河北保定市定州市2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026一2027学年度第一学期期中质量监测 九年级语文试题 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请考生将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔 细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5,考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 第一部分 (1~2题13分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（10分) 中国戏曲源远流长、异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色。河北梆子 以深厚的历史文化j江diàn和独特的艺术魅力，成为中国传统戏曲宝库中的一颗璀璨明 珠。 河北梆子是中国汉族传统戏曲刷种之一，属于机子声腔的重要支脉，起源于河北。 心典山陕挪子传入河北后，经过河北人民的发展和培育，形成了具有独特风格的剧种。 河北梆子唱腔高亢激昂、刚劲挺拔，音乐为板腔体，以梆子击节，板胡、笛子、笙等伴 奏。唱腔激越处振聋发聩，婉转处pā0y动人，声韵摇曳，能够表现多种情绪。 河北梆子是国家级非物质文化遗产，2006年列入第一批国家级非物质文化遗产名 录。近年来，河北榔子在 和 中不断 ,从业者坚持不懈、知行合一，莘 取传统艺术精髓，以戏铸魂，既保留了传统艺术的精华，也焕发出新的生机活力。 (1)根据文句中拼音写出相应的词语或给加着重号的字注音。(4分) ①摇曳 ②精髓 ③jI dian ④piao yi (2)将下列词语填人文段横线处，正确的一项是( )(2分) A.发展传承创新 B.传承 发展创新 0.传承创新发展 D.创新 传承一发展 (3)文中划线句子有语病，请修正。(2分) 九年级语文试题第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (4)有同学在读到“中国戏曲源远流长”时，思考“源远流长”的意思，他想到“源”和“流” 都是“水”字旁，于是推测“源远流长”一词本意应与“水”有关。请结合语境解释“源远 流长”的意思。(2分) 2阅读下面的文字，完成下列小题。（3分) 戏曲文化在我国传承千年，生旦净末丑各具风采，唱腔悠扬，身段翩跹。很多日常词 语都源自梨园：“板眼”本是戏曲节拍术语，衍生出成语“一板一眼”，形容言行守规矩 ☐“亮相”原指舞台定格的表演程式，现指公开露面或亮明态度；科班，旧时是学戏授艺 的场所，如今比喻正规专业训练。还有“对台戏”“跑龙套”“大拿”等，这些戏台术语走 出剧场，被赋予新含义，成为现代汉语的一部分。①当我们随口使用这些词语时，便是在 与千年戏曲文脉隔空对话。②传统艺术就这样褪去距离感，活在烟火日常之中。 (1)文中☐处应填入的标点符号是 。(1分)》 (2)为了让文段更加顺畅，小冀同学认为应该把①②两句调换顺序，你怎么认为？请说 明理由。(2分) 第二部分 (3~19题57分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 古诗文中不乏体现自强不息风骨的作品。滕子京谪守巴陵郡，却仍能做到“政通人 和，① ”(《岳阳楼记》)；刘禹锡贬官多年，但展望未来却不失刚健昂扬之气， 他以舟树自喻“② ,③ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；李白前 路坎坷，却依然心怀信心，高唱“④ ,直挂云帆济沧海”(《行路难（其一）》)； 苏轼月圆思亲，借月释怀，“但愿人长久，⑤ ”；而谪居滁州的欧阳修，勤政爱 民，与民同乐，“山水之乐，⑥ ”(《醉翁亭记》)又何尝不是自强不息的表现？ (二)阅读（共19分） 阅读古代诗歌，完成下面小题。(6分) 九年级语文试题第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【甲】长沙过贾谊宅 【■】左迁至蓝关示侄孙湘 [唐]刘长卿 [唐]韩愈 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。一一 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 云横秦岭家何在？雪捆蓝关马不前 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯」 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江沙、 4.【甲】诗领联和【飞】诗颈联都写到了眼前景物。请任选一联，分析诗人是如何借景抒 情的。(3分) 5.同样遭遇贬谪，有人认为韩愈更能体现“君子自强不息”，请结合两首诗简要分析串(3 分) 阅读文言文，回答问题。（13分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥 一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影 子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 【乙】西湖之水，非严寒不冰，冰亦不坚。冰合初晴，朝阳闪烁，湖面冰澌①琼珠，点点 浮泛。时操小舟，敲冰浪游。观冰开水路，俨若舟引长蛇，晶荧片片堆叠。家僮善击冰 片，举手铿然®，声溜百步，恍若流星。或冲激破碎，状飞玉屑，大快寒眼。幽然此兴，恐 人所未同。扣舷长歌，把酒豪举，觉我《阳春》满抱，《白雪》③知音，忘却冰湖雪岸之为寒 也。旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒？ (选自《四时幽赏录》，有删改) 【注释】①澌：同“撕”，解冻时流动的冰块。②铿然：形容响亮的声音。③《阳春》 《白雪》：古之高雅曲名。 6请你解释下面句中加点词的意思，帮大家理解内容。(3分) (1)余拏一小舟 拏： (2)拥毳衣炉火 毳： (3)家僮善击冰片善： 7请你选择与“又何必以涉冰为戒”中的“以”意义与用法都相同的一项( )(2分) A.卷石底以出 B.投以骨 C.不以物喜，不以己悲 D.以备胡 九年级语文试题第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 8请你将下面句子翻译成现代汉语。(4分) （1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)观冰开水路，俨若舟引长蛇，晶荧片片堆叠。 9.为了让大家更直观地感受西湖冬景，校德育处将制作相关视频，剪辑师提议给视频配 讲解旁白。请你结合【甲】【乙】两文，将下面的梳理补充完整，为视频旁白提供写作思 路。(4分)》 环境特点：【甲】① 【乙】② 人物特点：【甲】③ 【乙】④ 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答问题。(9分) 材料一 培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定 了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中 国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会 主义共同理想；要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根； 要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观；要在增长 知识见识上下功夫，引导学生求真理、悟道理、明事理；要在培养奋斗精神上下功夫，引导 学生敢于迎难而上；要在增强综合素质上下功夫，树立健康第一的教育理念，全面加强和 改进学校美育，弘杨劳动精神。德智体美劳五个方面不是割裂的，而是有机统一、相辅相 成，共同指向立德树人这一根本目标。（摘编自习近平《培养德智体美劳全面发展的社 会主义建设者和接班人》 材料二 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓 大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是 所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我 们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是， 就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事 迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。（节选自吴晗《谈骨气》，有删改） 九年级语文试题第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料三 某县九年级学生“五育发展现状”抽样调研统计表（样本1200人） 维度 达标占比 主要短板表现 “德 82.3% 部分学生责任意识薄弱，缺少共情与规则意识，担当精神不足 智 86.7% 重刷题、轻思考，探究意识不足 体 64.1% 久坐少运动，耐力、力量素质下滑，心理健康关注不足 美 57.5% 审美感知弱，只关注娱乐流行文化，缺少经典美育浸润 劳 49.2% 家务参与少，轻视体力劳动，劳动技能欠缺 10.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是(3分)() A.材料一阐明我国教育的根本任务，德智体美劳有机统一，最终落实立德树人。 B.材料二开篇提出中心论点，引用孟子名言作为道理论据，阐释骨气的内涵。 C材料三数据显示，该县九年级学生劳育达标率最低，德育达标情况最好，说明德育 不存在任何问题。 D.三则材料形成“理论一精神内核一现实调查”的组合，共同指向青少年品德培育、全 面发展的话题。 11.如果要给材料一“厚植爱国主义情怀、加强品德修养”这一观点补充论据，材料二能 否作为这部分的论据？请说明理由。(2分) 12.有同学依据材料二的观点，形成这样一条认识：骨气属于品德范畴，那么只要抓好德 育，就能培育青年的骨气。请结合材料一、材料三，评析这一推导是否成立，并简述理由。 (4分) (二)阅读下面文字，回答问题。(17分) 人间阿妈 安宁 ①阿妈的名字叫玉花，在呼和浩特和我们一起生活有十年了。 ②她是这个世界上我见过的生命力最强的女人。她像呼伦贝尔草原上见风就长的 马兰花，不管在盐碱地还是沙土地，在草原还是丘陵，根基但凡逢着一点泥土，便肆意蔓 延，铺满夏日的山野。她只有80斤，却能轻松地背起孙女阿尔姗娜四处游逛，一刻不停 九年级语文试题第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑥一出门，她兜里的钱转眼就消失了。每次逛街不空着兜回来，她便觉得这一天没 过够，不尽兴。她给阿尔姗娜不停地买玩具，买小马宝莉卡，买小金鱼，买花里胡哨的衣 服。她也给自己买花裤子、有大红花朵的衬衫，又俗艳又喜庆—就像她的名字“玉 花”。她检废品挣了60块钱，全给阿尔姗娜发了红包。她这一生没存过钱，她也因此没 有任何负累，她只活在此时此刻的快乐之中。 ⑦阿妈这朵“含着玉的花”，在命运的召唤下，从呼伦贝尔草原，迁徙到敕勒川，无论 在寂静的山野还是热闹的城市，都热烈地开放。 ⑧我爱这样一朵开在人间的朴素的花，也爱和她一样平凡却又努力生活的人们。此 刻，他们开满城市、郊野，悄无声息，却又浩浩荡荡。 (《光明日报》(2026年08月28日15版) 13通读全文，概括阿妈玉花的人物形象。（4分) 14.赏析下面句子的表达效果。（2分) 她像呼伦贝尔草原上见风就长的马兰花，不管在盐碱地还是沙土地，在草原还是丘 陵，根基但凡逢着一点泥土，便肆意蔓延，铺满夏日的山野。 15.文中写窗外古老榆树的段落，有什么作用？（3分) 16.理解文末画线句“我爱这样一朵开在人间的朴素的花，也爱和她一样平凡却又努力 生活的人们。此刻，他们开满城市、郊野，悄无声息，却又浩浩荡荡”的含义。（4分) 17.结合全文，简要说说文章题目“人间阿妈”的妙处。（4分) 三、整本书阅读 阅读《简·爱》节选，回答后面的问题。(6分) “你当然知道桑菲尔德府了？”我终于启齿了。 “是的，小姐，我以前在那里住过。” “是吗？”不是我在的时候，我想。我觉得他很陌生。 “我是已故的罗切斯特先生的管家。”他补充道。 已故的！我觉得我避之不迭的打击重重地落到我头上了。 九年级语文试题第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP “已故的！”我透不过气来了。“他死了？” “我说的是现在的老爷，爱德华先生的父亲。”他解释说，我又喘过气来了，我的血液 也继续流动。他的这番话使我确信，爱德华先生一我的罗切斯特先生（无论他在何 方，愿上帝祝福他！)至少还活着，总之还是“现在的老爷”，（多让人高兴的话！）我似乎觉 得，不管他会透露什么消息，我都会比较平静地去倾听。我想，就是知道他在新西兰和澳 大利亚，我都能忍受。 “罗切斯特先生如今还住在桑菲尔德府吗？”我问，当然知道他会怎样回答，但并不 想马上就直截了当地问起他的确实住处。 “不，小姐一呵，不！那儿已没有人住了，我想你对附近地方很陌生，不然你会听 到过去年秋天发生的事情。桑菲尔德府已经全毁了…” 18.《简·爱》的作者是谁？桑菲尔德府是怎样毁掉的？(3分) 19.当初，简·爱为何离开桑菲尔德府？她的这一做法对你有何启示？(3分) 第三部分 (20题50分) 封 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 美，不只是好看的风景精致的画作悦耳的帝乐。美，是一种能打动心灵、引人向 善、给人力量的世态与光苦。美德是人心之美，书香是智识之美，奔跑是力量之美.花草 :: 风物是自然之美，诉干水浸润的步生，目有朴素动人的劳动之美。打扫教室、耕耘田地、 亲手制作射身付出…当我用心打量，便会看见：美不只在选方风景里，更藏在日常 点滴、躬身实践之中。 以上材料给你什么启示？请结合你的生活经验，写一篇文章。 要求：①自拟题目，内容健康积极；②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限；④不要套写、 抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名校名和人名。 九年级语文试题第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2026-2027学年度第一学期期中质量监测 九年级语文参考答案 1. (1) yè suǐ 积淀飘逸 （每空1分，共4分） (2)B（2分） (3)（2分）它由山陕梆子传入河北后，经过河北人民的培育和发展，形成了具有独特风格的剧种。 (4)（2分）“源远流长”本意是河流的源头很远，水流很长。在文中指中国戏曲历史悠久，传承久远。（意对即可） 2.（1）；（1分） （2）（2分）示例：不可以调换。（1分）理由：①句紧承上文列举的戏曲词语走入生活的现象，②句在此基础上总结升华，点明传统艺术褪去距离感，融入烟火日常。文段由具体现象到概括感悟，逻辑层层递进，因此不能调换。（1分意对即可） 3.（6分，每空1分，有错该空不得分） 百废具兴 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 千里共婵娟 得之心而寓之酒也 4.（3 分）示例一：甲诗颔联捕捉秋草、寒林、斜日等萧瑟景物，（1 分）情景交融，渲染悲凉孤寂的氛围，（1 分）抒发对贾谊的凭吊、同情，暗含自己遭贬谪的惆怅伤感之情。（1 分）（意对即可） 示例二：乙诗颈联借浓云遮蔽秦岭，大雪堵塞蓝关的苍茫艰险的景象，（1 分）写出前路艰难、英雄失路的悲慨，（1 分）抒发被贬的悲愤、惆怅，也暗含对前途渺茫的忧虑。（1 分） 5.刘长卿凭吊贾谊，抒发贬谪后的孤寂悲怆，重在自伤身世；（1 分）韩愈横遭贬谪，处境艰险，却仍心念国事，愿为朝廷除弊，不惜残年，在逆境中不改报国初心，不屈服于厄运，正是君子自强不息的体现。（2 分，意对即可） 6.（3分，每空1分）① 撑（船） ② 鸟兽的细毛 ③ 擅长 7..B（2分） 8.（每小题2分）（1）（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 （2）看船只撞开冰层开辟出一条水路，宛如小船牵引着长蛇，晶莹的冰片一片片堆叠着。 9.（每空1分，意对即可）① 甲“洁净、安静” ② 乙“热闹、欢乐” ③ 甲“高洁自持、不媚不俗” ④ 乙“豪放不羁、勇往直前” 参考译文： 【乙】西湖的水，不是极度寒冷不会结冰，即便结冰也并不坚固。冰层冻结后恰逢天气初晴，早晨的阳光闪烁照耀，湖面上流动的碎冰如同美玉珍珠，点点漂浮在水面上。这时我驾着小船，敲开冰层随意漫游。看船只撞开冰层开辟出水路，宛如小船牵引着一条长蛇，晶莹的冰片一片片堆叠开来。我的仆人擅长敲击冰片，抬手一击，声音清脆响亮，传到百步之外，仿佛流星划过的声响。有时冰层被撞击得破碎飞溅，模样就像四散的玉屑，让寒冬里的眼睛感到无比畅快。这种悠远的兴致，恐怕是别人不曾拥有的。我敲击船舷放声高歌，举杯畅饮，豪情满怀，只觉得胸中满是《阳春》《白雪》般的高雅意趣，仿佛找到了懂这些乐曲的知音，全然忘却了冰湖雪岸的寒冷。过去总听说“春天不要涉足结冰的河面”的告诫，但我心中毫无畏惧，又何必把涉冰当作需要戒备的事呢？ 10. C(3分） 11. （2分）可以作为论据（1 分）。材料二阐释骨气、坚守正道的民族精神，和厚植家国情怀、品德修养的观点契合，能够支撑该观点（1 分）。 12. 这一推导不能成立（1 分）。 ①从材料一看，五育有机统一、相辅相成，骨气的养成，不只是德育单独作用的结果，是多方面协同育人的成果（2 分）； ②材料三的数据也显示，部分学生虽德育达标占比较高，但担当、奋斗精神仍有短板，可见单靠德育，不足以培育真正的骨气（1 分）。 （要点意思对即可；只判断不阐释，不给理由，最多得 1 分） 13.（4 分）①生命力顽强，精力充沛；②善良孝顺，重情义；③乐观幽默，热爱生活；④待人热忱，慷慨真诚。（答出 3 点即可满分，意思对即可） 14.（2 分）运用比喻的修辞（1 分），把阿妈比作马兰花，生动形象写出阿妈适应力强、生命力旺盛的特点，表达作者对阿妈的赞美之情（1 分）。 15.（3 分）①榆树顽强、默默奉献，象征阿妈坚韧宽厚的品格；②借物喻人，将榆树和阿妈形象融为一体；③寄托了作者对阿妈及普通劳动者的赞美之情，深化了文章主题。（答出1点 1 分，2点3分，意思对即可） 16.（4 分）作者将阿妈比作朴素的花，赞美阿妈平凡却热烈的生命姿态（2分）；由阿妈个体拓展到千千万万普通劳动者，他们身份平凡，却蕴含蓬勃强大的生命力量，表达作者对平凡努力生活的普通人的敬爱与赞美（2 分）（意对即可）。 17.（4 分）点明写作对象 “阿妈”；“人间” 二字突出阿妈平凡普通的人间烟火气息，暗含对平凡普通人的赞美，吸引读者阅读兴趣。（意对即可） 18.①夏洛蒂•勃朗特（1分） ②罗切斯特的疯妻子放了一把大火烧着了房子。（2分，意对即可） 19.①简•爱发现罗切斯特的妻子还活着。（1分）②应当学习简•爱做人的独立，自尊自爱，勇敢坚强。（2分，意对即可） 20.参考河北省中考作文评分细则。 学科网（北京）股份有限公司 $