内容正文:
“121”高效课堂教学设计:
(授课日期: 2014 年 9 月 9-12 日 星期 班级 )
1.2太阳对地球的影响
三维目标
1.知识与技能:主要学会从对地理环境和人类活动的影响来分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
2.过程与方法:培养读图、以及在图上比较、归纳、分析的能力。
3.情感、态度与价值观:培养科学研究的方法和态度。培养广阔的胸怀。[来源:学科网]
授课题目
第二讲 太阳对地球的影响[来源:学科网]
拟 1 课时[来源:学。科。网]
第 1 课时
明确目标
从对地理环境和人类活动的影响来分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响。培养读图、以及在图上比较、归纳、分析的能力。
重点难点
重点:太阳辐射和太阳活动对地球的影响。培养读图、以及在图上比较、归纳、分析的能力。
难点:太阳辐射和太阳活动对地球的影响。培养读图、以及在图上比较、归纳、分析的能力。
课型
√□讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
学生活动设计
一、知识要点
(一)太阳辐射为地球提供能量
1、太阳的组成成分:氢和氦
2、太阳辐射为地球提供能量
3、太阳辐射的分布规律及其影响原因。
太阳辐射的分布规律:由低纬向高纬递减。
(二)太阳活动对地球的影响
1、太阳大气分层:
2、太阳活动:
3、太阳活动的标志:黑子、耀斑
4、太阳活动对地球的影响:
二、经典例题
例1 太阳辐射的纬度变化导致地球上( )
A.不同纬度获得热量的差异 B.不同经度获得热量的差异
C.不同海拔高度获得热量的差异 D.不同海陆位置获得热量的差异
例2 “磁暴”现象指的是( )
A.磁场发生了爆炸
B.磁针发生了故障,不能正确指示方向
C.因地球磁场受到太阳的带电粒子流的影响,不能正确指示方向
D.“磁暴”是地球本身的原因,它使地球磁场的方向发生了变化
三、总结提升
从对地理环境和人类活动的影响来分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
四、能力提升
1.在光球层和色球层出现的太阳活动类型分别是( )
A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子
2. 下列关于太阳活动的叙述,正确的是( )
A.耀斑是太阳活动强弱的标