人教版高中地理必修一1.3《太阳视运动图的绘制》微课教学设计

《太阳视运动图的绘制》微课教学设计 录制时间： 3月5日 微课时间：8分钟 系列名称 地球运动地理意义 本微课名称 太阳视运动图的绘制 知识点来源 课标：分析地球运动的地理意义 预备知识 昼夜长短及正午太阳高度变化规律 教材分析 高中地理教材中对于太阳视运动并没有叙述，但该知识点对于理解地球运动的地理意义有重要的意义，学好太阳视运动的基本规律能直观理解日常生活中有关杆影的朝向及长短、日出日落方位、正午太阳高度及方位等知识。 学情分析 太阳视运动情况分析感觉比较抽象，高一年级时，这部分知识扩展不多，每天看着太阳东升西落，具体到问题和方位落实上，学生难以做到理论和实际的联系，出现知识应用能力短板；通过复习，学生对昼夜长短变化、正午太阳高度变化规律比较了解，同进高三学生的逻辑思维能力较强，可引导学生对太阳视运动规律的分析、比较，观察老师绘制太阳视运动，再自己动手画太阳视运动图，促进学生内化太阳视运动知识，形成能力。 教学目标 通过微课视频的学习、自己动手画太阳视运动图，使学生： 1.理解太阳视运动的基本规律。 2.学会绘制太阳视运动图，内化太阳视运动知识。 教学重难点 太阳视运动图的绘制方法 教学类型 讲授、演示、实操 适用对象 高三地理复习 设计思路 本微课是地球运动地理意义的系列微课之一，通过形象的讲解、直观的演示、学生自己动手画太阳视运动图，突破难点，变抽象为直观，为学习太阳视运动的地理意义作准备。 录制方式 □拍摄 (录屏 □演示文稿 □动画 □其他 教学准备 电脑（屏幕颜色设“16位色”、 分辨率设“1024*768” 、视频格式为MP4、 camtasia studio8.0）手机、麦克风、空白天球图 教学过程 内 容 设计意图 1、 片头 （20秒以内 第1张PPT） 展示本微课的主题、作者所在学校等信息，并导入本节微课主题:太阳视运动图的绘制。 导入本微课的主题、作者的相关信息。 2、 正文讲解 （4分20秒左右第2至9张PPT） 第一节内容：太阳日出日落方位的判断 通过三组不同时间太阳光照图（太阳直射北半球、南半球、赤道），引导学生分析太阳日出日落的方位。归纳太阳日出日落的方位规律。 培养学生读图能力，并训练学生分析、归纳等逻辑