辽宁鞍山市海城市部分校2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

■■■ 2026-2027学年度第一学期期中质量监测 八年级语文答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第一部分客观题(18分) 1[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 6(1)[A][B][C][D] 7 AUBIICUDI 10[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 第二部分主观题(52分) 5.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) 6.(2)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(3分) 敬老茶话会： 家庭登山活动： “菊香寄情”手工课： 9.(3分) 12.(5分) (1) (2) 13.(2分) 李牧至如故约匈奴数岁无所得 14.(4分) 15.(4分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(4分) 17.(3分) 18.(4分) 19.(2分) ①】 ② 20.(3分) 21.(3分) 22.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.写作(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）学校 2026-2027学年度第一学期期中质量监测 年 班 八年级语文 (本试卷满分为120分，考试时间150分钟) 温馨提示：请把所有答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 考 号 装 基础型学习(14分) 装 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) 姓名 A.狼藉(j) 琐屑(xie) 倔强(jue) 坦荡如底(d) 订 B.遏制(e) 辟邪(pi) 推祟(chong) 惟妙惟肖(xiao) C.斟酌(zhuo) 上溯(shuo) 挑衅(xin) 络译不绝(y) D.峻峭(qiao) 簇拥(cù) 遒劲(jing) 因地制宜(h) 阅读下面文段，完成23题。(4分) 线 ①9月9日晚，2026全球工业互联网大会交流活动在辽宁友谊宾馆户外草坪开启。② 绿色算力赋能产业升级，成为本次夜话极具亮点的议题。③夜空之下，思想碰撞不止，产 内 业智慧交融共生。④新松机器人、科德数控深耕高端智能制造， 核心技术自主可控 口大连冰山集团 “双碳”绿色转型路径：特变电工、华锦阿美等企业立足全 订 球 探索供应链稳链强链与跨国产业协同，全方位老工业基地从传统制造向 不 智能、绿色、高端转型的坚实步伐…⑤人类从未停止仰望星空，但真正让理想照进现实 的，永远是脚下这片土地。⑥从一间间彻夜通明的车间到一条条奔涌的数据河流，辽宁把 仰望的姿态，写进每一次迭代、每一次升级。 要 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) A.攻坚探寻视野呈现 B.攻克探寻视线展现 C.攻坚探索视野展现 D.攻克探索视线呈现 答 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) A.“思想碰撞”“交融共生”“高端智能”“坚实步伐”短语结构类型各不相同。 B.句④方框中应填入的标点符号是逗号。 C.句①中“9月9日晚”是状语。 题 线 D.句⑥的主干是“辽宁把姿态写进升级”。 语文试卷第1页（共10页） 4.下列各项中表述不正确的一项是()。(2分) A.司马迁，字子长，夏阳人，西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的黄 帝到汉武帝时的史事。 B.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子 夜》《林家铺子》《春蚕》等。 C.“始龀”“丈夫之冠”“而立之年”都表示年龄，并按照年龄从小到大的顺序排列。 D.“寻”“方”“仞”都是古代长度单位。“箕畚”“戟”“簪”都是古代编织的器具。 5.古诗文默写(6分) 诗人常常借典故以古寓今，含蓄表达自己的情志。李贺在《雁门太守行》中的“报君 黄金台上意，(1) ”用黄金台的典故传达出将士们爱国热情和誓死报国的决 心；杜牧在《赤壁》中“(2) ，铜雀春深锁二乔”借赤壁之战的历史典故含 蓄地表达自己怀才不遇的愤懑。 同样是“花”这一意象，盛放的菊花能展现出诗人恬淡的心境，如陶渊明《饮酒》中 “(3) 悠然见南山”；满园的落英能引发词人对时光流逝的感慨，如晏殊 《浣溪沙》中“无可奈何花落去，(4) ”。而有时，即使是花开鸟鸣的景象 也能触发诗人的无限悲伤，如杜甫《春望》中的“(5) ”。勾 连比较意象，我们会发现同样的意象在不同的诗歌中却传达出古人不同的思想感情，故曰 “一切景语皆情语”。 拓展型学习（13分) 活动一：整本书阅读(5分) 6.(1)小海参加文学社“走近名著”活动，选出表述不正确的一项()（2分) A.《西游记》中，唐僧的坚定、孙悟空的智勇、猪八戒的耐劳、沙僧的踏实，凝聚成 取经路上不可战胜的力量。 B.《钢铁是怎样炼成的》中，红军解放了保尔的家乡，老布尔什维克朱赫来教保尔学 会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。 C.《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年保姆，在《狗·猫·鼠》《琐记》和《阿长与<山 海经>》中都提到她害死隐鼠之事。 D.《骆驼祥子》运用地道的北平市井口语，语言通俗朴实、自然凝练，兼具生活气息 与文学质感，贴合市井底层的故事氛围。 语文试卷第2页（共10页） (2)为弘扬革命文化，传承红岩精神，学校将打造“《红岩》云上展厅”，现已借助 A技术生成了三件数字化文物。请你从以下三件文物中任选其一，结合小说具体情节， 分析其中所体现出的人物品质。(3分) 一把梳子 一副铁镣 一份“自白书” 活动二：跨学科学习(8分) 材料一： 图1：不同年龄群体对重阳节习俗的知晓情况 习俗 青少年(12岁-18岁) 中青年（19岁-55岁) 老年人(56岁以上) 登高 68% 85% 95% 赏菊 45% 70% 88% 佩茱萸 31% 60% 82% 饮菊花酒 28% 65% 90% 敬老活动 92% 95% 98% (数据来源：某市文化局2023年针对1000名市民的问卷调查) 材料二： 社区重阳节活动通知 阳光社区“情暖重阳”活动安排 时间：2026年10月18日（农历九月初九) 地，点：阳光社区活动中心、玉皇山 活动内容： 1.敬老茶话会（9：00-10：00) 为70岁以上老人开展健康讲座。 2.家庭登山活动（14：00-16：00) 路线：玉皇山步道（设3个打卡点，完成打卡可兑换纪念品) 要求：以家庭为单位参与，需陪伴1名65岁以上老人 3.“菊香寄情”手工课（10：00-11：30) 语文试卷第3页（共10页) 制作茱萸香囊、重阳糕 作品可赠送给社区孤寡老人 材料三： 重阳节文化背景简介 装 装 重阳节，农历九月初九，“九”为阳数，两九相重，故曰“重阳”。古人认为此日宜登高 避灾、佩茱萸、饮菊酒。唐代王维《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸 少一人”即描述此俗。 1989年我国将重阳节定为“老人节”，侣导全社会尊老、敬老、爱老。2012年《中华人 民共和国老年人权益保障法》明确规定农历九月初九为“老年节”。 材料四： 线 茱萸自带浓郁独特的香气。在古代，人们认为茱萸可以驱散蛟虫、抵御秋寒，还能祛 除不祥之气，所以重阳登高时常常佩戴，或是做成香囊随身安放。茱萸还有药用价值，吴 茱萸能够散寒止痛，山茱萸可以滋补身体。佩戴茱萸，承载着古人祈求家人平安无灾的美 内 好心愿。 (摘编自央视网、中医药科普文章) 订 7.结合上述材料，下列说法不正确的一项是()（2分) A.青少年对“敬老活动”的知晓率高于“佩茱萸”。 B.三个年龄群体中，对重阳节习俗知晓率最高的均是“敬老活动”。 C.重阳节中的“阳”指的是阳光。 D.茱萸气味香浓，古人佩戴它寄托平安祈福的愿望。 8.阳光社区本次重阳节活动，融合传统习俗与敬老主题，请结合材料二分别说明这三 项活动在“敬老”方面的意义。(3分) 9.材料二的亲子登山活动过程中，有一位参与者觉得登山太累，打算独自前去打卡领 纪念品，不带家中老人。如果你是社区志愿者，你该怎样劝说他？（表达要得体，50字 答 左右)(3分) 线 题 语文试卷第4页（共10页） 学校 发展型学习（43分) 年 班 一、1 古诗文阅读（17分) （一)阅读下面两首诗歌，完成10题。 【甲】 考 号 装 渔家傲 装 李清照 姓名 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 订 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 临江仙 线 李清照 庭院深深深几许，云窗雾阁常扃①。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。 【注释】①扃(jiog):门环、门闩等。此处指门窗关闭。②秣陵：与后面的“建康”都是南京 内 的古称。③试灯：正月十五为元宵灯节，节前预赏，称为试灯。 10.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（)(3分) 订 A.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借“天”“云涛”“晓雾”“星河”等意象 不 描绘了一幅雄伟辽阔、海天相接的壮美图画。 B,“庭院深深深几许”中，前两个“深”字形容庭院之深，后一个“深”字加重语气， 强调“深”。连用三个“深”字，有幽婉、复沓、回环的效果。 要 C.两首词语言风格不同。甲词意境壮阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩，风格豪放： 乙词借景抒情，含蓄曲折，风格婉约。 D.两首词都展现出词人不被眼前苦难所束缚，即便身处困境，也怀揣着冲破现实、实 现自我价值的渴望。 答 (二)阅读下面选文，完成11-14题。(14分) 【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏 被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰："天子且至！"军门都尉曰： 题 线 "将军令曰'军中闻将军令，不闻天子之诏'。"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持 节诏将军："吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不 语文试卷第5页（共10页） 得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵楫曰："介胄之士不拜，请以军礼见。 "天子为动，改容式车。使人称谢："皇帝敬劳将军。"成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！“称善者久之。 (节选自司马迁《史记·绛侯周勃世家》) 【乙】李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入 莫府，为士卒费。日击数牛飨②士，习射骑，厚遇战士。为约曰："匈奴即入盗，急入收 保，有敢捕虏者斩。"匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈 奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人 代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。李牧至如故约 匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万 三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒③习战。李牧多为奇阵，大破，杀匈奴十余万 骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 (节选自司马迁《史记：廉颇蔺相如列传》) 【注释】①便宜：依照实际情况灵活掌握。②飨，用酒食款待。③勒，统率、约束。 11.下列加点词语意思相同的一项是（)（3分) A.其将固可袭而虏也 固国不以山溪之险(《孟子》) B.天子且至 年且九十(《愚公移山》) C.匈奴即入盗 即公大兄无奕女” (《咏雪》) D.李牧如故 故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安乐》) 12.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)居无何，上至，又不得入。(2分) (2)然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。(3分) 13请用""给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 李牧至如故约匈奴数岁无所得 语文试卷第6页（共10页） 14.请结合甲乙两文内容，分析周亚夫与李牧的将帅智慧。（4分) 二、记叙文阅读（15分) 阅读下面选文，完成15-18题。 闲读梧桐 ①我也说不清楚，从啥时起，就注意那棵梧桐了。 ②梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯， 在晨昏交替间与我们对视。它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈 夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，被肩掩面，甚至遮住了整 个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规 划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月 的风雨，高大起来了。 ③闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。 ④不久，秋风乍起。楼壁上串串爬山虎最先感知到了，开始把自己的叶子次第染红， 染给底端的根和茎看，染给千百双仰望的眼眸看，也染给对面那株无言的梧桐看，然后金 箔一般风风光光飘洒下来。而这棵大树，在秋风的万千呼唤下，才逐渐将绿叶变黄，再过 渡到深褐，一切都在不经意之间。 ⑤渐入深秋，梧桐竟似未觉，依然笑对风霜。它伸开高冠，仿佛大自然母亲摊开手掌 安抚我们。寒意点点的黄昏，走在树下，我感受到脉脉温情被纷乱的叶子滤筛后，斑斑驳 驳洒落肩头，我不明白，人们为什么总是将梧桐与“落寞”联系在一起。 ⑥某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然， 夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是 无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知 名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。我无缘见到 他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。 ⑦浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自被衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融 入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根 本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那 株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝 枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父 的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合，不求巨臂擎天的闻达， 但也有荫庇一方的坦荡。思绪潮跹间，我竟然入眠了… ⑧次日醒来，红日满窗，竟是大晴。 语文试卷第7页（共10页） ⑨惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的 是虬树挺干。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落， 无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！ ⑩于是，我读懂了梧桐的落寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤 寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然， 装 任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！ 装 ①又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女 孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我 的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。 (有删改) 15.根据文章内容，将下列表格补充完整。(4分) 线 描写场景 外形特点 作者印象 晨昏交替 (1) 顽强从容 内 (2) 色彩渐变，舒展昂扬 (3) 强风过后 (4) 身傲骨 16.分析“闲读梧桐”标题的作用。(4分) 不 17.读有所感，批注凝思。请从句子含义或修辞手法的角度为文中画线句子做批注。(3分) 此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。 18.作者“闲读梧桐”，读懂了生命的哲理。生活中，你读懂了哪一种事物，它具有怎样 要 的特点，带给你怎样的人生启示？(4分) 答 题 语文试卷第8页（共10页） 学校 三、说明文阅读（11分) 年班 阅读下面的选文，完成19-22题。 非遗漆扇 ①在浩瀚的中华非遗瑰宝中，非遗漆扇以其独特的艺术魅力，轻轻摇曳着千年的风华， 考 号 装 成为了传统工艺与现代审美完美融合的典范。它不仅仅是一把扇子，更是时间的低语，文 化的传承，匠心的结晶。 姓名 ②漆扇，顾名思义，是以大漆为主要材料制作而成的扇子。它不仅具有实用性，还能 订 展现中国传统文化的魅力。 ③漆扇的制作材料主要是天然大漆，又称天然漆、生漆，是一种纯天然树脂涂料，具 有防腐、防潮、耐磨、耐高温等优良特性。在中国，大漆的使用历史悠久。早在8000多年 线 前的新石器时代，我们的祖先就已经开始使用漆器。 ④漆扇的制作过程繁琐而精细，需要经历多道工序和匠人的精心打磨。首先，要选择 合适的木材作为扇骨，经过精细的切割和打磨，呈现出优美的形态。接着，运用大漆作为 原料，经过多次涂刷和烘千，形成坚固而光滑的表面。最后，匠人运用漆艺彩绘的技巧， 内 在扇面上绘制出山水、花鸟、人物等丰富的图案，展现出独特的艺术魅力。 ⑤在漆扇的制作过程中，漂漆技艺更是其中的精髓所在，它以其变幻莫测的色彩和细 订 腻精准的彩绘技巧，为漆扇增添了无尽的魅力，可以说是“以漆为媒，以扇为纸，一半人为， 不 一半天成”。制作过程中，将调制过的大漆滴入水中，再以点、甩、弹、划等手法，在水面 绘出图案效果，然后将扇子放入水中，形成妙趣横生、自然天成的图案。这种制作方法利 用了漆不溶于水的特性与流动性，创造出独一无二的图案，每把漆扇都是独一无二的。 要 ⑥制作漆扇时漂漆的魅力并不仅仅在于其制作过程，更吸引人的是，当漆料在介质上 流动、渗透、交融时，会呈现出一种令人惊叹的视觉效果。这些效果有时是细腻的纹理， 有时是斑驳的色彩，有时是深邃的层次感。它们仿佛是大自然的馈赠，又像是艺术家的匠 心独运，让人不禁为之倾倒。 答 ⑦近年来随着国潮的兴起和传统文化的回归，漆扇以其独特的艺术魅力和深厚的文化 底蕴逐渐走进大众视野，成为新时代的网红产品。网红漆扇，借助漂漆技艺，制作简单上 手，可以让大众都能体验，也是对非遗漆染工艺的一种创新传承和发展。让更多人了解了 题 线 这项非遗技艺，让每个人都能实现漆艺大师梦。网红漆扇，一个看似简单的词汇，却蕴含 着丰富的文化内涵和时代气息，使漆扇在保持传统韵味的同时，更加符合现代审美需求。 19.选文②~④段依次介绍了漆扇的定义、一、 及制作过程。(2分) 语文试卷第9页（共10页） 20.选文第③段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 21.分析第⑦段加点词“逐渐”的表达效果。(3分) 22.你的妈妈听说了漆扇这一非遗文化，也想制作一把网红漆扇。请你根据选文内容给妈 妈简单介绍一下制作过程及原理。（3分) 写作(50分) 23.请从下列两题中，任选其一，按要求完成作文。 (1)成长路上，我们总会与“自然”相遇：可能是第一次种下的小苗，看着它从发芽到开 花，懂得了坚持的意义；可能是雨后偶遇的蜗牛，看着它缓慢爬过石阶，明白了耐心的价 值；也可能是老家屋后的那棵老树，每次回去都能发现新的变化，感受到时光的温柔… 这些相遇，藏着我们对生命的观察，对成长的感悟。 请以《与自然的一次相遇》为题目，写一篇文章。 (2)“百度百科”关于“追”字是这样解释的： 【释义】1赶，紧跟着：~逐。~逼。~随 追 。~光。~剿。~捕。~奔逐北。2.回溯过 去，补做过去的事：~溯。~悼。~加。 认。3竭力探求，寻求：~问。~寻。~究 。~索。 一个“追字，引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：1.自选角度，自定立意，自选文体（戏剧、诗歌除外）： 2.字迹工整，书写清楚，卷面整洁： 3.不少于600字： 4.不得套作、抄袭，不得透露个人信息 语文试卷第10页（共10页） 海城市2026-2027学年度第一学期期中质量监测 八年级语文试卷·评卷标准及参考答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.提携玉龙为君死；东风不与周郎便；采菊东篱下；似曾相识燕归来；感时花溅 泪，恨别鸟惊心。 6(1).C 6（2）：示例一：“一把梳子”与江姐有关。江姐在渣滓洞监狱中得知自己即将被 押赴刑场时，仍从容地用梳子梳理头发、整理衣装，与难友告别，沉着走向刑场。 这一情节体现出她临危不惧、视死如归，在死亡面前坚守尊严与信仰的革命品质。 示例二：“一副铁镣”与许云峰有关。许云峰被特务秘密处决时，拖着锈蚀的铁 镣，神色自若地走向地窖铁门，站在石阶上回头朗声命令特务：“走！前面带路。” 这一情节体现出他大义凛然、视死如归，在死亡面前依然保持革命者的尊严与精 神上的绝对主动。 示例三：“一份‘自白书’”与成岗有关。敌人以“写自白书就释放”为条件诱降， 成岗拖着铁镣、带着满身伤痕走到桌前，提笔先写下“我的自白书”，随即厌恶 地在“自白书”三个字前后加上引号，变成“我的‘自白书’”；他索性扔开笔， 冲着敌人高声朗诵：“我不需要什么‘自白’，哪怕胸口对着带血的刺刀！”这一 情节体现出他坚贞不屈、信仰坚定，把敌人的诱降变成了对信仰的公开宣告。 7.C 8 .①设置敬老茶话会、健康讲座，关注老年人身心健康，直接落实敬老； ②亲子登山延续重阳登高古俗，以陪伴的方式拉近晚辈与老人的情感； ③手工课制作茱萸香囊、重阳糕，传承重阳民俗，同时将作品赠予孤寡老人， 关照弱势老年群体，传递温情。 9.参考劝说语： 叔叔您好！登山活动重在陪伴老人过节，打卡纪念品不是目的。陪老人登高，才 是重阳敬老的意义，您带上老人一起参加吧！ 10. D 11.B 12. （1）过了不久，皇帝到了，还是不能进入。 （2）然而匈奴认为李牧胆怯，即使赵国边防士兵也认为我们的将领胆怯。 13. 李牧至/如故约/匈奴数岁无所得 14.周亚夫面对天子的威严仍坚守军纪。天子先驱不得入、天子本人也不得入， 直至持节下诏方开壁门，入营后还要"按辔徐行"，以军礼参见，彰显了"军中 闻将军令，不闻天子之诏"的治军铁律。李牧以坚定的守边策略保障了赵国北 境的安宁。他面对君命与议论仍坚持既定的守边策略。面对赵王的责备"如故"， 面对边兵"以为吾将怯"的质疑仍不改初衷，以退为进、养精蓄锐，最终一战大 破匈奴。 15．（1）粗壮挺拔，浓密繁盛 （2） 深秋时节 （3）笑对风霜 （4）叶片凋零，虬树挺干（意思相近即可） 16.①“闲读”一语双关，既指静观梧桐，又指于梧桐身上体悟生命真谛，点明 文章主要内容；②梧桐是文章的线索，全文围绕梧桐展开；③奠定淡然沉静的 情感基调；④富有诗意，引发读者阅读兴趣。 17.修辞手法示例：“扑进”一词运用拟人的修辞手法，赋予阳光人的动作与情态， 生动形象地写出阳光灵动的特点，传递出风雨过后阳光的暖意，表达了作者的 愉悦心情。 句子含义示例：“洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上”，将阳光与旧书并置， 暗示风雨后的希望与思考的延续，旧书象征过往的沉淀，阳光象征新生的力量， 暗含“困境过后终有光明”的人生感悟。 18.示例 1：我读懂了松柏。它在凛冽寒冬依旧苍劲挺拔，不畏风雪。启示我： 身处困境之时，要顽强坚韧，坚守本心，不轻易向困难低头。 示例 2：我读懂了翠竹。它空心而挺拔，宁折不弯。启示我：做人要谦逊虚怀， 有骨气，遭遇挫折保持气节。 示例 3：我读懂了小草。它被风雨碾压，依然能够重新发芽生长。启示我：面 对挫折不要消沉，拥有顽强的生命力，积蓄力量重新出发。 19． ① 重要意义 ② 制作材料 20．列数字，准确说明了大漆在中国的使用历史悠久。 21．“逐渐”是“渐渐”的意思，起修饰限制作用。在文中说明漆扇以其独特 的艺术魅力和深厚的文化底蕴走进大众视野是有一个过程的，不是一下子实现 的。“逐渐”一词体现了说明文语言的准确严密。 22．过程：首先将调制过的大漆滴入水中，再以点、甩、弹、划等手法，在水 面绘出图案效果；然后将扇子放入水中，就会形成妙趣横生、自然天成的图案。 原理：利用漆不溶于水的特性与流动性。 23.答案略 学科网（北京）股份有限公司 $