精品解析：福建宁德市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福建宁德市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂。 2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内书写。 3．在本试卷上作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 第48届世界技能大赛在上海举办期间，小志有幸到现场观赛。当看到中国选手全力以赴，摘得桂冠时，他内心充满自豪。这表明（ ） A. 社会生活只能通过观看比赛来感受 B. 人们对社会生活的感受始终如一 C. 每个人都可以成为合格的社会成员 D. 我们要主动关心并积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：感受社会生活的途径是多种多样的，观看比赛只是其中一种方式，“只能”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：人们对社会生活的感受会随着情境、经历的变化而变化，并非始终如一，故 B 说法错误； C：题干侧重描述参与社会活动带来的情感体验，未涉及成为合格社会成员的条件或过程，故 C 不符合题意； D：小志现场观赛并为国家选手感到自豪，体现了他主动关注社会发展，启示我们要主动关心社会、积极融入社会，故 D 符合题意。 2. 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。这让我们感受到社会生活（ ） A. 具有公共性 B. 是不断变化发展的 C. 是丰富多彩的 D. 可以脱离个人存在 【答案】C 【解析】 【详解】A：公共性侧重于社会生活中的共同规则或公共利益，题干未直接体现，故 A 不符合题意； B：不断变化发展侧重于时间维度上的演进与进步，题干主要描述社会生活内容的多样，故 B 不符合题意； C：题干中物质精神产品多样、职业不同、交往方式丰富均直接体现社会生活的丰富多彩，故 C 符合题意； D：个人是社会的有机组成部分，社会生活离不开个人，故 D 说法错误。 3. 下列行为有利于我们正确认识社会生活的是（ ） ①去参观红色革命纪念馆 ②协助整理阅览室的藏书 ③拒绝参与任何集体活动 ④宅在家通宵打电子游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参观红色革命纪念馆有助于了解历史国情，培养爱国情感，是亲近社会的表现，故①符合题意； ②：协助整理阅览室藏书是参与社会服务的表现，有利于在实践中认识社会，故②符合题意； ③：拒绝参与任何集体活动是封闭自我的表现，不利于融入社会，故③不符合题意； ④：宅在家通宵打电子游戏是沉迷网络的行为，脱离现实社会生活，故④不符合题意； 4. 于子迪是2026年爱知·名古屋亚运会游泳冠军，同时，她也是学校里的学生，父母的女儿……可见（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系是由地理位置来决定的 ③每个人在不同的社会关系中有相同的身份 ④我们在不同社会情境中扮演多种社会角色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：于子迪在不同社会关系中具有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故①说法符合题意； ②：社会关系建立的基础包括血缘、地缘、业缘等，并非仅由地理位置决定，故②说法错误； ③：人在不同的社会关系中具有不同的身份，而非相同的身份，故③说法错误； ④：于子迪在赛场、学校、家庭中扮演不同角色，说明我们在不同社会情境中扮演多种社会角色，故④说法符合题意； 5. 下列句子与成语“血脉相连”反映的社会关系相同的是（ ） A. 君自故乡来，应知故乡事 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句表达的是对故乡情况的关切，反映的是地缘关系，故A不符合题意； B：诗句表达的是朋友间的依依惜别之情，反映的是朋友关系，故B不符合题意； C：诗句表达的是子女对母爱的感恩，反映的是父母子女间的血缘关系，与“血脉相连”一致，故C符合题意； D：诗句表达的是游子思乡之情，反映的是地缘关系，故D不符合题意。 6. 《红楼梦》里有一副对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。其寓意是只有深入分析、探究世事，学会与他人进行有效沟通和良性互动，才能更好地胜任多种社会角色。这启示我们（ ） A. 社会能为人的生存和发展提供物质支持 B. 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 C. 社会化伴随我们一生，能改正成长中一切不良习惯 D. 社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会能为人的生存和发展提供物质支持，但题干强调的是通过探究世事和人际互动来胜任社会角色，未体现物质支持，故A说法不符合题意； B：题干中提到“更好地胜任多种社会角色”，说明我们在社会生活中通过学习交往等方式学习扮演社会角色，故B说法符合题意； C：社会化伴随我们一生，但“能改正成长中一切不良习惯”的说法过于绝对，社会化不能保证改正一切不良习惯，故C说法错误； D：社会化不是自然完成的，需要个人主动参与和学习，不断内化社会规范，故D说法错误； 7. 在“乡村振兴·青年行动”中，八年级学生石头利用暑假参与村里的中华优秀传统文化墙绘活动。他这样做（ ） ①可以从中获得精神的滋养 ②能够快速提高学习成绩 ③是有益他人和社会的行为 ④旨在打造完美的“人设” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与中华优秀传统文化墙绘活动，有利于传承文化，丰富精神世界，获得精神滋养，故①说法符合题意； ②：参与社会实践活动主要提升实践能力和社会责任感，与提高学习成绩无直接快速联系，故②说法错误； ③：参与乡村振兴活动，服务乡村，有利于他人和社会，属于亲社会行为，故③说法符合题意； ④：参与公益活动应出于真诚奉献，而非为了打造“人设”，动机不纯，故④说法错误。 8. 下列行为表现与微点评对应正确的是（ ） 序号 行为表现 微点评 ① 银行里人们按“一米线”规则排队 遵守规则，需要自律和他律 ② 我国科学家潜心攻关，刷新“纪录” 社会的发展无需每个人的努力 ③ 在网络社交平台持续发布不良信息 做到信息节食，避免“信息茧房” ④ 开展“纳税光荣 偷税失荣”的活动 树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：银行里人们按“一米线”规则排队，体现了自觉遵守社会规则，遵守规则需要自律和他律相结合，故①说法符合题意； ②：社会的发展离不开个人的努力，需要每个人的贡献，而非无需每个人的努力，故②说法错误； ③：在网络社交平台持续发布不良信息违反了网络道德和法律，与信息节食、避免“信息茧房”无直接对应关系，故③说法不符合题意； ④：开展“纳税光荣 偷税失荣”的活动，有利于增强公民法治意识，树立守法光荣、违法可耻的观念，故④说法符合题意。 9. 2026年10月1日，神舟二十三号航天员通过视频为祖国母亲77周岁生日送上浓浓的祝福。这次“天地连线”表明网络能（ ） A. 促进人际交往，打破时空限制 B. 发展民主政治，提高治理水平 C. 加速经济发展，催生新兴产业 D. 远离现实交友，节约社交成本 【答案】A 【解析】 【详解】A：航天员在太空通过视频与地球连线送祝福，体现了网络让信息传递和交流变得方便迅捷，打破了时空限制，故A符合题意； B：题干主要体现网络在通信交流方面的作用，未涉及民主政治和治理水平，故B不符合题意； C：题干未涉及经济发展和新兴产业的内容，故C不符合题意； D：虚拟交往不能替代现实交往，不能远离现实交友，且题干未体现节约社交成本，故D说法错误； 10. 福建省人民政府网开设“省长信箱”，许多网民就异地社保、基础设施建设等问题建言献策，不少合理诉求与建议被政府采纳。这说明（ ） A. 网络改进社会治理方式，保障公民权利 B. 公民可以在网络上畅所欲言，不受约束 C. 便利的网络交流可取代线下的民主协商 D. 网络推动传统行业转型升级，提振经济 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中政府通过网络平台听取民意、采纳建议，体现了网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于保障公民权利，改进社会治理方式，故 A 说法符合题意； B：公民在网络上的言论自由必须在法律允许的范围内，不能不受约束，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，故 B 说法错误； C：网络交流便利了民主协商，但不能取代线下的民主协商，两者相辅相成，故 C 说法错误； D：题干主要体现网络对民主政治的作用，未涉及传统行业转型升级和经济提振的内容，故 D 说法不符合题意。 11. 以下行为符合“争做中国好网民”的是（ ） ①未经核实转发“骇人听闻”的消息 ②班会课上分享预防电诈的方法技能 ③在班级交流群里互相取侮辱性绰号 ④拍摄小视频宣传“中华民族一家亲” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未经核实转发消息容易传播谣言，扰乱社会秩序，违背了恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则，故①不符合题意； ②：分享预防电诈方法技能有助于提高他人防范意识，维护网络安全，是传播正能量的表现，故②符合题意； ③：取侮辱性绰号是不尊重他人的表现，属于网络不文明行为，侵犯了他人的人格尊严，故③不符合题意； ④：宣传“中华民族一家亲”有利于促进民族团结，弘扬主旋律，符合好网民的要求，故④符合题意； 12. 我市公安交警部门针对辖区校园周边开展专项执法检查，加强交通疏导，为师生和家长营造安全有序的出行环境。对此，认识正确的是（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②规则都靠强制性手段落实 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④执法部门是维护秩序的唯一力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社会的正常运行需要秩序，交警开展执法检查旨在维护交通秩序，保障社会正常运行，故①符合题意； ②：规则包括法律、道德、纪律等，法律靠强制力保证实施，但道德等主要靠舆论和信念，并非都靠强制性手段，故②说法错误； ③：社会秩序是人民安居乐业的保障，交警营造安全有序的出行环境，有利于师生和家长的安全，故③符合题意； ④：维护社会秩序需要全社会共同努力，执法部门是重要力量但不是唯一力量，故④说法错误。 13. 在生活中，总能看到各种各样的警示牌（图例如下）。这启示我们（ ） A. 建立规则的目的在于限制自由 B. 增强规则意识，依赖外在约束 C. 违反规则就要受到强制性处罚 D. 自觉遵守规则，维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A：建立规则的目的不是限制自由，而是保障人们的合法自由、促进社会有序运行，故A说法错误； B：遵守规则需要他律和自律，不能只依赖外在约束，要发自内心敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，故B说法错误； C：规则包含道德、纪律、法律等不同类型，只有违反法律等具有强制性的规则才会受到强制性处罚，并非所有违反规则的行为都会受到强制性处罚，故C说法错误； D：各类警示牌是公共生活规则的具象体现，启示我们要自觉遵守规则，共同维护良好的社会秩序，故D符合题意； 14. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行符合这一表述的有（ ） ①小玫见路口无车，无视红灯过马路 ②在图书馆学习时，小京全程保持安静 ③考试时，小聪趁老师不注意给同桌传答案 ④运动会时，各班运动员按照规则参加比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小玫无视红灯过马路，违反了交通规则，缺乏规则意识，故①说法错误； ②：小京在图书馆保持安静，自觉遵守公共场所秩序，体现了对规则的尊重，故②符合题意； ③：小聪考试传答案，违反了考试纪律和诚信原则，未做到遵守规则，故③说法错误； ④：运动员按照规则参加比赛，严格遵守比赛规则，维护了公平竞争，故④符合题意。 15. 新修订的《商标法》自2027年1月1日起施行。此次修订聚焦商标领域突出问题，明确商标工作的总体要求，规范商标注册，优化商标授权确权程序，强化商标管理，加强商标专用权保护。这说明（ ） A. 社会生活要秩序，秩序可以杜绝混乱 B. 要自觉遵守规则，坚定维护过时规则 C. 规则不是一成不变的，是可以改进的 D. 原有的商标法失去合理性，需要废除 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会生活需要秩序，秩序能减少混乱，但“杜绝”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：规则不适应实际变化时应当改进和完善，不能坚定维护过时规则，故 B 说法错误； C：商标法的修订是为了适应社会发展的需要，说明规则不是一成不变的，是可以改进的，故 C 符合题意； D：修订是对原有法律的完善和优化，并不意味着原有法律完全失去合理性需要废除，故 D 说法错误； 16. 不按顺序排队、占用消防通道……遇到这些不遵守规则的行为，我们劝导时要注意做到（ ） ①有“义”，要讲“义气”，唯利是图 ②有“节”，借机羞辱，让其当众出丑 ③有“礼”，先礼貌称呼对方，态度和善 ④有“理”，使其明白有所为，有所不为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：劝导他人应秉持公正，唯利是图是错误的价值观，故①说法错误； ②：尊重他人人格尊严是基本道德要求，羞辱对方是不文明行为，故②说法错误； ③：礼貌称呼、态度和善体现文明素养，有利于有效沟通，故③符合题意； ④：讲道理能帮助对方树立规则意识，明白行为界限，故④符合题意； 17. 以下是学校公众号发布的“假期告知书”部分截图，其共同主题最可能是（ ） ●点餐不超量，杜绝浪费 ●垃圾不乱扔，定点投放 ●排队不加塞，遵规守序 A. 文明有礼 B. 完善规则 C. 守望相助 D. 保护环境 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“点餐不超量、杜绝浪费”“垃圾不乱扔、定点投放”“排队不加塞、遵规守序”的要求，都是引导公众在公共生活中规范自身言行、展现文明素养，属于文明有礼的实践范畴，故A符合题意； B：完善规则指对现有规则进行调整、补充、优化，题干内容是倡导公众践行日常行为规范，并非指向规则本身的修订完善，故B不符合题意； C：守望相助强调社会成员之间相互帮扶、彼此照应，题干中的要求均是对个人自身行为的约束，未体现互助相关内容，故C不符合题意； D：保护环境仅能对应“垃圾不乱扔、定点投放”这一项要求，无法涵盖理性点餐、排队守序的内容，不能作为三者的共同主题，故D不符合题意； 18. 9月30日是国家设立的烈士纪念日。这天，社会各界广泛开展纪念活动，表达对党和国家的热爱之心，体现对英雄模范人物的崇敬之情……这些礼仪礼节让我们深刻感受到“礼”（ ） A. 推动社会经济发展 B. 根除社会矛盾冲突 C. 提升国际交往能力 D. 塑造良好国家形象 【答案】D 【解析】 【详解】A：烈士纪念活动属于精神文明建设范畴，主要目的是缅怀先烈、弘扬精神，不能直接推动社会经济发展，故A不符合题意； B：社会矛盾冲突是客观存在的，礼仪礼节可以缓解矛盾但不能“根除”，该说法过于绝对，故B说法错误； C：题干强调的是国内社会各界开展纪念活动，表达爱国之情，未涉及国际交往层面的内容，故C不符合题意； D：国家设立烈士纪念日并通过礼仪礼节表达崇敬之情，彰显了国家的精神风貌和价值追求，有利于塑造良好国家形象，故D符合题意。 19. 爸爸：诚信不等于绝对不说谎，有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 小朱：爸爸，我懂了…… 阅读以上对话，推断小朱懂得了（ ） A. 真诚待人，积极履行承诺 B. 勇于直言，无视他人隐私 C. 讲究策略，注重方式方法 D. 我行我素，善于随机应变 【答案】C 【解析】 【详解】A：真诚待人、履行承诺是诚信的基本要求，但题干侧重的是善意的谎言，未体现履行承诺，故 A 不符合题意； B：尊重他人隐私是道德和法律的要求，无视他人隐私是错误的，故 B 说法错误； C：诚信需要运用智慧，在特定情境下说善意的谎言并不违背诚信原则，这体现了讲究策略，注重方式方法，故 C 符合题意； D：我行我素是以自我为中心的表现，不符合道德规范，故 D 说法错误； 20. 下图告诫青少年要（ ） ①弘扬诚信文化，珍惜个人信用 ②建立惩戒机制，严惩失信行为 ③以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 ④强化守信激励，推动形成良好风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画展现了失信被执行人被公示、处处受限的处境，警示青少年要重视个人诚信记录，弘扬诚信文化，珍惜个人信用，故①符合题意； ②：建立惩戒机制、严惩失信行为是国家相关职能部门的职权，不属于青少年的行为范畴，故②不符合题意； ③：漫画传递了失信代价高昂的价值导向，告诫青少年要树立正确的诚信观，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，故③符合题意； ④：强化守信激励、推动形成良好社会风尚是社会治理层面的举措，不是青少年能够实施的行为，故④不符合题意。 21. 小薇参加求职面试时，排在她后面的外地求职者因面试排序靠后，担心赶不上回程车。小薇见状，主动提出互换位置让其先面试。这体现了小薇（ ） ①善解人意 尊重他人 ②言听计从 事事忍让 ③与人为善 传递爱心 ④崇德向善 依法办事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小薇体谅他人困难，主动互换位置，体现了善解人意、尊重他人，故①说法符合题意； ②：互换位置是出于爱心而非无原则的忍让，言听计从、事事忍让缺乏原则，故②说法错误； ③：小薇帮助他人解决困难，体现了与人为善、传递爱心，故③说法符合题意； ④：题干体现的是道德品质，未涉及法律层面，依法办事与题意无关，故④说法不符合题意； “校警联合 守护成长”——某校邀请综治副校长到校开展法治安全专题教育。据此，回答下面小题。 22. 活动中分发的法治宣传手册，其扉页摘录了习近平总书记的重要论述：只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。这说明（ ） ①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ③法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ④法律是社会规则与行为规范，也是评价人们行为是否合法有效的准绳 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 综治副校长在活动中以案说法：高三学生王某原本成绩优秀，高考前夕，王某得知弟弟被李某打伤，纠集多人将李某打成重伤。最终王某因故意伤害罪被法律制裁，失去了参加高考的资格。该案例警示我们要（ ） A. 制定相关法律法规，强化规则意识 B. 坚持法律至上，依法维护自身权利 C. 严格执法，坚决惩治违法犯罪行为 D. 通过以暴制暴，捍卫社会公平正义 【答案】22. A 23. B 【解析】 【22题详解】 ①：题干强调法治需铭刻心中，说明法律权威源自人民内心拥护和真诚信仰，故①符合题意； ②：说法本身正确，但题干侧重法治信仰而非社会规则的一般作用，故②不符合题意； ③：题干强调心中的法治，说明法治观念体现为内心认可、崇尚、遵守和服从，故③符合题意； ④：说法本身正确，但侧重法律的定义和作用，未体现“心中法治”的内涵，故④不符合题意。 【23题详解】 A：制定法律法规是国家立法机关的职权，公民无权制定，故 A 说法错误； B：王某因冲动犯罪受制裁，警示我们要坚持法律至上，遇到侵害应依法维护自身权利，故 B 符合题意； C：严格执法是行政机关的职责，不是公民个人的做法，故 C 说法错误； D：以暴制暴是违法行为，不能捍卫公平正义，故 D 说法错误。 24. 下方“？”处应填写的内容是（ ） 我家小车停在自家车位，被邻居家未成年子女划伤 → 邻居拒不承认其子女所为且拒绝赔偿 → ？ → 邻居道歉并赔偿合理损失 A. 在小区业主群里辱骂邻居 B. 去停车场划伤该邻居车辆 C. 向公安机关举报刑事违法 D. 到人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】A：在业主群辱骂邻居侵犯他人名誉权，属于违法行为，不利于解决纠纷，故 A 说法错误； B：划伤邻居车辆属于故意毁坏财物，是违法行为，不能维护自身合法权益，故 B 说法错误； C：邻居子女划伤车辆通常属于民事侵权行为，未达到刑事犯罪标准，举报刑事违法不符合事实，故 C 说法错误； D：当协商调解无效时，向人民法院提起民事诉讼是维护自身合法权益的正确途径，符合法治精神，故 D 说法符合题意。 25. 2026年国庆假期，福建太姥山景区依托独特的山海风光，融合福鼎白茶、畲族非遗等文化，为游客献上一场沉浸式国风仙侠嘉年华。作为东道主，我们应（ ） ①追名逐利，过度开发文旅资源 ②热情友好，宣传地方特色文化 ③委曲求全，对游客所有言行全盘接受 ④与人为善，用爱心温暖需要帮助的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：过度开发文旅资源会破坏生态环境，违背可持续发展理念，故①说法错误； ②：作为东道主应热情友好，积极宣传地方特色文化，展现良好形象，故②说法符合题意； ③：对游客言行应明辨是非，遵守原则，不能无底线全盘接受，故③说法错误； ④：与人为善、关爱他人是传统美德，能营造和谐社会氛围，故④说法符合题意。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 2026年9月28日，福鼎市嵛山卫生院常务副院长、副主任医师李如喜入选2026年第三批“中国好人榜”。李如喜主动放弃城区优质医疗岗位，扎根海岛医疗卫生一线三十余年。他随叫随到，累计诊疗救治村民、游客12万余人次，切实守护海岛群众生命健康，得到了全岛群众的广泛信任与一致赞誉。 运用亲社会行为的相关知识，对李如喜的先进事迹进行点评。 【答案】 李如喜扎根海岛、为民服务的行为是亲社会行为。 亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。有利于弘扬社会正气，营造崇尚学习好人的良好氛围。 我们要向李如喜学习，主动关心他人，热心帮助他人；积极投身社会实践，在生活中自觉养成亲社会行为。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查亲社会行为的相关知识，需要对材料进行关键词提炼： 李如喜放弃城区优质岗位、扎根海岛服务群众、诊疗救治村民游客的行为，是关心他人、奉献社会的亲社会行为的体现；亲社会行为的意义；我们要养成亲社会行为。 27. 阅读材料，回答问题。 “家事国事天下事，事事关心。”我们在生动鲜活的社会课堂中成长。 新闻速递一 教育发展“十五五”规划提出要建立中小学校国情研学制度。对于打造好中小学生的社会实践大课堂，教育部表示，将在全国推行每周至少半天的校外实践教学……让孩子们在体验中厚植情怀、在实践中增长本领。 （1）阅读新闻速递一，面对异彩纷呈的社会实践大课堂，我们青少年应该怎么做？ 新闻速递二 国家市场监督管理总局等多部门联合印发《优化消费环境三年行动方案（2025—2027年）》。《行动方案》聚焦多行业多领域，治理“霸王条款”。规范广播电视领域订阅、收费等行为，开展旅游市场秩序整治…… （2）结合新闻速递二并运用“维护秩序靠规则”知识，阐释其中蕴含的道理。 【答案】（1）面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 （2）①社会秩序离不开社会规则的维系。《行动方案》规范广播电视领域订阅、收费等行为，优化消费秩序。②社会规则保障社会秩序的实现。《行动方案》开展旅游市场秩序整治，保障了消费者合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识社会生活的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 让孩子们在体验中厚植情怀、在实践中增长本领，可联系面对异彩纷呈的社会实践大课堂青少年的做法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查维护秩序靠规则的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 《行动方案》聚焦多行业多领域，治理“霸王条款”。规范广播电视领域订阅、收费等行为，可联系社会规则明确社会秩序的内容； 开展旅游市场秩序整治，可联系保障了消费者合法权益。 《行动方案》开展旅游市场秩序整治，通过约束违规行为，保障消费领域秩序良性运行，可联系社会规则保障社会秩序的实现；维护消费者合法权益。 28. 阅读材料，回答问题。 【“网”绘山海新画卷】 2026年8月，网络名人看福建暨“山海宁德·福地福鼎”网络文化主题活动在福建福鼎启动。活动采用“名人采风+内容创作+结对赋能”多元模式，让大众跟随网络名人视角“云游”福鼎，足不出户丰富了精神生活。此外，活动还择优推荐网络名人担任乡村振兴特聘指导员，通过直播带货帮助本地农户增收数百万元，探索出了“网络名人+特色产业+乡村振兴”的长效助农新模式。 （1）结合所学知识，分析材料是如何体现网络改变我们的“世界”？ 【清朗空间你我他】 活动中，宁德网信办推出“宁小信”专属IP形象，寓意清朗网络空间守护者形象，有效提升了传播亲和力。 （2）根据所学，将“宁小信”自我介绍卡补充完整。 【答案】（1）“云游”福鼎，足不出户丰富了精神生活，体现了网络深刻改变着我们的生活方式。直播带货助力农户增收体现了网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。学会选择网络信息。②自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律。③传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络改变世界的知识，需要结合材料进行关键词提炼； “云游”福鼎，足不出户丰富了精神生活，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 直播带货助力农户增收，可知网络推动了生产方式的深刻变革。 【小问2详解】 略 29. 阅读材料，回答问题。 城市的温暖底色守护每个人的朝夕美好，让我们一起品读情境，见贤思齐。 情境一 我市某社区开展主题为“友善待人 共创温馨”的好邻居评选活动。 生活片段 推荐理由 “己所不欲，勿施于人。”李阿姨在家练习二胡时都会选在合适的时段，关闭门窗，避免干扰邻居。 ① 张爷爷家的窗户被邻家小朋友踢足球时不小心弄坏了。他没有过多责备，还叮嘱孩子们应在合适的场地踢球并注意安全。 示例：宽容他人 “赠人玫瑰，手有余香。”刘叔叔主动参加社区公益活动，比如帮邻居义务维修家电，帮孤寡老人和残疾人做家务等。 ② （1）请参考示例，根据几位被推荐人的生活片段写出推荐理由。（填写①②） 情境二 2026年9月2日，我市遭遇强降雨。受此影响，多个商超出现积水内涝，大量商品泡水。灾后，商家们集中销毁泡水受损商品，坚决不让此类商品上架销售。做到表里如一、信守承诺，坚守安全底线，全力保障消费者合法权益。 （2）根据情境二，分析上述商家最突出的品质，并说明该品质的重要价值。 情境三 在道德与法治课堂上，同学们针对“文明有象 和美城市”主题活动逐一发言，展开交流。 小浩：日常生活中我要着装得体，注重仪表，和同学相处时要尊重对方、说话和气。 小莎：我以小浩为榜样，见到老师主动问好，就餐有序排队，做学礼、明礼、守礼的人。 （3）根据以上发言，总结中学生应如何践行文明有礼，助力文明城市建设。 【答案】（1）①换位思考、尊重他人；②关爱他人。 （2）品质：诚实守信。价值：诚信是企业的无形资产，企业坚持诚信经营，才能赢得客户，获得长久的效益。 （3）做到仪表整洁、语言文明；举止文明；从小事做起，落实在日常行动中，尊重他人，践行文明礼仪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查尊重他人、关爱他人知识，并且要结合情境一邻里相处、社区公益的片段，需要对材料内容进行关键词提炼； “己所不欲，勿施于人，练习二胡避开时段、不打扰邻居” 可知做到换位思考、尊重他人； “参加社区公益，帮邻居维修家电、帮扶老人残疾人” 可知关爱他人，服务他人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查诚实守信知识，并且要结合情境二商家销毁泡水商品、信守承诺、保障消费者权益，需要对材料内容进行关键词提炼； “销毁受损商品、表里如一、信守承诺” 可知商家具有诚实守信的品质； “坚守安全底线，维护消费者合法权益” 可知诚信是企业的无形资产。 【小问3详解】 从设问中可知要考查文明有礼知识，并且要结合情境三着装得体、尊重他人、问好排队、学礼守礼，需要对材料内容进行关键词提炼； “着装得体，注重仪表，尊重他人、说话和气” 可知文明有礼要做到仪表整洁、语言文明； “主动问好，有序排队，学礼、明礼、守礼” 可知文明有礼要做到举止文明，从小事做起。 30. 阅读材料，回答问题。 我市开展2026年“厚植中国式现代化的绿色底色”8·15全国生态日主题宣传活动。以下是活动现场的一个片段。 （1）结合以上片段，运用“提升法治素养”相关知识，谈谈我们应如何树立法治观念。 （2）青少年既是生态资源的使用者和受益者，也是生态安全的建设者与守护者，请从“道德修养”和“法治观念”两个角度，分别说说你将用哪些实际行动为中国式现代化增添绿色底色。 【答案】（1）①工作人员引导市民相信法律的力量，“遇事讲法、遇事找法”，启示我们树立法治观念要敬畏和信仰法律。②市民阅读《生态环境法典》宣传折页，并主动与工作人员进行法治学习互动，启示我们树立法治观念要积极主动地学习法律。 （2）示例：道德修养：践行绿色低碳生活方式，节约资源，爱护花草树木；主动参加环保公益宣传，保护自然。法治观念：学习生态环保法律知识，自觉遵守环保法律；勇于举报污染、破坏生态环境的违法行为。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是树立法治观念的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 工作人员引导市民相信法律的力量，可知要敬畏和信仰法律； 市民阅读《生态环境法典》宣传折页，并主动与工作人员进行法治学习互动，可知要积极主动地学习法律。 【小问2详解】 本设问考查的是从“道德修养”和“法治观念”两个角度，分别说说你将用哪些实际行动为中国式现代化增添绿色底色，属于开放性试题，道德层面围绕社会公德、环保责任展开，法治层面围绕学法、守法、护法的要求展开即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建宁德市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂。 2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内书写。 3．在本试卷上作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 第48届世界技能大赛在上海举办期间，小志有幸到现场观赛。当看到中国选手全力以赴，摘得桂冠时，他内心充满自豪。这表明（ ） A. 社会生活只能通过观看比赛来感受 B. 人们对社会生活的感受始终如一 C. 每个人都可以成为合格的社会成员 D. 我们要主动关心并积极融入社会 2. 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。这让我们感受到社会生活（ ） A. 具有公共性 B. 是不断变化发展的 C. 是丰富多彩的 D. 可以脱离个人存在 3. 下列行为有利于我们正确认识社会生活的是（ ） ①去参观红色革命纪念馆 ②协助整理阅览室的藏书 ③拒绝参与任何集体活动 ④宅在家通宵打电子游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 于子迪是2026年爱知·名古屋亚运会游泳冠军，同时，她也是学校里的学生，父母的女儿……可见（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系是由地理位置来决定的 ③每个人在不同的社会关系中有相同的身份 ④我们在不同社会情境中扮演多种社会角色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列句子与成语“血脉相连”反映的社会关系相同的是（ ） A. 君自故乡来，应知故乡事 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 6. 《红楼梦》里有一副对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。其寓意是只有深入分析、探究世事，学会与他人进行有效沟通和良性互动，才能更好地胜任多种社会角色。这启示我们（ ） A. 社会能为人的生存和发展提供物质支持 B. 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 C. 社会化伴随我们一生，能改正成长中一切不良习惯 D. 社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 7. 在“乡村振兴·青年行动”中，八年级学生石头利用暑假参与村里的中华优秀传统文化墙绘活动。他这样做（ ） ①可以从中获得精神的滋养 ②能够快速提高学习成绩 ③是有益他人和社会的行为 ④旨在打造完美的“人设” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列行为表现与微点评对应正确的是（ ） 序号 行为表现 微点评 ① 银行里人们按“一米线”规则排队 遵守规则，需要自律和他律 ② 我国科学家潜心攻关，刷新“纪录” 社会的发展无需每个人的努力 ③ 在网络社交平台持续发布不良信息 做到信息节食，避免“信息茧房” ④ 开展“纳税光荣 偷税失荣”的活动 树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026年10月1日，神舟二十三号航天员通过视频为祖国母亲77周岁生日送上浓浓的祝福。这次“天地连线”表明网络能（ ） A. 促进人际交往，打破时空限制 B. 发展民主政治，提高治理水平 C. 加速经济发展，催生新兴产业 D. 远离现实交友，节约社交成本 10. 福建省人民政府网开设“省长信箱”，许多网民就异地社保、基础设施建设等问题建言献策，不少合理诉求与建议被政府采纳。这说明（ ） A. 网络改进社会治理方式，保障公民权利 B. 公民可以在网络上畅所欲言，不受约束 C. 便利的网络交流可取代线下的民主协商 D. 网络推动传统行业转型升级，提振经济 11. 以下行为符合“争做中国好网民”的是（ ） ①未经核实转发“骇人听闻”的消息 ②班会课上分享预防电诈的方法技能 ③在班级交流群里互相取侮辱性绰号 ④拍摄小视频宣传“中华民族一家亲” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 我市公安交警部门针对辖区校园周边开展专项执法检查，加强交通疏导，为师生和家长营造安全有序的出行环境。对此，认识正确的是（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②规则都靠强制性手段落实 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④执法部门是维护秩序的唯一力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在生活中，总能看到各种各样的警示牌（图例如下）。这启示我们（ ） A. 建立规则的目的在于限制自由 B. 增强规则意识，依赖外在约束 C. 违反规则就要受到强制性处罚 D. 自觉遵守规则，维护社会秩序 14. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行符合这一表述的有（ ） ①小玫见路口无车，无视红灯过马路 ②在图书馆学习时，小京全程保持安静 ③考试时，小聪趁老师不注意给同桌传答案 ④运动会时，各班运动员按照规则参加比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 新修订的《商标法》自2027年1月1日起施行。此次修订聚焦商标领域突出问题，明确商标工作的总体要求，规范商标注册，优化商标授权确权程序，强化商标管理，加强商标专用权保护。这说明（ ） A. 社会生活要秩序，秩序可以杜绝混乱 B. 要自觉遵守规则，坚定维护过时规则 C. 规则不是一成不变的，是可以改进的 D. 原有的商标法失去合理性，需要废除 16. 不按顺序排队、占用消防通道……遇到这些不遵守规则的行为，我们劝导时要注意做到（ ） ①有“义”，要讲“义气”，唯利是图 ②有“节”，借机羞辱，让其当众出丑 ③有“礼”，先礼貌称呼对方，态度和善 ④有“理”，使其明白有所为，有所不为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 以下是学校公众号发布的“假期告知书”部分截图，其共同主题最可能是（ ） ●点餐不超量，杜绝浪费 ●垃圾不乱扔，定点投放 ●排队不加塞，遵规守序 A. 文明有礼 B. 完善规则 C. 守望相助 D. 保护环境 18. 9月30日是国家设立的烈士纪念日。这天，社会各界广泛开展纪念活动，表达对党和国家的热爱之心，体现对英雄模范人物的崇敬之情……这些礼仪礼节让我们深刻感受到“礼”（ ） A. 推动社会经济发展 B. 根除社会矛盾冲突 C. 提升国际交往能力 D. 塑造良好国家形象 19. 爸爸：诚信不等于绝对不说谎，有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 小朱：爸爸，我懂了…… 阅读以上对话，推断小朱懂得了（ ） A. 真诚待人，积极履行承诺 B. 勇于直言，无视他人隐私 C. 讲究策略，注重方式方法 D. 我行我素，善于随机应变 20. 下图告诫青少年要（ ） ①弘扬诚信文化，珍惜个人信用 ②建立惩戒机制，严惩失信行为 ③以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 ④强化守信激励，推动形成良好风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 小薇参加求职面试时，排在她后面的外地求职者因面试排序靠后，担心赶不上回程车。小薇见状，主动提出互换位置让其先面试。这体现了小薇（ ） ①善解人意 尊重他人 ②言听计从 事事忍让 ③与人为善 传递爱心 ④崇德向善 依法办事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ “校警联合 守护成长”——某校邀请综治副校长到校开展法治安全专题教育。据此，回答下面小题。 22. 活动中分发的法治宣传手册，其扉页摘录了习近平总书记的重要论述：只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。这说明（ ） ①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ③法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ④法律是社会规则与行为规范，也是评价人们行为是否合法有效的准绳 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 综治副校长在活动中以案说法：高三学生王某原本成绩优秀，高考前夕，王某得知弟弟被李某打伤，纠集多人将李某打成重伤。最终王某因故意伤害罪被法律制裁，失去了参加高考的资格。该案例警示我们要（ ） A. 制定相关法律法规，强化规则意识 B. 坚持法律至上，依法维护自身权利 C. 严格执法，坚决惩治违法犯罪行为 D. 通过以暴制暴，捍卫社会公平正义 24. 下方“？”处应填写的内容是（ ） 我家小车停在自家车位，被邻居家未成年子女划伤 → 邻居拒不承认其子女所为且拒绝赔偿 → ？ → 邻居道歉并赔偿合理损失 A. 在小区业主群里辱骂邻居 B. 去停车场划伤该邻居车辆 C. 向公安机关举报刑事违法 D. 到人民法院提起民事诉讼 25. 2026年国庆假期，福建太姥山景区依托独特的山海风光，融合福鼎白茶、畲族非遗等文化，为游客献上一场沉浸式国风仙侠嘉年华。作为东道主，我们应（ ） ①追名逐利，过度开发文旅资源 ②热情友好，宣传地方特色文化 ③委曲求全，对游客所有言行全盘接受 ④与人为善，用爱心温暖需要帮助的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 2026年9月28日，福鼎市嵛山卫生院常务副院长、副主任医师李如喜入选2026年第三批“中国好人榜”。李如喜主动放弃城区优质医疗岗位，扎根海岛医疗卫生一线三十余年。他随叫随到，累计诊疗救治村民、游客12万余人次，切实守护海岛群众生命健康，得到了全岛群众的广泛信任与一致赞誉。 运用亲社会行为的相关知识，对李如喜的先进事迹进行点评。 27. 阅读材料，回答问题。 “家事国事天下事，事事关心。”我们在生动鲜活的社会课堂中成长。 新闻速递一 教育发展“十五五”规划提出要建立中小学校国情研学制度。对于打造好中小学生的社会实践大课堂，教育部表示，将在全国推行每周至少半天的校外实践教学……让孩子们在体验中厚植情怀、在实践中增长本领。 （1）阅读新闻速递一，面对异彩纷呈的社会实践大课堂，我们青少年应该怎么做？ 新闻速递二 国家市场监督管理总局等多部门联合印发《优化消费环境三年行动方案（2025—2027年）》。《行动方案》聚焦多行业多领域，治理“霸王条款”。规范广播电视领域订阅、收费等行为，开展旅游市场秩序整治…… （2）结合新闻速递二并运用“维护秩序靠规则”知识，阐释其中蕴含的道理。 28. 阅读材料，回答问题。 【“网”绘山海新画卷】 2026年8月，网络名人看福建暨“山海宁德·福地福鼎”网络文化主题活动在福建福鼎启动。活动采用“名人采风+内容创作+结对赋能”多元模式，让大众跟随网络名人视角“云游”福鼎，足不出户丰富了精神生活。此外，活动还择优推荐网络名人担任乡村振兴特聘指导员，通过直播带货帮助本地农户增收数百万元，探索出了“网络名人+特色产业+乡村振兴”的长效助农新模式。 （1）结合所学知识，分析材料是如何体现网络改变我们的“世界”？ 【清朗空间你我他】 活动中，宁德网信办推出“宁小信”专属IP形象，寓意清朗网络空间守护者形象，有效提升了传播亲和力。 （2）根据所学，将“宁小信”自我介绍卡补充完整。 29. 阅读材料，回答问题。 城市的温暖底色守护每个人的朝夕美好，让我们一起品读情境，见贤思齐。 情境一 我市某社区开展主题为“友善待人 共创温馨”的好邻居评选活动。 生活片段 推荐理由 “己所不欲，勿施于人。”李阿姨在家练习二胡时都会选在合适的时段，关闭门窗，避免干扰邻居。 ① 张爷爷家的窗户被邻家小朋友踢足球时不小心弄坏了。他没有过多责备，还叮嘱孩子们应在合适的场地踢球并注意安全。 示例：宽容他人 “赠人玫瑰，手有余香。”刘叔叔主动参加社区公益活动，比如帮邻居义务维修家电，帮孤寡老人和残疾人做家务等。 ② （1）请参考示例，根据几位被推荐人的生活片段写出推荐理由。（填写①②） 情境二 2026年9月2日，我市遭遇强降雨。受此影响，多个商超出现积水内涝，大量商品泡水。灾后，商家们集中销毁泡水受损商品，坚决不让此类商品上架销售。做到表里如一、信守承诺，坚守安全底线，全力保障消费者合法权益。 （2）根据情境二，分析上述商家最突出的品质，并说明该品质的重要价值。 情境三 在道德与法治课堂上，同学们针对“文明有象 和美城市”主题活动逐一发言，展开交流。 小浩：日常生活中我要着装得体，注重仪表，和同学相处时要尊重对方、说话和气。 小莎：我以小浩为榜样，见到老师主动问好，就餐有序排队，做学礼、明礼、守礼的人。 （3）根据以上发言，总结中学生应如何践行文明有礼，助力文明城市建设。 30. 阅读材料，回答问题。 我市开展2026年“厚植中国式现代化的绿色底色”8·15全国生态日主题宣传活动。以下是活动现场的一个片段。 （1）结合以上片段，运用“提升法治素养”相关知识，谈谈我们应如何树立法治观念。 （2）青少年既是生态资源的使用者和受益者，也是生态安全的建设者与守护者，请从“道德修养”和“法治观念”两个角度，分别说说你将用哪些实际行动为中国式现代化增添绿色底色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $