精品解析：河南省新乡市辉县市第一民族学校联考2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026秋阶段性巩固与提高期中考试卷 九年级历史（BBRJ） 测试范围：1-15课 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 在西亚地区的考古遗址中，发现了公元前9000年左右的小麦和大麦，驯养的狗、绵羊和山羊的骨骼以及定居的村落遗迹，这说明当时西亚地区（ ） A. 阶级的出现 B. 产生原始农业 C. 出现商品贸易 D. 城市的形成 2. 《汉谟拉比法典》对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。这些规定的直接作用是（ ） A. 确立君主专制 B. 削弱中央集权 C. 维护社会秩序 D. 保护地主利益 3. 阿布辛拜勒神庙是古埃及统治者拉美西斯二世统治时期建造的神庙。神庙里的4尊石像（如图），从左到右是地狱之神、底比斯保护神、拉美西斯二世和太阳神。将拉美西斯二世与诸神并列，展现了古埃及时期（ ） A. 法老权威至高无上 B. 建筑水平领先世界 C. 神话故事丰富多彩 D. 对外交流日趋频繁 4. 当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这个神话传说出现在（ ） A. 古代两河流域 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代希腊 5. 古代有位史学家首创“历史”一词，并著有《历史》一书，在西方被认为是“史学之父”。这位史学家是（ ） A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 修昔底德 D. 希罗多德 6. 端午节是中华民族的传统节日，2026年的端午节在公历6月19日。公历是世界通用的历法，它的基础是儒略历，其制定者是（ ） A. 德谟克利特 B. 维吉尔 C. 亚里士多德 D. 凯撒 7. 约翰每周必须用三天时间为领主耕种土地，还要缴纳自家农田收成的一部分。若未能完成劳役，领主的管家有权扣押他的农具作为惩罚。据此推断，约翰的身份可能是（ ） A. 自由农民 B. 庄园农奴 C. 作坊工匠 D. 城市商人 8. 11至13世纪，领主与附庸的相互依存构成了西欧社会关系的基本特征。二者关系的维系主要是通过（ ） A. 国家法令 B. 教会权威 C. 道德约束 D. 封建契约 9. “西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长……新的城市不断产生。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 城市人口的增加 C. 自治运动兴起 D. 生产力的发展 10. 据统计，拜占庭帝国有君主107位，发生过65次夺取王权的叛乱，仅有34人寿终正寝，8人死于战场或意外事故。由此可见，拜占庭帝国（ ） A. 崇尚武力扩张 B. 政治内耗严重 C. 存在时间短暂 D. 阶级矛盾尖锐 11. 日本孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，又在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制。孝德天皇此举旨在（ ） A. 全面吸收唐朝文化 B. 建立中央集权制度 C. 精简国家机构设置 D. 推动国家实现统一 12. 大化改新百余年后，地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”，武士阶级力量逐渐壮大，最终确立了幕府统治。材料描述了幕府统治形成的（ ） A. 特点 B. 背景 C. 成果 D. 影响 13. 有学者指出：“伊斯兰教兴起后，依托阿拉伯部落的政权力量逐步推广，相比其他宗教，其借助国家强权的传播特征更为突出。”材料主要说明的是 （ ） A. 伊斯兰教有利于阿拉伯半岛统一 B. 伊斯兰教赢得了民众的广泛支持 C. 伊斯兰教比佛教、基督教更易理解 D. 阿拉伯帝国扩张加速伊斯兰教传播 14. 阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 军事实力强大 B. 文化世界领先 C. 高度重视知识 D. 地理位置优越 15. 西非桑海帝国不但拥有肥沃的苏丹草原，还有横贯撒哈拉沙漠的贸易，这都促成了桑海帝国的兴起与发展。材料中桑海帝国兴起的主要原因是（ ） A. 良好的气候 B. 地理条件好 C. 正确的政策 D. 充足的水源 16. 小明同学学历史，感到美洲某地的文明有个奇异的创举：那儿的人们从湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，发明了“浮动园地”，来扩大耕地面积，小明感到奇异的这处文明最有可能是（ ） A. 玛雅文明 B. 克里特文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 17. 15世纪，意大利绘画界人才辈出。这一时期的画作虽仍广泛采用宗教题材，但常在其中加入非宗教主题，同时显示人物灵魂及内心奥秘的肖像画也很流行。这一状况反映出（ ） A. 精神信仰的衰退 B. 世俗权力的强化 C. 人文主义的光辉 D. 民族觉醒的力量 18. 1492年，某航海家日志记载：“横渡大西洋后到达圣萨尔瓦多岛，又发现古巴与海地，当地的印第安人热情迎接，身着简易服饰，使用石器劳作”。该日志记录的是（ ） A. 郑和远航非洲东海岸 B. 迪亚士抵达非洲好望角 C. 哥伦布首航美洲大陆 D. 麦哲伦船队环球航行 19. 依据下面知识卡片所示内容，判断该国家是（ ） ▷1588年，击败“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始海外扩张 ▷18世纪中后期，在世界各地夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权 A. 荷兰 B. 英国 C. 西班牙 D. 法国 20. 多角度评价历史事件，可以帮助我们更加全面、深入地了解历史。如表中的评价可以帮助我们深入了解（ ） 评价 评价内容 评价一 非洲丧失了近亿的精壮劳动力，对非洲的社会经济结构造成了巨大的冲击 评价二 为欧洲带来了经济上的繁荣，但也引发了深刻的道德问题 评价三 非洲文化被带到了美洲，与当地的印第安文化和欧洲文化相互交融 A. 庄园生活 B. 贵族专制 C. 三角贸易 D. 殖民争霸 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二 在管理国家、审理司法案件过程中，罗马人颁布过许多法律，发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响……在财产、买卖、契约关系等方面，《罗马民法大全》也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 ——摘编自统编版（2024）九年级《世界历史》（上） （1）据材料一，指出雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关？ （2）据材料二，对罗马的法律进行评价。 （3）综合以上探究并结合所学知识，请谈谈民主法治与国家发展的关系。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪欧洲大学课程内容简表 类别 文化课程 法学课程 医学课程 神学课程 课程内容 文法、修辞、逻辑、音乐、算术、几何和天文 教会法和民法 罗马医学、东方医学等 基督教 教材 欧几里得的《几何原本》等 《罗马民法大全》等 《医学论》《医典》等 《圣经》 ——摘编自毛钧瑶《欧洲中世纪大学的课程设置》 材料二 新兴大学所积极提倡的重视“理性”，把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界，启发人们重视自己，认识自然。因而，大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用，在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。 ——摘编自陈军、刘玉涛《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》 （1）据材料一并结合所学知识，你能获取中世纪欧洲大学课程设置的哪些历史信息？ （2）据材料二，概括中世纪大学对文艺复兴运动的影响。结合所学知识，指出文艺复兴运动的本质。 （3）综上所述，大学教育起着怎样的作用。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 金字塔是古埃及国王的坟墓，最初只有一层。为了体现君主的权威，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔。金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量，体现了他们在天文学和几何学等方面的巨大成就。古埃及人对太阳神高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。 ——摘编自王海利《埃及通史》 材料二 玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔，但和埃及人把金字塔作为陵墓不同，他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象。 ——摘自统编版（2019）选择性必修3《文化交流与传播》 （1）据材料一并结合所学知识，概括古埃及金字塔得以修建的有利条件。 （2）据材料一和材料二，指出古代美洲的金字塔和埃及的金字塔在建筑形式、用途上有什么明显的不同。 （3）上述材料反映了古代世界发展的什么特征？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 材料二 新航路开辟极大地鼓舞了人们从事科学探索的勇气。航海家以自己勇敢的航海探险活动验证了大地是球形这一假说……破除了人们对基督教神学的迷信，使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论。 ——摘编自夏劲、陈茜《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》 材料三 ——摘编自【日】宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）据材料一并结合所学知识，指出中世纪晚期农业和手工业领域分别出现了什么“新的生产方式”。 （2）据材料二，从科学与思想两个方面指出新航路开辟的意义。据材料三并结合所学知识，指出新航路开辟前后世界贸易情况的主要变化。 （3）综上所述，你对近代世界转型发展有何认识。 25. 请阅读下面材料，围绕该观点，结合所学世界史知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 文明是在交流和碰撞中产生的。人类的整个历史证明，一种文明能不能进步，往往取决于它能否从外界获得刺激。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋阶段性巩固与提高期中考试卷 九年级历史（BBRJ） 测试范围：1-15课 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 在西亚地区的考古遗址中，发现了公元前9000年左右的小麦和大麦，驯养的狗、绵羊和山羊的骨骼以及定居的村落遗迹，这说明当时西亚地区（ ） A. 阶级的出现 B. 产生原始农业 C. 出现商品贸易 D. 城市的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.阶级的出现通常以剩余产品增加、私有制产生和贫富分化为标志，题干仅提及农作物、家畜和村落遗迹，未体现阶级分化，错误。 B.题干中发现了小麦和大麦的种植，以及狗、绵羊和山羊的驯养，定居村落遗迹也是农业发展的结果。这些共同说明当时西亚地区产生了原始农业，正确。 C.商品贸易是以货币或物物交换为特征的，材料未涉及交换等商业活动，错误。 D.公元前9000年左右的定居村落属于早期聚落，尚不具备城市规模、防御设施和复杂社会组织等“城市”的典型特征，错误。 2. 《汉谟拉比法典》对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。这些规定的直接作用是（ ） A. 确立君主专制 B. 削弱中央集权 C. 维护社会秩序 D. 保护地主利益 【答案】C 【解析】 【详解】A.确立君主专制是法典的根本目的，不是直接作用，错误。 B.法典是强化王权、巩固中央统治，错误。 C.法典对刑事、民事、贸易、婚姻、审判等方方面面作出规定，直接作用就是规范人们行为，调解纠纷，维护社会秩序，正确。 D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级利益，不是地主阶级（地主是封建社会），错误。 3. 阿布辛拜勒神庙是古埃及统治者拉美西斯二世统治时期建造的神庙。神庙里的4尊石像（如图），从左到右是地狱之神、底比斯保护神、拉美西斯二世和太阳神。将拉美西斯二世与诸神并列，展现了古埃及时期（ ） A. 法老权威至高无上 B. 建筑水平领先世界 C. 神话故事丰富多彩 D. 对外交流日趋频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.古埃及法老被视为神在人间的化身，将自身石像与诸神并列，本质是凸显法老权威至高无上，正确。 B.材料未将古埃及建筑水平与世界其他地区做横向对比，无法得出“建筑水平领先世界”的结论，错误。 C.材料仅提及神庙的石像设置，没有体现神话故事内容丰富多样，错误。 D.材料只介绍阿布辛拜勒神庙里的石像，内容是法老和诸神并列，未涉及古埃及对外交流的相关信息，错误。 4. 当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这个神话传说出现在（ ） A. 古代两河流域 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代希腊 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代两河流域的成就是《汉谟拉比法典》、楔形文字等，没有种姓制度，错误。 B.古代埃及的代表是金字塔、法老统治等，没有种姓制度，错误。 C.材料中的“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”是古印度种姓制度的四大等级。古印度神话中，这四个等级分别由“原人”普鲁沙的口、双臂、双腿、双脚生成，用以论证等级制度的合理性，正确。 D.古希腊文明以雅典民主政治等为代表，无种姓制度，错误。 5. 古代有位史学家首创“历史”一词，并著有《历史》一书，在西方被认为是“史学之父”。这位史学家是（ ） A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 修昔底德 D. 希罗多德 【答案】D 【解析】 【详解】A.苏格拉底是古希腊著名哲学家，侧重哲学思辨，没有撰写《历史》，错误。 B.柏拉图是苏格拉底的学生，代表作是《理想国》，不属于史学家，错误。 C.修昔底德著有《伯罗奔尼撒战争史》，不是《历史》，错误。 D.希罗多德著有《历史》，首创“历史”一词，被称为“史学之父”，正确。 6. 端午节是中华民族的传统节日，2026年的端午节在公历6月19日。公历是世界通用的历法，它的基础是儒略历，其制定者是（ ） A. 德谟克利特 B. 维吉尔 C. 亚里士多德 D. 凯撒 【答案】D 【解析】 【详解】A.德谟克利特是古希腊哲学家，提出“原子论”，错误。 B.维吉尔是古罗马诗人，代表作《埃涅阿斯纪》，错误。 C.亚里士多德是古希腊大哲学家，是逻辑学等学科的奠基人，错误。 D.凯撒是古罗马的政治家，他命人主持编制儒略历，儒略历是今天公历的基础，正确。 7. 约翰每周必须用三天时间为领主耕种土地，还要缴纳自家农田收成的一部分。若未能完成劳役，领主的管家有权扣押他的农具作为惩罚。据此推断，约翰的身份可能是（ ） A. 自由农民 B. 庄园农奴 C. 作坊工匠 D. 城市商人 【答案】B 【解析】 【详解】A.“自由农民”不需要无偿为领主定期服劳役，也不会被领主管家随意扣押农具，错误。 B.中世纪西欧庄园的农奴需要每周在领主的自营地上无偿劳作，同时向领主缴纳部分收成，未完成劳役还会受到惩罚，和材料中约翰的遭遇完全吻合，正确。 C.“作坊工匠”的生产活动集中在手工业作坊中，不需要为领主耕种土地以及缴纳农业收成，错误。 D.“城市商人”以商业经营为核心活动，没有对领主的劳役义务，和材料场景无关，错误。 8. 11至13世纪，领主与附庸的相互依存构成了西欧社会关系的基本特征。二者关系的维系主要是通过（ ） A. 国家法令 B. 教会权威 C. 道德约束 D. 封建契约 【答案】D 【解析】 【详解】A.11至13世纪西欧封建社会中，领主与附庸的关系并非主要通过国家法令维系，当时国家权力分散，法令效力有限，错误。 B.教会权威对领主与附庸的关系有一定影响，但并非主要维系方式，错误。 C.道德约束对领主与附庸的关系有辅助作用，但不是制度性的维系方式，错误。 D.西欧中世纪封君封臣制度下，领主（封君）与附庸（封臣）通过土地分封形成明确的权利义务约定，二者关系主要依靠封建契约维系，正确。 9. “西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长……新的城市不断产生。”从中可以看出欧洲城市兴起的主要原因是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 城市人口的增加 C. 自治运动兴起 D. 生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.庄园法庭是庄园的司法机构，和城市兴起无关，错误。 B.城市人口增加是城市兴起带来的结果，不是原因，错误。 C.自治运动是城市产生之后，市民争取权利的斗争，并非城市兴起的原因，错误。 D.农业进步、产品富余，推动商业发展，催生城市，正确。 10. 据统计，拜占庭帝国有君主107位，发生过65次夺取王权的叛乱，仅有34人寿终正寝，8人死于战场或意外事故。由此可见，拜占庭帝国（ ） A. 崇尚武力扩张 B. 政治内耗严重 C. 存在时间短暂 D. 阶级矛盾尖锐 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭帝国有君主107位，发生过65次夺取王权的叛乱，仅有34人寿终正寝，8人死于战场或意外事故”和所学知识可知，拜占庭帝国超过半数的皇位更替是非正常的权力交接，这表明拜占庭帝国政治内耗严重，B项正确；由题干信息“发生过65次夺取王权的叛乱，仅有34人寿终正寝，8人死于战场或意外事故”可知，拜占庭帝国主要是政治内耗，而非武力扩张，排除A项；拜占庭帝国存在了一千多年，排除C项；皇位更迭体现的是统治集团内部矛盾，而非阶级矛盾，排除D项。故选B项。 11. 日本孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，又在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制。孝德天皇此举旨在（ ） A. 全面吸收唐朝文化 B. 建立中央集权制度 C. 精简国家机构设置 D. 推动国家实现统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“天覆地载，帝道唯一”“又在中央仿效唐朝三省六部制实行‘八省百官’制，在地方仿效唐朝州县制实行‘国郡里’制”并结合所学知识可知，孝德天皇时期进行大化改新，政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级， 由中央派官治理。此举的目的是仿效中国古代隋唐专制主义中央集权制度，建立中央集权制度，加强中央对地方的管理，B项正确；大化改新并没有全面吸收唐朝文化，该选项与史实不符，排除A项；大化改新并非旨在精简国家机构设置，而是建立中央集权制度，维护统治，排除C项；大化改新时，日本就是统一的国家，排除D项。故选B项。 12. 大化改新百余年后，地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”，武士阶级力量逐渐壮大，最终确立了幕府统治。材料描述了幕府统治形成的（ ） A. 特点 B. 背景 C. 成果 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大化改新百余年后，地方豪强为了保护自己的庄园……组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为‘武士’……最终确立了幕府统治”可知，材料叙述了武士阶级兴起、壮大的原因和过程，最终导致了幕府统治的建立，这是在阐述幕府统治形成的背景，B项正确；材料未涉及幕府统治的特点，排除A项；幕府统治的建立是结果，但材料重点在于原因和过程，排除C项；材料未涉及幕府统治的影响，排除D项。故选B项。 13. 有学者指出：“伊斯兰教兴起后，依托阿拉伯部落的政权力量逐步推广，相比其他宗教，其借助国家强权的传播特征更为突出。”材料主要说明的是 （ ） A. 伊斯兰教有利于阿拉伯半岛统一 B. 伊斯兰教赢得了民众的广泛支持 C. 伊斯兰教比佛教、基督教更易理解 D. 阿拉伯帝国扩张加速伊斯兰教传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“伊斯兰教兴起后，依托阿拉伯部落的政权力量逐步推广，相比其他宗教，其借助国家强权的传播特征更为突出。”，结合所学知识可知，伊斯兰教依托阿拉伯政权力量和强权特征传播，体现了阿拉伯帝国扩张促进了伊斯兰教的传播，D项正确；伊斯兰教有利于阿拉伯半岛统一本身正确，但是题干强调的是阿拉伯的强权推动伊斯兰教的传播，排除A项；从题干中伊斯兰教依托于阿拉伯政权传播无法得出伊斯兰教赢得了民众的广泛支持的结论，排除B项；题干没有提及佛教、基督教教义和理解的信息，无法体现伊斯兰教比佛教、基督教更易理解，排除C项。故选D项。 14. 阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 军事实力强大 B. 文化世界领先 C. 高度重视知识 D. 地理位置优越 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料反映的是教育、图书馆、藏书等文化现象，未涉及军队、战争等军事实力，错误。 B.材料仅说明阿拉伯帝国国内文化教育繁荣，未与其他国家横向比较，不能得出“世界领先”的结论，错误。 C.材料中“教育事业发达”“图书馆和书店兴盛”“国家藏书丰富”“私人藏书蔚然成风”，这些现象共同体现了阿拉伯帝国高度重视知识，正确。 D.地理位置优越通常体现为交通便利、商贸发达等，材料侧重国内文化氛围，不能直接反映地理位置优越，错误。 15. 西非桑海帝国不但拥有肥沃的苏丹草原，还有横贯撒哈拉沙漠的贸易，这都促成了桑海帝国的兴起与发展。材料中桑海帝国兴起的主要原因是（ ） A. 良好的气候 B. 地理条件好 C. 正确的政策 D. 充足的水源 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中没有关于气候的描述，不属于桑海帝国兴起的原因，错误。 B.肥沃的草原、贯通沙漠的商路都属于地理条件，优越的地理条件促进桑海帝国兴起发展，正确。 C.题干只介绍了桑海拥有肥沃草原和沙漠贸易通道，没有记载任何治理政策，无法体现政策因素，错误。 D.材料给出的信息是草原与跨沙漠贸易，没有提到水源相关内容，不能作为兴起的原因，错误。 16. 小明同学学历史，感到美洲某地的文明有个奇异的创举：那儿的人们从湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，发明了“浮动园地”，来扩大耕地面积，小明感到奇异的这处文明最有可能是（ ） A. 玛雅文明 B. 克里特文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.玛雅文明主要是在雨林地区，采用刀耕火种，没有这种湖上浮田，错误。 B.克里特文明是古希腊爱琴文明，位于欧洲，不是美洲文明，错误。 C.印加文明在安第斯山区，修建梯田，不是浮动园地，错误。 D.阿兹特克人在湖泊上建造浮动园地（奇南帕），用淤泥堆在木排上耕种，正确。 17. 15世纪，意大利绘画界人才辈出。这一时期的画作虽仍广泛采用宗教题材，但常在其中加入非宗教主题，同时显示人物灵魂及内心奥秘的肖像画也很流行。这一状况反映出（ ） A. 精神信仰的衰退 B. 世俗权力的强化 C. 人文主义的光辉 D. 民族觉醒的力量 【答案】C 【解析】 【详解】A.15世纪意大利虽受文艺复兴影响，但基督教仍是主流宗教，画作仍以宗教题材为主，仅加入非宗教元素，并非信仰衰退，错误。 B.世俗权力强化主要体现在政治领域，如城市共和国兴起，与绘画中“非宗教主题”“肖像画”等艺术风格的变化无直接关联，错误。 C.15世纪意大利是文艺复兴发源地，人文主义强调以人为中心，关注现实生活与个人价值。画作加入非宗教主题、流行肖像画，正是人文主义在艺术领域的体现，正确。 D.材料只反映艺术领域的人文思想，没有体现民族意识觉醒相关内容，此选项和题干材料不匹配，错误。 18. 1492年，某航海家日志记载：“横渡大西洋后到达圣萨尔瓦多岛，又发现古巴与海地，当地的印第安人热情迎接，身着简易服饰，使用石器劳作”。该日志记录的是（ ） A. 郑和远航非洲东海岸 B. 迪亚士抵达非洲好望角 C. 哥伦布首航美洲大陆 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】C 【解析】 【详解】A.郑和远航非洲东海岸的时间是明朝（1405—1433年），航行区域为印度洋，并没有横渡大西洋、抵达古巴海地，错误。 B.迪亚士抵达非洲好望角是1487年，航行范围在非洲西海岸，没有进入大西洋西部的美洲区域，错误。 C.1492年哥伦布横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后续又发现古巴、海地等美洲地区，当地居民就是印第安人，和题干的时间、地点、人物信息完全吻合，正确。 D.麦哲伦船队环球航行的时间为1519—1522年，晚于题干的1492年，时间不匹配，错误。 19. 依据下面知识卡片所示内容，判断该国家是（ ） ▷1588年，击败“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始海外扩张 ▷18世纪中后期，在世界各地夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权 A. 荷兰 B. 英国 C. 西班牙 D. 法国 【答案】B 【解析】 【详解】A.荷兰，17世纪被称为“海上马车夫”，错误。 B.1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，英国开始走上殖民扩张道路；经过与荷兰、法国一系列殖民争霸战争，18世纪中后期，英国成为“日不落帝国”，确立世界殖民霸权，正确。 C.无敌舰队就是西班牙的，战败后西班牙海上霸权衰落，错误。 D.法国是英国殖民争霸的对手，没有取得这个殖民霸权，错误。 20. 多角度评价历史事件，可以帮助我们更加全面、深入地了解历史。如表中的评价可以帮助我们深入了解（ ） 评价 评价内容 评价一 非洲丧失了近亿的精壮劳动力，对非洲的社会经济结构造成了巨大的冲击 评价二 为欧洲带来了经济上的繁荣，但也引发了深刻的道德问题 评价三 非洲文化被带到了美洲，与当地的印第安文化和欧洲文化相互交融 A. 庄园生活 B. 贵族专制 C. 三角贸易 D. 殖民争霸 【答案】C 【解析】 【详解】A.庄园是中世纪西欧农村的基本经济组织形式，庄园生活是该组织形式下的典型生活状态，与材料中涉及非洲、欧洲、美洲的人口流动及文化交融无关，错误。 B.贵族专制属于政治制度范畴，与材料描述的国际间大规模人口迁移和文化交流无关，错误。 C.评价一指出非洲丧失精壮劳动力，评价二指出欧洲获取财富但存在道德问题，评价三指出非洲文化被带到美洲。这些均符合三角贸易（黑奴贸易）的历史特征。欧洲殖民者通过三角贸易将黑奴从非洲贩卖到美洲，导致非洲人口锐减；为欧洲资本原始积累带来暴利，但其过程充满血腥残酷；同时黑奴将非洲文化带入美洲，促进了美洲多元文化的交融，正确。 D.殖民争霸主要指欧洲列强之间为争夺殖民地和海上霸权而爆发的战争，材料重点描述的是跨洲际的奴隶贸易及其影响，错误。 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二 在管理国家、审理司法案件过程中，罗马人颁布过许多法律，发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响……在财产、买卖、契约关系等方面，《罗马民法大全》也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 ——摘编自统编版（2024）九年级《世界历史》（上） （1）据材料一，指出雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关？ （2）据材料二，对罗马的法律进行评价。 （3）综合以上探究并结合所学知识，请谈谈民主法治与国家发展的关系。 【答案】（1）因素：小国寡民；雅典法律鼓励公民直接参与城邦政治活动。 （2）评价：罗马法律体系完整，对后世西方法学影响深远；《罗马民法大全》奠定欧洲民法的基础。 （3）关系：民主法治推动国家稳定发展；国家发展需要健全的民主法治保障（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 因素：“除了小国寡民的因素外”→提炼“小国寡民”；“雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动”→提炼“雅典法律鼓励公民直接参与城邦政治活动”。 【小问2详解】 评价：“发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响……”→提炼“罗马法律体系完整，对后世西方法学影响深远”；“《罗马民法大全》也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础”→提炼“《罗马民法大全》奠定欧洲民法的基础”。 【小问3详解】 关系：民主法治能够稳定社会秩序，调动民众参与治理的积极性，推动国家发展；国家的发展，也会促进民主法治不断完善。民主与法治相辅相成，是国家进步的重要保障。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪欧洲大学课程内容简表 类别 文化课程 法学课程 医学课程 神学课程 课程内容 文法、修辞、逻辑、音乐、算术、几何和天文 教会法和民法 罗马医学、东方医学等 基督教 教材 欧几里得的《几何原本》等 《罗马民法大全》等 《医学论》《医典》等 《圣经》 ——摘编自毛钧瑶《欧洲中世纪大学的课程设置》 材料二 新兴大学所积极提倡的重视“理性”，把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界，启发人们重视自己，认识自然。因而，大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用，在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。 ——摘编自陈军、刘玉涛《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》 （1）据材料一并结合所学知识，你能获取中世纪欧洲大学课程设置的哪些历史信息？ （2）据材料二，概括中世纪大学对文艺复兴运动的影响。结合所学知识，指出文艺复兴运动的本质。 （3）综上所述，大学教育起着怎样的作用。 【答案】（1） 课程设置门类丰富，涵盖文化、法学、医学、神学多个领域；既凸显基督教神学的核心地位，也兼顾世俗社会的实用需求；广泛吸收古希腊罗马、东方等地的优秀文化成果。 （2） 影响：中世纪大学提倡理性，启发人的自我意识，既为文艺复兴的产生起到启发作用，也推动了文艺复兴的发展。本质：是新兴资产阶级反对教会“神权至上”、提倡人文主义的资产阶级思想解放运动。 （3） 传承多元优秀文化，推动思想解放，助力社会发展进步。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：从“类别”和“课程内容”看，既有文法、逻辑、算术等基础文化课，又有法学、医学、神学，课程门类丰富，涵盖多个领域。“神学”作为独立且核心的课程，凸显神学的核心地位；法学和医学课程具有实用性，兼顾了世俗社会的实用需求；“教材”如《几何原本》《罗马民法大全》及“东方医学等”，结合“东方医学等”课程内容设置→广泛吸收古希腊罗马及东方的优秀文化成果。 【小问2详解】 影响：“启发人们重视自己，认识自然”→提炼“中世纪大学提倡理性，启发人的自我意识”；“对文艺复兴的产生具有启发作用，在文艺复兴的发展过程中又有推动作用”→提炼“既为文艺复兴的产生起到启发作用，也推动了文艺复兴的发展”。 本质：文艺复兴表面是复兴古希腊罗马文化，实质是新兴资产阶级的思想解放运动，其核心是反对教会神权，提倡人文主义。 【小问3详解】 作用：综合材料一的“文化传承”和材料二的“思想解放”，推导出大学教育不仅传承了多元的优秀文化，还推动了思想解放（如启发文艺复兴），最终助力了社会的发展进步。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 金字塔是古埃及国王的坟墓，最初只有一层。为了体现君主的权威，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔。金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量，体现了他们在天文学和几何学等方面的巨大成就。古埃及人对太阳神高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。 ——摘编自王海利《埃及通史》 材料二 玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔，但和埃及人把金字塔作为陵墓不同，他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象。 ——摘自统编版（2019）选择性必修3《文化交流与传播》 （1）据材料一并结合所学知识，概括古埃及金字塔得以修建的有利条件。 （2）据材料一和材料二，指出古代美洲的金字塔和埃及的金字塔在建筑形式、用途上有什么明显的不同。 （3）上述材料反映了古代世界发展的什么特征？ 【答案】（1）有利条件：古埃及国家统一，王权强大；经济发展，有充足人力物力；掌握天文学、几何学等知识；古埃及人崇拜太阳神。 （2）形式：埃及金字塔是逐层向上缩小的阶梯状；古代美洲金字塔整体为平顶梯台形态。 用途：埃及金字塔是国王陵墓；美洲金字塔用作祭祀神庙、观测天象。 （3）特征：古代文明多元发展，独立发展，各具特色。 【解析】 【小问1详解】 有利条件：“为了体现君主的权威，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔”并结合所学→“古埃及国家统一，王权强大”；“金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量”并结合所学→“经济发展，有充足人力物力”；“体现了他们在天文学和几何学等方面的巨大成就”→提炼“掌握天文学、几何学等知识”；“古埃及人对太阳神高度崇拜”→提炼“古埃及人崇拜太阳神”。 【小问2详解】 形式：“逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔”→提炼“埃及金字塔是逐层向上缩小的阶梯状”；“他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象”并结合“奇琴•伊察遗址中的金字塔神庙图片”→“古代美洲金字塔整体为平顶梯台形态” 用途：“金字塔是古埃及国王的坟墓”→提炼“埃及金字塔是国王陵墓”；“他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象”→提炼“美洲金字塔用作祭祀神庙、观测天象”。 【小问3详解】 特征：古埃及文明和美洲文明相互隔绝，没有交流，各自独立创造出金字塔建筑，但造型、功能差别很大，体现古代文明多元、独立发展的特征。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 材料二 新航路开辟极大地鼓舞了人们从事科学探索的勇气。航海家以自己勇敢的航海探险活动验证了大地是球形这一假说……破除了人们对基督教神学的迷信，使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论。 ——摘编自夏劲、陈茜《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》 材料三 ——摘编自【日】宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）据材料一并结合所学知识，指出中世纪晚期农业和手工业领域分别出现了什么“新的生产方式”。 （2）据材料二，从科学与思想两个方面指出新航路开辟的意义。据材料三并结合所学知识，指出新航路开辟前后世界贸易情况的主要变化。 （3）综上所述，你对近代世界转型发展有何认识。 【答案】（1）农业：租地农场；手工业：手工工场。 （2）意义：科学：验证了地圆说，有利于科学探索发展；思想：冲击了基督教神学，促进思想解放。 变化：贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；世界贸易范围扩大，世界开始连为一个整体，世界市场雏形出现。 （3）认识：资本主义萌芽和新航路开辟共同推动近代世界向资本主义转型；近代转型是经济、思想、世界交往发展共同作用的结果（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 农业：中世纪晚期，庄园瓦解。农业上，租地农场主雇佣农民耕种，面向市场生产； 手工业：手工业上，出现手工工场，工人集中劳动、分工合作，二者都属于资本主义性质的生产方式，存在雇佣关系，是新的生产方式。 【小问2详解】 意义：科学：“新航路开辟极大地鼓舞了人们从事科学探索的勇气”→提炼“验证了地圆说，有利于科学探索发展”；思想：“……破除了人们对基督教神学的迷信，使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论”→提炼“冲击了基督教神学，促进思想解放”。 变化：从贸易中心变化、贸易范围、贸易路线、世界联系等角度总结变化。 【小问3详解】 认识：材料一中租地农场与手工工场代表资本主义萌芽，催生新经济因素；材料二中新航路开辟冲击神学，推动思想解放与科学发展；材料三显示世界贸易格局改变，世界逐步连为一体；三者共同推动世界向资本主义转型，近代转型是多方面因素共同作用的结果。 25. 请阅读下面材料，围绕该观点，结合所学世界史知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 文明是在交流和碰撞中产生的。人类的整个历史证明，一种文明能不能进步，往往取决于它能否从外界获得刺激。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【答案】 题目：《文明在交流互鉴中发展》。正文：古代阿拉伯人是东西方文明交流的桥梁，将中国四大发明等成果传入欧洲，也把阿拉伯的天文、医学成就传到东方，不同文明的交流碰撞为各自发展注入外部动力，推动整个人类文明不断进步。 【解析】 【详解】材料指出“文明是在交流和碰撞中产生的”“一种文明能不能进步，往往取决于它能否从外界获得刺激”，强调了交流对文明进步的重要性。据此可得出“文明交流互鉴推动人类社会进步”的观点。围绕观点，结合世界史史实。选取阿拉伯人作为东西方文化交流桥梁的史实，他们将中国的造纸术、指南针等传入欧洲，促进了欧洲的文化传播与航海事业发展；同时将印度的数字（阿拉伯数字）和自身的天文医学成就传到东方，促进了东西方文化的交融与创新。这一史实有力地印证了材料中“从外界获得刺激”从而推动文明进步的论断。最后回扣观点，点明交流互鉴对文明发展的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $