河北省邢台市襄都区部分托管中心联考2026-2027学年五年级上学期11月阶段测试科学试题

2026-2027学年第一学期核心素养评价 五年级科学冀教版 (时间：60分钟满分：100分） 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误工☒☒ 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂 ]O刀 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐ 违纪■ 弥 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 填空题。（10分) 1.物体在地球表面附近所受到的地球引力叫做 o 2.力可以让小球动起来，既能让小球由静止变运动，也能让运动的小球 封 3.固定在一个地方、不能移动的滑轮，叫做 可以随着重 物一起移动的滑轮，叫做 4.空气中不支持燃烧的气体主要是 大约占空气体积的 78%。 二、选择题。(18分) 线 1.CA][B][C]2.[A][B][C]3.[A][B][C]4.[A][B][C]5.[A][B][C] 6.[A][B][C]7.[A][B][C] 8.[A][B][C]9.[A][B][C] 1.人能漂浮在水面，主要利用了( A.摩擦力 B.浮力 C.弹力 2.一般情况下，拉动同一辆小车行驶相同的路程，拉力越大，小车运动 ( )。 A.越快 B.越慢 C.快慢不变 3.不改变其他条件，增大接触面的粗糙程度，物体运动时受到的摩擦力会 ( ）。 A.变小 B.变大 C.无变化 五年级科学核心素养评价冀教版第1页（共4页) 图日据全能王 4.日常工具里，使用起来费力的是( A.核桃夹 B.开瓶器 C.取餐夹 5.使用轮轴提重物，把动力施加在轮上会（ A.省力 B.费力 C.不省力不费力 6.同时具备省力、改变用力方向两种作用的滑轮是( A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 7.重物被提升的高度保持不变，斜面铺设得越长，搬运重物越( )。 A.费力 B.省力 C.不省力不费力 8.自行车上负责控制方向的部件是( A.脚踏板 B.车把 C.车轮 9.遇澄清石灰水能使其变浑浊的气体是( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 三、判断题。(20分) 1.地球和月球之间存在相互吸引的万有引力。 2.磁力产生时，两个相互作用的物体必须直接接触。 3.鞋底的花纹可以增加接触面的粗糙程度，起到防滑的作用。 ( 4.杠杆的动力点距离支点越近，杠杆使用起来就越省力。 ( 5.螺钉表面的螺纹，本质是卷起来的斜面。 ( 6.动滑轮和定滑轮必须结合起来才能使用。 ( 7.自行车的链条与齿轮，属于自行车的链传动装置。 ( 8.二氧化碳在空气体积中占比约28%，支持物质燃烧。 ( 9.蜡烛燃烧只发生形态变化，不会产生新的物质。 ( 10.皮肤发生烫伤后，要立刻用热水冲洗受伤部位。 ( 四、将下列简单机械与对应的应用用线连起来。（10分) 汽车方向盘 杠杆 盘山公路 轮轴 跷跷板 斜面 辘轳 滑轮 旗杆顶部的轮子 五年级科学核心素养评价冀教版 第2页（共4页) 因月全王 五、实验题。（28分) (一)3.[A][B][C] （二)1.[A][B][C] 2.[A][B][C] (一)探究斜面省力大小与斜面长短的关系。（14分)》 实验材料：等重重物、弹簧测力计、三块长度不同的木板、高度相同的支撑木 块等。 实验步骤：①使用支撑木块搭建高度固定的高台，保证重物提升高度全程不变。 ②取最短木板搭建短斜面，匀速拉动重物沿斜面向上移动，读取并记录弹簧测 力计拉力数据。③依次更换中等长度、最长木板搭建同等高度斜面，重复上一步操 作，记录每组拉力数据（如下表）。④对比三组数据，总结斜面长短和斜面省力大 小的变化规律。 实验组别 重物被抬高的高度 重物被移动的距离 拉动重物所需要的 (厘米) (厘米) 拉力（牛） 最短斜面组 10 20 2.6 中等斜面组 10 40 1.8 最长斜面组 10 60 1.1 1.开展实验时，需要改变的条件是 始终保持不变的条件是 和 等。 2.通过以上实验数据可知，斜面省力大小与斜面长短 (填“有关”或 “无关”），不改变其他条件，斜面 提升重物越省力。 3.下列生活用品利用斜面省力原理制造的是( )。 A.天平 B.螺钉 C.核桃夹 4.盘山公路为什么要修成弯曲加长的样式？（2分)》 (二)探究空气的成分。（14分) 实验材料：蜡烛、火柴、玻璃片、水槽、集气瓶、水等。 实验步骤：①把一支蜡烛粘在玻璃片上，并放在水槽底 部。②向水槽中加人适量的水，点燃蜡烛。③用一个集气瓶将 燃着的蜡烛罩起来，观察蜡烛以及水面的变化。 五年级科学核心素养评价冀教版第3页（共4页) 母月全王 ④蜡烛完全熄灭后，取出集气瓶并将其正放在桌面上，将燃着的木条 伸进瓶内，观察木条燃烧情况。 实验现象：集气瓶罩住蜡烛后，蜡烛会慢慢 瓶内水 面会」 。」 将燃着的木条伸进瓶内，木条会 实验结论：空气中 （填“含有”或“不含有”)可以 支持燃烧的气体。空气里剩余大部分气体不支持燃烧，因此空气 (填“是”或“不是”)单一气体。 实验拓展： 1.常用于储存食品，延缓食物变质的气体是( )o 驹 A氧气 B.氮气 C.二氧化碳 2.医院急救病人时，常用来供给呼吸的气体是( A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 六、阅读材料，回答问题。（14分) 3.[A][B][C] 人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律， 提环 制成了弹簧测力计，用来测量力的大小。力的单位是 指针 牛顿频，简称牛，符号为N。使用弹簧测力计时有规范要 求：使用前先检查指针是否在0刻度处；食指套在弹簧 刻度盘 测力计的提环内，将被测物体挂在弹簧测力计的挂钩 上；读数时视线要与指针齐平；被测的力不能超过弹 挂钩 簧测力计最大量程。 1.测量力大小的工具是 力的单位是 符号写 为 2.弹簧测力计的结构分别有：提环、 刻度盘、 3.下面关于弹簧测力计说法正确的是( )。 A在弹性限度内，弹簧受力伸长，拉力越大，伸长越长 B.弹簧越粗，测量数值越大 C.物体越轻，弹簧越容易断裂 4.写出两条使用弹簧测力计的注意事项。（2分)》 五年级科学核心素养评价冀教版第4页（共4页)） 巴日程全王