江苏徐州市沛县三中联盟学区2026-2027学年九年级上学期11月期中学情检测化学试题

九年级期中考试化学试题 可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 0-16 N-14 一、选择题（本题共10题，每题2分，共20分，每题只有一个选项符合题意） 1.《天工开物》记载的下列涉及化学变化的是 A棉纱织布 B.伐木制舟 C酿制白酒 D.沙里海金 2.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 A.液氮用于医疗手术B.铜用于制作电线电缆C活性炭制防毒面具D.氩气用作焊接保护气 3.下列对化学实验现象的描述正确的是 A将试管中的“铜绿”加热时，固体由绿色变成黑色，管壁出现小水珠 B硫粉在氧气中燃烧时，出现蓝紫色火焰，产生无色无味的气体 C.白磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 D.蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳气体 4.用双氧水和MnO2制取O2并回收MmO2,下列操作不正确的是 一双氧水 纸槽 A.装MnO B.制取 C.收集 D,过滤 阅读下列材料，完成5-6题： 今年以来，小型无人机、A1眼镜、3D打印机等科技产品持续热销。这些智能设备的“硬核”性能，离 不开先进材料的支撑，人工智能等科技向“芯而兴。“5G改变生活，中国“芯”彰显中国“智”造。“中国芯” 的关键材料是高纯度的硅。 5.3D打印机常使用PLA材料，PLA材料由乳酸(C3HO3)聚合而成。下列关于乳酸的说法正确的是 A乳酸由碳原子、氢原子和氧原子构成 B.氢元素的质量分数最大 C.碳、氢元素的质量比为1：2 D.乳酸是由3种元素组成 6,芯片主要成分是硅，芯片蚀刻过程中，三氟化氮N℉)与硅反应时生成物为气体，在蚀刻物表面不留残留 物，三氟化氮与硅反应微观示意图如图，下列说法不正确的是 + “定条件。 Si A.反应前后没有元素化合价的改变B.反应前后元素的种类没有改变 C反应后氮原子个数没有改变 D.该反应中属于单质的物质有2种 丙 7.汞在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是 A.汞原子的质子数为80 B.汞元素属于非金属元素 80 Hg C.汞原子失去2个电子形成Hg2* D.汞元素的相对原子质量为200.8 汞 8推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学严谨，下列推理正确的是 200.8 A.化学变化常伴随发光、放热现象，所以伴随发光、放热的变化一定是化学变化 B离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定都是离子 C原子核一般由质子和中子构成，因而所有原子中都含有质子和中子 D.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物都是由同种分子构成的 压强/P 9.兴趣小组探究二氧化锰和绿豆面对过氧化氢分解的催化效果。实验时倾斜锥形瓶使过 160 ◇二氧化假→绿豆面 氧化氢溶液与催化剂接触，记录瓶内气体压强的变化，如图所示。下列说法错误的是 150 。b "140 A. 没有催化剂，过氧化氢也会分解 俄感器 品 B.该反应中二氧化锰的催化效果比绿豆面好 信总采集 120 C.反应结束后二氧化锰催化产生的氧气质量比绿豆面多 10mL3%o 形成图像 过氧化 110 化学反应前后二氣化锰和绿豆面的质量和化学性质均不变液 1.0g滥化剂 D. 100 0200400600800时间/a 10.化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气含量”实验完毕后集气瓶中是否还有氧气剩余产生质疑，于 是设计了如图1所示的装置来探究红磷在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。实验步骤如下： 步骤1：利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭： 步骤2：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 整个实验过程中，用传感器测得容器内氧气体积分数变化如图2所示。下列说法正确的是 A.红磷的用量不影响实验结果 氧气体积分数 氧气体积分数 传福器 20.95% B. 图2中DE段的变化是因为红磷燃烧消耗了氧气 20% C. 红磷燃烧结束后，瓶内还有氧气剩余 15% 一红磷 109 D. 白磷燃烧结束后，瓶内无氧气剩余 二、 非选择题（本题共7题，每空1分，共40分） 0 200 400时间/ 11.(4分)按要求写出相应的化学用语。 例1 (1)两个氮原子。(2)三个铝离子 (3)标出氯化铁中铁元素的化合价 (4)人体缺元素会导致甲状腺疾病。 12.(7分)水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，请回答。 I电解水实验如图所示。 (1)实验开始前，向电解器中加水时，玻璃管a、b两端的活塞应 (选填打 开”或“关闭)。 (2)接通直流电源后，观察到两个电极上均有气泡产生，且玻璃管 (选填“a” 或6)中产生气泡速率较快。 电极一 电极 (3)电解水的文字表达式为 0 (4)该实验可得出水由氢、氧两种元素组成的结论，推理依据是 正极负极 【应用拓展】我国科研团队研制出了如图所示的海水直接制氢新技术。该技术利用特殊设计的电极结构在 电解槽内形成隔膜屏障，完全隔绝掉海水中的盐分和杂质，实现了无淡化过程、隔膜电极a电极b隔膜无 副反应、无额外能耗的高效海水原位直接电解制氢。 隔膜 电极a 电极贴隔膜 (5)下列说法正确的是 A.理论上电极a、b产生气体质量比为1：2 海 海 B.隔膜允许水分子通过，阻止其他离子通过 隔 9水分子 C. 电解槽中电极a一定与电源的负极相连接 ⊕ ⑧ 田钠离子 D. 电解槽中加氢氧化钠可增强水的导电能力 ⊙氯离子 丑水是生命之源，从古至今关于净水展现了诸多方法。 电解槽 电解槽 (6)“生命吸管”是一种野外获得饮用水的简易装置，其净化流程如下图所示。 生命吸管 活性炭 天然水 pp棉 除菌 滤网 滤芯 超滤膜 饮用水 - ①活性炭的作用 。。 ②天然水经过“生命吸管”后获得的饮用水属于 (填“纯净物或“混合物)。 13.(4分)青蒿素是中国医学给予人类的一份珍贵礼物，是中国科学事业走向世界的一个荣誉。屠呦呦 团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成。 已知：①青蒿素可溶于乙醚，几乎不溶于水。 ②青蒿素受热易分解。 乙醚气体 提取液 操作江 图園竿瓷强袋合湿 操作1 定温度 青蒿素 青蒿素 粗品 精品 残渣 (1)实验前将青蒿素粉碎的目的 (2)屠呦呦的科研思路源于葛洪在《肘后备急方》中的记载， “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服 之”，其中分离方法与图中操作I相同，该操作的名称是 用“绞取汁”的方法得到青蒿提取 物，这与中药常用的“煎滚煮沸”制成药液的方法不同，是为了防止 (3)操作Ⅱ是在较低温度下蒸馏，其原理是利用乙醚和青蒿素的 (填字母)不同。 A.密度 B.熔点 C.沸点 D.着火点 14.(10分)兴趣小组的同学在实验室用以下装置制备氧气。 【.【实验室制氧】兴趣小组在实验室中制取氧气，请根据如图所示装置回答问题。 G (1)写出装置B中添加液体的仪器名称 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用 (填字母)作为发生装置，该装置仍有一处需要改 进 ，该反应的文字表达式为 (3)实验室若用过氧化氢溶液制取一瓶较为干燥的氧气，可选择的收集装置为 （(填字母)，该收集装 置检验氧气已满的方法是 (4)化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生氧气）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制 作了简易供氧器，如图乙所示，图乙中的G装置与图甲中的 (填字母)装置作用类似，该装置的优点 是 ©0氮分子 (5)关于H装置的作用的说法正确的是一。（填字母） 气 氧分子 a.可增加氧气的湿度b.可观察氧气的输出速率 c.可增大氧气的含量 Ⅱ.【家庭制氧】随着科技的进步，家用制氧机逐步走进千家万户。 富氧空气C0 (6)家用分子筛制氧机工作原理如图所示，经过分子筛的分子中，渗透率更高的是 (填名称)。 15.(6分)某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。 【实验一】佳佳同学按图1所示装置，用铜粉加热的万法测定空气中氧气的体积分数。 硬质致璃管 注射器 橡胶塞 铜粉 气球 酒精灯 铁架台 红磷 HO- 图2 图1 (1)在实验过程中，不断推拉注射器的目的是 0 (2)硬质玻璃管内反应的文字表达式为 (3)佳佳最终测定的氧气体积分数为15%，造成实验误差的原因可能是 (填字母)。 A.铜粉过量了B.没有冷却就读数C.注射器推拉次数过少D,反应后没有将气球内的气体全部挤出 【实验二】按图2所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 (4)红磷燃烧的文字表达式 红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K!观 察到进入装置中的水约占瓶内容积的名。 【反思评价】红磷还有利余，进入装置中的水只约占行，明显少于行 【拓展延伸】利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷（白磷化学性质与红磷相似， 燃烧产物相同)用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示： ◆p/kPa 气体压强 传感器 电加热装置 140 活塞a 120 100 80 活塞b (5)导致3时刻后压强变化的实验操作是 (6)用如图乙所示数据计算（相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比），通过瓶内的气压值，可 以计算出空气中氧气的体积分数是 【实验结论】用图甲中的白磷燃烧测定空气中的氧气体积分数更准确。 16.（5分)围绕“氢气”开展项目式实践活动。 【任务一】制取氢气 2024年，我国首个光热补能甲醇(CH4O)制氢加氢一体站-一一-榆林站投入使用。该站主要通过热化学工艺 将甲醇转化为氢气，融入加氢技术为新能源汽车提供氢能源。制取原理示意图如下： 未冷凝的甲醇 甲醇蒸气 甲醇 1.甲醇裂解 气化 过热器 催化剂 CO 水 水蒸气 Ⅱ变换反应 C0, 转化反应器 (1)从微观角度分析，“气化过热器”中发生的变化前后改变的是 A.微观粒子的种类 B.微观粒子的空隙 C.微观粒子的体积 物碳原子 ○氧源子 ●氢原子 反应前 反应中 反应后 (2)上图是转化反应器中“1.甲醇裂解发生的化学反应微观示意图，请在中间方框内画出相应的微观粒 子 (3)写出转化反应器中“Ⅱ.变换反应“发生的化学反应符号表达式： 【任务二】提纯氢气 我国研发了多通道钯膜纯化组件（如下图1、2、3所示），利用该组件，温度在300℃以上，可将99.92%的 氢气提纯至99.99995%，实现了超纯氢气装置国产化。 ●氢原子 至20f ·超纯氢气 碳源子 Q氧源子 旦5 7350C ●氮原子 气 差原料( 10 1000mm 膜 致密魁膜 0602040高0馆1i012 30rmm 氢气压强差/10pa 一多孔嗣瓷 图 图2 图3 (4)由图1可知， (填微观粒子的化学符号)可以透过钯膜。 (5)由图2可知，当温度一定时，钯膜两侧氢气压强差越大，透氢量 (填“不变越大或“越小)。 17.(4分)蛋白质是六大基本营养素之一，它是由多种氨基酸（如丙氨酸，其化学式为CHON)构成的 极为复杂的化合物，成年人每天需摄取60~70g,处于生长发育期的青少年需要量更大。 (I)丙氨酸的相对分子质量是，其中C、N两种元素的质量比为（填最简整数比）。 (2)计算17.8g丙氨酸中所含氮元素的质量（写计算过程）。