江苏镇江市丹徒区宜城中学五校2026-2027学年九年级上学期11月期中阶段性学习评价化学试题

2026~2027学年第一学期初中阶段性学习评价I 2026.11 九年级化学答案及评分标准 说明： 1.化学专用名词或仪器名称写错不给分。 2,化学表达式中化学式写错不给分：未注明反应条件或出现差错，每错一个扣0.5分。 3,与参考答策不同的合理答案均给分。 第卷（选择题共40分） 单项选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.B 2.A3.C 4.A5.B6.D 7.B8.A 9.C10.B 11.C12.C13.D 14.A15.A16.C17.B18.C19.B20.C 第Ⅱ卷（非选择题共60分) 21.（共10分，每空1分) I.(1)A1(2)O3 (3)Mg (NO3)2 (4)He Ⅱ.(1)A (2)H (3)E (4)B (5)C (6)D 22.（共9分) (1)混合物 (2)2 (3)煮沸 肥皂水 (4)部分氧气与碳棒反应而减少（氧气在水中溶解能力大于氢气一不写也得分) (5)Fe+H20高温，Fe304+H2 先通一段时间水蒸气将装置内空气排净（尽）再加热（合理即可） (6)10%NaOH溶液12V 23.(共10分，每空1分) (1)①酒精灯 ②分液漏斗 (2)KMnO4加格→K2MnO4+MnO2+02 C (3)A 氧气不易溶于水且不与水反应 KCIO;Mno KCl+O2 b (4)①18% ②2：5 24.（共9分，每空1分) 1.(1)使炭包中的Fe、Cu充分反应（指明具体物质） 部分H2O2分解损耗 (2)漏斗 (3)MnC03十O2高温，MnO2+C02 化学试题参考答案及评分标准第1页（共2页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 Ⅱ.(1)增大MnO2与SO2的接触面积，加快反应速率，提高SO2的吸收率 (2)87:(151+18x) 催化作用（或加快反应速率) (3)温度升高，SO2气体溶解能力减小，使吸收率下降：温度升高，反应速率加快，吸 收率上升：但前者彤响大于后者。(2分)（意思相同即可） 25.（共10分，每空1分) 1.(1)b (2)化学 (3)SigNa Ⅱ.(1)O2、CH4 (2)(NH4)2 CO3+CO2+H2O-NH4HCO3 (3)低温 NHaHCO,受热分解，捕集CO2效率降低：防温度太高，CO2溶解能力减小。（一点） I.(1)C02十H继化刻CH+H0 (2)8 (3)1:3 26.（共12分，每空1分) I.氮及其化合物的应用 (1)7 （2)分子间空隙减小 氮气的化学性质稳定，不易与油墨发生反应。（防止油墨氧化变质) (3)NH+NO一定条件H20+N2 (4)升高 (5)①H0+N2通电，O2十NH ②另有部分水通电生成氧气，而氨气极易溶于水，在水中的溶解量远远大于氧气 (各0.5分) Ⅱ.硝酸铜的制备 (6)Cu+HNO3+O2>Cu(NO3)2+H2O (7)途径①硝酸里的氮元素一部分变成NO,硝酸利用率低：（途径②氮元素全部进入 硝酸铜，原料利用率高)（制备等质量CuNO)2途径②所需的硝酸少于途径①) I.硝酸铜的性质研究 【实验分析】CuO (8)若只生成Cu0和NO2,反应前后氧原子数目不等。（合理即可） (9)NO2和O2分子个数比4：1，混合气体中氧气的体积分数和空气相近，空气不能使 带火星木条复燃，而该气体可以，说明NO2有助燃性 化学试题参考答案及评分标准第2页（共2页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App2026~2027学年第一学期初中阶段性学习评价I 九年级化学试卷 说明：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。请将答策填写在答题卷上。 2.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16S-28 S-32 Na-23C-35.5K-39 Mn-55 第舡卷（选择题共40分） 单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个进项最符合题意。 1.下列属于金属元素的是 A.硅 B.汞 C.氯 D.氖 2.下列属于纯净物的是 A.氦气 B.铜绿 C.空气 D.海水 3.下列现象主要由化学变化引起的是 A.水果飘香 B.电灯发光 C.烟花绽放 D.锣鼓喧天 4.下列物质的用途主要与化学性质有关的是 A.大米用于酿制香醋 B,液氮用于医疗手术 C.石墨用于制作笔芯 D.干冰用于人工增雨 5.反应CaC2+H20→Ca(OH)2+C2H2可制取乙炔(C2H2)。其中属于氧化物的是 A.CaC2 B.H20 C.Ca(OH)2 D.C2H2 6.兴趣小组进行碱式碳酸铜受热分解的实验探究，下列操作不正确的是 Cu2(OH)2CO3 纸槽 7 A.查气密性 B.加入药品 C.加热药品 D.检验气体 7.下列实验方法正确的是 A.用托盘天平称取6.73g蔗糖 B.灼烧面粉变黑证明其含碳元素 C.用铁丝燃烧测空气中O2含量 D.蒸发碳酸氢铵溶液获得其固体 阅读下列材料，回答8-9小题： 徐光宪院士使中国稀土分离技术跃升至世界领先水平。制取稀土金属钪(Sc)的方法之 一：将矿物中的Scz03转化为ScC6,再通过反应Mg+ScC6高疆>Sc+MgC6生成杭，航能 与水反应放出氢气。 8.下列说法正确的是 21 Sc A.钪原子的质子数为21 B.钪原子最外层电子数为21 钪 44.96 C.钪原子得到3个电子形成Sc3+ D.钪元素的相对原子质量为44.96g 9.用反应Mg+ScCb高器Sc+MgCh制取钪，下列说法不正确的是 A.氩气属于稀有气体，通常条件下性质稳定 B.钪的储存环境应保持干燥，避免与水接触 C.反应中镁元素化合价降低，钪元素化合价升高 D.反应不在空气中进行是防止高温下Mg、Sc与氧气反应 10.《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易 掉色，其主要成分是靛蓝（化学式为C16HoN2O2)。下列说法正确的是 A.蓝淀由4种元素组成 B.靛蓝中碳元素的质量分数最高 C.靛蓝分子中含氧分子 D.靛蓝中N、H的质量比为1：5 化学试卷第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 11.下列指定反应的化学式表达式正确的是 A.红磷燃烧：P+O2点燃，PO2 B.铜生锈：Cu0+C02+H0一>Cu2(OHD2C01 C.钠在氯气中燃烧：Na+C2点燃，NaCl D.工业上制各0：C0+002+CH.0, 12.二氧化碳与单质X可以转化为汽油，转化过程如下图所示。下列说法不正确的是 CO co (CH2) →汽油 催化剂 催化剂 催化剂 I Ⅲ A.X一定是氢气 B.该成果有利于达成碳中和的目标 C.反应I是化合反应 D.反应Ⅱ中原子的种类和个数均不变 13.用Mg与N2制备耐高温材料MgN2(易与水反应)，部分实验装置如图所示。 已知NH+Cu0△，Cu+N2+H,0;Mg+NH,△，MgNH2+H2。 下列说法不正确的是 CuO 镁粉 A.先通一段时间NH3后再依次加热装置①③ B.反应过程中，装置①中固体颜色由黑变红 C.装置②中浓硫酸的作用为吸收H2O和多余NH3 D.①中通入氨气中氮元素质量等于③中固体增加的质量0 14.下列物质的转化在给定条件下能实现的 A.石蜡0、点撼H0 B.02Fc点撼Fe,03 C.H202Mn02,H2 D.Cu(OH川2C0,加热Cu 15.下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去N2中的O2 将混合气体通过灼热的碳层 B 鉴别水和双氧水 取样，分别加入MnO2,观察现象 C 检验酒精中是否含有氢元素 取样，点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯 D 分离Fe、Cu粉末 用磁铁吸引 H2O 16.下图为02的转化和利用。下列说法不正确的是 ◆ A.转化①中氧分子间的空隙变小 ②H、点燃 ① ③ B.转化②中参加反应的H2、O2质量比为1：8 液氧泽温、加店0caS30dCaS0, C.转化③反应物中的所有原子全部转化到CaS04中 ④HS、点燃 D.转化④生成的S02大量排放至空气中可能会形成酸雨 S02 17.超氧化钾KO2是工业上常用的化工原料。若保存不当，超氧化钾会与水反应生成氢氧 化钾和一种气体，这种气体是 A.C02 B.02 C.H2 D.S02 化学试卷第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 18.化学链技术是一种通过载氧体（金属氧化物)实现氧传递的转化方法。化学链制氢 工艺流程如图所示。下列说法不正确的是 CO十H反应器 A.载氧体A比载氧体B中氧元素质量分数大 B.步骤Ⅱ中氢元素的化合价一定发生改变 我氧休 体B C.制备6吨氢气至少需要24吨甲烷(CH4) D.化学链技术不需要与氧气直接接触更安全 载真体循环 CHa H2O 步骤I 步聚Π 19.兴趣小组探究浓氨水的性质，步骤如下： 实验①：在T形三通管的直玻璃管里塞入3团蘸有酚酞溶液的棉花团， 将浓氨水滴入T形三通管的弯管处，然后用橡皮塞封闭管口： 实验②：将蘸有酚酞溶液的棉花团换成蘸有浓盐酸的棉花团： 实验③：打开橡皮塞，向直玻璃管内立刻注入足量蒸馏水，振荡。 下列说法不正确的是 浓氨水 A.实验①中观察到棉花团a先于c变红，说明氨气的密度小于空气a、b、c均为蘸有 酚酞溶液的棉花团 B.实验①中溶于酚酞溶液的氨分子数越少，酚酞溶液的颜色越深 C.实验②出现“白烟”的反应为NH+HC1→NH4Cl,管壁发烫说明该反应放热 D.实验③中“白烟”快速消失，说明氯化铵固体可以溶于水 20.在空气中煅烧MC0,会生成不同锰的氧化物，其质量分数随煅烧温度的变化关系如图 所示（已知：酒精灯外焰最高温度可达500℃以上）。下列说法正确的是 A.310~330℃煅烧时，主要生成Mn0、Mn203 锰70 MnO2 B.370-410℃发生的主要反应为Mn203+02△Mn02 物50 C.用酒精灯加热KC1O3和MnO2的混合物，MmO2质 质 量30 Mn203 量减少主要原因是MnO2转化为Mn20, 分 数 D.在空气中煅烧11.5gMmC03,生成8.7gMnO2 Mno % 330370 程度把 410. 第Ⅱ卷（非选择题 共60分) 21.（10分)镇江誉为“城市山林”，山林养护、植被灌溉、空气净化与化学密切相关。 I.用化学符号表示。 (1)地壳中含量最高的金属元素：▲；(2)三个氧原子构成的分子：▲一： (3)植物营养液所需要的硝酸镁：▲；(4)填充大型气球的稀有气体：▲一。 Ⅱ.选择下列适当的物质填空（填序号）。 A.活性炭 B.石墨 C.氧气 D.食盐 E.氯化铁 F.干冰 G.氮气 H.红磷 (1)可用作冰箱除臭的是▲： (2)用于制造烟雾弹的是▲； (3)可作净水絮凝剂的是▲一： (4)用于制造铅笔芯的是▲： (5)可用于医疗急救的是▲； (6)用于厨房的调味品是▲。 化学试卷第3页共6页 马爱流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 22.(10分)水是生命之源。 I.自来水的生产 (1)家中净水装置输出的饮用水属于▲（选填“混合物”或“纯净物”）。 (2)用明矾作絮凝剂，其化学式为KA1(SO4)n12H20,n的值为▲。 (3)生活中可通过▲_方法降低水的硬度。硬水软化也可将通过题22图-1所示的阳 离子交换柱，交换后的水仍呈电中性，一个 Na >Na* Ca2+可以交换出▲个Na。阳离子交换 Ca2t>Na 交换后 Ca2 →Na 柱长时间使用后，因Na变少而失效，可用 Mg2+>Na* 生活中常见物质▲来检验是否失效。 阳周 Mg →Na Ⅱ.探究水的组成 Nat 换柱 >Na* (4)若用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后， 题22图-1 得到氢气和氧气的体积比大于理论值，产生此现象的原因是▲。 (5)将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，该反应的 化学式表达式为▲，为了避免枪管内的空气对探究水组成的影响，可采取的 操作是▲一。 t时间/s .1586 5%NaOH溶液 (6)探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率 10%NaOH溶 的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL 1028 734 氢气所得时间如题22图-2所示。上述实验中，电 566 450 382 解水速率最快的条件是▲一。 9 12电压N 23.(10分)请结合图示实验装置，回答下列问题。 题22图-2 (1)仪器名称：①▲，②▲。 (2)实验室用高锰酸钾制O2发生反应的化学式表达式为▲一。收集O2用于蜡烛燃烧实验 并探究燃烧产物，应选用装置▲（填序号）收集02。 (3)用氯酸钾和二氧化锰制取O2,可选装置▲（填序号）和D组合，可用装置D 收集O2的原因是▲，该反应的化学式表达式为▲一。若用装置F收集02， 气体应从▲（选填“a”或“b"”)端进入。 (4)研究高锰酸钾受热分解。称取2.001g高锰 固体残留率= 残留固体质量 应前高锰酸钾质量×100% 固体残留率% 酸钾在空气中加热，每分钟升温10℃，利 用热重分析法测固体残留率随温度变化如100 M377.89,82 题23图-1所示。 80 ①M点时，实际氧气产率为▲。 60 ②15.8g高锰酸钾受热分解生成2.4g氧气 时，残留固体中锰、氧元素的原子个数 40 之比为▲。 0100200300400500600 题23图-1温度℃ 化学试卷第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 24.（8分)废物回收，联合利用 I.以废电池中的炭包(C粉、MnO2和少量Fc、Cu等物质)为原料，回收、精制MnO2 的工艺流程如图所示。（已知：Fe、Cu能溶于硝酸，M如O2、C不能） 稀NO, 空气 H2O2、稀H2S04Na2C0,溶液 空气 炭包→酸浸→灼烧1→粗M血Oz→溶解 沉锰 →MnC03一灼烧2→产品 MnO2 废液1 02 废液2 C02 (1)“酸浸”时稀硝酸应稍过量的目的是▲。 “溶解”中H202的投料量比理论值高的原因▲。 (2)沉锰后进行“过滤”操作时，所需玻璃仪器有烧杯、 玻璃棒和 (3)“灼烧2”过程中发生的反应化学式表达式为▲。 反应1 S02 Ⅱ.二氧化锰浆液可用于处理含S02废气（流程如题24图-1） (1)二氧化锰制成浆液的目的是▲。 FeSO4 H2SO4 Fez(SO4)3 (2)反应物中的锰元素转化中无损耗，则参加反应的 反应2 MnO2与生成的MnSO4·xH20的质量比为▲_。 MnO2 MnSO4xH2O 题24图-1 硫酸铁溶液在反应过程中可能起▲作用。 吸收率% 90r (3)有多种因素影响着二氧化硫的吸收。题24图-2 表示在其它条件一定时，温度对吸收率的影响， 80 分析40~60℃间吸收率变化的可能原因是▲。 50 60 25.(10分)科技、环保、经济发展等都离不开化学。 吸收温度C 题24图-2 I.科技一智能机器人 智能机器人的骨架、关节轴承、传感器膜分别用到以下材料中的一种：氮化硅陶瓷、 碳纤维复合材料、石墨烯。 (1)下列不属于骨架材料所具备的性质是▲。 a.质轻b.导电 c.强度大 (2)石墨转化为金刚石属于▲（选填“物理”或“化学”)变化。 (3)氮化硅中Si元素与N元素的质量比为3：2，则氮化硅的化学式为▲。 Ⅱ.环保一C02捕集。 CO2 CH4H,0察 C02 吸收 解吸 CO 紫外线 C01 C02 (水溶液) (水溶液) 汝 8 HCO; HCO3 H"c H20 Au@TiO2 高渗透 02空心螺位光剂硅辆茅充 小不小热量 催化剂 题25图-1 题25图-2 题25图-3 (1)如题25图-1所示，该技术捕集C02的最终生成物为▲。 (2)如题25图-2所示，科学家研制出一种微胶囊【内部充入NH4)2CO,溶液】吸收C02 技术，吸收反应的化学式表达式为▲。 (3)吸收C02宜选用▲（选填“低温”或“高温”），理由是▲。 化学试卷第5页共6页 马爱流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp Ⅲ.经济一C02转化。 光照条件下，将捕集的C02催化转化为高价值燃料的反应过程如题25图-3所示。 (1)若转化为甲和丁，反应的化学式表达式为▲。 (2)4g甲所含碳元素质量与△g丙所含碳元素质量相等： (3)若转化为丙和丁，则反应中C02与H2的分子个数比为▲一。 26.(12分)氮及其化合物对人类的生产、生活影响巨大。 L.氮及其化合物的应用 （1)结合题26图-1，氮原子核外有▲个电子绕核做高速运动。 小气塞 加压氮气 (2)题26图-2所示，太空笔用加压氮气使油墨流出， N 油墨 氮气加压时体积缩小，因为▲（从微观角度解释) 14.01 © 充入氮气而不直接充入空气，可能的原因是▲。 题26图-1 题26图-2 (3)一定条件下，利用NH去除汽车尾气中的NO,生成水和一种气体单质。该过程中 发生的化学式表达式为▲。 (4)工业上高温下用FcO4作催化剂制备NH3,高温下部分FeO4被H2还原为FeO, 转化中固体所含铁元素的质量分数▲（选填“升高”或“降低”）。 (5)常温、常压下电解法合成氨原理如题26图-3。 ①电解合成氨的化学式表达式为▲一。 0h+ 电源 ②实际测得氧气与氨气质量比大于理论值可能的原因是■ Ⅱ.硝酸铜的制备 途径①：Cu+NO,>CuNO)2+NO+HO 途径@：Cu稀NOCuONO2溶液 题26图-3 02 (6)途径②发生反应的符号表达式为▲。 (7)途径②优于途径①的原因是：途径①生成NO污染空气、▲一。（从原料利用率 角度解释) Ⅲ.硝酸铜的性质研究 小组同学用题26图4装置加热硝酸铜，发现固体变为黑色，同时产生红棕色有刺 激性气味的气体，带火星的木条复燃。 硝酸铜 带火星的 【查阅资料】 木条复燃 ①含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体： ②NO2有助燃性，也能使带火星的木条复燃； ③相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。 【实验分析】加热生成的黑色固体是▲。 题26图-4 【提出问题】硝酸铜在加热条件下生成的红棕色气体成分？ 【猜想与假设】猜想①：NO2: 猜想②：NO2和O2。 【反思评价】 (8)有同学认为根据生成的黑色固体，直接可以排除猜想①，其理论依据是▲。 (9)继续探究得知CuNO)2受热分解生成的气体为NO2和O2,且分子个数比为4：1。 小组同学认为根据“能使带火星的木条复燃”，也能推出NO2具有助燃性，理由 是▲一。 化学试卷第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp