专题2 第1节 学习使用显微镜-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（人教版·新教材）

5.下列诗句中不包含生命现象的一项是 (2)蚂蚱被碰到后，迅速跳开，体现了生物能 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 (3)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 需要 C.离离原上草，一岁一枯荣 (4)一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只 D.黄河之水天上来，奔流到海不复回 小猫，体现了生物能 和 6.学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生 (5)夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色各有不同，有深有 物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象： 浅，体现了生物具有 的特性。 (1)体育课结束，操场上的同学汗流浃背，体现了生物能 (6除 以外，生物都是由 构成的。 专题二 秋识细胞 思维导图 常用的光学显微镜。 单目显微镜和双目显微镜 光学部分：目镜、物镜 显微镜的结构。 照明部分：反光镜、遮光器、光圈 学习使用显微镜。 机械部分：粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔等 显微镜的放大倍数。 目镜倍数和物镜倍数的乘积 放大倍数越大，物像越大，观察范围越小 显微镜的使用方法。 对光调光、调焦观察 玻片标本类型：切片、装片、涂片 植物细胞。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 认识细胞。 制作其他植物细胞临时装片 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体 动物细胞。 制作人口腔上皮细胞临时装片：擦滴刮涂、盖、染、吸 基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核线粒体 细胞的生活需要物质。、 有机物、无机物 细胞的生活需要能量 能量转换器：叶绿体、线粒体 细胞的生活。 细胞的边界。 √细胞膜：控制物质进出 细胞的控制中心。 细胞核 第一节学习使用显微镜 ①“放”：把玻片标本放置在载物台上，用压片夹压住，玻片标本 要正对通光孔的中心。 知识清单 ②“降”：转动粗准焦螺旋，下降镜筒，眼睛侧视看物镜，防止物 镜压碎玻片。 一、显微镜的构造和作用 ③“升”：一只眼注视目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒 1.常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜。 缓缓上升，直到看清物像为止；再转动细准焦螺使物像更清晰。 2.显微镜的主要构造及作用 2.低倍物镜换高倍物镜步骤 (1)具有放大作用的是目镜和物镜。 (1)移：移动玻片标本，把要观察的物像移至视野中央。 显微镜放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 (2)换：转动转换器，换高倍物镜。 (2)升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 (3)亮：转动遮光器，换大光圈；转反光镜，用凹面镜。调亮视野。 (3)调节光线强弱的是遮光器和反光镜。 (4)清：转细准焦螺旋，使物像更清晰。 视野亮用小光圈、平面镜；视野暗用大光圈、凹面镜。 3.低倍镜与高倍镜观察情况的比较 (4)转换物镜用转换器。 目镜的 物镜的 物镜与玻 看到细视野 二、显微镜的使用步骤 物像大小视野范围 长短 长短 片的距离 胞数目明暗 1.单目显微镜的使用步骤 低倍镜 长 短 远 小 大 多 明 高倍镜短 长 近 大 少 暗 （1)对光调光“三转” 4.双日显微镜的使用步骤 ①“一转”：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 (1)对光调光 ②“二转”：转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔。 ①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物 ③“三转”：一只眼注视目镜，转动反光镜，看到明亮的圆形视 镜对准通光孔。 野，说明对光成功。 ②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野 (2)调焦观察 亮度。 (2)调焦观察 A.对光时应先将高倍物镜正对通光孔 ①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调 B.物像偏下方可向上移动玻片标本 整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。 C.物像模糊可转动反光镜使物像清晰 ②转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近 D.视野较暗可改用大光圈和凹面镜 物镜（此过程要从侧面注视）。 3.光学显微镜是利用光学原理把人眼所不能分辨的微小物体 ③转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调日： 放大成像，供人们观察的光学仪器。下列关于显微镜（如图）的说法 镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像 错误的是 更加清晰。 三、显微镜成像规律及应用 1.显微镜所成的像为倒像。如：字母“p”放在显微镜下观察，那 么视野中看到的物像是d。 2移动玻片标本，物像将移向相反的方向，偏哪儿往哪移。如： 小明在显微镜视野找到一个细胞在视野右下方，他应将装片往 A.具有放大物像作用的结构是①和③ 右下方移动，才能将细胞移到视野中央。 B.转动⑥使镜筒下降时，眼睛要注视① 3.呈环形运动的物体在显微镜下运动方向不变。如：显微镜下 C.室内光线较暗时，⑤应选用凹面镜 观察到细胞质流动方向为逆时针，则实际上细胞质运动方向也是 D.由低倍物镜转换为高倍物镜应该转动② 逆时针。 4.利用显微镜观察细胞时，视野物像由图甲变为图乙，进行的 4.若要将玻片中的气泡以最短的路径从视野中移出去，则应反 操作错误的是 方向移动。 考点集训 甲 考点一、显微镜的结构与功能 A.转动转换器，更换高倍物镜 1.下列显微镜镜头中，属于物镜的是 B转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C转动遮光器，使用大的光圈 10x 校D,转动反光镜，使用凹面反光镜 d 5.显微镜，微观世界的观察者。通过放大微小物体的图像使人 类能够观察到一个全新的世界，生物学实验时要经常使用。下列使 A.ab B.ac 用显微镜的说法不正确的是 () C.be D.cd 2.显微镜中用于调节光线强弱的是 A任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 A转换器 B.遮光器 B观察时，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图 C.目镜 D.细准焦螺旋 C放大倍数越大，视野越小、看到的细胞数越少 3.显微镜的哪部分结构可以小幅度升降镜筒使物像更清晰 D换上高倍物镜之后，视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野 变亮 A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 6关于光学显微镜的使用，下列说法错误的是 C.物镜 D.转换器 A.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 4.显微镜中用于固定玻片标本的结构是 B.显微镜观察的材料一定要薄而透明 A.载物台 B.压片夹 C.使用显微镜观察英文字母“b”,看到的物像是“” C.物镜 D.镜筒 D.选用10×目镜和40x物镜观察时，显微镜的放大倍数是400 5.显微镜中物镜和目镜的共同作用是什么 倍 A改变光线方向 B放大物像 7若想在视野中看到尽可能大的细胞，应选择的镜头组合是 C.固定标本 D.调节焦距 ( 考点二、显微镜的使用 A.10×和10× B.5×和10x 1.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是 C.5×和40× D.10x和40× 8.下列关于双目显微镜和数码液晶显微镜的叙述，错误的是 A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 ( ) B.显微镜中调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜 A.使用双目显微镜时，首先要打开显微镜的电源开关，保证载 C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置 物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片 B使用双目显微镜时，需调节两个目镜间距离以适应瞳距 2.下列使用显微镜过程中遇到的问题与对应解决的办法正确 C.使用双目显微镜时，需通过调整移动手轮来移动玻片 的是 D数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的差异很大 9.图甲为显微镜结构，图乙中a、b为小明在同一台显微镜下， 2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 使用不同放大倍数的目镜和物镜组合看到的同一装片的两个不同 (1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 视野。请据图分析并回答下列问题： (2)滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。 (3)撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表 皮。 (4)展：把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，并用镊子展 : 平。 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水 : 滴，然后缓缓地放下，以免产生气泡。 (1)图甲中显微镜具有放大作用的结构是 和 (6)染：在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。 (填序号)。 (7)吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。 (2)图甲中对光时应转动 (填序号)，使 3.尝试制作其他植物细胞临时装片 物镜对准通光孔；当光线较弱时，应使用反光镜的 (填 (1)彩椒的外表皮厚，不容易撕取，可取一小块果皮，放在载玻 “平面”或“凹面”)镜对光。 片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉，取最薄部分放在载玻 (3)视野a的左上方存在一些污点，小明转动目镜时，污点不 片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。 动：移动玻片后，污点仍在原处。请你帮小明判断，污点最可能出现 (2)黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶， 在 放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。 (4)若将视野a转变为视野b，我们观察到的视野将变 (3)用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂在载玻片 (填“亮”或“暗”)。 中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时装片。 10.实验室中常见的光学显微镜有单目显微镜和双目显微镜两 二、植物细胞的基本结构 种，请据图回答下列问题： 细胞壁 细胞膜 目镜 叶绿体 镜筒 一细胞核 转换器 液泡 粗准焦螺旋 物镜 大教版 细胞质 压片 一线粒体 细准焦螺旋 载物台 镜臂 植物细胞模式图 遮光器 细准焦螺旋 底光源 反光镜 1最外面是一层较薄的壁，叫细胞壁，起保护和支持细胞的作 光源调节旋钮 镜座 光源开关 用。 2.紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜是细胞膜。 (1)如图中所示，单目显微镜与双目显微镜的放大倍数越大，观 3.里面近似球形的是细胞核。 察的视野范围就越 (填“大”或“小”)。 4细胞膜以内、细胞核以外的部分，是细胞质。 (2)使用单目显微镜与双目显微镜，转动粗准焦螺旋调节物镜 5.细胞质里有液泡、线粒体，绿色部分还有叶绿体。 与玻片标本之间的距离时，眼晴都一定要从 (填 “正面”或“侧面”)看着物镜；当看清物像后，都可以转动 考点集训 使看到的物像更清晰。 : 考点一、制作植物细胞临时装片 (3)单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中 1.制作临时装片时，常常需要给材料染色，制作洋葱鳞片叶内 看到的物像都是 (填“正”或“倒”)像；玻片标 表皮细胞临时装片的正确染色方法是 本上的字母是“q”,视野中看到的物像是 A掀开盖玻片，用滴管将染液滴在材料上 (4)使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中 B.掀开盖玻片，用滴管将染液滴在材料的一侧 的 C.不掀开盖玻片，直接将染液滴在盖玻片上 (5)低倍镜换成高倍镜后用 调焦后观察。 D.在盖玻片一侧滴加染液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引， (6)由于高倍物镜的孔小，进光量少，所以显微镜的放大倍数越 使染液浸润标本的全部 大，视野越 (填“亮”或“暗”)。 2.小林制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到如 第二节植物细胞 图所示的视野，他操作不规范的步骤最可能是 ( 知识清单 ● 一、制作植物细胞临时装片 A.取材 B.展平 1常见的玻片标本有切片、涂片和装片。 C.盖片 D.染色参考苍案 专题一认识生物 第一节观察周边环境中的生物 考点：科学研究的基本方法一观察法 1-5:BBDAC 第二节生物的特征 考点：生物的特征 1-5:ABCCD 6.(1)排出体内产生的废物(2)对外界刺激作 出反应(3)营养(4)生长；繁殖(5)变异(6)病毒； 细胞 专题二认识细胞 第一节学习使用显微镜 考点一、显微镜的结构与功能 1-5:ABBBB 考点二、显微镜的使用 1-8:DDBBD CDD 9.(1)③：⑤(2)④：低倍：凹面(3)物镜(4)暗 10.(1)小(2)侧面：细准焦螺旋(3)倒：b (4)转换器(5)细准焦螺旋(6)暗 第二节植物细胞 考点一、制作植物细胞临时装片 1-5:DCCAB 6.(1)④→3→①6 (2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴：缓缓：防止盖 玻片下出现气泡 考点二、植物细胞的结构 1-9:DDADB BDAD 第三节动物细胞 考点一、制作动物细胞临时装片 1-5:DABAA 考点二、动物细胞的结构 1-7:BBDAA AD 第四节细胞的生活 考点一、细胞的生活需要能量 1-7:CDCBA CD 考点二、细胞核是细胞的控制中心 1-4:CADB 5.(1)乙(2)①细胞壁：③叶绿体(3)④细胞核 (4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题三从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 考点一、细胞的生长 A 考点二、细胞的分裂 1—8:CBDBC CBC 第二节动物体的结构层次 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动物体的基本组织 1-5:CABBA 6.(1)分裂；染色体(2)分化；结缔 考点三、动物体的结构层次 1—6:CBADB D 7.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分化：组织 (4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 第三节植物体的结构层次 考点一、植物体的基本组织 1-6:BBDDC B 考点二、植物体的结构层次 1-10:CCCBA DACAA 11.(1)③茎；④根；②叶：②叶：①花(2)果实； 种子；生殖(3)细胞→组织→器官→植物体（4)系 统 第四节单细胞生物 考点、单细胞生物 1-10:AADCB ACCDD 11.(1)表：②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫 动到B侧：能对外界刺激作出反应(4)生命活动 专题四藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 考点一、藻类的主要特征及与人类的关系 1-4:DBAC 考点二、苔藓植物的主要特征及与人类的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类的关系 1-5:BCABB 第二节种子植物 考点一、种子的结构 1-3:BCD 考点二、裸子植物和被子植物的主要特征 1-6:DABAA C 7.(1)A、B、D;C、E(2)D(3)无果皮包被(4)A )、B、E、C 专题五动物的类群 第一节无脊椎动物 考点一、刺胞动物的主要特征 1-4:BBCA 考点二、扁形动物的主要特征 1—4:BABB 考点三、线虫动物的主要特征 1—4:CBBA 考点四、环节动物的主要特征 1-5:CBCDC 考点五、软体动物、棘皮动物 1-3:DAD 考点六、节肢动物的主要特征入 1-5:AACAB 第二节脊椎动物 考点一、鱼的主要特征 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连在 起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖动物的主要特征 1-6:CDCBB D 考点三、爬行动物的主要特征 1-6:DDDCB B 考点四、鸟的主要特征 1-5:CBDCC 6.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 考点五、哺乳动物的主要特征 1—5:DDDDB 6.(1)脊椎(2)鳃：鳍(3)爬行：卵生(4)气囊 身体呈流线型，前肢变成翼等(5)哺乳：恒定 专题六微生物 第一节微生物的分布 考点、微生物的分布 1-4:CDAA 5.(1)甲(2)杀死慢头上的杂菌(3)对照(4)挖 种(5)细菌 第二节细菌 考点、细菌 1-5:DCCDC 第三节真菌 考点、真菌 1—5:DBCCC 第四节病毒 考点一、病毒 1-4:CCAB 5.(1)蛋白质(2)烟草花叶病毒：不能(3) (4)动物病毒 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-4:BCCD 5.(1)有无成形细胞核(2)遗传物质：寄生 (3)丁(4)分裂；出芽 专题七生物分类的方法 第一节尝试对生物进行分类 考点、生物分类的方法 1-4:ABCA 5.(1)四趾之间均有蹼(2)啄木鸟 第二节从种到界 考点、生物分类的等级 1-5:BDDDD 专题八识图填空 1.(1)目镜：物镜(2)粗准焦螺旋：细准焦螺旋： 镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平(4)物镜(5)100倍 2.(1)A→C→B→D→E→G→F(2)气泡(3)细 胞核(4)清水(5)G:碘液 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质：(2)保护；支持 (3)⑤(4)3(5)⑦ 4.(1)受精卵：细胞分裂：数量(2)细胞分化；组 织 5.(1)上皮；结缔(2)分生；分裂(3)输导：保护 6纤毛：口沟：食物泡：胞肛：伸缩泡：收集管：表 膜：分裂 7.(1)叶；茎；假根：叶；茎：根(2)C(3)输导 (4)乙 8.(1)A:F;种皮；胚：E子叶：G胚乳；一(2)G 胚乳 9.(1)背鳍：尾鳍：侧线：臀鳍：胸鳍：腹鳍(2)流 线型：覆盖着鳞片并有黏液：鳍；鳃 10.(1)气管：气囊：肺(2)肺：气囊：不能 11.(1)门齿；臼齿；犬齿(2)甲；乙；门齿；臼齿； 犬齿 12.(1)细胞壁：DNA:鞭毛(2)球菌：杆菌；螺旋 菌(3)细胞核；英膜：鞭毛(4)分裂 13.(1)孢子；繁殖后代；气生菌丝；营养菌丝；吸 收有机物(2)多：细胞壁：细胞膜：细胞质：细胞核 14.(1)杆：球：蚪(2)蛋白质；遗传物质 七年级上册期末预测卷（一） 一、单项选择题 1-5:BDACA 6一10：ACCCA 11-15:CABDB 16-20:AABAB 21-25:CCCAA 二、综合题 26.(1)ECBDA(2)碘液、清水(3)③(4)e细准 焦螺旋(5)D(6)多画了叶绿体 27.(1)分裂；分化(2)染色体；复制：相同(3)营 养(4)系统；细胞→组织→器官→系统→人体 28.(1)油松、向日葵、玉米：葫芦藓(2)油松的 种子外无果皮包被，向日葵的种子外有果皮包被 (3)水绵(4)葫芦藓(5)向日葵：玉米(6)葫芦藓 29.(1)门齿；臼齿(2)气囊(3)外骨骼(4)鳃 (5)体节；刚毛 30.(1)清除杂菌（或防止杂菌污染）：避免空气 中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境(2)先升高 后下降：9：白菜；分裂 七年级上册期末预测卷（二） 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:BCDAB 11-15:DBBCC 16-20:DDDDB 21-25:ADBDC 二、综合题 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果实、种子 (3)细胞壁：液泡：叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂：分化： 保护(4)生殖(5)系统 28.(1)水：鳃(2)卵壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体；有机物 (3)①蛋白质外壳；②遗传物质：寄生 30.(1)界(2)EG:果皮(3)鳃：外骨骼：肺：双重 呼吸(4)D:B(5)多