专题3 第1节 藻类&第2节 植物-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（冀少版·新教材）

专题三 潮美影、植物和动物 思维导图 藻类 水绵：丝状体，多细胞，叶绿体螺旋分布。 海带：多细胞藻类，生活在海水中，细胞内含叶绿素。 单细胞藻类：如衣藻，具有杯状叶绿体。 苔藓植物和蕨类植物。 苔藓植物：个体矮小，具有类似茎、叶的结构和假根，靠孢子繁殖。 蕨类植物：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖。 植物0 裸子植物：如油松，种子裸露，无果皮包被。 种子植物。 被子植物：如菜豆，种子外有果皮包被。 藻类 种子植物特点：根、茎、叶发达，能产生种子并用种子繁殖。 植物和动物 线虫动物和环节动物。 蛔虫：线虫动物，寄生，体表有角质层，消化管简单，生殖器官发达。 折蚓：环节动物，身体分节，用体壁呼吸，刚毛辅助运动。 无脊椎动物。 节肢动物。 蝗虫：身体由许多体节构成，分为头、胸、腹三部分，足和触角分节，体表有外骨骼 节肢动物特点：身体由很多体节构成，并且分部：体表有外骨骼：足和触角分节 鱼类0 鱼类特点：体表大多长有鳞片，用鲷呼吸，靠尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用游动 两栖类和爬行类。 青蛙：两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 脊推动物。 浙锡：爬行类，体表有角质鳞片，用肺呼吸，更适应陆地生活。 鸟类。 家鸽：流线型体形，体表覆羽，前肢变成强，胸肌发达，骨骼轻而坚固，双重呼吸。 哺解乳类。 家兔：体表被毛，体腔内有膈，用肺呼吸，胎生，哺乳。 第一节藻类 C.苔藓植物 D.蕨类植物 4.对比衣藻、水绵、海带三种藻类植物，它们共同的特征是 知识清单 ( A.没有根、茎、叶的分化 B.有光合作用的器官 ·、藻类的主要特征 C.能固着在海底生活 D.茎中没有导管 1藻类主要特征：结构简单；没有根、茎、叶的分化：多数生活在 5.下列关于藻类与人类生活关系的叙述，错误的是 水中。 A裙带菜、紫菜等营养丰富，可供人类食用 2常见藻类：水绵、海带、马尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙带 B.有些藻类可以净化污水，改善水质 菜、石莼等。 C藻类大量繁殖可产生更多的氧气，因此越多越好 二、藻类与人类的关系 D.有些藻类可以提取工业原料 1.益处：提供氧气：可食用（如海带、紫菜）：药用（如褐藻胶）。 第二节植物 2.害处：藻类异常增殖形成赤潮、水华，破坏生态平衡。 知识清单 考点集训 一、苔藓植物 考点、藻类的主要特征及与人类的关系 1苔藓植物的主要特征 1.藻类对自然界的作用中，对水生动物有害的是 (1)个体：矮小。 A海洋动物的基本食物来源 (2)结构：具有类似茎、叶的结构，无真正的根，有假根。 B.可以净化污水，改善水质 (3)繁殖：用孢子繁殖，繁殖过程离不开水。 C.琼脂可供药用 2常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱、墙藓等。 D.造成赤潮 二、蕨类植物 2.海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠 1蕨类植物的主要特征 军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列叙述正确的是( (1)结构：具有真正的根、茎、叶；体内有输导组织。 A.海带生活在淡水中 (2)繁殖方式：用孢子繁殖，过程需要水。 B.海带依靠种子繁殖后代 2常见的蕨类植物：肾蕨、鹿角蕨、蕨、巢蕨、铁线蕨、槐叶萍等。 C海带依靠根吸收水分和无机盐 三、苔藓植物和蕨类植物与人类的关系 D.海带是多细胞藻类 1苔藓植物常作为大气污染监测的指示植物。 3.春天，某生物实验小组用显微镜观察变绿的池塘水，发现 2苔藓植物有助于水土保持。 种单细胞生物 3部分蕨类植物可食用或药用。 A.单细胞动物 B藻类 4.部分蕨类植物可供观赏。 四、裸子植物 考点二、威类植物的主要特征及与人类的关系 1裸子植物主要特征：根、茎、叶发达；能产生种子，种子裸露。 1.娱蚣草有根、茎、羽状复叶，叶背面还有孢子囊，由此推测它 2常见的裸子植物：松、银杏、侧柏、雪松、红豆杉等。 是 3松树适应干旱和贫瘠土壤的结构特点： A.苔藓植物 B.蕨类植物 (1)松叶：细长如针，表皮外面还有较厚的角质层，这种特点有 C.裸子植物 D.被子植物 利于降低水分的蒸腾； 2.地层中的煤主要是由下列哪种生物形成的 (2)松的根系：非常发达，大大增加了对水分和无机盐的吸收面 A远古时期的苔藓植物 B.远古时期的裸子植物 积。 C.远古时期的蕨类植物 D.远古时期的被子植物 4.我国被称为“裸子植物的故乡”。 3.与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是( 五、被子植物 A有根、茎、叶分化，体内有输导组织 1被子植物特征：具有根、茎、叶以及真正的花、果实和种子，种 B.用种子繁殖 子外有果皮包被。 C.没有根、茎、叶等器宫的分化 2常见的被子植物：菜豆、苹果、黄瓜、玉兰、杨等。 D植株矮小，茎和叶内没有输导组织 六、种子植物 : 4.苔藓植物、蕨类植物只能生活在阴暗、潮湿的环境中，其主要 1裸子植物和被子植物合称为种子植物，被子植物是地球上最 原因是 占优势的植物类群。 A.依靠孢子繁殖 B.生殖作用离不开水 2种子植物的主要特征：根、茎、叶发达；能产生种子并用种子 C.体内无输导组织 D.没有根、茎、叶分化 繁殖，繁殖过程摆脱了对水的依赖。 5.下列属于葫芦藓和贯众共同特征的是 A有根、茎、叶的分化 B.能进行光合作用 考点集训 C.通过导管运输水分 D.用种子进行繁殖 考点一、苔藓植物的主要特征及与人类的关系 6.兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室 1.“苔痕上阶绿，草色人帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成 观察。仔细观察图片，分析回答有关问题： 的自然景观，下面是观察地钱和葫芦藓的实验，描述正确的是 褐色隆起 A.在校园墙角向阳背风处可采集到地钱 苔藓 铁线蕨 B.葫芦藓的花小，但具有花的结构和功能 (1)在溪边岩石上、发现了植株矮小的苔藓，它依靠 C.葫芦藓的孢蒴里含有生殖细胞孢子 固着在岩石上，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收 D.地钱只有根茎叶营养器官，没有繁殖器官 水分和 它是植物从水生向陆生的过渡类型。 2某同学在调查南通狼山风景区植物时，重点观察了狭叶葫芦 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大 薛和盔瓣耳叶苔两种植物。相关叙述错误的是 ( 量的 ,该结构只有散落在温暖潮湿的地方才会萌发生 A都长得很矮小 B.多生于阴湿的环境 长，因此，其生殖过程离不开水。 C.都用种子繁殖 D.都具有茎、叶，没有真正的根 (3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量 3.下列植物中，只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别 (mgkg)如下表： 敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物的是 项目 铅铁铜锌 A.满江红 B.地钱 苔藓植物（全株）43.471121114.38204.0 C.肾蕨 D.卷柏 蕨类植物（全株）20.522349.0043.6 4.某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明。下列说法错 通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检 误的是 ( 测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨 苔藓盆景制作与养护方法说明（节选）：将采挖回来的块状苔藓 类植物，与之相适应的结构特点是 因此， 进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔 常作为环境污染的指示植物。 藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于 考点三，裸子植物和被子植物的主要特征 “适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。 1.下列关于绿色植物的说法正确的是 A文中所述“根”是假根，起固着作用 A.海带、葫芦藓都依靠叶进行光合作用 B.苔藓叶片非常薄，叶中没有叶脉 B.满江红、红豆杉都用种子繁殖 C盆景置于的“适宜环境”，是向阳温暖处， C.草莓，种子裸露，属于裸子植物 D.苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖 D种子植物比孢子植物更适于陆地生活. : 2进入秋天，甸尾村的水杉林色彩艳丽，好似人间的调色盘，美； 有口，后端有肛门。 不胜收。水杉属于裸子植物，判断的依据是 ( 2常见的线虫动物：蛔虫、钩虫、蛲虫、松材线虫和秀丽线虫等。 A无根、茎、叶分化 B有茎、叶分化，有假根 3.代表动物一蛔虫：身体呈长圆柱形，两端逐渐变细，雌雄异 C.有根、茎、叶分化 D.种子外无果皮包被 体；雌虫和雄虫在外形方面的主要区别是雌虫大，尾尖直；雄虫小， 3.小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所 尾弯曲。 示概念图。下列分析正确的是 4.蛔虫适应寄生生活的特点 A.1可表示有根、茎、叶的分化 (1)蛔虫的身体表面有半透明的角质层，能抵抗消化液的侵蚀 肾蕨 樱桃 B.2可表示种子外有果皮包被 2 对自身有保护作用。 C.3可表示适于生活在干旱环境 (2)蛔虫的消化管十分简单，是一条纵向的管道，前端是口，接 银杏 D.4可表示能结果并产生种子 着是食道和肠，后端有肛门。 4.下列有关银杏与杏的叙述，正确的是 (3)蛔虫体内有发达的生殖器官，雌虫每天大约产卵20万粒。 A都产生果实 B都产生种子 5线虫动物与人类的关系：多数线虫寄生在人和动植物体内， C.种子外都有果皮包被 D.都能开花 引起人和动植物患病，如人患蛔虫病。 5.《中国诗词大会》节目开播以来，带领着全国亿万观众重温了 二，环节动物 中华古诗词之美，感受了诗词之趣，下列诗句中描写裸子植物的是 1.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构 成：多数生有刚毛。 A.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 2.常见的环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕、水丝蚓。 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 3.代表动物一蚯蚓：身体具有相似的体节；靠近身体前端具 C春种一粒粟，秋收万颗子 有环带（可以辨别蚯蚓身体的前后）：蚯蚓体表湿润，靠体壁呼吸；腹 D.苔花如米小，也学牡丹开 面具刚毛可以协助运动。 6某同学发现池塘中有一种植物，它的叶片漂浮在水面上近似 4.环节动物与人类的关系 圆形，开有白色小花，果实呈长椭圆形。据此可推测该植物属于 (1)蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力。 ( (2)蚯蚓是禽畜的优良饲料。 A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类 (3)蚯蚓可以处理垃圾。 7.“大雪压青松，青松挺且直”。下列对青松的叙述，错误的是 (4)沙蚕、水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料。 (5)水蛭的唾液中含有水蛭素，可以防止血液凝固，在医学上用 A.与银杏、苏铁一样都属于裸子植物 水蛭素治疗血栓。 B.具有输导组织 三、节肢动物 C.具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 1.节肢动物的主要特征：身体由很多体节构成，并且分部；体表 D.用种子繁殖后代 有外骨骼；足和触角分节。 82022年，研究人员对很多物种的分布、命名、描述等完成了调 2.常见的节肢动物：虾、蟹、蜘蛛、蝴蝶、蜜蜂等。 查更新。观察下列植物，运用所学知识对其分类，然后回答有关问 3.代表动物一蝗虫 题： （1)头部：一对触角，一对复眼，三只单眼；咀嚼式口器。 (2)胸部：三对足（后足发达）：两对翅。 4.蝗虫与其生活习性相适应的外部形态结构特征： (1)外骨骼保护和支持体内柔软器官，防止水分蒸发； A衣藻B铁线蕨C高粱 D葫芦藓 E银杏 (2)蝗虫胸部的腹侧有三对分节的足，前足和中足适于爬行，后 (1)图中靠孢子繁殖后代的是 (填字母)，靠种子繁 足发达适于跳跃。蝗虫胸部的背侧有一对革质的前翅和一对膜质的 殖后代的是 (填字母)。 后翅，适于飞行。 (2)图中可作为监测空气污染程度的指示植物是 (3)咀嚼式口器。 (填字母)。 5.节肢动物是种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群， (3)银杏有“活化石”之称，其与玉米的主要区别是种子外面 与人类的关系十分密切。 (1)蚕茧可以抽成蚕丝制成丝绸。 (4)以上五种植物的结构由简单到复杂依次是 (填 (2)虾、蟹肉质鲜美，营养丰富。 字母)。 (3)蜜蜂能为农作物传粉，还能为人们提供蜂蜜、蜂王浆、蜂胶 第三节无脊椎动物 (4)娱蚣、蝉蜕干制后可以入药。 知识清单 (5)七星瓢虫能消灭棉蚜，提高棉田产量。 一、线虫动物 (6)有些节肢动物对人类有害。蝗虫、棉铃虫、美国白蛾等会危 1线虫动物的主要特征：身体细长；体表有角质层；消化管前端 害农作物和林木。参考谷 专题一细胞 第一节显微镜的使用 考点一、显微镜的使用 1-6:DDBBD C 7.(1)③：⑤ (2)④； 凹面(3)物镜 (4)暗 考点二、显微镜的结构与功能 1—5:ABBBB 第二节细胞的形态 考点一、细胞的形态 1-3:CCD 考点二、草履虫的趋性 1-3:BCD 4.(1)①左；右②右；左③不明显 (2)有利刺激：有害刺激(3)对照 第三、四节细胞的结构和细胞的生命 活动 考点一、制作动植物细胞临时装片 1-4:DCCD 5.(1)④→③→①→⑥(2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴；缓缓；防止 盖玻片下出现气泡 考点二、动植物细胞的结构 1-6:DDBBD B 考点三、细胞各部分的功能 1-7:ADCDD CA 8.(1)乙(2)①细胞壁；③叶绿体(3)④ 细胞核(4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题二组织、器官、系统和生物体 第一节细胞的分裂 考点一、细胞的分裂 1-8:CBDBC CBC 考点二、细胞的生长 A 第二节组织的形成 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动植物体的基本组织 1-9:BBCAD DCBB 10.(1)分裂；染色体(2)分化：结缔 (3)保护；营养 第三节器官、系统和生物体 考点一、组织形成器官 1-5:CCBAC 考点二、器官构成系统 1-3:DBD 考点三、动植物体的结构层次 1-8:CBADA CAA 9.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分 化；组织(4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 10.(1)③茎；④根；②叶；②叶；①花 (2)果实；种子；生殖（3)细胞→组织→器 官→植物体(4)系统 专题三藻类、植物和动物 第一节藻类 考点、藻类的主要特征及与人类的关系 1-5:DDBAC 第二节植物 考点一、苔藓植物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类 的关系 1-5:BCABB 6.(1)假根；无机盐（2)孢子(3)强；叶 片只由一层细胞构成：苔藓植物 考点三、裸子植物和被子植物的主要特 征 1-7:DDABA AC 8.(1)A、B、D:C、E(2)D(3)无果皮包 被(4)A、D、B、E、C 第三节无脊椎动物 考点一、线虫动物的主要特征及与人类 的关系 1—4:CBBA 考点二、环节动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CBCD 考点三、节肢动物的主要特征及与人类 的关系 1-4:AACA 5.(1)前(2)刚毛；呼吸(3)外骨骼 (4)乙；气管 第四节脊椎动物 考点一、鱼类 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连 在一起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖类的主要特征 1-5:CDCBB 考点三、爬行类的主要特征 1-5:DDDCB 考点四、鸟类的主要特征 1-4:CBDC 5.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 考点五、哺乳类的主要特征 1-3:ADD 4.(1)脊椎（2)鳃；鳍(3)爬行；卵生 (4)气囊；身体呈流线型或前肢变成翼等 (5)哺乳；恒定 专题四 微生物 第一节病毒 考点、病毒 1—6:CACDA B 7.(1)蛋白质（外壳）(2)烟草花叶病 毒；不能(3)没有(4)动物病毒 第二节细菌 考点、细菌 1-9:ABCDC ABCD 10.(1)甲(2)杀死馒头里的杂菌(3)对 照(4)接种(5)细菌 第三节真菌 考点一、真菌 1-6:DBCCC C 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-6:BACCD C 7.(1)有无成形细胞核(2)核酸；寄生 (3)丁(4)分裂；出芽 专题五生物的分类和鉴别 第一节生物的分类 考点一、生物分类的方法 1-4:ABCA 考点二、生物的分类等级 1-6:BDDDD D 7.(1)界；少；大；种；多；小(2)马鹿、 牛、大鲵、螃蟹(3)马鹿、牛（合理即可） (4)界、门、纲、目(5)目 8.(1)A（2)十字花；种子植物；双子叶 植物；白菜；葱(3)双子叶植物纲；种子植物 门；花；种子 第二节生物的鉴别 考点、生物的鉴别 1-4:BCCC 5.(1)D;节肢；B;环节；A;鱼（或鱼类）： C;哺乳(2)B;E(位置可互换) 6.(1)四趾之间均有璞(2)啄木鸟 专题六生物资源及其保护 第一节生物资源的保护 考点、我国的珍稀动植物资源 1-4:ABDA 5.(1)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的 丧失 (2)保护生物的生存环境；保护生物栖 息地；进行人工繁殖；加大保护宣传力度等 (答出两条即可) 第二节生物资源的保护 考点、生物资源保护 1-2:CB 第三节外来物种入侵的防控 考点、外来物种入侵 1-5:BBADD : 专题七识图填空 1.(1)目镜；物镜(2)粗准焦螺旋：细准 焦螺旋；镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平 (4)物镜(5)100倍 2.(1)受精卵；细胞分裂；数量(2)细胞 分化；组织 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质（2)保护： 支持(3)⑤(4)③(5)⑦ 4.(1)“叶”；“茎”；假根；叶；茎；根（2)C; A(3)输导；无机盐；有机物(4)乙 5.(1)头部；胸部；腹部(2)体内水分蒸 发(3)三；后足；两(4)气门(5)昆虫 6.(1)背鳍；尾鳍；侧线；臀鳍；胸鳍；腹 鳍 (2)梭形：覆盖着鳞片并有黏液；鳍；鳃 7.(1)气管；气囊；肺(2)肺；气囊；不能 8.(1)肺(2)门齿；臼齿(3)8小肠(4)9 盲肠(5)1膈 9.(1)细胞壁；遗传物质；鞭毛(2)球菌； 杆菌；螺旋菌(3)细胞核；荚膜；鞭毛 (4)分裂 10.(1)细胞壁：细胞膜；细胞质；细胞核 (2)成形的细胞核；液泡(3)出芽 11.(1)孢子；繁殖后代；营养菌丝；吸收 营养物质(2)多：细胞壁；细胞膜：细胞质； 细胞核 12.(1)杆：球：蝌蚪（2)蛋白质；核酸 七年级上册期末预测卷（一） ! 一、单项选择题 1-5:BBABD 6-10:AADBC 11-15:DDAAA 16-20:DBCDC 21-25:BBCBA 二、综合题 26.(1)①目镜；④物镜(2)d(3)②准焦 螺旋；擦镜纸(4)③反光镜(5)更换不同放 大倍数的放大镜（或更换水滴等，合理即可） 27.(1)阴暗潮湿(2)假根；没有(3)输 导 (4)孢子(5)根(6)罗汉松 28.(1)数目；种类(2)神经；输导(3)器 官 (4)A系统 29.(1)鳃：肺；皮肤（2)升高：减小 (3)②气囊；①肺；②→①→③ 30.(1)真菌(2)葡萄组；剩余葡萄糖量 较少（合理即可）(3)死亡；二氧化碳(4)因 为在此温度下做出的馒头松软度、风味、外 观和色泽都是最好的(5)适宜的温度和无 氧 七年级上册期末预测卷（二）》 一、单项选择题 1-5:BACBC 6-10:DABDB 11-15:BCCDD 16-20:DDBCD 21-25:BACCA 二、综合题 ! 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果 实、种子(3)细胞壁；液泡；叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂； 分化；保护(4)繁殖(5)系统 28.(1)水；鳃(2)壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体； 分解者(3)①蛋白质外壳；②核酸；寄生 30.(1)界(2)EFH;果皮(3)鳃；外骨 骼；肺；双重呼吸（(4)D;B (5)多