河南开封市通许县第三实验学校2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省2026-2027学年第一学期期中学情质量评价 七年级道德与法治 部编版 总分 核分人 范围：第一单元心第二单元 (时间：60分钟，满分：70分) 考 号 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴区 弥 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 选择题涂卡区 填涂注意事项：1.请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。 2.修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。 3.填涂的正确方法：■ 错误方法：刀□X]三C☑ 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D]11 [A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 封 2 LA][B][C][D]7 [A][B][C][D]12 [A][B][C][D] 17A]B][C][D] 3 [A][B][C][D]8 [A][B][C][D]13 [A][B][C][D] A 4 AAAA S A K AA A AAAAAAA K AAAAAA K AA 4[AI[B][C[D]9[A]B][C[D14[A][B]LC][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D]15 [A][B][C][D] 得分 评卷人 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求)》 线 1.歌曲《中学时代》唱道：“什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认 识了世界？是在探索的中学时代…啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着 团徽走向未来。”这告诉我们中学时代 【】 A.决定着未来的人生价值 B.对我们的人生具有独特的价值 C.我们都会面临各种成长的挑战 D.每个人的生命主题是成为团员 2.初中生活把我们带进了一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社 团活动，新环境、新老师、新同学…我们跨进了人生的一个新阶段。面对这个新阶段，我们 应该 【 】 A.专注提高学习成绩，少参加实践活动 B.把准人生方向，确立更高的发展目标 C.积极参加社团活动，少阅读课外书籍 D.依赖老师栽培，不必过早地做出规划 : 七年级道德与法治期中评价部编版第1页（共6页） 3.“未雨细缪早当先，居安思危谋长远”“凡事预则立，不预则废"蕴含若哲理与古老的 智慧，启迪我们中学生 A.合理的规划定能让我们都取得巨大成功 B.没有规划必然会让我们陷人盲目和无序 C.做好初中生活规划就是确定个人发展目标 D.合理的规划能帮助我们更好度过初中生活 4从长远计，高效的人会把一半以上的时间安排在重要但不紧急的事情上，而低效的人 则把多半时间用在不重要但紧急的事情上。这要求我们 【 A.科学规划和管理时间 B.明确个人的发展目标 C.将努力落实具体行动 D.对发展目标进行分解 5.能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才是聪明。下列句子与此意思相近 的是 A.人贵自知，自知而后知人 B.锄禾日当午，汗滴禾下土 C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 D.君子坦荡荡，小人长戚戚 6.“要想了解自己，最好问问别人。”这句话启示我们 A.自我评价不重要 B.他人评价是认识自己的一面镜子 C.要完全听从他人意见 D.看待自己时只看优点不看缺点 7.观察如图所示的漫画，对此理解正确的是 ①认识自己的优点，增强自信心 我不打鸣 ②用全面、客观的眼光看待自己 太阳就不会起床！ ③我们要学会欣赏自己的不完美 ④人贵自知，要多把尺子量自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己 梦想一：我长大了要当警察。 梦想二：我想在家乡建更大 保卫国家和人民的生命财产 更好的蔬莱棚，用双手让家乡 安全。 变得更美好。 从同学们寄存的梦想中可以感受到 A.每个人都有梦想，也都能实现梦想 B.编织人生梦想是青少年时期的重要主题 C.青春的我们拥有无尽的遐想，可望而不可即 D.早立志、常立志、立大志可以确保我们在未来取得成功 网 七年级道德与法治期中评价部编版第2页（共6页） 9.2026年春节假期期间(2月15日至23日)，全社会跨区域人员流动量超28亿人次， 其中包括不少年轻人返乡与家人团聚。回家过年对于年轻人而言，不仅是一次简单的归乡 之旅，更是一场关于情感、文化和归属感的深刻体验。这一现象说明 A.家能为我们提供充足的物质财富和生活资源 B.家能满足我们所有的生活需求 C.家是心灵的港湾，亲情陪伴能给予精神慰藉 D.家是社会的基本细胞，只有返乡过年社会才和谐 10.家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。其中，“非淡泊 无以明志，非宁静无以致远”就是广为流传的家规、家训之一。这说明 】 ①家庭是社会的基本细胞 ②优良家风引导人们向上向善 ③家风值得我们代代传承 ④良好家风有利于社会文明的进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“特岗计划”实施20年来，广大特岗教师积极投身乡村教育事业，扎根三尺讲台， 潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情怀和担当。下列能彰显人民教师的情怀和担当 的有 【】 ①海内存知己，天涯若比邻 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③捧着一颗心来，不带半根草去 ④天行健，君子以自强不息 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是【 】 ①遇到老师故意绕道躲开 ②课堂随意插话，扰乱秩序 ③课后主动向老师请教问题 ④学生理解老师的良苦用心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，恩格斯从经济上支持马克思的研究， 当恩格斯写文章时，马克思帮他一起写作。从他们的友谊中我们可以看出 】 ①友谊只能是一味地给予，不可能有所回报 ②竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ③他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定 ④志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.【跨学科·语文】《论语·季氏篇》：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益 矣。”《庄子·山木》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”择善而交，以诚相待，方能获得滋 养德行、启迪智慧的真正伙伴。这说明 A.志趣相投就能成为真朋友 B.呵护友谊需要持续的行动 C.友谊是平等的、亲密的关系 D.交友需要慎重选择，结交益友 七年级道德与法治期中评价部编版第3页（共6页） 15.小丽：“你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。” 小涵：“你不要再问了，我不想说。”作为好友的小丽应该 A.不辨是非，指责埋怨 B.尊重对方，给予空间 C.保持距离，结束友谊 D.持续追问，表示关心 16.集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是【 】 ①中国女排国家队 ②景区里临时结伴游览的游客 ③小区里偶尔一起散步的邻居 ④团结拼搏、争创文明的七年级(3)班 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.道德与法治课堂上，同学们分享了以下片段。这说明 片段一：体育模考我们淋了雨，学校为我们准备“爱心姜汤”。 片段二：我生病请假在家休息，同学放学来为我辅导当天的功课。 ①个人力量在集体中优化组合形成合力 ②集体生活能够给我们传递关爱和温暖 ③集体生活为我们搭建发展个性的平台 ④我们能在集体中获得安全感和归属感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 得分 评卷人 18.(6分)七年级的小雅对自己所在班级同学的初中生活规划情况主 行了调查，部分调查结果如下。 调查项目 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 26% 74% 有规划后，能否持之以恒地落实规划 35.5% 64.5% 联系道德与法治课程内容，为解决上表中反映的问题，你有哪些建议？ 3 七年级道德与法治期中评价部编版第4页（共6页） 刻 2图 得分 评卷人 19.(8分)某大学保安小伟不屈服命运安排，从苦境里逆生“精英意识” 相信学习改变命运，踏实学习，以某大学保安身份，圆了上大学的梦想。 对此，小轩说：“学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小轩的观点进行辨别与分析。 得分 评卷人 20.（10分)阅读材料，完成任务。 材料一：小明进入初中后，有意识约束自身行为，克服了作业拖沓、注意力不集中的毛 病：作为语文课代表，小明常和擅长理科的同桌互相学习，发挥各自所长弥补薄弱学科，共同 进步；小明热爱书法艺术，长期坚持练习，不断挖掘自身艺术潜能；小明始终心怀善意、热心 奉献，课余时间经常和同学一起参与公益服务活动… (1)小明的成长故事为我们“做更好的自己”提供了诸多启示，请结合所学知识分享你 的看法。(4分) 材料二：小明分享了自己的家庭生活：一家人经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自 已会和爸爸妈妈一起做家务；茶余饭后，大家会互相交流一天的学习生活，一家人其乐融融。 只要我们用心体悟，家人间的爱就蕴含在生活的点滴之中。 (2)结合小明的分享，运用所学知识，谈谈建设美好家庭，我们可以怎么做。(6分) 七年级道德与法治期中评价部编版第5页（共6页）】 图 的 得分 评卷人 21.【新课标·主题学习】(12分)阅读材料，完成任务。 初中阶段是人生的美好年华，也是个人成长的关键时期。某校七年级(1)班开展“成长 的时空”主题探究活动，请你共同参与完成。 探究一：小艺同学喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学 课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果被数学老师发 现。数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做 数学题，老师太苛刻了。” (1)请运用所学知识，帮助小艺同学正确对待美术老师的表扬和数学老师的批评。(4分) 探究二：小雅和萌萌是好朋友。放学后，萌萌邀约小雅一起去网吧上网。小雅内心纠 结，既知道这样做不对，又不想让朋友不开心。 (2)请你运用友谊的相关知识，说说小雅应该如何处理上述情境中的问题，并结合材料 说明理由。(4分) 探究三：中学阶段的学习与生活，离不开集体中同学的相互陪伴、共同前行。积极融入 集体，我们才能在良好的集体氛国中涵养品格、发展个性。为了共建美好集体，同学们发出 如下倡议： 倡议书 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐 成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为建设美好集体，向同学们 发出如下倡议： 思想上： 行动上： 倡议人：××X X年×月×日 (3)请你将倡议书内容在横线上补充完整。(4分) 七年级道德与法治期中评价部编版 第6页（共6页）