浙江省9+1联盟2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

绝密★调研结束前 2026学年第一学期高一年级学业质量阶段调研 历史 注意事项： 1.本卷满分100分，考试时间90分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息： 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作 答一律无效。 一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下图为同一种新石器时代晚期文化的部分遗址分布示意图。据此判断，该文化应是 某新石器时代晚期文化部分遗址分布示意图 (图中省界、地名均为今行政区划) 山东历城·城子崔 河南浅县·辛村 山东日照·两城镇 安徽寿县·卫田村 A.仰韶文化 B.大汶口文化 C.龙山文化 D.二里头文化 2.考古表明，商代王畿贵族墓青铜礼器高度统一，而方国墓常缺少青铜容器或仅见地方特色器物。至西 周晚期，西起渭河、东抵渤海湾的各族贵族墓，其礼器组合与纹饰渐趋一致。下列项中，与这一变化 紧密相关的是 A.越在外服，越在内服 B.封建亲戚，以蕃屏周 C.尊祖敬宗，亲亲尊尊 D.方里而井，井九百亩 3.史载，商鞅被追捕逃亡，欲投宿旅店。店主拒绝留宿，理由是商君之法规定：收留无凭证的旅客，须 一同治罪。商鞅由此感慨“作法自毙”。据此可知，商鞅变法中该规定意在 A.打击贵族特权B.推行小家庭制C.控制人口流动 D.承认土地私有 4.有学者指出，秦代推行的某项地方管理制度，为宋以后“近世”平民社会开路：贵族层被删掉，此后 两千年政治斗争主要在皇权一官僚一平民间展开，中间无世袭贵族缓冲。由此可推知，该项制度 最有可能是 A.皇帝制 B.三公九卿制 C.郡县制 D.乡里制 5.史载，陆贾“时时前说称《诗》《书》”，高帝（汉高祖）闻之不悦，陆贾却说：“向使秦已并天下，行 仁义，法先圣，陛下安得而有之？”并在其著《新语》中进一步指出“事逾烦天下逾乱，法逾滋而天 下逾炽，兵马益设而敌人逾多”。《新语》“凡著十二篇。每奏一篇，高帝未尝不称善”。由此可知陆贾 的学说 A.未涉及秦亡的原因 B.主张继承秦朝制度 C.适应了大一统局面 D.集儒道思想于一体 高一历史试题第1页（共6页） 6.就汉武帝采取的某一举措，有学者作出如下评析：他把农耕王朝的行政边界、长城亭障线、隔绝南羌 与匈奴的楔子，与移民实边、屯田积粟、邮驿连属、烽燧相望的纵深体系，全部纳入同一套经略框架 架。该举措是 A.三次出击匈奴 B.派张骞使西域C.设立河西四郡 D.设西域都护府 7.三国两晋南北朝的政权更迭频繁。其中，某一政权曾统一北方、定都洛阳，且直接取代它的政权最终 完成了南北统一。“某一政权”是指 A.曹魏 B.前秦 C.北魏 D.北周 8.有学者指出，西周的分封制常被概括为“贵族政治”；魏晋时期行九品中正制，门阀士族长期垄断选 任、累世居官，亦被一些学者视为一种“贵族政治”。关于这两种同被冠以“贵族政治”之称的政治 形态，下列理解最准确的是 A.二者均以血缘关系为唯一依据 B.二者均有利于社会阶层的流动 C.二者均由官僚转化为国家贵族 D.二者均体现政治权利的封闭性 9.下图为唐代某时期疆域形势图。该时期唐先后灭西突厥、灭高句丽，疆域臻于极盛。图中阴影部分所 示疆域范围大致定型于 回 韦 突厥 于护府 吐 1长安⊙ ⊙洛州 ⊙浙州 唐 ⊙逻些 唐 广州 一今国界 A.唐太宗时期 B.唐高宗时期 C.唐玄宗时期 D.唐穆宗时期 10.据《唐六典》记载，唐初某中央官署的职掌之一为：“凡制敕宣行，大事则覆奏而请施行，小事则 署而颁之。”据此判断，该官署是 A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.礼部 11.魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。北魏孝文帝改革后，规定一夫一妇每年纳粟为 租，纳帛或布为调。唐初，将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子，并允许以庸代役。上述表 述，纳税单位从“户”到“一夫一妇”再到“成年男子”的变化，主要反映了 A.赋税制度发生根本性变革 B.实物税逐渐向货币税转型 C.土地兼并缩小了征税范围 D.国家对户籍管理愈发精细 12.唐天宝十二年(753年)，朝廷在长安举行元旦朝会，接受各国使节朝贺。日本遣唐副使大伴古麿发 现唐朝政府将新罗使节排在东侧首位、日本使节排在西侧较后位置，遂当场抗议称“新罗久己臣属 日本，今反居上位，于理不合”，最终唐朝调整座次、提升了日本的位次。这一事件主要说明 A.唐朝对周边民族采取平等友好的政策 B.日本使节以学习唐朝制度为首要目的 C.日本已具备与唐朝相抗衡的综合国力D.唐朝在东亚国际秩序中具有主导地位 13.《宋史·赵抃传》载：“贾昌朝以故相出判大名府，（赵）抃将按视（巡视、检查）府库，昌朝使来告 曰：‘前此监司（负责监察州县的官员）未有按视吾藏（府库）者，恐事无比。抃曰：‘舍是，则他郡 不服。’竟往检视。”这段记载最能说明北宋 A.地方长官由中央文官出任 B.通判与知州共同签署文书 C.宰相出任地方官不受监察 D.设转运司加强对地方控制 高一历史试题第2页（共6页） 14.宋代租佃关系出现新变化，无地农民不再因无地而依附于地主，而是多依契约租种地主土地，彼此 渐成相对独立的契约主体。这反映出宋代 A.门第观念淡化 B.社会成员身份趋于平等 C.中央集权加强 D.国家对社会的控制相对松弛 15.下表为辽朝(916一1125)国号变迁一览。这反映出辽朝统治者的意图是 辽朝国号变迁一览表 年代 汉文国号（使用范围） 非汉文国号（使用范围） 916937 大契丹（辽朝全境） 大辽 （燕云汉地) 938982 大契丹（辽朝故地） 哈喇契丹（辽朝故地） 983-1065 大契丹（辽朝全境） 1066-1125 大辽（辽朝全境） A.对应南北面官辖区 B.适应政治中心迁徙 C.兼顾农牧文化认同 D.维系辽宋和平局面 16.史载，南宋时期，铜钱成为宋金争夺的战略物资。金朝铜矿匮乏，长期依赖宋钱，遂利用边境民间 贸易大肆吸收南宋铜钱：南宋则设置榷场，并屡申严钱禁以遏之。金朝虽借此获得大量宋钱，然境 内铜钱仍不敷流通，乃发行交钞（纸币）补缺；后交钞滥发通胀，又铸银锭救钞失败，民间弃钞藏 银。据此可知 A.金朝始终未能解决铜钱短缺 B.设置榷场有效阻止铜钱外流 C.铸银锭标志着金朝放弃纸币 D.宋金货币战核心是争夺白银 17.元朝人孙作在谈到行省时说：“昔之号令出于州司，今之庶务决于政府。”孙作称“行省”为“政 府”，主要是为了说明 A.行省是中书省的分支 B.行省的军政大权集中 C.行省提高了行政效率 D.行省巩固了国家统一 18.下表整理了明代不同时期关于内阁运作的三则记载，据表可知，明代内阁演变的突出特征是 时间 内容 来源 宣德三年 (宣宗)召吏部尚书、户部尚书，朝夕侍左右 [明]王世贞 (1428年) 顾问、条旨（代拟处理意见），然不与阁臣职。 《弇山堂别集》 正统元年 英宗以九岁登基，太后令阁臣议行。此内阁票 [明]孙承泽 (1435年) 拟之所由始也。 《春明梦余录》 张居正为首辅，虽无宰相之名，而朝政悉委 万历五年 之。父闻丧，三日不出阁，就第票拟，次辅在阁坐 《万历起居注》 (1577年) 候，票进乃出。 A.首辅日重，逐渐获得宰相之全权 B.职能日固，由秘书变为专掌票拟 C.票拟日盛，使专制集权有所削弱 D.权柄日隆，始终系于皇权之授予 高一历史试题第3页（共6页） 19.有学者构建了示意明代“天下秩序”的同心圆模型（如下图)，并认为明代维系秩序的核心理念是 “拉紧向心力”：③一→②（尽量将朝贡者纳入管控）、④→③（尽量将外夷转为朝贡者）。下列史 实分别对应这两点的一组是 ④ ③ ② ① 地 方 A.明军攻占大都、派戚继光平倭 B.册封鞑靼首领、遣郑和下西洋 C.设乌斯藏都司、葡萄牙租澳门 D.设奴儿干都司、荷兰占据台湾 20.朱熹主张详细记录乡民的过失，对屡教不改者在族谱中予以除名。王守仁则强调规劝过错应讲究委 婉，旨在触动羞恶本心，警示“神明”潜察。这主要反映出二者 A.宇宙本原认知的差异 B.伦理纲常认知的差异 C.道德修养目标的差异 D.践行理念路径的差异 21.乾隆年间，七品翰林院编修、奉派浙江学政的窦光鼐与闽浙总督并无统属关系。某日皇帝却当面诘 问总督一桩本被刻意隐匿、从未登载于任何钱粮奏销文书的亏空案。事后总督才察觉：窦此前奉差 巡查中已掌握该细节，而皇帝正是据此率先发问。上述情形最能反映清朝的哪项统治举措 A.奏折制度 B.军机处 C.文字狱 D.督抚制度 22.清康熙九年(1670年)，苏州踹布工匠窦桂甫等因不满包头与布商勾结克扣工银，发动“齐行叫 歇”（集体罢工)，并发布传单要求统一增加工价。地方官府受理后，不仅驳回了踹匠的加价诉 求，还应布商联名请求，下令严禁此后一切“叫歇”行为，违者严惩。该历史现象反映了 A.自然经济的封闭性遏制了雇佣关系发展B.专制体制阻碍了早期劳资协调机制形成 C.劳资矛盾成为当时江南社会的主要矛盾D.商人借国家力量规避行业竞争潜在风险 23.学者在点校某书时指出，“本书在前人著作的基础上，首次对古代核心生产领域的知识作了较为全 面、系统的论述。作者虽是北方人，却长期生活在江南，致力于两地间的传习交流。特别值得珍视 的是，他对当时的农用器物分门别类做了详尽描述，并一一附上图样。”据此可知，该书的作者是 A.贾思勰 B.王祯 C.宋应星 D.徐弘祖 24.在中国古代历史中，某河流具有多重标志性意义：它是淝水之战的发生地：也是隋唐大运河与京杭 大运河都要借助的关键节点。这条河流是 A.黄河 B.海河 C.淮河 D.长江 25.苏轼有云：“古者建国，使内外相制，轻重相权。如周、如唐，则外重而内轻；如秦、如魏，则外轻 而内重。”下列选项中，“内”字含义与苏轼所言“内”字基本相同的是 A.“西北杂虏及鲜卑、匈奴、五溪蛮夷、东夷三国前后十余辈，各帅种人部落内附。” (《晋书·武帝纪》) B.“本朝…使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。（①南宋]叶适《水心别集》） C.“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比 于内地。”（《元史·地理志》) D.“成祖文皇帝时始命解缙、杨士奇等七人入直内阁，预机务。”(《明太宗实录》) 高一历史试题第4页（共6页） 二、非选择题（本大题共3小题，共50分。其中第26题22分，第27题20分，第28题8分） 26.都城是一个国家文明的缩影，也是透视历史变迁的窗口。阅读下列材料，回答问题。(22分) 材料一文献与考古均显示，西周初期具有都城形制之城约九十一座，至战国不足二十。进入战国时 期后，“都”“县”互称，筑有城池之邑多设为县，都城为其中规模尤大者，遂成国君直辖之要 枢。都城之内，城垣高耸环绕，宫城与武库并立，城内格局亦焕然一新：被称为“廓”的外城广泛 兴起，闾里与市场多设于此，商贾辐辏。“城以盛民”观念流行，外城百业云集，呈现前所未有的 社会活力。凡此变化，昭示着权力结构的深层变迁。 一摘编自薛凤旋《中国城市及其文明的演变》 材料二我朝定鼎燕京，去敌之近，制敌之便，莫如燕京者也。然廪栗仰给东南，挽舟遵运道而行， 自南徂北，盈盈衣带，不绝如线：川流一涸，则西北之腹尽枵(xo,空虚)矣。 一摘编自[明]朱健《古今治平略·建都》 材料三洛阳为东汉、魏、晋故都，北朝汉人有“认庙不认神”之观念，谁能定鼎嵩洛，谁便是文化 正统之所在。即使不能并吞南朝，欲为天下正统，亦须定鼎嵩洛。然单是定鼎嵩洛，不行汉化亦不 可，孝文帝迁都洛阳、厉行汉化，其目的正在统一胡汉，确保北魏之统治。至于南侵南朝、图谋统 一，迁洛亦便于南下经略。 一摘编自万绳楠整理《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》 (1)根据材料一，概括战国时期都城功能的新变化，结合所学，指出推动战国时期都城繁荣的直接 经济条件，并阐释“权力结构的深层变迁”的实质。(8分) (2)根据材料二，简述朱健对明朝定都燕京的看法。结合所学，说明其观点的合理性。(6分) (3)综合材料一、二、三，结合所学，指出影响中国古代都城选址的主要因素。(8分) 27.《礼记·王制》云：“五方之民，皆有性也，不可推移”。阅读材料，回答问题。(20分) 材料一中国民族是一个复合体，其中最主要的体干当然是所谓“华夏”族：但这“华夏”族也并不是 一种单纯的种族。夏、商、周三代原是三个不同氏族：般商与东方夷族近，周人与西方戎族、氐羌近， 姜姓各国为西羌近支：西周封国多为一姓一族之邦。至春秋时人所谓“华夏”，实是文明伟大的意思， 其意义重在文化与地域，种族的意义很少。上古许多不同的种族，就是在春秋战国时代混合而成立了 一个整个的“华夏民族”。 —摘编自童书业《春秋史》 材料二元代中期以后，蒙古、色目子弟学习儒家经典，以“仲尼之徒”自居，汉族士人亦与之联姻唱 和，视其为同类。由是色目、南人、汉人诸族之士，渐破族属之界，各族士人通过师友雅集、同年同 僚之谊结为“多族士人圈”，士人意识凌驾族群意识之上。儒生之风既成，渐染民间：蒙古、色目子弟 婚娶通好，农商百工与汉人杂居共事，胡服改汉装，北语变正音，各族交融由士林而及闾巷，由诗文 而达日用。 一摘编自萧启庆《九州四海风雅同：元代多族士人圈的形成与发展》 材料三清朝入关后，统治者淡化原有的华夷界限，以“天下一家”统合满、汉、蒙、回、藏等各族。 在中央设立专门机构，统一管理边疆民族事务。在蒙古、西藏、新疆等边疆地区，清政府依据各地不 同情况分别建立了相应的管理制度。这些制度在具体形式上各不相同，但都将边疆地区纳入了与内地 相衔接的管理体系之中。 —摘编自李大龙《政权与族群：中国边疆学基础理论研究》 (1)根据材料一，概括先秦时期华夏民族形成的特点，并结合所学，说明春秋战国时期华夏民族发 展壮大的表现。(6分) (2)根据材料二，概括元代“多族士人圈”形成与发展的表现，并结合所学，分析其出现的时代背 景。(6分) (3)根据材料三并结合所学，指出清朝前期管理边疆民族事务的中央机构及边疆地区相关管理制 度，并概括其治理理念：综合上述三则材料，概括中国古代民族交融的主要趋势。(8分) 高一历史试题第5页（共6页） 28.阅读材料，完成下列要求。(8分) 史料一“殷因于夏礼，所损益，可知也：周因于般礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世可知 也。” 《论语·为政》 史料二“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。” 一朱熹《四书章句集注·大学章句》(“格物”“致知”即出自《大学》) 史料三“为天下之大害者，君而已矣。…天下为主，君为客。” —黄宗羲《明夷待访录·原君》 (1)有观点认为：中国古代思想家往往“从已有的传统中汲取资源，回应时代新问题”。请从上述 三则史料中任选一则，结合所学，说明其如何印证这一观点。(6分) 选择史料 汲取传统资源： 回应的时代新问题： 提出的新主张： 、 (2)上述三则史料中，你认为哪一则相对不适合用来论述上述观点？请简要说明理由。(2分) 选择史料 理由： 高一历史试题第6页（共6页） 2026学年第一学期高一年级学业质量阶段调研 历史参考答案 一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，不选、多选、错选均不得分) 1 2 3 6 8 9 10 O B B B 11 12 13 14 15 6 17 19 20 D D D B C D B D 21 22 23 24 25 A B B C B 二、非选择题（本大题共3小题，共50分。其中第26题22分，第27题20分，第28题8分） 26.(①)新变化：行政功能增强（国君直辖、都县互称）；军事功能增强（武库并立）； 社会功能增强（外城兴起、城以盛民）；经济功能增强（市场设立、商贾辐辏）。 (4分，每点2分，任答两点即可) 直接经济条件：手工业分工更加细密；货币流通广泛（农业进步推动社会分工，促进了工商业的 繁荣)。(2分) 实质：分封制（贵族政治）逐渐瓦解；(1分) 中央集权（君主集权/国君集权/官僚政治）逐渐形成。(1分) (2)看法：朱健认为明朝定都燕京利弊兼具。利在燕京靠近北方边境，便于防御蒙古（鞑靼、瓦剌） 威胁/巩固统一多民族国家/加强边疆治理；弊在仰给东南，依赖漕运，水道一断则供给 空虚。(3分，仅答出“利弊兼具/有利有弊”而未具体指明利、弊内容者，得1分。) 合理性：蒙古（瓦刺、鞑靼）屡扰北部边防；北京距边境近，便于就近防御；经济重心南移完 成，人口赋税集中于江南；江南商品经济繁荣、市镇兴盛。(3分，任答三点即可) (3)因素：政治中心转移；加强中央集权/巩固统一；军事（防御）的需要；调整民族关系的需要。 (2分，任答一点即可) 社会经济发展；经济重心转（南）移：交通条件改善/大运河（漕运）发展；(2分，任 答一点即可) 正统观念：(2分) 地理条件。(2分) 27.(1)特点：来源多元/多族融合复合体/非单纯种族：(1分) 渐进融合（形成过程漫长）；(1分) 以文化与地域为认同核心。(1分) 高一历史试题答案第1页（共2页） 表现：春秋时期，戎狄蛮夷产生华夏认同观念；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏；华夏族吸收新 鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。(3分) (2)表现：汉族士人视蒙古、色目子弟习儒者为同类（儒化认同）；士人意识凌驾（超越）族群意识； 民族交融向民间社会扩展/民族交融超越士人阶层/各民族全面交融。(3分) 背景：元朝重建大一统局面；元朝社会经济的发展；元朝以儒家经书为科举考试内容；元朝各民 族交往交流交融得到进一步加强。(3分，每点1分，任答三点即可) (3)中央机构：理藩院(1分)； 边疆制度：军府制度（设立将军辖区/设立伊犁将军）；驻藏大臣制度（办事大臣制度）； 金瓶掣签制度；盟旗制度。(3分，每点1分，任答三点即可) 治理理念：因地制宜（因俗而治）；淡化华夷界限（以“天下一家”统合各族）。(2分) 主要趋势：统一多民族国家得到巩固和发展；不断深化/从多元到一体/从华夏民族到中华民族 /从文化认同到阶层突破再到制度整合。(2分) 28.(1)选择一则史料，进行说明(6分) 【史料一】汲取传统资源：夏商周三代（或答：西周）礼乐制度。(2分) 新问题：春秋后期礼崩乐坏、社会动荡。(2分) 新主张：恢复西周的礼乐制度/克己复礼/承认制度随时代变化有所改良。(2分) 【史料二】汲取传统资源：儒家典籍《大学》(《大学》里的“格物”“致知”思想)。(2分) 新问题：儒学僵化，影响力远不及佛道二教；社会伦理道德秩序混乱，基本价值观缺 失。(2分，任答一点即可) 新主张：提出“格物致知”，通过探究万物认识天理。(2分) 【史料三】汲取传统资源：先秦儒家“为政以德”“仁政”等思想（儒家以德治国、重视百姓的 传统)。(2分) 新问题：明代君主专制空前强化。(2分) 新主张：称专制帝王为天下之大害（抨击君主专制制度）。(2分) (2)不适合的史料及理由(2分，任选一则作答，第(1)、(2)问所选史料可以相同，两问独立评判。) 【史料一】孔子侧重恢复旧制，突破性不足，对时代新问题的回应以复归传统为主。 (核心思路：恢复旧制；复归传统) 【史料二】朱熹侧重整合传统儒学，系统性有余而开新不足，回应时代问题的突破性不及其他两 位。（核心思路：整合传统；开新不足） 【史料三】黄宗羲侧重批判与突破，汲取传统资源的维度薄弱，未充分体现“从传统中汲取资 源”这一路径。（核心思路：批判突破；汲取薄弱） 高一历史试题答案第2页（共2页）