专题4 第2节 脊椎动物身体背部有脊柱-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（济南版·新教材）

3.某种环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，具有药用 价值。这种动物是 A.沙蚕 B蚯蚓 C.医蛭 D.钩虫 4.蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是 A.蚯蚓能分解土壤中的有机质 B.蚯蚓能通过肌肉和体表的刚毛协助进行运动 C.蚯蚓的呼吸靠分泌黏液保持湿润的体表来完成 D.蚯蚓的身体由许多环状体节组成，所以属于节肢动物 5.下列属于蚯蚓具有而蛔虫不具有的特征是 A.身体细长 B.身体呈两侧对称 C.身体分节 D.有口有肛门 考点三、节肢动物的主要特征及与人类的关系 1.下列动物中，属于节肢动物的是 A蜈蚣、蟹、蜻蜓 B蝗虫、菜青虫、海蜇 C.蜘蛛、章鱼、蝴蝶 D.蝴蝶、乌贼、海葵 2.果蝇是非常经典的实验材料，它的形态结构特点是 A体表有外骨骼，身体分成头、胸、腹三部分 B.身体细长，呈辐射对称 C.身体柔软，有口无肛门 D.体表有角质层，有彼此相似的体节 3.下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是 A.蜜蜂能为农作物传粉 B.蛔虫寄生在人体内，危害人的健康 C.蚯蚓能疏松土壤，但也会啃食植物的根 D.萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用 4.明朝诗人郭敦的诗句“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血。”猫 述了蝗灾的危害。全世界有蝗虫1万种以上，其中约300种危害农 林业。下列关于蝗虫的叙述不正确的是 A.属于环节动物 B.蝗虫的腹部有3对足和2对翅，善跳跃、能飞行 C.蝗虫的身体外具有外骨路，能适应干旱的陆地环境 D.蝗虫的食量大，具有成群迁飞的习性，因而灾害面积大，范围 5.夜市上，麻辣小龙虾和炒蝉蛹深受人们喜爱。小龙虾和蝉属 于节肢动物的理由是 ( A都有相同的生活环境 B.身体都分为头、胸、腹和尾四部分 C都有三对足，一对触角 D.体表有外骨骼，身体和附肢都分节 6如图三个圆分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，下列说法 正确的是 蜘蛛風河蟹 皮 七星瓢虫 A.甲表示生活在水中 B.乙表示身体和附肢分节 C.丙表示有两对翅 D.丁表示用肺呼吸 7.学校生物小组的同学们通过实验活动进一步了解了蚯和蝗 虫的特征和生活习性，收获颇丰。 头向下头向上 2 3: ① 甲 图 图口 图三4 (1)在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体呈圆筒形，通 过图一中蚯蚓[3]环带的位置可以判断[1]是蚯蚓的 (填 “前”或“后”)端。 (2)用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起 是 可以辅助蚯的运动。用手触摸蚯蚓，还能感觉到它 的体表有黏液，黏液可以保持体表湿润，帮助蚯蚓 (3)如图二所示蝗虫的身体可以分为头、胸、腹三部分，体表有 坚韧的 ,能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围 更为广阔。 (4)生物小组的同学们为了进一步探究气体进出蝗虫的身体部 位，进行了图三的实验，甲、乙两个试管中都灌满水，将两只蝗虫按 图示方式放入试管中，最终的实验现象是： (填“甲”或 “乙”)试管中的蝗虫死亡，原因是与蝗虫有关的呼吸器官 主要分布在胸腹部。 第二节脊椎动物身体背部有脊柱 知识清单 工脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物被称为脊椎动 。 2.鱼类、两栖类和爬行类 类群 鱼类 两栖类 爬行类 水中 幼体：水中 生活环境 成体：水中或陆地上 陆地上或水中 身体呈梭形，大多 皮肤千燥、厚实，体表 形态特征 数体表覆盖鳞片 成体皮肤裸露且湿润 覆盖角质的鳞片或甲 幼体：鳃 呼吸器官 鳃 肺 成体：肺，皮肤辅助 用鳍游泳 幼体：游泳 运动 爬行 成体：四肢跳跃和游泳 代表动物 草鱼、鲫鱼 青蛙、蟾蜍 蛇、蜥蜴、龟 体温 变温动物 3.鸟类和哺乳类 类群 鸟类 哺乳类 生活环境 空中和陆地 主要在陆地 身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变体表被毛：牙齿分化，大 形态特征 成翼；胸肌发达；骨薄，部分愈合，长骨脑发达，体内有膈，胎生 中空；心肌发达 哺乳 呼吸器官 双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 用肺呼吸 运动 飞行 跳跃、奔跑、爬行、游泳等 代表动物 鸽子、麻雀 鲸、海豚、海豹、蝙蝠、兔 体温 恒温动物 考点集训 考点一、鱼类的主要特征 1在中国传统文化艺术中，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。 下列与鱼适应水中生活无关的特征是 ( ) A.体温不恒定 B.用鳍协调游泳 C.身体呈梭型 D.用鳃呼吸 2.飞鱼（如图）是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构 和功能的叙述，正确的是 A.梭形身体一增大运动阻力 B有翼状胸鳍—利于滑翔 C体表有鳞片—保持体温恒定 D.侧线的摆动一提供游泳动力 3.动物园举行全体鱼类运动会，①娃娃鱼、②鲍鱼、③海马、④ 章鱼、⑤黄鳝、⑥鲨鱼、⑦甲鱼、⑧鳙鱼、⑨鱿鱼、⑩鲸鱼报名参加，有 参赛资格的有 A.③⑤6⑧ B.①②⑤⑥⑧⑨ C.②36⑧⑨ D.③④6⑧⑨0 4.下列关于鱼的叙述，错误的是 A.鱼的体表常常有鳞片覆盖着，鳞片表面有滑滑的黏液 B鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈梭形 C在水中鱼的口总是一张一合，这是鱼在喝水 D.鱼的身体两侧有侧线，是鱼的感觉器官 5.小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开 腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地 说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里 却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将 头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时 傻了。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不 会儿憋得受不了了。 (1)鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的 门户着生在胸腹部，蝗虫的呼吸器官是 d (2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为 什么还会死？ (3)活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝里甲 A.毛细血管丰富 B.静脉血管丰富 C大的血管丰富 D.动脉血管丰富 考点二、两柄类的主要特征 1.习近平主席曾考察过秦岭东部的绿色明珠一牛背梁国家 级自然保护区，该保护区内有世界上现存最大的两栖动物一大 鲵，下列有关大鲵的说法，错误的是 A.大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸 B大鲵又叫娃娃鱼，但它不属鱼类 C大鲵体温恒定，减少了对环境的依赖 D.大鲵成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 2.两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼 吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是 A.细毛中富含毛细血管 B.细毛增大气体交换面积 C繁殖期耗氧量增多 D.非繁殖期只用肺呼吸 3.下列对青蛙的特点描述中，正确的是 A.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动 物 B青蛙有肺和四肢，能够在陆地上生活，所以它是真正的陆生 脊椎动物 C.青蛙的肺结构简单、不发达，需要靠皮肤辅助呼吸 D.青蛙在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 4.一只青蛙一年至少要吃掉15万只害虫，被称为“田园卫士”， 下列关于蛙的描述不正确的是 () A眼后有鼓膜一感知声波 B.蝌蚪发育成青蛙后，尾一直存在一保持身体平衡 C.后肢发达一跳跃有力 D.后肢趾间有蹼一帮助戈划水 5.青蛙属于两栖动物，它既不能完全在水中生活，又不能完全 在陆地上生活，主要原因是 A.青蛙体表无覆盖物，失水较快 B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C.在水中和陆地上都没有足够的食物 D.身体散热快，不能长时间的生活在水中 6.在三个同样的水槽中放人等量的抽掉空气的清水，再放入等 量的少量BTB(BTB溶液遇二氧化碳会由蓝色变黄色)，接着将等重 的鳃鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽。预计几个小时后，最可 能出现的实验现象是 A.缸水颜色都由黄变蓝 B鲫鱼浮头，正常存活 C.蝌蚪浮头，正常存活 D.青蛙浮头，正常存活 考点三，爬行类的主要特征 1.爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，下列解释不正确 的是 头部后面出现颈部，使身体更灵活 父B体内受精，产卵在陆地上，生殖和发育都摆脱对水环境的依 赖 C.体表覆盖着角质的鳞片或甲，保护身体内部 D.具有短小的四肢，适宜在陆地爬行 2.下图中的圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表 示它们的共同特点。关于图中各字母的叙述，正确的是 A.G表示为“完全生活在水中” BE表示为“真正的陆生动物” 青蛙®蜥蜴 F C.H表示为“用肺呼吸” G H 鲫鱼 D.F表示为“体内有脊柱” 3.深圳古生物博物馆展示了地球上曾经盛极一时的恐龙。推测 恐龙不具备的特征是 A卵生，卵外有壳 B.有发达的肺进行呼吸 C.体表覆盖角质鳞片 D.皮肤可以辅助呼吸 4鳄蜥从恐龙时期活到现在，为我国独有，被称为爬行界的“大 熊猫”。下列动物与鳄蜥同属于爬行动物的是 () A蟾蜍 B.蝾螈 C扬子鳄 D.蜈蚣 5.下列关于爬行动物的说法，错误的是 A蜥蜴头部后面有颈，因此它的头可以灵活转动 B鳖和鳄鱼在水中生活，所以在水中产卵 C蛇体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水 分的蒸发 D.蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺呼吸 6.蜥蜴能终生生活在陆地上，其重要原因是 A.善于在陆地上寻找食物和发现敌害 B.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C.体内有由脊椎骨组成的脊柱 D.四肢短小，能贴地面迅速爬行 考点四、鸟类的主要特征 1.“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特 征不相符的描述是 ) A.体表覆羽 B.前肢变成翼 C.变温动物 D.骨骼轻且坚固 2.与扬子鳄相比，下列哪一特征为家鸽所特有 A.产卵 B.体温恒定 C.有脊柱 D.用肺呼吸 3麻雀被人们爱称为“家雀儿”，这“家”字好像暗示了它们与人 类有着某些亲呢的联系。但实际上麻雀远非想象中温顺的鸟儿，捉 住容易，驯养却极难，出于对自由的向往，它们被捉后不吃不喝，很 快就会死亡。下面关于麻雀特征叙述错误的是 () A.体温恒定，增强了适应能力 B.骨片薄，长骨中空，骨骼轻而坚固 C胸肌发达，附着在胸骨上，牵动双翼飞行 D.呼吸方式为双重呼吸，即肺和气囊均可以完成气体交换 4.10月24日，大天鹅在三门峡市天鹅湖湿地公园内飞翔。下列 对鸟类适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是 ( A.身体流线型一减小飞行阻力 B骨骼轻、薄、坚固一减轻体重 C.前肢变成翼一进行气体交换 D.胸肌发达一牵动两翼完成飞行 5.“骨笛”是迄今我国发现的最古老的乐器，它是用一种内部中 空、轻而坚固的长骨制成的。下列哪种动物的骨骼最适合用来做“骨 笛” A.草鱼 B.东北虎 C.白鹤 D.蛇 6.2023年新调整了《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动 物名录》（简称“三有动物”名录），寿带鸟这种鸟类被列入新“三有” 名录。图1是寿带鸟外形图，图2是鸟的骨骼结构示意简图，图3是 鸟的呼吸系统示意图，请分析并回答下列问题： 图1 图2 3 (1)寿带鸟外形美观，前肢变成 ,使鸟能振翅高飞 或平稳滑翔。 (2)观察图2可知，鸟的胸骨上有高耸的突起[2] (3)鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的[5 ,每呼吸 一次，在肺里进行 次气体交换。 考点五、哺乳类的主要特征 1.下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述，正确的是 A.胎生、哺乳是哺乳动物的特性，与适应环境无关 B.胎儿在子宫内发育，不受外界环境的影响 C.哺乳保证幼体营养，有利于后代的生长发育 D提高了后代的成活率，有利于适应外界环境 2.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。其中 猪、蛇、鸡的共同特征是 A胎生、哺乳 B有喙无齿 C.长骨中空 D.用肺呼吸 3.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述，不正确 的是 () A蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活 B.蝗虫生活在陆地上，利用口器摄食 C鳙鱼生活在水中，靠侧线来获取食物 D.家鸽生活范围很广，靠坚硬的角质喙来啄取食物 4.鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物都属于脊椎动物。下 列关于脊椎动物的叙述，不正确的是 () A鲫鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱 B.青蛙幼体用鳃呼吸；成体用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 C蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D.大山雀的体表覆羽，前肢变成翼 5,大熊猫和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，下列属于二者共 同特征的是 () A.体表被毛 B.体温恒定 C.在陆地产卵 D.有脊柱 6.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关分 析错误的是 () A蝗虫后足发达，适于跳跃；胸部的背侧有两对翅，适于飞行 父书断蜴的体表有角质鳞片，可减少体内水分蒸发 C.蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，适于生活在潮湿的土壤环境 D.家鸽体内具有发达的气囊，适于进行气体交换 7.中华文字博大精深，以下成语中提到的动物都属于恒温动物 的是 A.沉鱼落雁 B.鸟道羊肠 C.蛇蝎心肠 D.螳螂捕蝉 8.阅读下列资料，回答相关问题： 婆罗洲是世界第三大岛屿，也是最古老的热带雨林之一。现有 15000多种植物以及14000多种动物在岛上生活，其中包含多种 濒危动植物，如河鲨、无耳蜥、棘毛伯劳、侏儒象、红毛猩猩、巨花魔 芋、马来王猪笼草等。在这里，平均每个月都有新物种被发现，是地 球上生物多样性最丰富的地区之一。 (1)婆罗洲的颜危动物中，河鲨、无耳蜥、棘毛伯劳、株儒象、红 毛猩猩都属于 动物，它们的共同特点是体内都有脊柱。 (2)河鲨是一种可进入淡水生活的罕见鲨鱼，用 呼 吸，游泳主要通过尾部和躯干部的摆动，使身体产生前进的动力，同 时离不开身体上各种 的协调作用。 (3)无耳蜥是蜥蜴目拟毒蜥科的典型现存种，属于 动物，繁殖方式为 (填“卵生”或“胎生”)，昼伏夜出，是 一种非常神秘的蜥蜴。 (4)色彩鲜艳的棘毛伯劳是婆罗洲鸟界的“大明星”，它用肺呼 吸， 辅助呼吸，棘毛伯劳适于飞行的身体特征有 (写出两条即可)。 (5)侏儒象和红毛猩猩都是 动物，体表被毛，体温 。因偷猎、栖息地被破坏等原因，它们的数量正在日益减 少。参考各 专题一探究奇妙的生命现象 第一节生物具有基本的生命特征 考点：生物的基本特征 1-5:ABCDC 6.(1)排出体内产生的废物(2)对外界刺激作 出反应(3)营养(4)生长；繁殖(5)变异(6)病毒： 细胞 第二节探究实践是研究生命现象的重要途径 考点、科学探究的基本过程 1-8:ACDCA DCD 9.(1)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响 或废电池浸出液对金鱼的生命活动没有影响(2)废 电池浸出液浓度；唯一；对照(3)废电池浸出液对金 鱼的生命活动有影响(4)每个鱼缸内只放一条金 鱼，数量太少 10.(1)完全相同且满足番茄生长发育需要；保 证实验的唯一变量(2)2；温度(3)应该每组增加 多株品种、大小、成熟度相同且具备开花能力的番 茄植株，同时实验，求实验数据的平均值 第三节研究生物学需要特定的器具 考点一、显微镜的结构与功能 1—5:ABBBB 考点二、显微镜的使用 1-7:DDBBD CD 8.(1)③：⑤(2)④：凹面(3)物镜(4)暗 专题二生物体具有一定的结构层次 第一节细胞是生物体结构和功能的基本单位 考点一、制作动植物细胞临时装片 1-4:DCCD 5.(1)④→③→①⑥(2)薄而透明(3)让盖玻 片的一侧先接触水滴：缓缓；防止盖玻片下出现气 泡 考点二、动植物细胞的结构 1—6:DDBBD B 考点三、细胞各部分的功能 1-7:ADCDD CA 8.(1)乙(2)①细胞壁；③叶绿体(3)④细胞核 (4)控制物质进出(5)⑦线粒体 第二节细胞通过分裂和分化形成不同组织 考点一、细胞的分裂 1-8:CBDBC CBC 考点二、细胞的生长 A 考点三、细胞分化 1-5:CBACD 考点四、动植物体的基本组织 1—9:BBCAD DCBB 10.(1)分裂：染色体(2)分化：结缔(3)保护：薄 壁 第三节生物体在结构和功能上是一个统一整 体 考点一、组织形成器官 1-5:CCBAC 考点二、器官构成系统 1-3:DBD 考点三、动植物体的结构层次 1-8:CBADA CAA 9.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分化：组织 (4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 10.(1)③茎；④根；②叶；②叶；①花(2)果实； 种子；生殖(3)细胞→组织→器官→植物体(4)系 统 专题三藻类和植物都是能进行光合作用的 生物 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子 繁殖后代 考点一、藻类的主要特征及与人类的关系 1-4:DBAC 考点二、苔藓植物的主要特征及与人类的关系 1-4:CCBC 考点三、蕨类植物的主要特征及与人类的关系 1-5:BCABB 6.(1)假根；无机盐(2)孢子(3)强；叶片只由一 层细胞构成；苔藓植物 第二节裸子植物和被子植物能用种子繁殖后 代 考点、裸子植物和被子植物的主要特征 1-7:DDABA AC 8.(1)A、B、D:C、E(2)D(3)无果皮包被 (4)ADBEC 专题四动物分为无脊椎动物和脊椎动物 第一节无脊椎动物体内没有脊柱 考点一、线虫动物的主要特征及与人类的关系 1-4:CBBA 考点二、环节动物的主要特征及与人类的关系 1-5:CBCDC 考点三、节肢动物的主要特征及与人类的关系 1-6:AACAD B 7.(1)前(2)刚毛；呼吸(3)外骨骼(4)乙：气管 第二节脊椎动物身体背部有脊柱 考点一、鱼类 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连在一 起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖类的主要特征 1-6:CDCBB D 考点三、爬行类的主要特征 1-6:DDDCB B 考点四、鸟类的主要特征 1-5:CBDCC 6.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊；两 考点五、哺乳类的主要特征 1—7:DDCBD DB 8.(1)脊椎(2)鳃；鳍(3)爬行；卵生(4)气囊； 身体呈流线型或前肢变成翼等(5)哺乳：恒定 专题五微生物主要包括病毒、细菌和真菌 第一节病毒是没有细胞结构的生物 考点、病毒 1-6:CACDA B 7.(1)蛋白质(2)烟草花叶病毒；不能 (3)没 有(4)动物病毒 第二节细菌是原核生物 考点、细菌 1-9:ABCDC BBCD 10.(1)甲(2)杀死馒头上的杂菌(3)对照 (4)接种(5)细菌 第三节真菌是真核生物 考点一、真菌 1-6:DBCCC C 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-6:BACCD C 7.(1)有无成形细胞核(2)遗传物质：寄生 (3)丁(4)分裂：出芽 专题六科学分类有助于认识和研究生物 第一节依据生物的特征进行分类 考点、生物分类的方法 1-4:ABCA 第二节“种”是生物分类的基本单位 考点一、生物的分类等级 1-6:BDDDD D 7.(1)界；少；大；种；多；小(2)马鹿、牛、大鲵、 螃蟹(3)马鹿、牛（合理即可）(4)界、门、纲、目 (5)目 8.(1)A(2)十字花：种子植物：双子叶植物：白 菜；葱(3)双子叶植物纲：种子植物门(4)花：种子 考点二、生物的鉴别 1-4:BCCC 5.(1)D;节肢；B;环节；A;鱼（或鱼类）：C;哺乳 (2)B:E(位置可互换)】 6.(1)四趾之间均有蹼(2)啄木鸟 专题七识图填空 1.(1)目镜：物镜(2)粗准焦螺旋：细准焦螺旋： 镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平(4)物镜(5)100倍 2.(1)受精卵：细胞分裂：数量(2)细胞分化：组 织 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质(2)保护：支持 (3)⑤(4)③(5)⑦ 4.(1)上皮：结缔(2)分生；分裂(3)输导：保护 5.(1)叶：茎：假根：叶：茎：根(2)C:A(3)输导 (4)乙 6.(1)头部：胸部：腹部(2)体内水分蒸发 (3)三；后足；两(4)气门(5)昆虫 7.(1)背鳍：尾鳍：侧线：臀鳍：胸鳍：腹鳍 (2)梭形；覆盖着鳞片并有黏液；鳍；鳃 8.(1)气管；气囊；肺(2)肺：气囊；不能 9.(1)门齿；臼齿(2)门齿；臼齿 10.(1)杆：球；蝌蚪(2)蛋白质：遗传物质 11.(1)细胞壁；遗传物质；鞭毛(2)球菌；杆菌； 螺旋菌(3)细胞核；荚膜；鞭毛(4)分裂 12.(1)细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核(2)成形 的细胞核；液泡(3)出芽 13.(1)孢子；繁殖后代；菌丝；吸收有机物 (2)多：细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核 七年级上册期末预测卷（一） 一、单项选择题 1-5:BDACA 6-10:ACCCA 11-15:CAABA 16-20:BCACC 21-25:ACABA 二、综合题 26.(1)ECBDA(2)碘液：清水(3)③(4)e细准 焦螺旋(5)D:盖盖玻片时，应该让盖玻片一边先接 触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生 气泡(6)多画了叶绿体 27.(1)受精卵；分裂；分化(2)染色体：复制：保 持一致相同(3)营养(4)系统；细胞一→组织一→器 官一→系统→人体 28.(1)油松、向日葵、玉米；葫芦藓（2)油松的 种子外无果皮包被，向日葵的种子外有果皮包被 (3)水绵(4)葫芦藓(5)向日葵；玉米(6)葫芦藓 29.(1)门齿；臼齿(2)气囊(3)身体和附肢；外 骨骼(4)鳃(5)体节；刚毛 30.(1)微生物发酵（或发酵）；乳酸菌分解有机 物产生乳酸；清除杂菌（或防止杂菌污染）；避免空气 中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境(2)先升高 后下降；9：白菜；分裂 31.(1)果皮(2)气囊：鳃(3)分裂：芽孢(4)蛋 白质：遗传物质(5)大；种 七年级上册期末预测卷（二） 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:BCDAB 11-15:DBBCC 16-20:DDDDB 21-25:ADBDC 二、综合题 26.(1)种子：被子植物(2)根、茎、叶、花、果实、 种子(3)细胞壁；液泡；叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂；分化；保 护(4)生殖(5)系统 28.(1)水；鳃；肺；皮肤（2)卵壳(3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体；分解者 (3)①蛋白质：②遗传物质；寄生 30.(1)界(2)EG:果皮(3)鳃：外骨骼：肺：双重 呼吸(4)D:B(5)多 31.(1)C(2)口腔内有细菌、真菌吗(3)口腔内 有细菌、真菌等微生物(4)有无细菌和真菌(5)杀 灭培养基中原有的细菌和真菌，排除干扰(6)接种 (7)细菌(8)口腔内有细菌