精品解析：湖北怀化市2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

湖北怀化市2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考生注意：1．本试卷共6页，两道大题。考试时间60分钟，满分100分。 2．本试卷分答题卷和答题卡，请在答题卡上作答。 一．选择题（每小题只有一个正确答案，请把各题正确答案填涂到答题卡上。每小题4分，共56分） 1. 诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是( ) A. 小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 B. 市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 C. 某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 D. 小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的知识。 A：小李到人民法院起诉属于通过司法机关解决纠纷，符合诉讼的定义，故A符合题意； B：向环保部门反映问题属于行政投诉，属于行政手段，故B不符合题意； C：劳动部门调查属于行政机关处理争议，属于行政手段，故C不符合题意； D：向消费者协会投诉属于社会组织调解，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 生活中，规范我们行为的规则有（ ） ①道德 ②纪律 ③法律 ④行为准则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查身边的规则。 ①：道德是通过社会舆论、传统习俗和内心信念来规范人们行为的规则，是生活中重要的行为规范，故①符合题意； ②：纪律是特定社会组织（如学校、企业、军队等）为维护秩序而制定的，要求成员必须遵守的规则，能有效规范成员行为，故②符合题意； ③：法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力，是规范行为的重要规则，故③符合题意； ④：行为准则是对行为规范的统称，并非具体的规则类型，题干问的是“规范我们行为的规则”，需选择具体类别，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 八年级（1）班同学在学习《网络改变世界》一框内容时搜集了以下素材并展开评论。请选出你认为评价与素材对应正确的选项（ ） 选项 素材 评价 A 某饭店线上接单和线下堂食相结合，生意越来越好 网络促进了人际交往 B 好友不在一个地方，每月固定视频通话分享生活趣事，距离没影响感情。 网络推动了生产方式的深刻变革 C 网络让农产品通过直播售卖给消费者，拓宽销路 网络改进了社会治理方式 D 小明通过网络订外卖、买机票，十分方便 网络深刻改变着我们的生活方式 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：素材体现的是网络对经济经营模式的优化，并非促进人际交往，故A说法错误； B：素材体现的是网络打破了时空限制促进交往，并非推动生产方式变革，故B说法错误； C：素材体现的是网络为经济发展注入活力，并非改进社会治理方式，故C说法错误； D：素材体现的是网络让日常生活更加便利，体现了生活方式的深刻改变，故D符合题意； 4. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。下列关于社会秩序的说法正确的是（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 ④社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社会秩序指的是社会生活的一种有序化状态，这是对社会秩序基本含义的准确描述，故①说法正确； ②：社会秩序能够营造良好的社会环境，是人民安居乐业的重要保障，故②说法正确； ③：社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行，故③说法正确； ④：依据教材内容，社会秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，故④说法正确。 5. 有些网民为了博取关注、吸粉引流，故意编造虚假险情、疫情、灾情、警情等不实信息，误导网民关注。虚假、不良信息危害大，表现为（ ） ①给民众引发错觉，甚至造成社会混乱 ②侵害他人利益 ③国家无法应对 ④污染网络环境 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：编造虚假险情等信息会误导公众判断，可能引发社会恐慌，扰乱公共秩序，故①符合题意； ②：网络谣言往往伴随着诈骗或诽谤，会直接损害公民的合法权益，故②符合题意； ③：国家可以通过完善法律法规、加强监管等手段严厉打击网络违法犯罪，并非无法应对，故③说法错误； ④：虚假和不良信息泛滥会破坏网络生态，影响网络空间的清朗，故④符合题意。 6. 20世纪八十年代，印度的一个农民带回了一个从小被狼养大的孩子，由于无法适应人类社会的生活，三个月以后孩子就离开了人世。这说明了（ ） ①在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ②人的生存与发展离不开社会 ③人的成长是一个不断社会化的过程 ④我们需要在社会中获取物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调社会对个人生存的重要性，未涉及身份多样性，故①不符合题意； ②：狼孩脱离社会无法生存，表明人的生存与发展离不开社会，故②符合题意； ③：孩子无法适应人类社会，说明人的成长是一个不断社会化的过程，故③符合题意； ④：狼孩的离世反映出个体需要从社会获取物质支持和精神滋养，故④符合题意。 7. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以牙还牙，报复对方 C. 运用法律武器维护自己的权益 D. 找人帮忙，私下解决 【答案】C 【解析】 【详解】A：忍气吞声会纵容侵权行为，不利于维护自身合法权益，故 A 说法错误； B：以牙还牙属于非法报复，可能触犯法律，导致违法犯罪，故 B 说法错误； C：当合法权益受到侵害时，应树立法治意识，运用法律武器维护自己的权益，故 C 说法符合题意； D：私下解决可能缺乏法律保障，找人帮忙若方式不当也可能违法，不是最佳做法，故 D 说法错误。 8. 2024年7月7日，太原市第三十七中学教育集团组织了“养成教育冠军赛”第四次月冠军组研学活动。学生们走进中北大学，学习红色与军工文化，了解现代军工科技，观看航天航模展示，参加智能机器人活动，参观军迷协会武器展……中学生参加类似的研学活动的意义是（ ） A. 为学习、成长提供精神滋养 B. 为学习、成长提供物质支持 C. 能够大幅度提高学习成绩 D. 会干扰对书本知识的学习 【答案】A 【解析】 【详解】A：研学活动属于社会实践，能拓宽视野，激发兴趣，弘扬爱国主义精神，为学习和成长提供精神动力和滋养，故 A 说法符合题意； B：研学活动主要提供精神层面的收获，而非物质支持，故 B 说法错误； C：研学活动有助于综合素质提升，但不能直接等同于大幅度提高考试成绩，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：研学活动是课堂学习的延伸和补充，有利于促进书本知识的学习，不会干扰学习，故 D 说法错误。 9. 下棋“落子无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇弱先行”（ ） ①违反规则的行为一定会受到法律制裁 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④社会规则是人们享有自由的保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：规则包含法律、道德、纪律等，违反规则不一定触犯法律，故①说法错误； ②：社会规则明确秩序内容并保障秩序实现，维护社会正常运行，故②符合题意； ③：社会规则明确社会秩序的内容，而非秩序决定规则，逻辑颠倒，故③说法错误； ④：社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障，故④符合题意。 10. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”这句话启示我们（ ） ①文明有礼是个人立身处世的前提 ②文明礼仪仅适用于正式外交场合 ③文明礼仪体现国家形象和民族尊严 ④只要注意礼仪就能成就所有事情 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的重要性。 ①：文明有礼是个人立身处世的前提，对应“人无礼则不生”的内涵，故①说法正确； ②：文明礼仪适用于所有社会场合（如人际交往、公共生活等），而不仅限于外交场合，故②说法错误； ③：文明礼仪关乎国家形象和民族尊严，与“国无礼则不守”直接呼应，故③说法正确； ④：礼仪是成就事情的重要因素，但“只要……就能”的表述过于绝对（成功还需能力、机遇等条件），故④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年“诚信之星”评选中，快递员张师傅的事迹引发关注：他曾承诺“当日件必送达”，一次因暴雨导致路况中断，未按时履约，他冒雨步行3公里将包裹送到客户手中；日常工作中，他从不泄露客户地址、电话等信息，还主动帮助客户核对包裹信息，避免错发。张师傅的做法启示我们践行诚信要（ ） ①积极履行承诺，即使遇到困难也要尽力兑现 ②注重方式方法，在保护他人隐私中维护诚信 ③遵纪守法，将诚信原则与法律规定紧密结合 ④珍惜个人诚信记录，通过实际行动积累信任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张师傅克服困难步行送达，体现了信守承诺，尽力兑现诺言，故①符合题意； ②：不泄露客户隐私信息，体现了在诚信实践中尊重和保护他人隐私，故②符合题意； ③：材料侧重于道德承诺和职业操守，未明确体现法律规定的遵守，故③不符合题意； ④：张师傅的行为赢得了信任，说明要用实际行动积累诚信记录，故④符合题意。 12. 近日，人民网2026年全国两会调查正式上线，这是人民网连续25年开展全国两会调查。民之所盼、我之所呼，人民网全国两会调查将继续发挥传民声、汇民意、聚民力的重要作用，为网友提供建言献策的平台。这说明（ ） A. 网络推动生产方式深刻变革 B. 网络深刻改变着我们的生活方式 C. 网络改进社会治理方式，促进民主政治进步 D. 网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要涉及政治参与领域，未体现网络对经济生产工具或效率的推动作用，故 A 不符合题意； B：生活方式通常指衣食住行等日常领域，而题干强调的是公民参与政治生活的渠道，故 B 不符合题意； C：两会调查汇聚民意、提供建言献策平台，体现了网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于促进民主政治进步，故 C 符合题意； D：人际交往侧重私人领域的沟通，题干反映的是公民与国家政治生活的互动，而非单纯的人际交往，故 D 不符合题意。 13. 文明和谐、安全有序的旅游环境，游客既是受益者，也应是建设者。让文明旅游成为新风尚，游客需要（ ） A. 依法诚信经营，遵守市场规则 B. 完善基础设施，优化公共服务 C. 加大监管力度，惩治违法犯罪 D. 遵守社会公德，维护公共秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A：依法诚信经营通常是旅游经营者或商家的责任，游客不具备经营主体身份，故 A 不符合题意； B：完善基础设施和优化公共服务属于政府或景区管理部门的职责，游客无法直接实施，故 B 不符合题意； C：加大监管力度和惩治违法犯罪是相关执法部门的职权，游客没有执法权，故 C 不符合题意； D：游客作为旅游活动的参与者，应提升自身素质，遵守社会公德，维护公共秩序，故 D 符合题意。 14. 烟台市初中生小美在社交媒体上看到一则“某地发生重大疫情”的消息，转发后引发亲友恐慌。事后证实这是去年的旧闻。小美的这种行为（ ） A. 传播正能量，值得肯定 B. 缺乏信息辨别能力，需提高媒介素养 C. 行使了言论自由权，无须负责 D. 应删除记录，装作不知情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养的要求。 A：小美传播的是虚假过时信息，引发恐慌，不属于正能量传播，故A说法错误； B：小美未核实信息真实性即转发，体现其缺乏信息辨别能力，需提高媒介素养，故B符合题意； C：言论自由需以不传播虚假信息、不造成社会危害为前提，小美需承担责任，故C说法错误； D：删除记录并逃避责任违背诚信原则，正确做法是澄清事实并道歉，故D说法错误； 故本题选B。 二．材料题（15题12分、16题13分、17题19分，三道题共44分） 15. 观察漫画，回答问题。 结合漫画中两位同学的观点，谈谈你对“个人发展与社会的关系”的理解。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。人的成长是不断社会化的过程，仅仅学习课本知识还不够。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，实现自己的人生价值。我们要主动了解社会，积极投身社会实践，参与公益活动，在社会课堂中成长。 【解析】 【详解】甲同学观点错误，乙同学观点正确。个人是社会的有机组成部分，生存发展离不开社会的物质支持和精神滋养；人的成长是社会化过程，不能只依赖课本知识；亲社会行为有助于养成良好习惯、塑造健康人格、实现人生价值，要主动了解社会、投身实践、参与公益，在社会中成长。 16. 下面是小阳同学记录的生活中的一组图片，请你赏析后回答问题。 （1）上面的三幅图片都体现出了什么行为？ （2）青少年为什么要养成这种行为？ （3）这种行为有什么表现？ 【答案】（1）亲社会行为。 （2）亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、亲社会行为的重要性和必要性。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加夏令营、看望独居老人、参加义务清扫→可联系亲社会行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的必要性和重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查亲社会行为的表现，可结合教材知识作答。 17. 2023年9月23日至10月8日，第十九届亚运会在杭州举行，杭州市民为了当好东道主，在绿色出行、文明礼让、维护市容市貌等方面做出了自己的努力，让八方来客感受到了热情和美好，留下了美好的杭州亚运记忆。某校八年级开展了提升礼仪素养宣传广告的项目学习活动，以下是活动相关情况，请你参与并一起完成任务。 阶段一： 任务分工全员参与 （1）导引课上，各小组对知识进行了梳理： ①礼主要表现在语言文明、____、举止文明等方面。 ②文明有礼是一个人____的前提。 阶段二： 密切合作深度探究 探究课上，同学们在活动中结合收集的资料从“知礼”“学礼”“传礼”进行了探究。 （2）请你作为小组代表从内容和形式方面说说如何使宣传广告更具有实效性和吸引力？ （3）项目学习中过程性评价是必不可少的环节，请你就探究课的评价量表说说应该评价哪些方面？ 阶段三： 展示交流总结反思 （4）展示课上，各活动小组展示了各自制作的宣传广告，气氛热烈。请你谈谈本次项目学习的收获。 【答案】（1） ①. 态度亲和 ②. 立身处世 （2）内容：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 形式：形式新颖、内容丰富、能吸引人们的注意。 （3）学习目标的达成情况；自我评价和反思；评价的全面性和多样性；评价的及时性和实时性。 （4）通过本次项目化学习，加深了我们对文明有礼的认识和思考，在完成项目的过程中锻炼了我们的团队合作和动手实践的能力，增强了文明有礼的道德修养和关心国家的责任意识。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查文明有礼的表现和意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“知礼”“学礼”“传礼”→可链接文明有礼的重要意义、文明有礼的要求+宣传形式的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答应该评价哪些方面，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题要求回答本次项目学习的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北怀化市2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考生注意：1．本试卷共6页，两道大题。考试时间60分钟，满分100分。 2．本试卷分答题卷和答题卡，请在答题卡上作答。 一．选择题（每小题只有一个正确答案，请把各题正确答案填涂到答题卡上。每小题4分，共56分） 1. 诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是( ) A. 小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 B. 市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 C. 某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 D. 小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 2. 生活中，规范我们行为的规则有（ ） ①道德 ②纪律 ③法律 ④行为准则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 八年级（1）班同学在学习《网络改变世界》一框内容时搜集了以下素材并展开评论。请选出你认为评价与素材对应正确的选项（ ） 选项 素材 评价 A 某饭店线上接单和线下堂食相结合，生意越来越好 网络促进了人际交往 B 好友不在一个地方，每月固定视频通话分享生活趣事，距离没影响感情。 网络推动了生产方式的深刻变革 C 网络让农产品通过直播售卖给消费者，拓宽销路 网络改进了社会治理方式 D 小明通过网络订外卖、买机票，十分方便 网络深刻改变着我们的生活方式 A. A B. B C. C D. D 4. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。下列关于社会秩序的说法正确的是（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 ④社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 有些网民为了博取关注、吸粉引流，故意编造虚假险情、疫情、灾情、警情等不实信息，误导网民关注。虚假、不良信息危害大，表现为（ ） ①给民众引发错觉，甚至造成社会混乱 ②侵害他人利益 ③国家无法应对 ④污染网络环境 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 20世纪八十年代，印度的一个农民带回了一个从小被狼养大的孩子，由于无法适应人类社会的生活，三个月以后孩子就离开了人世。这说明了（ ） ①在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ②人的生存与发展离不开社会 ③人的成长是一个不断社会化的过程 ④我们需要在社会中获取物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以牙还牙，报复对方 C. 运用法律武器维护自己的权益 D. 找人帮忙，私下解决 8. 2024年7月7日，太原市第三十七中学教育集团组织了“养成教育冠军赛”第四次月冠军组研学活动。学生们走进中北大学，学习红色与军工文化，了解现代军工科技，观看航天航模展示，参加智能机器人活动，参观军迷协会武器展……中学生参加类似的研学活动的意义是（ ） A. 为学习、成长提供精神滋养 B. 为学习、成长提供物质支持 C. 能够大幅度提高学习成绩 D. 会干扰对书本知识的学习 9. 下棋“落子无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇弱先行”（ ） ①违反规则的行为一定会受到法律制裁 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④社会规则是人们享有自由的保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”这句话启示我们（ ） ①文明有礼是个人立身处世的前提 ②文明礼仪仅适用于正式外交场合 ③文明礼仪体现国家形象和民族尊严 ④只要注意礼仪就能成就所有事情 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 11. 2025年“诚信之星”评选中，快递员张师傅的事迹引发关注：他曾承诺“当日件必送达”，一次因暴雨导致路况中断，未按时履约，他冒雨步行3公里将包裹送到客户手中；日常工作中，他从不泄露客户地址、电话等信息，还主动帮助客户核对包裹信息，避免错发。张师傅的做法启示我们践行诚信要（ ） ①积极履行承诺，即使遇到困难也要尽力兑现 ②注重方式方法，在保护他人隐私中维护诚信 ③遵纪守法，将诚信原则与法律规定紧密结合 ④珍惜个人诚信记录，通过实际行动积累信任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 近日，人民网2026年全国两会调查正式上线，这是人民网连续25年开展全国两会调查。民之所盼、我之所呼，人民网全国两会调查将继续发挥传民声、汇民意、聚民力的重要作用，为网友提供建言献策的平台。这说明（ ） A. 网络推动生产方式深刻变革 B. 网络深刻改变着我们的生活方式 C. 网络改进社会治理方式，促进民主政治进步 D. 网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往 13. 文明和谐、安全有序的旅游环境，游客既是受益者，也应是建设者。让文明旅游成为新风尚，游客需要（ ） A. 依法诚信经营，遵守市场规则 B. 完善基础设施，优化公共服务 C. 加大监管力度，惩治违法犯罪 D. 遵守社会公德，维护公共秩序 14. 烟台市初中生小美在社交媒体上看到一则“某地发生重大疫情”的消息，转发后引发亲友恐慌。事后证实这是去年的旧闻。小美的这种行为（ ） A. 传播正能量，值得肯定 B. 缺乏信息辨别能力，需提高媒介素养 C. 行使了言论自由权，无须负责 D. 应删除记录，装作不知情 二．材料题（15题12分、16题13分、17题19分，三道题共44分） 15. 观察漫画，回答问题。 结合漫画中两位同学的观点，谈谈你对“个人发展与社会的关系”的理解。 16. 下面是小阳同学记录的生活中的一组图片，请你赏析后回答问题。 （1）上面的三幅图片都体现出了什么行为？ （2）青少年为什么要养成这种行为？ （3）这种行为有什么表现？ 17. 2023年9月23日至10月8日，第十九届亚运会在杭州举行，杭州市民为了当好东道主，在绿色出行、文明礼让、维护市容市貌等方面做出了自己的努力，让八方来客感受到了热情和美好，留下了美好的杭州亚运记忆。某校八年级开展了提升礼仪素养宣传广告的项目学习活动，以下是活动相关情况，请你参与并一起完成任务。 阶段一： 任务分工全员参与 （1）导引课上，各小组对知识进行了梳理： ①礼主要表现在语言文明、____、举止文明等方面。 ②文明有礼是一个人____的前提。 阶段二： 密切合作深度探究 探究课上，同学们在活动中结合收集的资料从“知礼”“学礼”“传礼”进行了探究。 （2）请你作为小组代表从内容和形式方面说说如何使宣传广告更具有实效性和吸引力？ （3）项目学习中过程性评价是必不可少的环节，请你就探究课的评价量表说说应该评价哪些方面？ 阶段三： 展示交流总结反思 （4）展示课上，各活动小组展示了各自制作的宣传广告，气氛热烈。请你谈谈本次项目学习的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $