湖北武汉市洪山区2026-2027学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

七年级道德与法治 一、选择题（共14小题，每题2分，共28分） 在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1.习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上指出：“青年是实现中华民族伟大复兴的 生力军。新时代中国青年要树立远大志向，勇担时代重任，把个人追求融入党和国家事业，只争 朝夕、不负韶华。”下列初中生的成长行动符合上述要求的是 ①专注学业发展，一心追求分数 ②锤炼品德修为，勇担青春使命 ③包揽社会责任，在尽责中成长 ④坚定理想信念，锚定成长方向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2这是某班开展“新时代好少年”推荐活动的一幕： 我推荐小宇。他早早确立初中奋斗目标，做好学期规划，脚踏实地朝着理想稳步前行！ 下列古语中，最适合小宇的推荐用语是 A.凡事预则立，不预则废 B.师者，所以传道受业解惑也 C.知人者智，自知者明 D.海内存知己，天涯若比邻 3.网球运动员郑钦文也曾经历低谷，但她能在一次次训练和比赛中反思短板，以“我还不够好” 的心态学习技术、刻苦训练，最终夺得2026年中国网球公开赛女单冠军。她的经历启示我们 A.善于学习，可以照搬他人的成长路径和训练模式 B在生活实践中正确认识自己，不断丰富和发展自已 C在为他人、为社会服务中，做更好的自己 D,通过与他人合作，不断提升自己的能力 4.小海参加了学校举办的演唱比赛。下列对他比赛表现的微点评正确的是 选项 表现 微点评 ① 赛前觉得自己天生嗓子普通，认定自已唱不好 学会欣赏自己，激励自己前进 ② 演唱时看到台下同学交头接耳，便慌神忘了词 重视他人评价，勇于接纳自我 ③ 坚持唱完整首歌，赛后主动向老师请教并改进 冷静对待批评，积极反思自我 ④ 苦练演唱短板，后续赛事中流畅完成高难度曲目 努力弥补不足，发掘自身潜能 A.① B.② C.③ D.④ 5某校七年级征集以“少年有梦”为主题的宜传作品，下列作品中不宜入选的是 作品一 三句半 作品二漫画 作品三短视频 作品四书签 我们少年有理想， 刷情：食堂里同学们把 视频画面：镜头展示大房 内容：手绘书签，画着通向 食天方高泰另 子 豪车。 梦想的阶梯，每层记 视频配音：人生苦短， 及 下当日努力的目标。 争光！ 配文： 节约粮食， 从我 配文：努力，是梦想与现实 做起。 时行乐。 之间的桥梁。 A作品一和作品三 B作品二和作品三 C作品一和作品四 D.作品三和作品四 6.家训， 一般是家族传承下来的教育后代子孙的行为准则。道德与法治课上，同学们学习了下面 的家训： 非学无以广才，非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》 为学先须立志。志既立，则学问可次第着力。 朱熹《朱子语类》 这些家训共同强调 A静以修身，俭以养德 B珍惜时间，把握当下 C孝顺敬重，相携相助 D,勤学立志，逐梦成长 7.在学习“学习成就梦想”时，几位同学分享了自己的学习日常。其中符合正确学习观念的是 A我规划假期任务时，班长说：“梳理完课本知识后，和我去省博长长见识！” B我准备写周末作业时，好友说：“急啥，周日晚上再写也完全来得及！” C,我记不住知识点时，同桌说：“多花时间死记硬背，或者多抄几遍，自然就记住了！” D我遇到作业难题时，组长说：“直接拍照问‘作业帮’要答案，省得自己费脑子想！” 第1页 8.生活中常有下列暖心家庭画面。这些画面给我们的共同启示是 wewvewsoJ002-- A.主动请教，优化学习方法 B.知书达礼，促进社会安定 C.孝亲敬老，共建和谐家庭 D.分担家务，培养自理能力 9.七年级的道德与法治老师给同学们布置了一项特别的实践作业一一给家人写一封信。以下是小 欣写给妈妈的信的部分内容： 亲爱的妈妈： …之前我想报舞蹈社团，您担心耽误学习，我们闹了别扭。昨天见您在舞蹈社团资料上圈 出时间安排、写满注意事项，才懂您是怕我顾此失彼。是我任性了，以后我会和您好好商量 您的孩子：小欣 2026年10月25日 从信中内容可以看出，这份作业有利于 A.培养独立自主的生活习惯 B.发扬遵纪守法的家庭美德 C.化解亲子冲突以增进情感 D.减少当面沟通以避免矛盾 10.下列图表是某校关于“你最喜欢什么风格的老师”的调查结果。对该结果讨论正确的是 你最喜欢什么风格的老师 风格 年轻幽跌 温柔耐心 博学严谨 认真严肃 其他 5比 42% 26% 17% 11% 4% ①小幽：年轻幽默是评价老师是否合格的唯一标准 ②小温：由于年龄、专业、性格等差异，老师呈现出不同风格 ③小博：老师在我们的成长过程中发挥决定性作用 ④小严：不同风格的老师都有值得我们学习的地方 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 老师，我这个设计还有 11.右图漫画启示我们 不少问题，想听听您的建议 ①彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往的美好状态 ②要以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 ③应戒骄戒躁、再接再厉，正确对待老师的表扬 ④要求老师改变工作理念与方式，提升自身素养 A.①② B.①③ C.②④D.③④ 12在马克思贫病交加撰写《资本论》时，恩格斯重返自己原本反感的家族商业工作，用收入持 续资助马克思，并与他常年书信往来、交流思想。两人志同道合、彼此扶持，共同创立了马克 思主义。他们的故事告诉我们 ①友谊是一种心灵的相遇，志趣相投更能经得住考验 ②朋友对我们的影响巨大，是我们一生中最重要的人 ③能给予物质帮助的人才是真正的朋友，才值得交往 ④朋友能给予我们支持和温暖，见证我们的成长历程 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 13.小雯发现，好友小梅用A1将她的照片“恶搞”后发到朋友圈。面对小梅的行为，小雯应该 A.顾全朋友情面，选择不追究，任照片继续传播 B.针锋相对，丑化小梅的照片并发到网上 C.指出小梅的错误，劝她删除照片、主动改正 D.否定这段友谊的价值，立刻与小梅断绝来往 共2页 14某校七年级(1)班召开主题班会，班会上三位同学分享了日常片段： 片段一：周末和父母聊学习规划，意见不一致时，大家都能耐心沟通。 片段二：我课上提出不同想法，老师耐心听完，并和大家一起讨论。 片段三：好友比赛失利，我帮他分析问题，鼓励他勇敢迎接下次挑战。 据此推测，该班会的主题最有可能是 A.相互尊重，承担家庭共同责任 B.真诚相待，呵护身边真挚情感 C亦师亦友，推动师生共同成长 D珍视友谊，学会处理矛盾冲突 二、非选择题（共3题，共32分） 阅读材料，回答问题；将每题的答案填写在答题卡相应的位置上，在试卷上答题无效。 15.【共建美好校园】(10分) 某校今年的校园文化月准备围绕“少年有梦”“幸福家庭”“和谐师生”“友谊常青”四个 栏目布置校园文化墙。校团委召开筹备会，邀请各班代表商讨设计方案，七年级(2)班代表提出 的如下“少年有梦”栏目策划方案得到大家的认可。 少年有梦 主 题：怀揣少年梦想，务力成就未来 内 容：用图片、追梦短文等多种形式展示少年追梦的典型事例： 设置梦想留言区，展示同学们的个人梦想等。 设计意图：认识少年梦想的意义，激发生命的热情与勇气，引导学生为实现 梦想持续努力。 (1)假如你是参会代表，请从其余三个栏目中选择一个，提交你的策划方案。(6分) 在本次校园文化月中，为了引导同学们去编织人生梦想，学校拟向同学们征集相关主题活动 方案。 (2)请你参与其中，并参照示例，围绕“怀揣少年梦想，努力成就未来”设计一个主题活动。(4分) 示例：“追梦榜样”故事分享会：邀请优秀学长讲述追梦历程，鼓励同学们坚持学习、追逐理想。 16.【共创数智校园】(10分) 金秋十月，某校举办了“科技筑梦强国有我”的科技周实践活动。活动设置3D打印、A1智 能沙盘、VR大国工程体验等丰富的科创项目，同学们积极参与，十分投入： 时间 场景再现 故事续写 小冬准备带上小组共用的VR体验道具去学校参加 续写：小冬告诉弟弟，道具是集体 上学前 科技周活动，弟弟十分好奇，满眼期待，央求小冬 物品不能乱动，并和弟弟约定周末 给他看一看、试一试… 再带他去科技馆体验VR道具。 在小组研讨时，老师看见小冬和同桌对着平板说着 续写一： 课堂上 什么，误以为他们走神，当众批评了他们。其实两 人正在讨论编程问题，小冬心里有些委届… 小冬抱着准备参赛的科技模型赶路，不小心碰掉同 续写二： 走廊边 学30打印的航空模型，同学十分生气，大声责怪 小冬… (1)小冬和同学们在感受科技魅力的同时，也碰到了上面的一些小插曲，小冬应该如何正确处理？ 请你对故事进行续写。（4分) 第2页 活动结束后，七年级（3)班同学围绕本次实践活动组织了一场班会课，同学们展开了热烈 的讨论： 本次实践活动，虽然占用了一些写作业的时间，但 是丰富的科创项目实践活动让我收获颇丰。 小锦 人工智能知识丰富、答疑又快，以后依靠A!就够了， 不需要老师指导，也不用和同学交流探讨。 小奇 (2)你赞同两位同学的观点吗？请说明理由。(6分) 17.【共享成长时空】(12分) ★青春叙说·共话成长选择 为纪念红军长征胜利90周年，小志所在的学校将参加市里举办的“声传长征志少年启新 程”朗诵比赛，小志被选为校朗诵队队员，每天下午要进行1小时的排练。妈妈知道后担心会 影响他的学习，希望小志能主动退出朗诵队，放弃参加这次比赛。 (1)小志非常想参加这次比赛，他跟妈妈沟通时应该怎么说呢？(6分) ★青春礼赞·跨越时空对话 学校借助A!技术，搭建时空对话场景，模拟比赛现场。站在朗诵舞台上，小志仿佛穿越岁 月长河，与长征路上的革命先辈相逢，开启了一场跨越岁月的云端对话。 严A!时空对话脚本|主题：声传长征志，少年启新程 角色A:小志（当代七年级少年) 角色B:长征先辈(AI情景呈现) 心小志对先辈说： 长征先辈：孩子，很高兴看见新时代的少年向阳成长。前路依旧需要奋斗，愿你们珍惜时 光，不负青春。 小志的追梦承诺： (2)请写下小志面对先辈时想说的心里话，再结合自身的青春成长感悟，写下属于少年的 追梦承诺。(6分) 共2页