专题4 第1节 病毒-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（冀少版·新教材）

专题四 微生物 思维导图 病毒的特点：。 个体微小，无细胞结构。由核酸(DNA或RNA)和蛋白质组成。 病毒的生活：O 依赖寄主细胞进行复制增殖。离开寄主细胞后无生命活动。 病毒。 病毒的分类：C 根据寄住不同可分为：动物病毒、植物病毒、微生物病毒 根据遗传物质不同可分为：DNA病毒和RNA病毒 疫苗制备（如脊髓灰质炎疫苗） 病毒的应用：。 农林虫害防治（如利用昆虫病毒进行农林虫害防治） 生物工程（如利用记住细胞生产胰岛素、干扰素等药物） 细菌的形态：O 基本形态：球形杆形、螺旋形 细菌的结构：O 细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核：有些细菌具有鞭毛和英膜。 细菌的繁殖：O 通过分裂方式繁殖。 微生物。 细菌。 细菌菌落：○ 由一个细菌在固体培养基上经过繁殖形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 特征：一般较小，大多数表面光滑、湿润、透明或半透明：有些边缘不规则：有些有不同的颜色。 细菌与人类：。 有益：合成维生素、制成生物农药、制作酸奶和泡菜、制药。 有害：引起疾病（如肺炎、霍乱）、食物腐败。 真菌的形态：O 单细胞真菌（如酵母菌）、多细胞真菌（如霉菌） 真菌的结构：○ 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 真菌的繁殖：O 通过孢子进行繁殖。 真菌。 霉菌苗落：。 特征：绒毛状、絮状或蛛网状。 真苗与人类生活的关系： 有益：制作面包、馒头、啤酒。 有害：引起食物发霉、产生毒素、引起疾病。 大型填菌：O 食用真菌（如香菇、平菇】 药用真菌（如灵芝） 第一节病毒 考点集训 知识清单 考点、病毒 一、病毒的形态结构 1.控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是 1大小：个体非常微小，一般用纳米来表示，必须借助电子显微 A病毒的蛋白质外壳 B自主繁殖，不受控制 镜才能观察到。 C病毒的遗传物质 D.寄主细胞内的遗传物质 2形态：多种多样，常见的有杆形、球形、蝌蚪形等。 2.使用绿脓杆菌噬菌体能治疗由绿脓杆菌引起的感染。绿脓 3.结构 杆菌噬菌体是一种 (1)病毒结构非常简单，主要由蛋白质外壳和核酸组成，没有细 A病毒 B.藻类 胞结构。一种病毒只含有一种核酸，有的含有DNA,有的含有RNA。 C.真菌 D.细菌 (2)具有包膜的病毒：新型冠状病毒、流感病毒、丙型肝炎病毒、 3.麻疹和甲型H7N9流感都是由病毒引起的疾病。下列对病 人类免疫缺陷病毒等。 毒的描述错误的的是 二、病毒的生活 A.病毒没有细胞结构 1.病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 B.病毒只能寄生在活细胞中 2病毒进行复制增殖。在寄主细胞内，病毒的核酸进行复制，在 自身遗传物质的指导下，利用寄主细胞里的物质合成蛋白质，制造 C病毒能在培养基上独立生活 出新的病毒。 D.病毒由蛋白质外壳和核酸组成 三、病毒的种类 4.狂犬病是一种病死率很高的传染病，这种病是由狂犬病病毒 1.根据寄主的不同：病毒分为动物病毒、植物病毒和微生物病 引起的，狂犬病病毒是一种 毒。其中寄生在细菌细胞内的病毒，叫作噬菌体。 A.细菌病毒 B.植物病毒 2.根据遗传物质不同：病毒可以分为DNA病毒和RNA病毒。 C.原病毒 D.动物病毒 四、病毒与人类的关系 5.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的。对这些病毒的描 1有害方面：引起人类患病、。 述错误的是 () 2有利方面：制成疫苗、利用昆虫病毒进行衣林虫害的防治、生 A细胞微小，结构简单 B.只能寄生在活细胞中 产胰岛素等药物、培育动植物新品种等。 C.能利用病毒来研制疫苗 D.一些病毒能使人、动物致病 6.虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但通过研究发现病毒也可以 五、培养细菌和真菌的一般方法 造福人类。下列描述中不属于利用病毒的是 1配制含有营养物质的培养基：可以将牛肉汁与琼脂混合在 A.用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 起制成固体培养基。 B.给发烧病人注射青霉素 2高温灭菌：配制的培养基要进行高温灭菌，待冷却后，才可使 C给健康人注射乙肝疫苗 用。高温灭菌的目的是杀死培养皿和培养基上原有的细菌、真菌，排 D.用噬菌体治疗烧伤病人化脓性感染 除它们对实验结果的干扰。培养基冷却后方可接种，以防止因温度 7如图是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题： 过高而杀死接种的细菌或真菌。 3接种：将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种。 4.恒温培养：通常把接种后的培养皿放在培养箱中恒温培养，或 放在室内温暖的地方进行培养。 (1)请写出图中序号所代表的名称：① 点集训 (2)图中属于植物病毒的是： 此病毒用肉眼 考点、细菌 (填“能”或“不能”)观察到。 1.如果小明手上此时有200个大肠杆菌，它繁殖的速度按每 (3)这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，；30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的 (填“有”或“没有”)细胞结构。 大肠杆菌数目是 (4)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的。你认为人类免疫缺 A.51200个 B.1600个 陷病毒属于 (填“动物病毒”“植物病毒”或“细菌病毒”)。： C.3200个 D.25600个 第二节细菌 2.某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后进 行培养，形成了细菌和霉菌菌落，下列叙述正确的是 知识清单 A细菌菌落呈绒毛状、絮状 B.细菌通过分裂生殖形成菌落 一、细菌的形态结构 C细菌和霉菌都是单细胞生物 1.细菌的形态 D部分霉菌周边可能形成细菌的抑菌圈 (1)细菌是单细胞生物，有球形、杆形、螺旋形三种基本形态。 3想要检测橡皮擦上有没有细菌，只需要将橡皮擦放在细菌培 (2)细菌个体十分微小，一般用微米表示，只有用高倍显微镜或：养基上轻轻一按，这个步骤相当于细菌和真菌培养过程中的 电镜才能观察到。 ( 2.细菌的结构 A配制培养基 B.高温灭菌 细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有遗传 C接种 D.恒温培养 物质(DNA)集中的区域，称为拟核。这样的生物属于原核生物。有的 4.炭疽病是由炭疽芽孢杆菌引起的人兽共患的传染病，下列关 ) 细菌还有鞭毛、荚膜等。 于这种细菌的说法正确的是 二、细菌的营养 A.该细菌进行孢子生殖，繁殖能力很强 B.该细菌在动物或人体中进行腐生生活 1.绝大多数细菌不含叶绿素，只能利用现成的有机物生活，属于 C该细菌与人体细胞最主要的区别是没有细胞结构 异养生物。有的细菌腐生生活，有的细菌进行寄生生活，有些细菌与 D.该细菌能够形成芽孢，对外界不良环境有较强的抵抗力 动物或植物进行共生生活。 5.下列关于细菌主要特征的叙述，错误的是 2.少数细菌含有光合色素，能进行光合作用，自己制造有机物，： A.不具有成形的细胞核 属于自养生物，例如蓝细菌。 B.有球形、杆形、螺旋形等多种形态 三、细菌的繁殖方式 C.有单细胞的也有多细胞的 1.细菌通过分裂方式进行繁殖。 D.大多数只能利用现成的有机物 2.由一个细菌在固体培养基上经过繁殖形成的肉眼可见的集合 6.细菌能在恶劣的环境中生存，是因为 体称为菌落。细菌的菌落一般较小，大多数表面光滑、湿润、透明或 A.细胞壁增厚，形成芽孢 B.细胞太小，受到的伤害小、 半透明：有些菌落边缘不规则；有些细菌能产生色素，使菌落呈现不 C.有鞭毛可以游动 D.细胞外有荚膜保护 同的颜色。 7.破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时， 四、细菌与人类的关系 破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当破伤风杆菌进入到人体深而窄的 1有益方面：合成维生素；制成菌肥、生物农药等；制作酸奶、泡： 伤口内部时，才会大量繁殖使人患病。这说明破伤风杆菌的生长繁 菜：生产胰岛素、干扰素等药品；大肠杆菌还是科学家进行实验研究：殖不需要 的好材料。 A.有机物 B氧气 2有害方面：有些细菌可以引起疾病，有些细菌使食物腐败。 C.适宜的温度 D.水分参考谷 专题一细胞 第一节显微镜的使用 考点一、显微镜的使用 1-6:DDBBD C 7.(1)③：⑤ (2)④； 凹面(3)物镜 (4)暗 考点二、显微镜的结构与功能 1—5:ABBBB 第二节细胞的形态 考点一、细胞的形态 1-3:CCD 考点二、草履虫的趋性 1-3:BCD 4.(1)①左；右②右；左③不明显 (2)有利刺激：有害刺激(3)对照 第三、四节细胞的结构和细胞的生命 活动 考点一、制作动植物细胞临时装片 1-4:DCCD 5.(1)④→③→①→⑥(2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴；缓缓；防止 盖玻片下出现气泡 考点二、动植物细胞的结构 1-6:DDBBD B 考点三、细胞各部分的功能 1-7:ADCDD CA 8.(1)乙(2)①细胞壁；③叶绿体(3)④ 细胞核(4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题二组织、器官、系统和生物体 第一节细胞的分裂 考点一、细胞的分裂 1-8:CBDBC CBC 考点二、细胞的生长 A 第二节组织的形成 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动植物体的基本组织 1-9:BBCAD DCBB 10.(1)分裂；染色体(2)分化：结缔 (3)保护；营养 第三节器官、系统和生物体 考点一、组织形成器官 1-5:CCBAC 考点二、器官构成系统 1-3:DBD 考点三、动植物体的结构层次 1-8:CBADA CAA 9.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分 化；组织(4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 10.(1)③茎；④根；②叶；②叶；①花 (2)果实；种子；生殖（3)细胞→组织→器 官→植物体(4)系统 专题三藻类、植物和动物 第一节藻类 考点、藻类的主要特征及与人类的关系 1-5:DDBAC 第二节植物 考点一、苔藓植物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类 的关系 1-5:BCABB 6.(1)假根；无机盐（2)孢子(3)强；叶 片只由一层细胞构成：苔藓植物 考点三、裸子植物和被子植物的主要特 征 1-7:DDABA AC 8.(1)A、B、D:C、E(2)D(3)无果皮包 被(4)A、D、B、E、C 第三节无脊椎动物 考点一、线虫动物的主要特征及与人类 的关系 1—4:CBBA 考点二、环节动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CBCD 考点三、节肢动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:AACA 5.(1)前(2)刚毛；呼吸(3)外骨骼 (4)乙；气管 第四节脊椎动物 考点一、鱼类 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连 在一起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖类的主要特征 1-5:CDCBB 考点三、爬行类的主要特征 1-5:DDDCB 考点四、鸟类的主要特征 1-4:CBDC 5.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 考点五、哺乳类的主要特征 1-3:ADD 4.(1)脊椎（2)鳃；鳍(3)爬行；卵生 (4)气囊；身体呈流线型或前肢变成翼等 (5)哺乳；恒定 专题四 微生物 第一节病毒 考点、病毒 1—6:CACDA B 7.(1)蛋白质（外壳）(2)烟草花叶病 毒；不能(3)没有(4)动物病毒 第二节细菌 考点、细菌 1-9:ABCDC ABCD 10.(1)甲(2)杀死馒头里的杂菌(3)对 照(4)接种(5)细菌 第三节真菌 考点一、真菌 1-6:DBCCC C 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-6:BACCD C 7.(1)有无成形细胞核(2)核酸；寄生 (3)丁(4)分裂；出芽 专题五生物的分类和鉴别 第一节生物的分类 考点一、生物分类的方法 1-4:ABCA 考点二、生物的分类等级 1-6:BDDDD D 7.(1)界；少；大；种；多；小(2)马鹿、 牛、大鲵、螃蟹(3)马鹿、牛（合理即可） (4)界、门、纲、目(5)目 8.(1)A（2)十字花；种子植物；双子叶 植物；白菜；葱(3)双子叶植物纲；种子植物 门；花；种子 第二节生物的鉴别 考点、生物的鉴别 1-4:BCCC 5.(1)D;节肢；B;环节；A;鱼（或鱼类）： C;哺乳(2)B;E(位置可互换) 6.(1)四趾之间均有璞(2)啄木鸟 专题六生物资源及其保护 第一节生物资源的保护 考点、我国的珍稀动植物资源 1-4:ABDA 5.(1)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的 丧失 (2)保护生物的生存环境；保护生物栖 息地；进行人工繁殖；加大保护宣传力度等 (答出两条即可) 第二节生物资源的保护 考点、生物资源保护 1-2:CB 第三节外来物种入侵的防控 考点、外来物种入侵 1-5:BBADD : 专题七识图填空 1.(1)目镜；物镜(2)粗准焦螺旋：细准 焦螺旋；镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平 (4)物镜(5)100倍 2.(1)受精卵；细胞分裂；数量(2)细胞 分化；组织 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质（2)保护： 支持(3)⑤(4)③(5)⑦ 4.(1)“叶”；“茎”；假根；叶；茎；根（2)C; A(3)输导；无机盐；有机物(4)乙 5.(1)头部；胸部；腹部(2)体内水分蒸 发(3)三；后足；两(4)气门(5)昆虫 6.(1)背鳍；尾鳍；侧线；臀鳍；胸鳍；腹 鳍 (2)梭形：覆盖着鳞片并有黏液；鳍；鳃 7.(1)气管；气囊；肺(2)肺；气囊；不能 8.(1)肺(2)门齿；臼齿(3)8小肠(4)9 盲肠(5)1膈 9.(1)细胞壁；遗传物质；鞭毛(2)球菌； 杆菌；螺旋菌(3)细胞核；荚膜；鞭毛 (4)分裂 10.(1)细胞壁：细胞膜；细胞质；细胞核 (2)成形的细胞核；液泡(3)出芽 11.(1)孢子；繁殖后代；营养菌丝；吸收 营养物质(2)多：细胞壁；细胞膜：细胞质； 细胞核 12.(1)杆：球：蝌蚪（2)蛋白质；核酸 七年级上册期末预测卷（一） ! 一、单项选择题 1-5:BBABD 6-10:AADBC 11-15:DDAAA 16-20:DBCDC 21-25:BBCBA 二、综合题 26.(1)①目镜；④物镜(2)d(3)②准焦 螺旋；擦镜纸(4)③反光镜(5)更换不同放 大倍数的放大镜（或更换水滴等，合理即可） 27.(1)阴暗潮湿(2)假根；没有(3)输 导 (4)孢子(5)根(6)罗汉松 28.(1)数目；种类(2)神经；输导(3)器 官 (4)A系统 29.(1)鳃：肺；皮肤（2)升高：减小 (3)②气囊；①肺；②→①→③ 30.(1)真菌(2)葡萄组；剩余葡萄糖量 较少（合理即可）(3)死亡；二氧化碳(4)因 为在此温度下做出的馒头松软度、风味、外 观和色泽都是最好的(5)适宜的温度和无 氧 七年级上册期末预测卷（二）》 一、单项选择题 1-5:BACBC 6-10:DABDB 11-15:BCCDD 16-20:DDBCD 21-25:BACCA 二、综合题 ! 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果 实、种子(3)细胞壁；液泡；叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂； 分化；保护(4)繁殖(5)系统 28.(1)水；鳃(2)壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体； 分解者(3)①蛋白质外壳；②核酸；寄生 30.(1)界(2)EFH;果皮(3)鳃；外骨 骼；肺；双重呼吸（(4)D;B (5)多