专题1 第1节 显微镜的使用&第2节 细胞的形态-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（冀少版·新教材）

专题 细胞 思维导图 结构：目镜、物镜、转换器、载物台、通光孔、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等 显微镜的使用。 主要操作步骤：取镜和安放、对光、安放玻片、调整焦距、观察及收放 放太倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数 单细胞生物：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成 细胞的形态。 多细胞生物：由很多细胞构成，每种细胞行使不同功能 细胞大小与形态：与功能密切相关 细胞 动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 细胞的结构。 植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体 结构异洞：动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体 细胞壁：保护和支持细胞的作用 细胞膜：活细胞的细胞膜能控制物质进出 细胞质：促进细胞内物质转运与物质交换 细胞的生命活动。 细胞核：遗传信息库，是生命活动的控制中心 液泡：液泡的细胞液含有多种物质 能量转换器：○ 叶绿体：光合作用的场所 线粒体：呼吸作用的主要场所 第一节显微镜的使用 (3)转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低。 (4)转动反光镜使镜面竖直。 知识清单 (5)将显微镜放回原处。 、显微镜正确使用步骤 ,湿微镜的结构和功能 1.取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，放在距实验台边缘10 1.显微镜放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数 厘米处（右手握镜臂，左手托镜座）。 2.显微镜的结构与功能 2对光（目镜、镜筒、物镜、标本、通光孔在一条直线上） 结构 功能 目镜 放大物像 (1)转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至适宜高度。 物镜 放大物像 镜筒 安置目镜 (2)转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 粗准焦螺旋 大范围升降镜筒，调节焦距 (3)转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔。 细准焦螺旋 小范围升降镜筒，调节焦距 转换器 转换物镜 (4)左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜（光线强时用平面 镜臂 提握镜体 载物台 放置观察玻片 镜，光线弱时用凹面镜)，使视野均匀白亮。 压片夹 固定观察玻片 3安放玻片：把载玻片放在载物台上，用压片夹压住，使标本正 通光孔 反射光线的通道（使光线通过） 遮光器 通过上面的大小光圈调节光线强弱 好对准通光孔中心。 反光镜 反射光线，可调节光线强弱 镜座 稳定镜身 4.调焦（先下后上，下看物镜，上看目镜） (1)眼睛从一侧注视物镜，双手向外转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 3.具有调节作用的结构 缓下降，至物镜接近玻片标本为止。 (1)调节光线强弱：遮光器和反光镜。 (2)用左眼注视目镜，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上 (2)调节镜筒或焦距：粗、细准焦螺旋。 升，直到看到物像。 (3)调节物镜：转换器。 (3)再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰。 【注意】此时眼睛一定要看着物镜，目的是防止物镜压坏标本， 重难突破 损伤物镜。 重难点一、显微镜的结构和功能 5.观察 1.目镜和物镜的区别 6.整理和收放 (1)目镜离眼睛最近，物镜离物体最近。 (1)观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。 (2)目镜没有螺旋纹，物镜有螺旋纹。 (2)用纱布将显微镜外表擦拭干净，如镜头脏了则用专门的擦 (3)目镜长度越长，放大倍数越小；长度越短，放大倍数越大（反 比)。 镜纸来擦拭干净。 (4)物镜长度越长，放大倍数越大：长度越短，放大倍数越小（正 A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 比)。 B.显微镜中调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜 2.显微镜的成像特点：从目镜内看到的物像是倒立的虚像，即 C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置 上下左右都相反。若要将视野中某个方向的物像移到视野中央，则 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片 物像在哪个方向玻片就向哪个方向移动，即同向移动；若要将气泡 2使用显微镜过程中遇到的问题与对应解决的办法正确的是 从视野中移出去，则应反向移动。 ( 3.显微镜放大倍数与物像、视野的关系 A.对光时应先将高倍物镜正对通光孔 （1)显微镜放大倍数越大，物像放大倍数越大，细胞体积越大， B.物像偏下方可向上移动玻片标本 细胞数目越少，视野范围越小，视野越暗。 C.物像模糊可转动反光镜使物像清晰 (2)显微镜放大倍数越小，物像放大倍数越小，细胞体积越小， D.视野较暗可改用大光圈和凹面镜 细胞数目越多，视野范围越大，视野越亮。 3.光学显微镜是利用光学原理把人眼所不能分辨的微小物体 重难点二、显微镜的使用 放大成像，供人们观察的光学仪器。下列关于显微镜（如图）的说法 1.反光镜和遮光器（光圈）的使用 错误的是 (1)光弱时，选用大光圈，凹面镜。 (2)光强时，选用小光圈，平面镜。 2.物镜和玻片的距离 (1)物镜的放大倍数越大，物镜与玻片的距离越近（小）。 : (2)物镜的放大倍数越小，物镜与玻片的距离越远（大）。 3.目镜和物镜用擦镜纸清洁。 A.具有放大物像作用的结构是①和③ 4.低倍镜换成高倍镜：先将装片移动到视野中央，再用转换器 B.转动⑥镜筒下降时，眼睛要注视① 调节高倍物镜。 C.室内光线较暗时，⑤应选用凹面镜 5.使用显微镜对光时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升一定高 D由低倍物镜转换为高倍物镜应该转动② 度。 4.利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的 6显微镜观察过程中的常见问题 操作错误的是 (1)污点位置的判断方法：污点可能在目镜、物镜或装片上。移 动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动装片，污点动，则污点在装片 上；如不在目镜和装片上，即污点在物镜上。 甲 (2)如果按照正确的操作步骤，在低倍物镜下仍看不到物像，原 A.转动转换器，更换高倍物镜 因可能有以下几点： B转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 ①转动细准焦螺旋的速度太快，超过焦点，应按操作步骤重新 C.转动遮光器，使用大的光圈 调节焦距。 D.转动反光镜，使用凹面反光镜 ②物镜没有对正，应对正后再观察。 5.显微镜，微观世界的观察者。通过放大微小物体的图像使人 ③标本没有放到视野内，应移动玻片标本，再寻找观察对象。 类能够观察到一个全新的世界。生物学实验时要经常使用，下列使 ④光线太强，视野太亮。尤其是在观察透明的玻片标本或没有 用显微镜的说法不正确的是 染色的标本时，易出现这种现象，此时应将光线调暗一些或对标本 A.任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 进行染色后再观察。 B观察时，两眼要同时睁开，一只眼观察，另一只眼看着画图 (3)如果在高倍物镜下看不到物像，原因可能有以下几点： C.放大倍数越大，视野越小、看到的细胞数越少 ①要观察的对象不在视野内，应在低倍镜下找到观察对象后， D.换上高倍镜之后，视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野变 将其移到视野中央，再换高倍物镜进行观察。 ②焦距没调好，应仔细调节焦距。 6.关于光学显微镜的使用，下列说法错误的是 A对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 考点集训 B.显微镜观察的材料一定要薄而透明 考点一、显微镜的使用 C.使用显微镜观察英文字母“b”,看到的物像是“” 1.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是 D.选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400参考谷 专题一细胞 第一节显微镜的使用 考点一、显微镜的使用 1-6:DDBBD C 7.(1)③：⑤ (2)④； 凹面(3)物镜 (4)暗 考点二、显微镜的结构与功能 1—5:ABBBB 第二节细胞的形态 考点一、细胞的形态 1-3:CCD 考点二、草履虫的趋性 1-3:BCD 4.(1)①左；右②右；左③不明显 (2)有利刺激：有害刺激(3)对照 第三、四节细胞的结构和细胞的生命 活动 考点一、制作动植物细胞临时装片 1-4:DCCD 5.(1)④→③→①→⑥(2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴；缓缓；防止 盖玻片下出现气泡 考点二、动植物细胞的结构 1-6:DDBBD B 考点三、细胞各部分的功能 1-7:ADCDD CA 8.(1)乙(2)①细胞壁；③叶绿体(3)④ 细胞核(4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题二组织、器官、系统和生物体 第一节细胞的分裂 考点一、细胞的分裂 1-8:CBDBC CBC 考点二、细胞的生长 A 第二节组织的形成 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动植物体的基本组织 1-9:BBCAD DCBB 10.(1)分裂；染色体(2)分化：结缔 (3)保护；营养 第三节器官、系统和生物体 考点一、组织形成器官 1-5:CCBAC 考点二、器官构成系统 1-3:DBD 考点三、动植物体的结构层次 1-8:CBADA CAA 9.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分 化；组织(4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 10.(1)③茎；④根；②叶；②叶；①花 (2)果实；种子；生殖（3)细胞→组织→器 官→植物体(4)系统 专题三藻类、植物和动物 第一节藻类 考点、藻类的主要特征及与人类的关系 1-5:DDBAC 第二节植物 考点一、苔藓植物的主要特征及与人类 的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类 的关系 1-5:BCABB 6.(1)假根；无机盐（2)孢子(3)强；叶 片只由一层细胞构成：苔藓植物 考点三、裸子植物和被子植物的主要特 1-4:ABDA 5.(1)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的 丧失 (2)保护生物的生存环境；保护生物栖 息地；进行人工繁殖；加大保护宣传力度等 (答出两条即可) 第二节生物资源的保护 考点、生物资源保护 1-2:CB 第三节外来物种入侵的防控 考点、外来物种入侵 1-5:BBADD : 专题七识图填空 1.(1)目镜；物镜(2)粗准焦螺旋：细准 焦螺旋；镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平 (4)物镜(5)100倍 2.(1)受精卵；细胞分裂；数量(2)细胞 分化；组织 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质（2)保护： 支持(3)⑤(4)③(5)⑦ 4.(1)“叶”；“茎”；假根；叶；茎；根（2)C; A(3)输导；无机盐；有机物(4)乙 5.(1)头部；胸部；腹部(2)体内水分蒸 发(3)三；后足；两(4)气门(5)昆虫 6.(1)背鳍；尾鳍；侧线；臀鳍；胸鳍；腹 鳍 (2)梭形：覆盖着鳞片并有黏液；鳍；鳃 7.(1)气管；气囊；肺(2)肺；气囊；不能 8.(1)肺(2)门齿；臼齿(3)8小肠(4)9 盲肠(5)1膈 9.(1)细胞壁；遗传物质；鞭毛(2)球菌； 杆菌；螺旋菌(3)细胞核；荚膜；鞭毛 (4)分裂 10.(1)细胞壁：细胞膜；细胞质；细胞核 (2)成形的细胞核；液泡(3)出芽 11.(1)孢子；繁殖后代；营养菌丝；吸收 营养物质(2)多：细胞壁；细胞膜：细胞质； 细胞核 12.(1)杆：球：蝌蚪（2)蛋白质；核酸 七年级上册期末预测卷（一） ! 一、单项选择题 1-5:BBABD 6-10:AADBC 11-15:DDAAA 16-20:DBCDC 21-25:BBCBA 二、综合题 26.(1)①目镜；④物镜(2)d(3)②准焦 螺旋；擦镜纸(4)③反光镜(5)更换不同放 大倍数的放大镜（或更换水滴等，合理即可） 27.(1)阴暗潮湿(2)假根；没有(3)输 导 (4)孢子(5)根(6)罗汉松 28.(1)数目；种类(2)神经；输导(3)器 官 (4)A系统 29.(1)鳃：肺；皮肤（2)升高：减小 (3)②气囊；①肺；②→①→③ 30.(1)真菌(2)葡萄组；剩余葡萄糖量 较少（合理即可）(3)死亡；二氧化碳(4)因 为在此温度下做出的馒头松软度、风味、外 观和色泽都是最好的(5)适宜的温度和无 氧 七年级上册期末预测卷（二）》 一、单项选择题 1-5:BACBC 6-10:DABDB 11-15:BCCDD 16-20:DDBCD 21-25:BACCA 二、综合题 ! 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果 实、种子(3)细胞壁；液泡；叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂； 分化；保护(4)繁殖(5)系统 28.(1)水；鳃(2)壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体； 分解者(3)①蛋白质外壳；②核酸；寄生 30.(1)界(2)EFH;果皮(3)鳃；外骨 骼；肺；双重呼吸（(4)D;B (5)多