辽宁阜新市彰武县2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

学校 2026-2027学年七年级上册期中质量检测 历史试卷 班级 944999999999 一、 选择题（本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。） 姓名 1.(2分)我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各 装 地：云南的元谋人、陕西的蓝田人、湖北的那县人…。研究人类起源的重要依据是() A.史料记载 B.学者推断 C.神话传说 D.考古发掘 考号 2.(2分)“图说历史”是解读历史的一种方式，下列图片能反映史前时期人们生活状况的是（) 0 浙江义鸟桥头道址 北京门头沟东胡林道址 玉蟾岩逢址出土的稻谷 出土的炭化柏柱 出土的炭化来粒和黍粒 A.早期人类出现 B.原始农业起源 C.早期国家产生 D.文明社会形成 3.(2分)考古发现是了解原始社会的重要依据。下面文物共同印证了我国原始居民（) 河南博物院·贾湖 辽宁德辅博物馆·兴隆洼文 遗址出土的骨笛 化时期遗址出土的两孔石埙 A.使用磨制石器 B.开始饲养家畜 C.具有音乐审美 D.会种植农作物 4.（2分)旧石器时代是使用打制石器为标志的人类物质文明发展阶段。下列古人类属于这一时期的是 () A.北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.良渚人 5.(2分)如表是距今5000年左右的良渚古城反山墓地随葬器物表。据表可知，当时（) 线 墓号 随葬品数量 随葬品种类 12 约656件 以玉器为主，随葬玉钺、玉琮，无生产工具 23 466件 以玉器为主，少量陶器 15 60件 少量玉器、陶器、石器 第1页（共6页） A.原始农业形成 B.社会分化出现 C.禅让制度盛行 D.中央集权确立 6.(2分)考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主， 制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是() A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.良渚遗址 D.大汶口遗址 7.(2分)在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”也同周边的戎、狄、蛮、夷等民族进行长期的交 往和斗争，“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族。材料表明春秋时期这些民族产生的观念是() A.国家统一 B.尊王攘夷 C.华夏认同 D.思想解放 8.(2分)如表是某同学搜索的历史朝代歌节选，应出现在横线部分的内容是（) 历史朝代歌（节选） 三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段： 一统秦两汉。 A.西周和春秋 B.春秋和战国 C.西周和东周 D.东周和战国 9.(2分)某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集 权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解() A.儒家思想 B.道家理论 C.法家学说 D.墨家主张 10.(2分)中医是中华民族的医学瑰宝，医家通常使用望、闻、问、切四种方法诊断疾病。战国时期，发 明了切脉诊法的名医是（) A.张仲景 B.华佗 C.扁鹊 D.李时珍 11.(2分)二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”展示 了我国战国时期的重大成就，这一成就所属的领域是() A.思想文化 B.文学艺术 C.天文历法 D.中医药学 12.(2分)如表是甲骨文“田”字的构形及释文。据此推测，古代“田”字属于哪一类型的甲骨文（) 甲骨文构形 释文 田 小路纵横交叉的一块块农田 A.象形字 B.会意字 C.形声字 D.指事字 13.(2分)历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的 是（) 第2页（共6页） A.距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物 B.兵家的创始人是春秋末期的孙武 C.战国时期，人们已经把一年分成二十四个节气 D.战国时期，中国开始进入封建社会 14.(2分)“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在如图年代尺的（ 前300年前200年前100年公元元年100年 200年 300年 前3世纪前2世纪 公元2世纪公元3世纪 ① ② ③ ④ A.① B.② c.③ D.④ 15.(2分)某历史兴趣小组在绘制历史板报时使用了如表素材，这期板报的主题可能是() 秦灭六国形势图 国家最高统治者称为“皇帝” 以小篆作为通用文字颁行全国 修筑“万里长城” A.向封建社会过渡 B.春秋时期的社会动荡变革 C.中华文明的起源 D.统一多民族封建国家的建立 二、非选择题（本大题4小题，16题9分，17题9分，18题10分，19题12分，共40分） 16.(9分)某班同学为“古代中国·异彩纷呈”主题探究活动制作展板，请你参与完成。 古代中国•异彩纷呈 板块一文物篇 ①牛河梁遗址出土的玉猪龙②良诸古城遗址出土的玉钺 ③陶寺古城遗址出土的玉琮 板块二典籍篇 A.《黄帝内经》B.《论语》C.《孙子兵法》D.《诗经》 第3页（共6页） 板块三成就篇 图一春秋时期青铜牲尊 图二战国时期双镰铁范 装 材料一水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。 —《华阳国志·蜀志》 （1)板块一中出土于家乡辽宁的文物是什么？（只写序号）板块一的内容表明中华文明的起源和初步 (1分) 发展具有什么特点？(1分) (2)将板块二典籍篇中的典籍进行归类，把其前面的字母代号填入相应的位置内。(3分) 示例：板块一：“儒家经典”B 板块二：“诗歌总集” 板块三：“中医理论”板块四：“军事著作” (3)板块三中图一和图二牛耕和工具的出现有什么作用？材料一的史料与哪项工程有关？结合所学说 (1分) (1分) 说该工程在哪些方面发挥出作用？(2分) 17.(9分)人是历史的创造者，也是历史的书写者。请你参与完成下面的学习任务。 任务一【瞻仰遗迹—一祭奠华夏先祖】 署 湖南省炎陵县陵庙 河南新郑轩镀故里 (1)如表两处是海内外华侨寻根拜祖的圣地，海内外华人也以“炎黄子孙”自称，与此有关的两位人 物是谁？两位人物被尊称为什么？(2分) (2分) 任务二【解读史料一—传承人物精神】 材料二通大川，决壅塞，凿龙门…疏三江劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。 五湖，注之东海，以利黔首。 《吕氏春秋》 《史记》 (2)材料二反映了哪一历史事件？体现了主人公怎样的精神品质？(2分) (1分) 任务三【图说人物一一彰显思想精华】 第4页（共6页） 学校 班级 姓名 装 考号 孔子见老子画像石拓片（局部) (3)从图中任选一位思想家进行介绍。（要求：写出他创立的学派和思想核心） (2分) 18.(10分)统一是中国历史的主流。某班同学就古代国家统一进行探究，请你参与完成。 【谋统一】 材料一平王之时，周室衰微，诸候强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 —《史记周本纪》 材料二 西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年还剩下170多个，战国初期只有10多个诸侯国。 《文物春秋战国史》 (1)根据材料一，概括我国春秋时期的社会特点。材料二中诸侯国数目变化反映了怎样的历史发展趋 (1分) 势？(2分) 【促进步】 材料三 商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯 等各项法律，商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战， 怯于私斗，乡邑大治”。 —摘编自张岂之主编《中国历史》 (2)结合所学知识，指出材料三中“民勇于公战”与商鞅变法中的哪一措施的实施有关？商鞅变法对 (1分) 秦国产生了怎样的影响？(2分) 【固统一】 材料四 线 团( ® 圆累 禾生马合玲生爹 图一 图二 第5页（共6页） (3)材料四中两幅图片反映的是秦始皇巩固大一统的什么措施？图二措施的实施产生了什么影响？(2分) (2分) 19.(12分)中华民族是一个勇于探索、富于创新的民族。某历史兴趣小组以“中国古代创新”为探究主 题，布置任务，请你帮助完成。 任务一：【解析图片解史】 炎帝 黄帝 世袭制 盒金皇B鱼盘 成瓦度直直百百能質的 aA,a房Ah身AA房A 图一 图二 (1)请将图一中的①②处补充上适当内容。图二反映的是哪一时期的等级制度？(1分) (2分) 任务二：【研读文献·研史】 材料一“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一 族之形，后世所谓诸夏是也。 —梁启超《太古及三代载记》 (2)根据材料一可以看出华夏族形成有什么特点？(1分) 材料二二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人电大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨， 道不通，度已失期.失期，法皆斩… ·—摘编自司马迁《史记陈涉世家》 (3)材料二反映了哪一历史事件？该事件爆发的根本原因是什么？(1分) (1分) 任务三：【阐述观点·明史】 (④)请以“创新推动了社会进步”为观点，从以下史实中任选两个史实加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，逻辑清晰)(6分) 分封制；中央集权制度：郡县制 第6页（共6页） 学校 2026-2027学年七年级上册期中质量检测 历史试题参考答案 班级 一、 单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分） 题号12345 678910 11121314 15 姓名 答案DBCABBCBCC 装 二、非选择题（本题包括4小题，16题9分，17题10分，18题9分，19题12分，共40分） 16.(9分) 考号 (1)①；(1分)多元一体。(1分) (2)D:A;C(3分) (3)铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件， 粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。(1分)都江堰(1分)。防洪、灌溉、水运等多 方面。(2分) 17.(9) (1)人物：炎帝、黄帝。(2分)尊称：人文初祖。(2分) (2)事件：大禹治水。(1分)精神品质：开拓创新、锐意进取、坚持不懈、无私奉献的精 神，敬业精神和高度的社会责任感等。(2分) (3)示例1：孔子，创立儒家学派，思想核心是“仁”。 示例2：老子，创立道家学派，思想核心是“道”。(2分) 18(10分) (1)特点：王室衰微，诸侯争霸。（1分)趋势：国家逐步走向统一。（2分) (2)措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(1分)影响：商鞅变法使秦国的 政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力， 一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(2分) (3)措施：图一：统一文字；图二：统一货币。(2分)影响：货币的统一，改变了以往币 制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。(2分) 19.(12分) (2分) (1)内容：①禅让；②启。（2分)制度：西周时期。(1分) (2)华夏族由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐融合而成。（1分) (3)陈胜吴广起义。(1分)秦的暴政。(1分) (4)观点：创新推动了社会进步。 论述：为稳定周初的政治形势，西周实行分封制，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统 治范围，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，秦朝建立的中央集权制度，使 国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有 着深远影响。由此可见，创新推动了社会进步。(6分)