山西运城市夏县部分校2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

姓名 准考证号 2026一2027学年第一学期期中质量监测 八年级道德与法治 注意事项： 1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该 选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分) 1.早晨在公园健身；上午去图书馆阅览图书：晚上去影院看电影。我们的社会生活是 在公共空间展开的。这说明 A.社会生活具有共有性 B.社会生活具有广阔性 C.社会生活具有独立性 D.社会生活具有隐私性 2.在生活中，我们有时会听到这样的感慨：“原来我以为对的，现在发现错了；原来我觉 得很重要的，现在发现不那么重要了。”这种感慨表明 ①我们在不断社会化的过程中，价值观会发生变化 ②人的价值观是一成不变的 ③社会化过程能让我们更好地认识自己和社会 ④社会化对个人的价值观没有影响 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.《荀子·劝学》有言：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这强调了 对人的影响。 A.遗传因素 B.自然环境 C.社会化过程 D.生理本能 4.随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也 容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》说明 不断为用户推荐 A.大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 其感兴趣的话题9 B.算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 算法推荐 C“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D.网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 信息茧房 5.2015年前，火车票丢失需补票并支付手续费，纸质票是唯一凭证，旅客权益保障薄 弱。大学生陈慧仪起诉铁路部门后，全国铁路系统全面推行电子客票，凭身份证即 可进站乘车，彻底取消纸质票，实现“挂失补办”与“无纸化通行”。这说明 A规则不是一成不变的，应适时改进和完善 B.规侧一旦制定就不能修改 C.成年人不需要遵守规则 D.规则的改进只考虑儿童利益 6在公共场所活动，公民应当遵守一定的公共秩序。下列行为符合维护公共秩序的是 ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③丽丽为赶学习时间，打饭时插队 ④在图书馆里安静看书，不喧哗 A.②③ B.②④ C.①② D.①④ 7.请你为下面这组镜头选出最贴切的标题，它是 镜头一：在街道上，车辆、行人按照交通法规有序通行 镜头二：在生产车间，工人按照操作规程工作，保证生产有序进行 镜头三：在公共场所，咳嗽、打喷嚏时主动遮掩口鼻，患有呼吸道传染性疾病时自觉佩戴口罩 A.维护社会秩序只能依靠强制性措施 B.社会正常运行需要秩序 C社会规则能有效避免一切混乱的现象 D,社会规则是社会生活的一种有序化状态 8.国家医保局印发《关于全面排查并取消医保不合理限制的通知》，聚焦住院医疗服 务、门诊医疗服务、医保考核管理精细化三类问题，针对群众就医中遇到的医保不合 理限制问题进行全面排查并限时解决。由此可见 ①遵守社会规则要依靠他律和自律 ②需要废除失去存在合理性的规则 ③符合人民利益是改进规则的要求 ④法律是评价行为是否合法的准绳 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.右边的漫画启示我们，在社会生活中要 年轻人压力 老年人体力 ①增强文明有礼意识 大，请坐！ 弱，请坐！ ②着装得体，注重仪表 谦让 ③以礼相待，尊重对方 ④讲文明、懂礼貌、守礼仪 A.①②③ B.①②④ c.①3④ D.②③④ 10.近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提 高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明 A.文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B.文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C.文明素质决定了一个国家的国际影响力 D.文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 11.班级“烦恼箱”收到了如下来信。 临近期末复习，我所在小区每晚都有大妈们跳广场舞跳到深夜，严重影响了我的学习。 我尝试过和她们协商跳舞时间，却没有达成一致，我该怎么办？ 对此，你的建议是 ①购买反广场舞神器，屏蔽信号干扰音响正常连接 ②积极寻求物业帮助，通过第三方的调解解决问题 ③及时寻求法律援助，并向人民法院提起刑事诉讼 ④拨打12345服务热线，积极寻求政府部门的帮助 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 12.2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技 术…不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是 A.公民要按法定程序维权 B.自觉增强规则意识 C.规则需要随时加以调整 D.公民政治权利不受侵犯 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3小题，共26分） 13.阅读材料，完成任务。 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，某中学配合教育局积极 开展了一系列学科实践活动，下面是该校八年级本学期的活动安排。 活动一：在学校校园网络平台，征集校园正能量人物故事并进行精品展播。 活动二：组织全校师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年阅兵式。 活动三：走进市中级人民法院，旁听民事案件的庭审，开展模拟法庭活动。 这些学科实践活动的开展对促进青少年成长有什么重要作用？(8分) 14.某校开展“网络正能量”征集活动，以下是部分人选作品： 作品一：微视频《乡村新貌》一记录家乡在乡村振兴中的变化，播放量超过50万 次，很多网友留言“想回家看看”。 作品二：图文报道《街头暖心瞬间》一拍摄了志愿者帮助老人、环卫工人收到爱心 早餐等画面，传递了城市温度。 作品三：H5页面《红色记忆》一通过互动形式介绍家乡的红色历史，很多青少年 留言“向革命先烈致敬”。 结合材料，运用“共建美好网络家园”的知识，分析这些作品为什么能人选“网 络正能量”。(8分) 15.（10分)阅读材料，完成任务。 学校“文明观察员”社团记录了以下场景： 场景一：公交车上，一位年轻人主动给老人让座，老人连声说“谢谢”。 场景二：电影院里，一位观众大声接打电话，旁边的观众提醒后，他道了歉并走出影 厅接听。 场景三：食堂窗口前，一位同学想插队，旁边的同学提醒道：“大家都在排队，请你也 按顺序来。”插队的同学不好意思地走到了队伍后面。 (1)结合场景一和场景二，运用“社会生活讲道德”的知识，分析文明有礼对个人和 社会的作用(6分) (2)结合场景三，运用“遵守规则”的知识，分析提醒插队同学的行为为什么值得学 习。（4分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.阅读材料，完成任务。 2026年中秋节，某社区举办了“邻里节”活动： 居民们一起做月饼、猜灯谜；社区书法爱好者现场书写“和谐邻里”书法作品； 小朋友们表演了以“尊老爱幼”为主题的节目；社区还评选出“最美邻居”，表彰那些 长期帮助邻里的热心人。 活动结束后，居民们纷纷说：“这样的活动太好了，感觉邻里关系更亲近了，社 区更像一个大家庭了。” 结合材料，运用“社会生活讲道德”和“亲社会行为”的知识，分析说明举办“邻 里节”活动为什么好。(9分) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.阅读材料，完成任务。 【树立法治观念】14岁的小明在玩网络游戏时，收到陌生玩家发来的“免费领皮肤” 链接，他，点击后个人信息被盗取，还遭遇网终诈骗。小明的父母发现后，向有关部 门举报，但小明认为“反正追不回损失，举报太麻烦”，不愿配合。 (1)从树立法治观念角度，分析小明存在什么问题。(4分) [合理利用网络】《未成年人网络保护条例》明确规定，网络产品和服务提供者不得 向未成年人推送可能影响其身心健康的信息：任何组织和个人不得通过网络以文 字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网 络欺凌行为。 (2)结合材料二，分析我们为什么要树立法治观念。(8分) 【提升法治素养】山西某地开展“法治网络进校园”活动，通过多种形式，向未成年人 普及网络相关法律法规，增强他们的法治观念和自我保护能力。 (3)你认为本次活动可以采取哪些同学们喜闻乐见的形式？请列举一种，并简要说 明其好处。（4分)2026一2027学年第一学期期中质量监测 八年级道德与法治 参考答案 第I卷选择题（共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B A D B B C 心 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 13.【答案】①有利于引导学生主动了解社会、关注社会变化发展，养成亲社会行为，积极融入社会、 服务社会。②有利于学生在社会实践中增长知识、锻炼能力，促进全面发展、健康成长。③有利 于增强学生的法治意识和规则意识，提升法治素养（参观法院、模拟法庭等活动）。④有利于弘 扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和爱国情感（观看阅兵式等活动）。⑤有利于落实立德 树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（答出四，点即可，每，点 2分，共8分) 【解析】本题考查社会实践活动对青少年成长的意义。结合材料中三类活动（展播正能量人物故 事、观看阅兵式、旁听庭审)，从养成亲社会行为、增长才干、增强法治意识、厚植爱国情怀等角度 作答。 14.【答案】①这些作品传播了积极健康、向上向善的网络文化。《乡村新貌》展现了乡村振兴的成就， 增强了人们的自豪感和认同感。②这些作品弘扬了社会正能量。《街头暖心瞬间》记录了人与人 之间的善意，传递了温暖和爱心，感染了更多人。③这些作品有利于培育积极健康的网上精神 家园。《红色记忆》让青少年了解红色历史，传承红色基因，凝聚了精神力量。④这些作品说明网 络可以成为传播正能量、凝聚社会共识的重要平台。我们每个人都应利用网络传播正能量，共 同营造清朗网络空间。（每点2分，共8分） 【解析】本题考查“合理利用网络”（传播网络正能量）。材料中作品一《乡村新貌》“播放量超50 万次，网友留言‘想回家看看’”，对应传播积极健康的网络文化、增强认同感；作品二《街头暖心 瞬间》“传递了城市温度”，对应弘扬社会正能量、传递温暖爱心；作品三《红色记忆》“青少年留言 ‘向革命先烈致敬’”，对应培育网上精神家园、传承红色基因；三件作品共同入选，对应网络是传 播正能量的平台。 15.【答案】(1)①场景一中年轻人让座、老人道谢，体现了文明有礼有助于人们友好交往，能够增进 人际和谐。②场景二中观众提醒后打电话者道歉并离开，说明文明有礼能促进人与人之间的有 效沟通、减少矛盾冲实、促进社会和谐。③文明有礼是一个人立身处世的前提。上述场景中人 们的言行体现了良好的个人素质，也营造了和谐的社会氛围（每点2分，共6分） (2)①该同学的行为体现了他律与自律的结合。他通过友善提醒对插队者进行外在约束（他 律)，帮助其认识到错误，同时插队者主动改正，体现了自我约束（自律），二者共同维护了排队秩 序。②该同学的行为是坚定地维护规则的表现。他没有袖手旁观，而是从自己做起，自觉遵守 规则，同时用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造了遵规守纪、崇德守法的良好氛 围。（每，点2分，共4分) 【解析】本题考查文明有礼、维护社会规则。第(1)问中场景一“让座+道谢”，对应文明有礼有助 于友好交往、增进人际和谐；场景二“提醒+道款+离开”，对应文明有礼能化解矛盾、促进社会和 谐；两个场景共同点，对应文明有礼是立身处世的前提。第(2)问中“提醒插队”的行为体现了自 律与他律的结合，维护社会规则，他从自己做起并用恰当的方式提醒别人，体现了坚定地维护规 则，帮助他人遵守规则，营造了遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 16.【答案】①邻里节活动促进了居民间的交流和互动，有利于形成友善、和谐的邻里关系。居民们 一起做月饼、猜灯谜，在共同活动中增进了感情。友善是中华民族的传统美德。通过活动，居民 们在互动中传递了友善，让人际关系更加温暖和谐。②活动中居民共同参与、合作分享，这些都 是亲社会行为的重要表现。大家共同制作月饼、书写书法、表演节目，在合作中拉近了距离。亲 社会行为在人际交往和社会实践中养成。通过共同活动，居民们增强了合作意识和社区归属 感，促进了社会和谐。③评选“最美邻居”有利于弘扬关爱他人、服务社会的正能量。每个人都 献出一份爱心，社会就会更加美好。“邻里节”活动营造了互帮互助的社区风尚，推动了文明社区 建设。(9分) 【解析】本题考查“社会生活讲道德”（友善）和“亲社会行为”。材料中“居民们一起做月饼、猜灯 谜”，对应友善、和谐邻里关系；“共同制作、书写、表演”，对应合作分享、亲社会行为；“评选‘最美 邻居’”，对应弘扬正能量、树立榜样；居民反馈“邻里关系更亲近了，社区更像一个大家庭”，对应 活动效果。 17.【答案】(1)①小明缺乏网络安全意识和法治观念，轻信陌生网友发送的链接，导致个人信息被 盗、遭受网络诈骗。②小明遭受诈骗后不愿配合举报，说明他法律意识淡薄，不懂得依法维护自 身权益。③小明存在消极心理，没有认识到向有关部门举报是依法维权、同违法犯罪作斗争的 方式。④小明应增强法治观念，学会运用法律武器保护自己。（任意答出两点即可，每点2分，共 4分) (2)①法律与我们的生活息息相关，《未成年人网络保护条例》等法律法规为未成年人健康成长 提供了法律保障。②树立法治观念，有利于我们依法办事、依法维权，在遇到侵害时可以依法保 护自己的合法权益。③树立法治观念，有利于我们明辨是非、自觉远离违法犯罪，做守法公民。④清 少年正处于成长的关键时期，树立法治观念有利于我们健康成长，为建设法治国家作贡献。（每，点2 分，共8分) (3)示例一：开展模拟法庭活动。好处：让同学们亲身参与“审理”网络违法案件，直观感受法律 的庄严，增强法治体验感和法治观念。(4分) 示例二：举办网络法治情景剧。好处：通过生动的情境演绎，让同学们在轻松愉快的氛围中学习 网络安全法律知识，提高自我保护能力。（列举一种，形式合理、说明好处即可）(4分) 【解析】第(1)问结合材料一分析小明缺乏安全意识、法治观念淡薄、不善于依法维权等问题。第 (2)问从法律保障成长、依法维权、预防犯罪、健康成长等角度说明树立法治观念的意义。第(3)问 为开放性试题，列举同学们喜闻乐见的法治宣传形式并说明好处即可。