、涂 考点二、动物细胞的结构 1.“穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星”描写的是蜜蜂传粉的景 象，蜜蜂与花都具有的细胞结构是 A细胞膜、细胞质、细胞壁 B细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞质、细胞核、液泡 D细胞膜、细胞核、叶绿体 2如图是在光学显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞示意图， 有关叙述正确的是 A.①是细胞壁 B.②是细胞质 C.③是叶绿体 D.③是线粒体 3小茗同学制作了一个动物细胞模型，他用白色塑料袋装满了 琼脂溶胶，外加一个大枣，请问白色塑料袋、琼脂溶胶、大枣各代表 什么 () A细胞核，细胞质，细胞膜 B.细胞壁，细胞膜，细胞核 C细胞膜，细胞核，细胞质 D.细胞膜，细胞质，细胞核 4.小秦在生物课后用超轻黏土动手制作了一个动物细胞模型， 其中②代表的结构是 () ② A.细胞核 B.线粒体 C.细胞壁 D.液泡 5.将下列活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是 A.人口腔上皮细胞 B洋葱鳞片叶内表皮细胞 按C番茄果肉细胞 D.黄瓜表皮细胞 6科学方法归纳如图，甲、乙分别代表动物细胞和植物细胞，B 区代表它们的共同点，则C区含有的细胞结构是 甲 乙 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 A.①⑤6 B.②③④ C.②36 D.①3⑤ 7小明对人的口腔上皮细胞结构的标注如下图所示，其中不正 确的是 ①细胞核 ②细胞壁 ③液泡 ④线粒体 A.①②④ B.③④ C.②③④ D.②③ 第四节细胞的生活 知识清单 ·、细胞的生活需要物质和能量 1细胞的生活需要的物质有无机物和有机物。 (1)无机物：一般不含碳元素，如水和无机盐等。 (2)有机物：含有碳元素，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等。参考苍案 专题一认识生物 第一节观察周边环境中的生物 考点：科学研究的基本方法一观察法 1-5:BBDAC 第二节生物的特征 考点：生物的特征 1-5:ABCCD 6.(1)排出体内产生的废物(2)对外界刺激作 出反应(3)营养(4)生长；繁殖(5)变异(6)病毒； 细胞 专题二认识细胞 第一节学习使用显微镜 考点一、显微镜的结构与功能 1-5:ABBBB 考点二、显微镜的使用 1-8:DDBBD CDD 9.(1)③：⑤(2)④：低倍：凹面(3)物镜(4)暗 10.(1)小(2)侧面：细准焦螺旋(3)倒：b (4)转换器(5)细准焦螺旋(6)暗 第二节植物细胞 考点一、制作植物细胞临时装片 1-5:DCCAB 6.(1)④→3→①6 (2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴：缓缓：防止盖 玻片下出现气泡 考点二、植物细胞的结构 1-9:DDADB BDAD 第三节动物细胞 考点一、制作动物细胞临时装片 1-5:DABAA 考点二、动物细胞的结构 1-7:BBDAA AD 第四节细胞的生活 考点一、细胞的生活需要能量 1-7:CDCBA CD 考点二、细胞核是细胞的控制中心 1-4:CADB 5.(1)乙(2)①细胞壁：③叶绿体(3)④细胞核 (4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题三从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 考点一、细胞的生长 A 考点二、细胞的分裂 1—8:CBDBC CBC 第二节动物体的结构层次 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动物体的基本组织 1-5:CABBA 6.(1)分裂；染色体(2)分化；结缔 考点三、动物体的结构层次 1—6:CBADB D 7.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分化：组织 (4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 第三节植物体的结构层次 考点一、植物体的基本组织 1-6:BBDDC B 考点二、植物体的结构层次 1-10:CCCBA DACAA 11.(1)③茎；④根；②叶：②叶：①花(2)果实； 种子；生殖(3)细胞→组织→器官→植物体（4)系 统 第四节单细胞生物 考点、单细胞生物 1-10:AADCB ACCDD 11.(1)表：②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫 动到B侧：能对外界刺激作出反应(4)生命活动 专题四藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 考点一、藻类的主要特征及与人类的关系 1-4:DBAC 考点二、苔藓植物的主要特征及与人类的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类的关系 1-5:BCABB 第二节种子植物 考点一、种子的结构 1-3:BCD 考点二、裸子植物和被子植物的主要特征 1-6:DABAA C 7.(1)A、B、D;C、E(2)D(3)无果皮包被(4)A )、B、E、C 专题五动物的类群 第一节无脊椎动物 考点一、刺胞动物的主要特征 1-4:BBCA 考点二、扁形动物的主要特征 1—4:BABB 考点三、线虫动物的主要特征 1—4:CBBA 考点四、环节动物的主要特征 1-5:CBCDC 考点五、软体动物、棘皮动物 1-3:DAD 考点六、节肢动物的主要特征入 1-5:AACAB 第二节脊椎动物 考点一、鱼的主要特征 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连在 起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖动物的主要特征 1-6:CDCBB D 考点三、爬行动物的主要特征 1-6:DDDCB B 考点四、鸟的主要特征 1-5:CBDCC 6.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 考点五、哺乳动物的主要特征 1—5:DDDDB 6.(1)脊椎(2)鳃：鳍(3)爬行：卵生(4)气囊 身体呈流线型，前肢变成翼等(5)哺乳：恒定 专题六微生物 第一节微生物的分布 考点、微生物的分布 1-4:CDAA 5.(1)甲(2)杀死慢头上的杂菌(3)对照(4)挖 种(5)细菌 第二节细菌 考点、细菌 1-5:DCCDC 第三节真菌 考点、真菌 1—5:DBCCC 第四节病毒 考点一、病毒 1-4:CCAB 5.(1)蛋白质(2)烟草花叶病毒：不能(3) (4)动物病毒 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-4:BCCD 5.(1)有无成形细胞核(2)遗传物质：寄生 (3)丁(4)分裂；出芽 专题七生物分类的方法 第一节尝试对生物进行分类 考点、生物分类的方法 1-4:ABCA 5.(1)四趾之间均有蹼(2)啄木鸟 第二节从种到界 考点、生物分类的等级 1-5:BDDDD 专题八识图填空 1.(1)目镜：物镜(2)粗准焦螺旋：细准焦螺旋： 镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平(4)物镜(5)100倍 2.(1)A→C→B→D→E→G→F(2)气泡(3)细 胞核(4)清水(5)G:碘液 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质：(2)保护；支持 (3)⑤(4)3(5)⑦ 4.(1)受精卵：细胞分裂：数量(2)细胞分化；组 织 5.(1)上皮；结缔(2)分生；分裂(3)输导：保护 6纤毛：口沟：食物泡：胞肛：伸缩泡：收集管：表 膜：分裂 7.(1)叶；茎；假根：叶；茎：根(2)C(3)输导 (4)乙 8.(1)A:F;种皮；胚：E子叶：G胚乳；一(2)G 胚乳 9.(1)背鳍：尾鳍：侧线：臀鳍：胸鳍：腹鳍(2)流 线型：覆盖着鳞片并有黏液：鳍；鳃 10.(1)气管：气囊：肺(2)肺：气囊：不能 11.(1)门齿；臼齿；犬齿(2)甲；乙；门齿；臼齿； 犬齿 12.(1)细胞壁：DNA:鞭毛(2)球菌：杆菌；螺旋 菌(3)细胞核；英膜：鞭毛(4)分裂 13.(1)孢子；繁殖后代；气生菌丝；营养菌丝；吸 收有机物(2)多：细胞壁：细胞膜：细胞质：细胞核 14.(1)杆：球：蚪(2)蛋白质；遗传物质 七年级上册期末预测卷（一） 一、单项选择题 1-5:BDACA 6一10：ACCCA 11-15:CABDB 16-20:AABAB 21-25:CCCAA 二、综合题 26.(1)ECBDA(2)碘液、清水(3)③(4)e细准 焦螺旋(5)D(6)多画了叶绿体 27.(1)分裂；分化(2)染色体；复制：相同(3)营 养(4)系统；细胞→组织→器官→系统→人体 28.(1)油松、向日葵、玉米：葫芦藓(2)油松的 种子外无果皮包被，向日葵的种子外有果皮包被 (3)水绵(4)葫芦藓(5)向日葵：玉米(6)葫芦藓 29.(1)门齿；臼齿(2)气囊(3)外骨骼(4)鳃 (5)体节；刚毛 30.(1)清除杂菌（或防止杂菌污染）：避免空气 中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境(2)先升高 后下降：9：白菜；分裂 七年级上册期末预测卷（二） 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:BCDAB 11-15:DBBCC 16-20:DDDDB 21-25:ADBDC 二、综合题 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果实、种子 (3)细胞壁：液泡：叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂：分化： 保护(4)生殖(5)系统 28.(1)水：鳃(2)卵壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体；有机物 (3)①蛋白质外壳；②遗传物质：寄生 30.(1)界(2)EG:果皮(3)鳃：外骨骼：肺：双重 呼吸(4)D:B(5)多