江西赣州市大余县部分学校2026-2027学年九年级上学期11月期中学情检测化学试题

2026~2027学年度上学期期中考试 九年级化学试题卷 (命题人：谢雪芬 审核人：莫春芳) 范围：一至四单元时间：65分钟满分：70分 本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12 0-16 一、单项选择题（本大题包括10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。每小题有四 个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上) 1.中华文化博大精深，许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中，主要涉及化学变 化的是() A.春节一燃放烟花 B.重阳节一登高望远 C.端午节一赛舟包粽 D.中秋节—一赏月分饼 2.2026年中国水周主题为“国家水网世纪画卷”，旨在普及节水护水知识。下列有关水的说法正确 的是() △.地球表面约71%被水所覆盖，水资源丰富，无需节约 B.为防治水污染，农业生产中严禁使用农药和化肥 C.为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 D.为保障我国水安全，建议对水源地的水体进行严格保护 3.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是() 稀硝酸。 A.加热粉末 B.取用液体 C.过滤 D.溶解药品 4.下列物质名称中都带有“水”字，其中属于氧化物的是() A.海水 B.蒸馏水 C.水银 D.铁水 5.下列有关实验现象的描述正确的是（) A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫 B.熄灭蜡烛的瞬间，有大量白雾升起 C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 6.化学用语是学习化学的专用工具，下列化学用语表示正确的是() A.氨气：He2B.2个硫原子：S2C.3个钠离子：3Na*D.硫酸铝的化学式：AISO 7.下图是几种粒子的结构示意图，下列有关说法不正确的是（) CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫描ApP @@》明@明@ ① ② ⑥ A.图中共有4种元素 B.①②元素的化学性质相似 C.④的离子符号为C1 D.⑤表示的是稀有气体原子 8. 宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一，下列相关说法正确的是() 催化剂 忍原子 加热 ● 氧原子 甲 丙 。一氢原子 A.物质甲中氮元素与氢元素的个数比为1：3 B.反应前后原子的种类未改变 C.该反应属于分解反应 D.催化剂在反应前后质量和性质均不变 9.证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中不正确的是() A.由同种元素组成的纯净物是单质，则单质中一定只含一种元素 B.离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子不一定是离子 C.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 D.同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素 10.下列图像能正确反映对应变化关系的是（) 生成气体质量/g 剩余 容器 生成气体的质量g 体 中的 氢气 的质 压强 有二氧化锰 量/g /Pa 氧气 无二氧化锰 反应时间s 反应时间/s 反应时间/s 反应时间s A B D A. 电解水生成氢气和氧气 B. 高锰酸钾固体充分加热 C.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D.等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确的选项代号填在相应 位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11,如图是氟原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的相关信息，下 列说法正确的是（) A.氟是非金属元素 B.氟的相对原子质量为19.00g 氟 C.图中x的值为8 D.氟原子的质子数为 19.00 12.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ A.铜用于制作导线 B.氢气用作燃料 C.稀有气体可用作电光源 D. ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 13.下列实验方法能达实验目的的是() 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别水和过氧化氢 取样，分别加入二氧化锰，观察现象 测定空气中氧气的含量 用木炭代替红磷燃烧进行实验 鉴别木炭和四氧化三铁 观察颜色 D 鉴别氧气和氮气 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14,(5分)知识结构化是知识本身的需要，也是解决现实问题的必然要求，同时也是一种学习素养。 请根据过氧化氢与水的结构化内容，完成以下问题。 (1)组成 (2)物理性质 相似性 过氧化氢 水 差异性 (3)结构 (4)化学性质 (5)用途 (1)组成：二者均由 组成。 (2)二者化学性质不同的本质原因是 (3)保持过氧化氢化学性质的最小微粒是 (填微粒名称)。 (4)在一定条件下，过氧化氢可以转化为水，写出过氧化氢转化为水的符号表达式 15,(5分)化学与生活息息相关，用化学视角认识“五味”，汲取生活智慧。 （1)酸：白醋味酸，酿造白醋的过程中，发生的化学反应属于 (选填“剧烈”或“缓慢”) 氧化。 (2)甜：蔗糖是生活中常用的甜味剂，将蔗糖在纯净氧气中燃烧，生成水和二氧化碳，则蔗糖的组成 元素中一定有 元素。 (3)苦：黄连素，味极苦，具有杀菌消炎的作用，可用于治疗肠炎。家庭常备的黄连素片，其主要成 分是黄连素，还含有淀粉等辅料。从物质分类角度看，黄连素片属于 (选填“混合物”或 “纯净物”)。 (4)辣：大蒜的辣味主要来源于大蒜素，生吃大蒜时辣味强烈，而炒熟后辣味明显减轻，由此推测大 蒜素受热易 (填“分解”或“凝固”)。 (5)咸：食盐中可加入少量碘酸钾(KIO,),标出碘酸钾(KIO,)中碘元素的化合价 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 16.(7分)实验技能是学习化学的基础和保证。根据教材实验或改进实验回答问题： ① ② 酚酞 溶液 浓 司水居 红磷 水 水 电源中 实验 实验二 实验三 (1)实验一：红磷燃烧的主要现象是 (2)实验二：说明分子具有的性质是 (3)实验三：正极与负极生成气体的体积比为 :写出电解水实验的符号表达式 该反应属于 反应（填基本反应类型）。 (4)下列实验中能确认水是由氧元素和氢元素组成的是 A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 17.(6分)某化学兴趣小组收集了一瓶雨后浑浊的河水，模拟自来水厂进行水的净化实验，其实验流 程如图所示，请回答以下问题。 固体A 浑浊的 加明矾 河水 静置 操作1 试剂C 液体B 氟气 操作2 液体D 操作3 净化水 (1)明矾的作用是 (2)操作1的名称是 操作1中使用的玻璃棒，作用是 操作2的目的是 除去液体B中的异味和色素，选用的试剂C是活性炭，利用了其」 性。 (3)经检测得到的净化水为硬水，欲得到净化程度更高的水，实验室可进行的操作是 (4)保护水资源，人人有责。写出一种你在生活中节约用水的做法： 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分) 18,(8分)通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问 题： 棉花 B (1)写出下列仪器的名称：① (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置为 (填字母)，反应的文字或符号表达式 为 0 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App (3)要收集一瓶较干燥的氧气，应选用装置 (在D、E、F中选择)收集，验满的方法是 (4)下列是小王同学用装置AF制取氧气的部分实验操作，不合理的是 (填字母)。 A.先检查装置的气密性，后加药品 B.导管口刚有气泡冒出立刻开始收集 C.实验结束后先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D.将装满氧气的集气瓶倒放在桌面上 (5)现要利用固液不加热的装置来制取收集一瓶氧气并测定其体积，所选实验装置接口的正确顺序为 (用小写字母和“→”连接)。 19,（8分)学习贵在创新。某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 提示：①常温下，氨气为无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，密 度比空气小，有毒：②酚酞溶液中有水。 浓 （1)如图1所示，一段时间后，观察到 氨 酚酞 溶液 关于产生该现象的原因，兴趣小组同学们提出了三种猜想： 【提出猜想】 猜想1：乙烧杯中的部分水分子运动到甲烧杯后，水使酚酞变红： 图 猜想2：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯后，氨气使酚酞变红： 猜想3：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯与水结合形成氨水后，氨水使酚酞变红。 (2)经过讨论后，同学们一致认为猜想1是不可能的理由是 【设计实验】 (3)为了探究另外两种实验猜想，设计了如下实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 氨气 (选填“能”或“不能”) 将一张滤纸浸入酚 将其中一片干燥滤纸放入收 滤纸不变色 使酚酞变红，猜想2 (填“正 酞溶液中，1分钟 集满氨气的集气瓶中 确”或“错误”) 后取出，悬挂在通 风处晾干，用剪刀 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏 氨气溶解在水中形成氨水，氨水能 剪成两片 水再放入收集满氨气的集气 滤纸变红色 使酚酞变红，猜想3（填“正 瓶 确”或“错误”) 【改进实验】 老师按图1装置进行实验时，同学们闻到刺鼻的气味，于是对装置进行了改进（如 棉花 棉花 图2所示，夹持装置已省略)，一段时间后，干棉线没有明显变化，湿棉线f 段逐渐变红，g段变色不明显。 干棉线湿棉线 (4)湿棉线f段和fg段现象不同的原因可能是 (5)棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气，目的是 【数字化实验】 )干燥剂 己知：电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱：一定条件下，电导率的大小能 反映离子浓度的大小。兴趣小组用图3所示装置研究微粒运动现象。控制浓氨水 棉花 棉花 的温度在t℃、t,℃时分别采集数据，得到图4所示图像。 20mL 图2 浓氨水 ▣▣ CS扫描全能王 ▣3亿人都在用的扫描APp 稀硫酸 连接数据采集器 电导率(uscm) 电导串 100 传感器 曲线1 80 滴有 三颈 60 酚酞 烧瓶 40 浓氨水 溶液 的蒸 磁子 曲线2 20 馏水 0 100 200 300 400 500 磁力搅拌器 时间() 图3 图4 (6)曲线1对应的浓复水的温度 选填“低于”、“等于”或“高于”)曲线2。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20.（10分)学生在体育测试之后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生乳酸的原因，乳酸的化 学式为C3HO3,请回答下列问题： (1)一个乳酸分子中含有 个原子。 (2)乳酸的相对分子质量是 (3)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (写出最简整数比)。 (4)180g乳酸中含有碳元素质量是多少克？（写出计算过程) CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫播ApP2026-2027学年度上学期期中考试 九年级化学试题参考答案及评分意见 一、单项选择题（本大题包括10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。 每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置 上) 1 2 3 4 5 7 8 9 10 A D A B D C B B C D 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确的选项 代号填在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分， 填充1分，共6分) 11.A9 12.B 氮气用作保护气（合理均可) 13.A分别伸入燃着的木条，观察现象或分别伸入带火星的木条，观察现象 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14.(5分) (1)氢元素和氧元素 (2)分子构成不同 (3)过氧化氢分子 (4)H,0,M0→H,0+0,(2分) 15.(5分) (1)缓慢 (2)碳、氢或C、H(3)混合物 (4)分解 (5)ki0, 16.(7分) (1)产生大量白烟，放热 (2)分子在不断运动 (3)1:2:H,0电H,+02(2分)； 分解 (4)AC 17.(6分) (1)吸附水中悬浮杂质使较快沉降(2)过滤；引流；吸附 (3)蒸馏(4)淘米水浇花（合理均可） 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18.(8分) （1)铁架台 (2)A: 高锰酸钾加热)锰酸钾+二氧化锰+氧气或 KMnO,加热→K,MnO,+MnO2+O2 (3)D;将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满。 (4)BD (5)b→h→gi 19.(8分) (1)甲中酚酞溶液变红 (2)酚酞溶液中有水，但酚酞没有变红 (2)不能；错误；正确 （4)氨气的密度比空气小 (5)防止污染空气 (6)高于 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） (1)12 (2)90 (3)6:1:8 (4)解：180g乳酸中含有碳元素的质量为： 180gx2x3×100%-72g 90 答：180g乳酸中含有碳元素的质量是72g。