专题7 识图填空-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（冀少版·新教材）

参考谷 专题一细胞 第一节显微镜的使用 考点一、显微镜的使用 1-6:DDBBD C 7.(1)③：⑤ (2)④； 凹面(3)物镜 (4)暗 考点二、显微镜的结构与功能 1—5:ABBBB 第二节细胞的形态 考点一、细胞的形态 1-3:CCD 考点二、草履虫的趋性 1-3:BCD 4.(1)①左；右②右；左③不明显 (2)有利刺激：有害刺激(3)对照 第三、四节细胞的结构和细胞的生命 活动 考点一、制作动植物细胞临时装片 1-4:DCCD 5.(1)④→③→①→⑥(2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴；缓缓；防止 盖玻片下出现气泡 考点二、动植物细胞的结构 1-6:DDBBD B 考点三、细胞各部分的功能 1-7:ADCDD CA 8.(1)乙(2)①细胞壁；③叶绿体(3)④ 细胞核(4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题二组织、器官、系统和生物体 第一节细胞的分裂 考点一、细胞的分裂 1-8:CBDBC CBC 考点二、细胞的生长 A 第二节组织的形成 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动植物体的基本组织 1-9:BBCAD DCBB 10.(1)分裂；染色体(2)分化：结缔 (3)保护；营养 第三节器官、系统和生物体 考点一、组织形成器官 1-5:CCBAC 考点二、器官构成系统 1-3:DBD 考点三、动植物体的结构层次 1-8:CBADA CAA 9.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分 化；组织(4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 10.(1)③茎；④根；②叶；②叶；①花 (2)果实；种子；生殖（3)细胞→组织→器 官→植物体(4)系统 专题三藻类、植物和动物 第一节藻类 考点、藻类的主要特征及与人类的关系 1-5:DDBAC 第二节植物 考点一、苔藓植物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类 的关系 1-5:BCABB 6.(1)假根；无机盐（2)孢子(3)强；叶 片只由一层细胞构成：苔藓植物 考点三、裸子植物和被子植物的主要特 征 1-7:DDABA AC 8.(1)A、B、D:C、E(2)D(3)无果皮包 被(4)A、D、B、E、C 第三节无脊椎动物 考点一、线虫动物的主要特征及与人类 的关系 1—4:CBBA 考点二、环节动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CBCD 考点三、节肢动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:AACA 5.(1)前(2)刚毛；呼吸(3)外骨骼 (4)乙；气管 第四节脊椎动物 考点一、鱼类 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连 在一起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖类的主要特征 1-5:CDCBB 考点三、爬行类的主要特征 1-5:DDDCB 考点四、鸟类的主要特征 1-4:CBDC 5.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 考点五、哺乳类的主要特征 1-3:ADD 4.(1)脊椎（2)鳃；鳍(3)爬行；卵生 (4)气囊；身体呈流线型或前肢变成翼等 (5)哺乳；恒定 专题四 微生物 第一节病毒 考点、病毒 1—6:CACDA B 7.(1)蛋白质（外壳）(2)烟草花叶病 毒；不能(3)没有(4)动物病毒 第二节细菌 考点、细菌 1-9:ABCDC ABCD 10.(1)甲(2)杀死馒头里的杂菌(3)对 照(4)接种(5)细菌 第三节真菌 考点一、真菌 1-6:DBCCC C 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-6:BACCD C 7.(1)有无成形细胞核(2)核酸；寄生 (3)丁(4)分裂；出芽 专题五生物的分类和鉴别 第一节生物的分类 考点一、生物分类的方法 1-4:ABCA 考点二、生物的分类等级 1-6:BDDDD D 7.(1)界；少；大；种；多；小(2)马鹿、 牛、大鲵、螃蟹(3)马鹿、牛（合理即可） (4)界、门、纲、目(5)目 8.(1)A（2)十字花；种子植物；双子叶 植物；白菜；葱(3)双子叶植物纲；种子植物 门；花；种子 第二节生物的鉴别 考点、生物的鉴别 1-4:BCCC 5.(1)D;节肢；B;环节；A;鱼（或鱼类）： C;哺乳(2)B;E(位置可互换) 6.(1)四趾之间均有璞(2)啄木鸟 专题六生物资源及其保护 第一节生物资源的保护 考点、我国的珍稀动植物资源 1-4:ABDA 5.(1)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的 丧失 (2)保护生物的生存环境；保护生物栖 息地；进行人工繁殖；加大保护宣传力度等 (答出两条即可) 第二节生物资源的保护 考点、生物资源保护 1-2:CB 第三节外来物种入侵的防控 考点、外来物种入侵 1-5:BBADD : 专题七识图填空 1.(1)目镜；物镜(2)粗准焦螺旋：细准 焦螺旋；镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平 (4)物镜(5)100倍 2.(1)受精卵；细胞分裂；数量(2)细胞 分化；组织 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质（2)保护： 支持(3)⑤(4)③(5)⑦ 4.(1)“叶”；“茎”；假根；叶；茎；根（2)C; A(3)输导；无机盐；有机物(4)乙 5.(1)头部；胸部；腹部(2)体内水分蒸 发(3)三；后足；两(4)气门(5)昆虫 6.(1)背鳍；尾鳍；侧线；臀鳍；胸鳍；腹 鳍 (2)梭形：覆盖着鳞片并有黏液；鳍；鳃 7.(1)气管；气囊；肺(2)肺；气囊；不能 8.(1)肺(2)门齿；臼齿(3)8小肠(4)9 盲肠(5)1膈 9.(1)细胞壁；遗传物质；鞭毛(2)球菌； 杆菌；螺旋菌(3)细胞核；荚膜；鞭毛 (4)分裂 10.(1)细胞壁：细胞膜；细胞质；细胞核 (2)成形的细胞核；液泡(3)出芽 11.(1)孢子；繁殖后代；营养菌丝；吸收 营养物质(2)多：细胞壁；细胞膜：细胞质； 细胞核 12.(1)杆：球：蝌蚪（2)蛋白质；核酸 七年级上册期末预测卷（一） ! 一、单项选择题 1-5:BBABD 6-10:AADBC 11-15:DDAAA 16-20:DBCDC 21-25:BBCBA 二、综合题 26.(1)①目镜；④物镜(2)d(3)②准焦 螺旋；擦镜纸(4)③反光镜(5)更换不同放 大倍数的放大镜（或更换水滴等，合理即可） 27.(1)阴暗潮湿(2)假根；没有(3)输 导 (4)孢子(5)根(6)罗汉松 28.(1)数目；种类(2)神经；输导(3)器 官 (4)A系统 29.(1)鳃：肺；皮肤（2)升高：减小 (3)②气囊；①肺；②→①→③ 30.(1)真菌(2)葡萄组；剩余葡萄糖量 较少（合理即可）(3)死亡；二氧化碳(4)因 为在此温度下做出的馒头松软度、风味、外 观和色泽都是最好的(5)适宜的温度和无 氧 七年级上册期末预测卷（二）》 一、单项选择题 1-5:BACBC 6-10:DABDB 11-15:BCCDD 16-20:DDBCD 21-25:BACCA 二、综合题 ! 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果 实、种子(3)细胞壁；液泡；叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂； 分化；保护(4)繁殖(5)系统 28.(1)水；鳃(2)壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体； 分解者(3)①蛋白质外壳；②核酸；寄生 30.(1)界(2)EFH;果皮(3)鳃；外骨 骼；肺；双重呼吸（(4)D;B (5)多专题七 的图填空 知识点一、生物体的结构层次 (1)写出下列结构名称 1.观察如图显微镜结构图，回答下列问题： ② ④ 、⑥ (2)图中①对细胞具有 和 作用。 (3)切西瓜时，有甜味的液体是从图中的]里流出来的。 (4)图中的[]内含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物。 (5)动植物细胞里面都有，能把细胞中的有机物分解，同时释 放能量供给细胞生命活动利用的结构是图中的]（填序号）。 知识点二、藻类、植物和动物 4如图甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，请据图回答问题： (1)具有放大物像功能的结构[1 、[61 (2)转动31 和[51 就能使[21 上升或下降。 (3)调节光线的结构是[101 和[131 当 甲 光线较强时，应选用 光圈和 面镜。 (1)请写出图中字母所代表的结构： （4)当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该看 :D (填名称)。 (5)若显微镜的目镜放大倍数为10x,物镜的放大倍数为10x, (2)图甲中起固定作用的结构是 (填字母)，能吸收 那么显微镜的放大倍数是 水分和无机盐的结构是 （填字母)： 2如图是从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成 (3)图乙中D、E、F都有 组织，能运输水、 下列问题： 和 一。而图甲中的A、B、C中无此结构。 (4)由此可见， 植株长得比较高大。 5如图是蝗虫的外部形态图，据图回答： (1)图中A表示 ,B为 的过程，其结果是 细胞 增加。 (1)它的身体分为[A] B (2)C为 的过程，这个过程的结果是形成了不同 三部分。 的 o (2)蝗虫体表的外骨骼还可以起到防止 的作用。 3如图是动、植物细胞模式图、请据图回答问题： (3)蝗虫共有 对足，[c 比较粗壮，善于 跳跃；蝗虫有 对翅，善于飞行。 (4)将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因 为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户 被淹没。 (5)节肢动物中种类最多的一类动物是 6如图是鲫鱼的形态图，请据图回答下列问题： 9观察细菌的结构示意图，按要求填空： (1)写出图中所示结构的名称： (1)写出各部分的名称： B ;D :E [ ;[31 ;[4] ;[5 (2)根据细菌的不同形态，可以把它们分为 [61 [71 和 三种类型。 (2)鲫鱼适于水中生活的形态结构特点： (3)细菌没有成形的 位于细胞壁外， ①体形： 主要起保护作用； 有助于细菌的运动。 ②体表： (4)细菌的生殖方式是 生殖。 ③运动器官： 10.如图是“酵母菌细胞的结构模式图”请根据图回答问题： ④呼吸器官：」 7如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功 能 1)写出各部分结构名称： :2 3 :4 (1)写出图中各部分的名称： (2)和细菌相比，酵母菌的结构中有 和 [ [21 ,[31 必 (3)从图中可以看出酵母菌在进行 生殖。 (2)图中能进行气体交换的部分是 (填名称)：能储 11.如图是青霉的结构图，请回答下列问题： 存气体协助呼吸的部分是 (填名称)，但是它 (填“能”或“不能”)进行气体交换。 ① 8如图是家兔的内脏解剖图，请据图回答： (1)①是 ,作用是 ③是 ,作用是 细胞生物，每个细胞都 心脏 (2)青霉是由菌丝构成的，是 10 多 构成。 11 12.如图所示为病毒的结构示意图，识图作答 (1)家兔生活在陆地上，用 呼吸。 (2)家兔的牙齿有 和 的分化。 (3)家兔消化和吸收营养物质的主要场所是 (二 (4)家兔的[ 粗大，与消化植物性食物相适应。 (1)图示（一）是 形病毒，图示（二）是 (5)图中将体腔分为胸腔和腹腔的结构是[] 形病毒，图示（三）是 形病毒。 知识点三、微生物 (2)三个图中①指的是 ②指的是