河南驻马店市汝南县部分农村初中联考2026—2027学年度上期期中素质测试题 八年级生物试题

姐姐长了水痘,两个星期后,3岁的妹妹也长了水痘,下列说法错误的 是 A.水痘是一种传染病 B.可以通过接种水痘疫苗来治疗水痘 C.这两姐妹痊愈后一般不会再患水痘 D.水痘疫苗可用减毒的水痘病毒制成 举 8.下面是小明在学习“人体免疫”时做的相关笔记,你认为不正确的 A.免疫是一种生理保护功能 B.免疫细胞能识别“自己”和“非己”成分 C八年级生物-1-(共4页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 C.免疫仅能清除侵入体内的病原体 D.免疫功能下降会增加感染疾病的风险 9.被称为“糖丸爷爷”的顾方舟研制了“糖丸”一一脊髓灰质炎活疫苗,为消灭脊髓灰质 炎病毒引起的“小儿麻痹症”作出了重要贡献。下列叙述正确的是 () A.脊髓灰质炎病毒能独立生活 B.接种疫苗的措施属于控制传染源 C.脊髓灰质炎活疫苗属于抗体 D.口服糖丸机体可产生特异性免疫 10.感冒灵颗粒(如图)可用于治疗轻型、普通型的发热、咳嗽、乏力。下列关于感冒灵颗 粒的说法,正确的是 济民【孔.龙文丹】曰药准字745020054《 .感冒灵颗粒属于处方药,需凭处方购买 感冒灵颗粒 请仔相阅减银明林莽板谊明低用宣在药年指转下纳岁和侵网 B.感冒灵颗粒对治疗感冒有效且无任何副作用 C.服用感冒灵颗粒前,需要仔细阅读药物说明书 D.症状较重时,可增加服药次数或增加每次服用量 11.健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平。下列关于 人体健康生活的叙述正确的是 ①合理膳食 ②坚持体育锻炼 ③高蛋白食品吃得越多越好 ④熬夜玩游戏⑤积极参加有益的集体活动 A.①②⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①②③ 12.下列关于吸烟、饮酒与健康的说法正确的是 A.酒精能提高神经系统的兴奋性,青少年可以饮酒 B.经常吸烟易诱发呼吸系统疾病,对其他系统无影响 C.恶性肿瘤、心血管疾病是非传染性疾病 D.健康就是指身体没有疾病或不虚弱 13.进入青春期后,男性会出现第二性征,主要是由于男性生殖器官会分泌 A.雌激素 B.雄激素 C.生长激素 D.甲状腺激素 14.有人通过吸电子烟来戒烟,但电子烟中的尼古丁也会导致人体某器官血液循环异常,影 响精子的产生,该器官是 ( A.附睾 B.睾丸 C.输精管 D.阴茎 15.试管婴儿技术可以为女性解决生育难题。下列有关说法正确的是 ( A.试管婴儿是在试管里长大出生的婴儿 B.试管婴儿技术不能帮助不孕夫妇受孕 C.试管婴儿不需要经过精卵结合 D.试管婴儿技术利用的有性生殖 16.有关两栖动物生殖的叙述正确的是 ( A.蟾蜍为两栖动物,胚胎发育类型是胎生B.雌蛙通过鸣囊发出声音吸引雄蛙来抱对 C.青蛙抱对是在进行交配,完成体内受精D.雌蛙大量产卵,保证部分后代存活繁衍 17.马铃薯一般采用块茎进行繁殖,这种繁殖方式的优点不包括 () A.保持母本的性状B.变异性更强 C.繁殖速度快 D.子代数量多 18.为了改善毛桃的品质,果农将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃砧木上,则所结果 实的品质最接近 () A.水蜜桃 B.黄桃 C.毛桃 D.碧桃 19.湿地公园里有一棵“网红树”,春天开花时,同一棵树上开出了红、白、粉三种颜色的 花朵,游客纷纷合影。园丁介绍说,这是通过特殊方法培育的。这种方法最可能是() A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.种子繁殖 C八年级生物-2-(共4页) 紫 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效百邮 20.在克隆羊的培育过程中,白粗毛的母羊A提供了乳腺细胞,黑粗毛的母羊B提供了去核 卵细胞,白细毛的母羊C进行代孕。那么克隆出的小羊为 () A.白粗毛 B.黑粗毛 C.白细毛 D.灰细毛 二、非选择题(本大题包括5个小题,每空1分,共计30分。) 21.(7分)自然界中的微生物是地球上最古老、分布最广泛的生物类群。请分析下列图片 并回答问题: L03 00 g。 ①⊙老 图1 图2 图3 图4 (1)图1所示为正在进行 生殖的细菌,细菌细胞结构的主要特点是没有 (2)图2所示为显微镜下的酵母菌,其属于微生物主要类群中的 ,主要生殖方 式为 。在缺氧时,酵母菌能分解葡萄糖产生 和酒精,可用于啤酒、白酒 等的发酵酿制。 (3)图3为显微镜下的流感病毒(60000 ),图4为病毒结构模式图。病毒结构简 单,没有 结构。专门寄生在细菌体内的病毒称为 22.(6分)幽门螺杆菌是一种独特的、能持续定植于人类胃黏膜并能引起胃溃疡、萎缩性 胃炎,甚至胃癌的细菌。医学上常用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物进行联 合治疗。该方法杀灭幽门螺杆菌的有效率可达80%左右,具有治疗效果好、不易二次 感染等优点。如图是幽门螺杆菌的结构模式图,请回答问题: (1)依据细菌形态不同来区分,幽门螺杆菌属 (2)幽门螺杆菌进入人类的胃后,可以依靠其 (填结构名称)在胃内自由运动,依靠人 体胃内的营养物质生存,这种营养方式属于 0 (3)幽门螺杆菌与人体胃粘膜细胞都含有的结构有 和 (4)根据题意可知,抗生素是治疗 感染 倒门螺杆菌 常用的一类效果较好的药物,但需注意不要滥用抗生素。 23.(5分)黑龙江冬季寒冷干燥,室内密闭,流感、支原体肺炎易发。疾控中心倡导人们 戴口罩、勤通风、接种疫苗、少聚集,从而降低呼吸道传染病的传播风险。某校针对 甲流开展了“预防传染病”的校园宣传活动并制作了手绘海报,如下图。 “甲流”来袭, 它是怎样传播的? 不要害怕! 防护手册请收好!!! 与被污 认识甲流 飞沫 人与人接触 染的物 甲流流感,简称:“甲流”,由甲 品接触 型流感病毒引起,星季节性流行。如果 披感染了,你会出现发烧、头疼、咳嗽、 予预防甲流有炒招 流鼻涕、腹泻、肌肉酸痛等症状。 ①常通风②勤洗手③戴口罩 ④锻炼身体⑤注射疫苗 C八年级生物-3-(共4页) 紫 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效简 请结合海报,回答下列问题:认识甲流: (1)甲流主要通过 等多种途径传播,具有传染性和流行性。(写出一种即可) (2)引起甲流的罪魁祸首是 (3)常通风,勤洗手,属于传染病预防措施中的 (4)注射甲流疫苗,从免疫角度分析,甲流疫苗属于 (“抗原”或“抗体”)。 此种免疫类型属于 (“特异性”或“非特异性”)免疫。 24.(6分)生命在不断地延续和发展着,通过生殖和发育、遗传和变异,与环境的变化相 互作用,演奏着绵延不绝、跌宕起伏的生命乐章。如图是几种生物的生殖和发育方式, 其中图甲为昆虫的发育过程模 八年级上册期中试卷出题意图及参考答案 本份期中试卷严格依据《义务教育生物学课程标准》，以“健 康地生活”为核心主题，围绕第12-15章内容（微生物、传染病、 健康生活、生殖发育)，全面聚焦学科核心素养目标设计命题， 具体意图如下： 一、锚定核心知识，服务素养基础构建 聚焦“微生物与人类的关系”“传染病及其预防”“健康的生 活方式”“生物的生殖与发育”四大知识板块。通过基础题型， 既考查学生对病毒、细菌、真菌的结构特点及生殖方式的精准记 忆，也检验对传染病流行环节、免疫机制、有性生殖与无性生殖 概念本质及内在关联的理解，帮助学生搭建完整知识框架，为科 学思维、科学探究等素养的发展筑牢知识根基。 二、聚焦科学思维素养，培养逻辑分析能力 通过情境化分析题（如克隆羊的遗传分析、嫁接后果实的品 质推断、试管婴儿的生殖方式判断)，引导学生运用归纳、演绎、 推理等思维方法，将生物学理论知识与实际问题关联，分析问题 本质、推导解决方案。重点考查学生对知识的逻辑整合能力，以 及基于生物学原理解析生命现象的思维深度，推动科学思维素养 的落地。 三、落实科学探究素养，强化实践探究能力 围绕微生物相关实验（幽门螺杆菌的结构观察）及传染病预 防的探究类题目，考查学生对实验变量控制、实验结果预测、证 据收集与分析的掌握程度。通过命题引导学生遵循科学探究流程， 基于证据得出结论，培养其严谨的探究态度与规范的探究能力， 切实提升科学探究素养水平。 四、渗透生命观念与社会责任素养，实现价值引领 命题紧密关联学生生活实际与公共卫生领域（如甲流预防海 报、电子烟危害、感恩母亲养育)，引导学生从生物学视角认知 健康的重要性，树立“生命至上”的观念。同时，通过结合公共 卫生场景的题目设计，促使学生理解个人健康与社会公共卫生的 关联，培养主动维护自身健康、关注公共卫生的责任意识；通过 克隆技术、嫁接等情境，渗透生物技术与伦理的思考，落实生命 观念与社会责任素养的培养。 五、分层梯度命题，兼顾素养差异发展 遵循“面向全体、兼顾差异”原则，按素养考查层次分层设 计试题：基础题（如选择题1-5、非选择题21基础填空）聚焦知 识理解，确保多数学生达到素养基础水平；中档题（如选择题 6-15、非选择题22-24)侧重知识应用与思维迁移，考查素养发 展的基本能力；拓展题（如选择题16-20、非选择题25）强调知 识综合运用与思维创新，为素养水平较高的学生提供展示空间， 满足不同学生素养发展的差异化需求。 考察明细表 内容 题目 分值 知识点 微生物与 1、2、3、4、 18 病毒的结构与寄生生活：细 人的生活 5、21、22 菌、真菌（青霉、蘑菇）的 形态、生殖及营养方式；人 类对细菌和真菌的利用（发 酵、泡菜制作)： 传染病及 6、7、8、9、 10 传染病流行的三个基本环 其预防 10、23 节；预防措施；特异性免疫 与计划免疫（疫苗）；安全 用药常识 健康的生11、12 2 健康生活的含义；选择健康 活方式 的生活方式；非传染性疾病 (癌症、心血管病)的预防 生物的生 13、14、15、 20 人的生殖与发育；植物的无 殖与发育 16、17、18、 性生殖（扦插、嫁接、压条、 19、20、24、 组织培养)及有性生殖；昆 25 虫、两栖动物、鸟类的生殖 与发育过程；克隆技术 参考答案： 一、选择题 1D 2D 3A 4C 5B 6C 7B 8C 9D10C 11A 12C13B 14B 15D 16D17B 18A 19B 20A 二、非选择题（本大题包括5个小题，每空1分，共计30分） 21.（1) 分裂 成形的细胞核 (2) 真菌 出芽生殖 二氧化碳 (3) 细胞 噬菌体 22. (1) 螺旋菌 (2)鞭毛寄生 (3)细胞膜 细胞质 (4) 细菌 23.(1)飞沫/人与人接触/与被污染的物品接触 (2)甲型流感病毒 (3)切断传播途径 (4) 抗原 特异性 24. (1)D→A→B→C (2)形态结构 变态 (3)① 鸟卵具有坚硬的卵壳和更复杂的内部结构 (4) 无性生殖 25. (1) 受精卵 能 卵细胞在卵巢内形成，受精在输卵 管内进行子宫是胚胎发育的场所，切除不会影响卵细胞的形成 和受精(2分) (2)1(3) 帮妈妈做家务、关心妈妈健康等