专题3 第3节 无脊椎动物-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（冀少版·新教材）

2.进入秋天，甸尾村的水杉林色彩艳丽，好似人间的调色盘，美 不胜收。水杉属于裸子植物，判断的依据是 ( A无根、茎、叶分化 B.有茎、叶分化，有假根 C.有根、茎、叶分化 D种子外无果皮包被 3.小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所 示概念图。下列分析正确的是 A.1可表示有根、茎、叶的分化 B.2可表示种子外有果皮包被 肾蕨 樱桃 2 4 C.3可表示适于生活在干旱环境 银杏 D.4可表示能结果并产生种子 4.下列有关银杏与杏的叙述，正确的是 A都产生果实 B都产生种子 C.种子外都有果皮包被 D都能开花 5.《中国诗词大会》节目开播以来，带领着全国亿万观众重温了 中华古诗词之美，感受了诗词之趣，下列诗句中描写裸子植物的是 ( A.暮色苍茫看松，乱云飞渡仍从容 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.苔花如米小，也学牡丹开 6某同学发现池塘中有一种植物，它的叶片漂浮在水面上近似 圆形，开有白色小花，果实呈长椭圆形。据此可推测该植物属于 ( A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类 7“大雪压青松，青松挺且直”。下列对青松的叙述，错误的是 A.与银杏、苏铁一样都属于裸子植物 B.具有输导组织 C具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 D.用种子繁殖后代 8.2022年，研究人员对很多物种的分布、命名、描述等完成了调 查更新。观察下列植物，运用所学知识对其分类，然后回答有关问 题： A衣藻B铁线蕨C高粱 D葫芦藓 E银杏 (1)图中靠孢子繁殖后代的是 (填字母)，靠种子繁 殖后代的是 (填字母)。 (2)图中可作为监测空气污染程度的指示植物是 (填字母)。 (3)银杏有“活化石”之称，其与玉米的主要区别是种子外面 (4)以上五种植物的结构由简单到复杂依次是 (填 字母)。 第三节无脊椎动物 知识清单 一、线虫动物 1线虫动物的主要特征：身体细长；体表有角质层；消化管前端 有口，后端有肛门。 2.常见的线虫动物：蛔虫、钩虫、蛲虫、松材线虫和秀丽线虫等。 3.代表动物—一蛔虫：身体呈长圆柱形，两端逐渐变细，雌雄异 体；雌虫和雄虫在外形方面的主要区别是雌虫大，尾尖直；雄虫小， 尾弯曲。 4.蛔虫适应寄生生活的特点 (1)蛔虫的身体表面有半透明的角质层，能抵抗消化液的侵蚀 对自身有保护作用。 (2)蛔虫的消化管十分简单，是一条纵向的管道，前端是口，接 着是食道和肠，后端有肛门。 (3)蛔虫体内有发达的生殖器官，雌虫每天大约产卵20万粒。 5线虫动物与人类的关系：多数线虫寄生在人和动植物体内， 引起人和动植物患病，如人患蛔虫病。 二、环节动物 1.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构 成；多数生有刚毛。 2.常见的环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕、水丝蚓。 3.代表动物—蚯蚓：身体具有相以的体节：靠近身体前端具 有环带（何以辨别蚯蚓身体的前后）；蚯蚓体表湿润，靠体壁呼吸；腹 面具刚毛可以协助运动。 4环节动物与人类的关系 (1)蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力。 (2)蚯蚓是禽畜的优良饲料。 (3)蚯蚓可以处理垃圾。 门(4)沙蚕、水丝蚓可以做鱼、虾，蟹的饵料。 (5)水蛭的唾液中含有水蛭素，可以防止血液凝固，在医学上用 水蛭素治疗血栓。 三、节肢动物 1.节肢动物的主要特征：身体由很多体节构成，并且分部；体表 有外骨骼；足和触角分节。 2.常见的节肢动物：虾、蟹、蜘蛛、蝴蝶、蜜蜂等。 3.代表动物一蝗虫 (1)头部：一对触角，一对复眼，三只单眼；咀嚼式口器。 (2)胸部：三对足（后足发达）：两对翅。 4.蝗虫与其生活习性相适应的外部形态结构特征： (1)外骨骼保护和支持体内柔软器官，防止水分蒸发； (2)蝗虫胸部的腹侧有三对分节的足，前足和中足适于爬行，后 足发达适于跳跃。蝗虫胸部的背侧有一对革质的前翅和一对膜质的 后翅，适于飞行。 (3)咀嚼式口器。 5.节肢动物是种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群， 与人类的关系十分密切。 (1)蚕茧可以抽成蚕丝制成丝绸： (2虾、蟹肉质鲜美，营养丰富。 (3)蜜蜂能为农作物传粉，还能为人们提供蜂蜜、蜂王浆、蜂胶 等。 (4)蜈蚣、蝉蜕干制后可以入药。 (5)七星瓢虫能消灭棉蚜，提高棉田产量。 (6)有些节肢动物对人类有害。蝗虫、棉铃虫、美国白蛾等会危 害农作物和林木。 考点集训 考点一、线虫动物的主要特征及与人类的关系 1.蛔虫寄生在人的小肠里，具有与寄生生活相适应的特点，其 中不包括 A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.感觉器官发达 D.生殖能力强 2.铁线虫是一种常常寄生在螳螂等昆虫体内的寄生虫，其身体 细长，体表有角质层。下列动物中，与铁线虫属于同一类群的是 ( A.蚯蚓 B.蛔虫 C.蜘蛛 D.涡虫 3.下列关于线虫动物的叙述，正确的是 A有口无肛门 B.身体不分节 C线虫动物都是寄生生活的D.有触手 4.蛔虫生活在小肠内而不被消化的原因是 A.蛔虫体表有角质层 B蛔虫生活在消化液较少的地方 C.蛔虫体表细胞生长快 D.人体的消化液不能消化活的动物 考点二、环节动物的主要特征及与人类的关系 1.如图是生活在海洋中的海毛虫，它属于环节动物，其特征不 包 A靠疣足辅助运动 B.身体由体节组成 C.体表有角质层 D.身体呈圆筒形 2.关于环节动物的各种说法中，错误的是 A环节动物的身体由许多相似的体节构成 B代表动物主要有蚯蚓、蛔虫、沙蚕、水蛭等 C环节动物有刚毛或疣足辅助运动 D环节动物的身体分节后，能使其运动更加灵活、方便 3.某种环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来 生产抗血栓药物。这种动物是 A.沙蚕 B.蚯蚓 C.蛭 D.钩虫 4.蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是 A蚯能分解土壤中的有机质 B.斯蚓能通过肌肉和体表的刚毛协助进行运动 C.蚯蚓的呼吸靠分泌黏液保持湿润的体壁来完成 D.蚯蚓的身体由许多环状体节组成，所以属于节肢动物 考点三、节肢动物的主要特征及与人类的关系 1.下列动物中，属于节肢动物的是 A蜈蚣、蟹、蜻蜓 B.蝗虫、菜青虫、海蜇 C蜘蛛、章鱼、蝴蝶 D.蝴蝶、乌贼、海葵 2.果蝇是非常经典的实验材料，它的形态结构特点是 ( A体表有外骨骼，身体分成头、胸、腹三部分 B.身体细长，呈辐射对称 C.身体柔软，有口无肛门 D.体表有角质层，有彼此相似的体节 3.下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是 A.蜜蜂能为农作物传粉 B蛔虫寄生在人体内，危害人的健康 C蚯蚓能疏松土壤，但也会啃食植物的根 D.萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用 4.明朝诗人郭敦的诗句“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血。” 描述了蝗灾的危害。全世界有蝗虫1万种以上，其中约300种危害 农林业。下列关于蝗虫的叙述不正确的是 A.属于环节动物 B蝗虫的腹部有3对足和2对翅，善跳跃、能飞行 C蝗虫的身体外具有外骨骼，能适应干旱的陆地环境 D.蝗虫的食量大，具有成群迁飞的习性，因而灾害面积大，范围 5.学校生物小组的同学们通过实验活动进一步了解了蚯蚓和 蝗虫的特征和生活习性，收获颇丰。 头向下头向上 ③：②：① 图 图二 图 (1)在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体呈圆筒形，通 过图一中蚯蚓[3]环带的位置可以判断1]是蚯蚓的 (填 “前”或“后”)端。 2)用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起 是 ,可以辅助蚯蚓的运动。用手触摸蚯蚓，还能感觉到 它的体表有黏液，黏液可以保持体壁湿润，帮蚯 (3)如图二所示蝗虫的身体可以分为头、胸、腹三部分，体表有 坚韧的 ,能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围 更为广阔。 (4)生物小组的同学们为了进一步探究气体进出蝗虫的身体部 位，进行了图三的实验，甲、乙两个试管中都灌满水，将两只蝗虫按 图示方式放人试管中，最终的实验现象是： (填“甲”或 “乙”)试管中的蝗虫死亡，原因是与蝗虫有关的呼吸器官 主要分布在胸腹部。 第四节脊椎动物 知识清单 一、鱼类 1鱼类的主要特征：终生生活在水中，体表大多长有鳞片，用鳃 呼吸，靠尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用游动。 2.常见的鱼类：鲫鱼、鲤鱼、草鱼、青鱼、鲳鱼、鳕鱼、鲭鱼、带鱼、 鲨鱼等。 3.鱼适于水中生活的特点 (1)体形扁平呈梭形，减小游泳时的阻力。 (2)体表有黏液，减小游泳时的阻力。 (3)用鳃呼吸，靠尾部和躯千部的左右摆动与鳍的协调作用在 水中游动。 (4)有侧线，可以感知冰流和水温，测定方向。 4.鱼类与人类的关系 渔业是国民经济的重要组成部分。为我们提供了富含蛋白质的 食物，也影响着我们的文化和生活。参考谷 专题一细胞 第一节显微镜的使用 考点一、显微镜的使用 1-6:DDBBD C 7.(1)③：⑤ (2)④； 凹面(3)物镜 (4)暗 考点二、显微镜的结构与功能 1—5:ABBBB 第二节细胞的形态 考点一、细胞的形态 1-3:CCD 考点二、草履虫的趋性 1-3:BCD 4.(1)①左；右②右；左③不明显 (2)有利刺激：有害刺激(3)对照 第三、四节细胞的结构和细胞的生命 活动 考点一、制作动植物细胞临时装片 1-4:DCCD 5.(1)④→③→①→⑥(2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴；缓缓；防止 盖玻片下出现气泡 考点二、动植物细胞的结构 1-6:DDBBD B 考点三、细胞各部分的功能 1-7:ADCDD CA 8.(1)乙(2)①细胞壁；③叶绿体(3)④ 细胞核(4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题二组织、器官、系统和生物体 第一节细胞的分裂 考点一、细胞的分裂 1-8:CBDBC CBC 考点二、细胞的生长 A 第二节组织的形成 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动植物体的基本组织 1-9:BBCAD DCBB 10.(1)分裂；染色体(2)分化：结缔 (3)保护；营养 第三节器官、系统和生物体 考点一、组织形成器官 1-5:CCBAC 考点二、器官构成系统 1-3:DBD 考点三、动植物体的结构层次 1-8:CBADA CAA 9.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分 化；组织(4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 10.(1)③茎；④根；②叶；②叶；①花 (2)果实；种子；生殖（3)细胞→组织→器 官→植物体(4)系统 专题三藻类、植物和动物 第一节藻类 考点、藻类的主要特征及与人类的关系 1-5:DDBAC 第二节植物 考点一、苔藓植物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类 的关系 1-5:BCABB 6.(1)假根；无机盐（2)孢子(3)强；叶 片只由一层细胞构成：苔藓植物 考点三、裸子植物和被子植物的主要特 征 1-7:DDABA AC 8.(1)A、B、D:C、E(2)D(3)无果皮包 被(4)A、D、B、E、C 第三节无脊椎动物 考点一、线虫动物的主要特征及与人类 的关系 1—4:CBBA 考点二、环节动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CBCD 考点三、节肢动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:AACA 5.(1)前(2)刚毛；呼吸(3)外骨骼 (4)乙；气管 第四节脊椎动物 考点一、鱼类 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连 在一起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖类的主要特征 1-5:CDCBB 考点三、爬行类的主要特征 1-5:DDDCB 考点四、鸟类的主要特征 1-4:CBDC 5.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 考点五、哺乳类的主要特征 1-3:ADD 4.(1)脊椎（2)鳃；鳍(3)爬行；卵生 (4)气囊；身体呈流线型或前肢变成翼等 (5)哺乳；恒定 专题四 微生物 第一节病毒 考点、病毒 1—6:CACDA B 7.(1)蛋白质（外壳）(2)烟草花叶病 毒；不能(3)没有(4)动物病毒 第二节细菌 考点、细菌 1-9:ABCDC ABCD 10.(1)甲(2)杀死馒头里的杂菌(3)对 照(4)接种(5)细菌 第三节真菌 考点一、真菌 1-6:DBCCC C 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-6:BACCD C 7.(1)有无成形细胞核(2)核酸；寄生 (3)丁(4)分裂；出芽 专题五生物的分类和鉴别 第一节生物的分类 考点一、生物分类的方法 1-4:ABCA 考点二、生物的分类等级 1-6:BDDDD D 7.(1)界；少；大；种；多；小(2)马鹿、 牛、大鲵、螃蟹(3)马鹿、牛（合理即可） (4)界、门、纲、目(5)目 8.(1)A（2)十字花；种子植物；双子叶 植物；白菜；葱(3)双子叶植物纲；种子植物 门；花；种子 第二节生物的鉴别 考点、生物的鉴别 1-4:BCCC 5.(1)D;节肢；B;环节；A;鱼（或鱼类）： C;哺乳(2)B;E(位置可互换) 6.(1)四趾之间均有璞(2)啄木鸟 专题六生物资源及其保护 第一节生物资源的保护 考点、我国的珍稀动植物资源 1-4:ABDA 5.(1)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的 丧失 (2)保护生物的生存环境；保护生物栖 息地；进行人工繁殖；加大保护宣传力度等 (答出两条即可) 第二节生物资源的保护 考点、生物资源保护 1-2:CB 第三节外来物种入侵的防控 考点、外来物种入侵 1-5:BBADD : 专题七识图填空 1.(1)目镜；物镜(2)粗准焦螺旋：细准 焦螺旋；镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平 (4)物镜(5)100倍 2.(1)受精卵；细胞分裂；数量(2)细胞 分化；组织 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质（2)保护： 支持(3)⑤(4)③(5)⑦ 4.(1)“叶”；“茎”；假根；叶；茎；根（2)C; A(3)输导；无机盐；有机物(4)乙 5.(1)头部；胸部；腹部(2)体内水分蒸 发(3)三；后足；两(4)气门(5)昆虫 6.(1)背鳍；尾鳍；侧线；臀鳍；胸鳍；腹 鳍 (2)梭形：覆盖着鳞片并有黏液；鳍；鳃 7.(1)气管；气囊；肺(2)肺；气囊；不能 8.(1)肺(2)门齿；臼齿(3)8小肠(4)9 盲肠(5)1膈 9.(1)细胞壁；遗传物质；鞭毛(2)球菌； 杆菌；螺旋菌(3)细胞核；荚膜；鞭毛 (4)分裂 10.(1)细胞壁：细胞膜；细胞质；细胞核 (2)成形的细胞核；液泡(3)出芽 11.(1)孢子；繁殖后代；营养菌丝；吸收 营养物质(2)多：细胞壁；细胞膜：细胞质； 细胞核 12.(1)杆：球：蝌蚪（2)蛋白质；核酸 七年级上册期末预测卷（一） ! 一、单项选择题 1-5:BBABD 6-10:AADBC 11-15:DDAAA 16-20:DBCDC 21-25:BBCBA 二、综合题 26.(1)①目镜；④物镜(2)d(3)②准焦 螺旋；擦镜纸(4)③反光镜(5)更换不同放 大倍数的放大镜（或更换水滴等，合理即可） 27.(1)阴暗潮湿(2)假根；没有(3)输 导 (4)孢子(5)根(6)罗汉松 28.(1)数目；种类(2)神经；输导(3)器 官 (4)A系统 29.(1)鳃：肺；皮肤（2)升高：减小 (3)②气囊；①肺；②→①→③ 30.(1)真菌(2)葡萄组；剩余葡萄糖量 较少（合理即可）(3)死亡；二氧化碳(4)因 为在此温度下做出的馒头松软度、风味、外 观和色泽都是最好的(5)适宜的温度和无 氧 七年级上册期末预测卷（二）》 一、单项选择题 1-5:BACBC 6-10:DABDB 11-15:BCCDD 16-20:DDBCD 21-25:BACCA 二、综合题 ! 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果 实、种子(3)细胞壁；液泡；叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂； 分化；保护(4)繁殖(5)系统 28.(1)水；鳃(2)壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体； 分解者(3)①蛋白质外壳；②核酸；寄生 30.(1)界(2)EFH;果皮(3)鳃；外骨 骼；肺；双重呼吸（(4)D;B (5)多