精品解析：河南周口市沈丘县等校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南周口市沈丘县等校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 小明是爷爷奶奶的孙子，爸爸妈妈的儿子。回答下面小题。 1. 小明和爷爷的关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 法律关系 C. 血缘关系 D. 业缘关系 2. 爸爸妈妈经常带小明去科技馆、博物馆参观学习。小明不仅丰富了知识，学会了遵守参观规则，交际能力也大大提高。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 我们都是社会的一员 C. 投身社会就能实现人生价值 D. 有父母的抚育才能成为社会人 【答案】1. C 2. A 【解析】 【1题详解】 A：地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系，祖孙关系并非由此形成，故 A 说法不符合题意； B：法律关系是指被法律规范调整的社会关系，此处主要考查社会关系的自然分类，故 B 说法不符合题意； C：血缘关系是由婚姻或生育而产生的人际关系，小明和爷爷是基于生育产生的祖孙关系，故 C 说法符合题意； D：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，祖孙关系不属于此类，故 D 说法不符合题意。 【2题详解】 A：小明通过参观学习交流规则、提升能力，体现了个体在社会生活中不断学习知识、掌握技能的过程，故 A 说法符合题意； B：我们都是社会的一员表述正确，但题干强调的是成长变化的过程而非身份状态，故 B 说法不符合题意； C：投身社会是实现人生价值的重要途径，但“就能”的说法过于绝对，忽略其他条件，故 C 说法错误； D：父母的抚育是成为社会人的重要条件，但并非唯一条件，“才能”的说法过于绝对，故 D 说法错误。 暑假期间，小丽参加了学校组织的社会实践活动。他们走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到职业体验馆，体会不同的职业角色；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……据此，回答下面小题。 3. 活动结束后，小丽感叹自己对社会生活有了更深刻的认识。她的认识正确的是（ ） ①社会生活是绚丽多彩的  ②只有走出校门才能接触到社会生活 ③我们可以通过多种方式了解社会生活 ④我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受就会越来越丰富 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 4. 参加这样的社会活动有利于学生（ ） ①塑造健康的人格  ②形成正确的价值观 ③迅速提高学习成绩  ④养成良好的行为习惯 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】3. C 4. B 【解析】 【3题详解】 ①：小丽通过参观博物馆等多样活动，体会到社会生活的丰富性，说明社会生活是绚丽多彩的，故①说法正确； ②：社会生活无处不在，校园内也是社会生活的一部分，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中提到走进农村、职业体验馆等多种途径，表明我们可以通过多种方式了解社会，故③说法正确； ④：参与社会实践能增加与人交往的机会，使我们对社会生活的感受更加丰富，故④说法正确； 【4题详解】 ①：参与社会实践有助于学生在交往中成长，塑造健康人格，故①符合题意； ②：社会实践能帮助学生树立责任意识，形成正确的价值观，故②符合题意； ③：社会实践活动主要旨在提升综合素质，与学习成绩提高无直接必然联系，且“迅速”说法夸张，故③不符合题意； ④：在实践中锻炼有利于学生养成良好的行为习惯，故④符合题意； 2025年6月，河南省洛龙区依托“智慧洛龙”小程序，开设“党群e家”线上互动板块。党员干部定期在该板块开展直播活动，围绕老旧小区改造、社区环境整治等民生政策进行详细解读，居民们在评论区踊跃提问，就政策细节、实施进展等提出疑问，让治理更高效、人际互动更温暖。完成下面小题。 5. “智慧洛龙”小程序的使用（ ） ①提高社会治理水平 ②扩大了公民的民主政治权利 ③促进民主政治进步 ④标志着人类开始进入信息时代 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 这一场景给我们的启示是（ ） ①积极融入社会生活 ②社会治理实现了智能化、精细化 ③人人遵守社会公德 ④网络保障公民的参与权和表达权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】5. A 6. B 【解析】 【5题详解】 ①：利用小程序开展线上互动，优化了政策解读与居民参与流程，表明社会治理水平有所提升，故①符合题意； ②：民主政治权利源于宪法法律规定，小程序仅是权利行使的途径，不能等同于权利范围的“扩大”，故②说法错误； ③：线上互动方便居民参与政策讨论，体现了民主政治的不断进步，故③符合题意； ④：人类进入信息时代以互联网普及等为标志，小程序的应用不能作为开始的标志，故④说法错误。 【6题详解】 ①：居民借助网络平台参与社区治理，彰显了主动融入社会生活的态度，故①符合题意； ②：题干仅展示了智能化手段的应用案例，“实现了”表述过于绝对，未体现全面成果，故②不符合题意； ③：题干主要涉及民主参与和政策解读，未提及社会公德的相关内容，故③不符合题意； ④：网络平台为公民提供了便捷的渠道，有利于保障公民的参与权和表达权，故④符合题意。 近日，人民网发表评论文章《莫让直播带货沦为乱象温床》，完成下面小题。 7. 近期一些卖惨带货事件频出，针对这些事件，短视频平台对这些违规账号进行永久封禁；网信、公安、市场监管等部门联手严厉打击；消费者通过诉讼，维护自身合法权益。对上述信息理解正确的是（ ） ①短视频平台必须遵守法律法规 ②有关部门应切实加强网络监管 ③带货主播应坚持实事求是原则 ④消费者要理性看待，冷静消费 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 8. 《网络直播营销行为规范》是国内出台的第一个关于网络直播营销活动的专门规范，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为。这一《规范》的出台（ ） ①有利于维护社会公平正义 ②限制网络直播带货行业的发展 ③有利于推进诚信社会建设 ④为规范直播带货行业提供物质保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】7. A 8. A 【解析】 【7题详解】 本题考查合理利用网络、营造清朗空间。 ①：短视频平台封禁违规账号，说明平台需遵守法律法规，故①符合题意； ②：网信、公安等部门联手打击，体现有关部门加强监管，故②符合题意； ③：卖惨带货事件频出，说明主播需实事求是，故③符合题意； ④：消费者通过诉讼维权，表明需理性消费，故④符合题意； 故本题选A。 【8题详解】 本题考查合理利用网络、营造清朗空间。 ①：《规范》打击刷单、虚假宣传，维护公平竞争，故①符合题意； ②：规范行业行为旨在促进行业健康发展，而非限制，故②错误； ③：规范虚假宣传等行为，推进诚信建设，故③符合题意； ④：《规范》属于制度保障，非物质保障，故④错误； 故本题选A。 观察下图漫画，据此，请你完成下面小题。 9. 上述漫画中的行为（ ） ①能够体现出高超的驾驶技术 ②体现出行为人规则意识淡薄 ③严重危害自身及他人安全 ④最终会受到相应的处罚 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 以上述漫画为宣传素材，以下适合作为宣传标语的是（ ） ①欲知方圆，则必规矩 ②不以规矩，不能成方圆 ③人而无信，不知其可也 ④三人行，必有我师焉 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】9. D 10. D 【解析】 【9题详解】 ①：漫画中的行为是非机动车违规闯灯、违规占用机动车道的交通违法行为，这类行为不是“高超驾驶技术”的体现，故①说法错误； ②：行为人漠视交通规则，是规则意识淡薄的表现，故②说法正确； ③：这类违规行为极易引发交通事故，会严重危害自身和其他交通参与者的生命财产安全，故③说法正确； ④：违反交通规则的行为属于违法行为，必然会受到相应的法律处罚，故④说法正确； 【10题详解】 ①②：“欲知方圆，则必规矩”、“不以规矩，不能成方圆”都强调了规则是社会秩序的保障，契合漫画的宣传主题，故①②符合题意； ③：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，故③不符合题意； ④：“三人行，必有我师焉”强调的是虚心向他人学习，二者都和规则主题无关，故④不符合题意； 八年级（4）班召开“做文明有礼的中学生”主题班会。据此完成下面小题。 11. 班会上展示中华传统文化的名言，与“礼”相关的是（ ） ①不学礼，无以立 ②人而无礼，焉以为德 ③己所不欲，勿施于人 ④人而无信，不知其可也 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 同学表演了小品：表姐的婚礼。下列选项不符合礼仪要求的是（ ） A. 对不熟悉的亲友主动微笑点头问好 B. 仪表整洁，衣着得体，举止端庄 C. 毫无拘束，大声说笑，旁若无人 D. 就餐时对帮忙夹菜的亲友表示感谢 【答案】11. A 12. C 【解析】 【11题详解】 ①：“不学礼，无以立”强调礼是个人立身处世的基础，与主题“礼”直接相关，故①符合题意； ②：“人而无礼，焉以为德”指出没有礼就无法成就道德，核心在于“礼”，故②符合题意； ③：“己所不欲，勿施于人”主要强调换位思考和尊重他人，属于仁爱思想，与“礼”无直接关联，故③不符合题意； ④：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，与“礼”无关，故④不符合题意。 【12题详解】 A：主动微笑问好是尊重他人、礼貌待人的表现，符合礼仪规范，故 A 说法正确； B：仪表整洁、举止端庄体现了个人修养和对场合的尊重，符合礼仪规范，故 B 说法正确； C：大声说笑、旁若无人会干扰他人，是缺乏公共意识和修养的表现，不符合礼仪要求，故 C 说法错误； D：对他人的帮助表示感谢是懂得感恩和尊重的体现，符合礼仪规范，故 D 说法正确。 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚信，恪守承诺。”回答下列小题 13. 下图漫画“寸步难行”告诉我们（ ） ①诚信是我们融入社会的“通行证” ②诚信是一个人安身立命之本 ③诚信是维系人际关系的前提 ④不讲诚信的人必然受到法律的制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列做法正确诠释了诚信原则的是（ ） ①中学生陈某为兑现帮同学搞钱玩游戏的承诺而拦路抢劫 ②小丽答应小红不管什么情况，都要绝对保护小红的隐私 ③商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ④吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所有债务的承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】13. A 14. D 【解析】 【13题详解】 本题考查诚信的重要性。 ①②：依据教材知识是，结合漫画图文内容可知，诚信是我们融入社会的“通行证”，诚信是一个人安身立命之本，故①②符合题意； ③：尊重是维系人际关系的前提，故③说法错误； ④：不讲诚信的人不一定受到法律的制裁，不讲诚信的人有可能受到道德的谴责，也有可能受到法律的制裁，故④说法错误； 故本题选A。 【14题详解】 本题考查践行诚信的要求。 ③④：商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物，这是自觉承担责任的表现，体现了诚信的要求；吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所有债务的承诺这是践行诚信的表现，故③④符合题意； ①：拦路抢劫是违法行为，故①说法错误； ②：都要绝对保护小红的隐私，说法过于绝对，只能保护不违反道德、法律的隐私，故②说法错误； 故本题选D。 2025年11月，第十五届全运会在粤港澳大湾区举行，三地合计近5万名赛会志愿者用服务诠释奉献精神。据此完成下面小题。 15. 本次志愿服务口号是“为你，更精彩”，这一口号激励着志愿者付诸出色的服务和友善的行动，展现体育的奋进精神。以下诗句能诠释“友善”内涵的是（ ） A. 中通外直，不蔓不枝 B. 赠人玫瑰，手有余香 C. 法立而行，民知所措 D. 与朋友交，言而有信 16. 志愿者们有一个共同的“青春密码”--“志愿礼赞”，这是融合传统拱手礼与现代服务手势的专属动作。这不仅是一个手势，更是城市的礼仪名片。这一手势向八方来客（ ） A. 展示“高楼林立”的城市风貌，宣传发达、现代的广州成就 B. 塑造“文明有礼”的广州形象，传递热情、友善的广州精神 C. 展现“能力出众”的个人才华，积累宝贵、丰富的工作经验 D. 树立“纪律严明”的团队榜样，执行统一、规范的接待流程 【答案】15. B 16. B 【解析】 【15题详解】 本题考查对友善的正确认识 A：“中通外直，不蔓不枝”形容正直高洁的品格，与“友善”无关，故A不符合题意； B：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人时自身也能收获快乐，体现互助友爱的友善精神，故B符合题意； C：“法立而行，民知所措”强调法律实施的作用，与友善无关，故C不符合题意； D：“与朋友交，言而有信”强调诚信品质，而非友善内涵，故D不符合题意； 故本题选B。 【16题详解】 本题考查对文明有礼的正确认识。 A：“高楼林立”强调城市硬件建设，与礼仪手势传递的精神不符，故A不符合题意； B：“志愿礼赞”融合传统礼仪与现代服务理念，直接体现广州文明有礼、热情友善的城市形象，故B符合题意； C：“个人才华”侧重志愿者个体能力，与“城市礼仪名片”的集体意义不符，故C不符合题意； D：“纪律严明”强调组织规范性，未突出手势传递的友善精神，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 2025年3月8日，《最高人民法院工作报告》中指出，针对邯郸未满十四周岁初中生杀害同学一案，对主犯张某某判处无期徒刑，这是我国首次对不满14周岁的未成年罪犯顶格判罚，充分体现了我国司法在对待未成年人犯罪问题上坚持“宽容但不纵容”的原则。这警示未成年人（ ） ①遇事找法，充分利用法律服务组织 ②养成尊法学法守法用法习惯 ③自觉守法，在行动上以法律为准绳 ④传承中华优秀传统法律文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事的相关知识。 ①：遇事找法强调维权途径，但题干核心是犯罪警示，未涉及维权服务，故①不符合题意； ②：养成尊法学法守法用法习惯直接对应预防犯罪，符合“宽容不纵容”的警示目的，故②符合题意； ③：自觉守法、以法律为准绳明确指向避免违法犯罪行为，与案例判罚的警示作用一致，故③符合题意； ④：传承法律文化属于法治教育范畴，但题干强调具体行为警示而非文化传承，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 认识多彩社会 【分享趣事】 随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。我们要主动认识社会，感受社会生活的美好。 （1）日常生活中哪些事情让你感受到社会生活的美好？请列举两例。 【回答问题】 道德与法治课上，围绕“我们的社会生活有何特点?”这一话题展开讨论，以下是两位同学的发言： 针对以上两位同学的发言，老师提出了以下问题： ①你了解社会生活哪些方面的变化?请介绍两方面。 ②谈谈你对小善观点的理解。 （2）请你回答上述问题。 俄罗斯发现有一位7岁的“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳。 【阐述观点】 小智读了《鲁滨逊漂流记》后认为，鲁滨逊能在孤岛生活28年，说明社会对个人也不是那么重要。对此，小秦讲述了一个故事来表达不同观点。 （3）结合所学，请你阐述小秦想要表达的观点。 【答案】（1）①社区志愿者定期为老年人或残疾人上门提供帮助，让人感受到温暖与关爱。②公园里举行公益群众活动，如读书分享会、文化演出等，丰富了人们的生活，让人感受到社会的活力与多样性。 （2）①交通方式的变化：高铁、地铁、智能交通的普及，使人们出行更加便捷。生活方式的变化：网络购物、移动支付等新技术出现，改变了人们的消费与交流方式。②社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 （3）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【分析】考点考查：认识社会生活、个人与社会的关系。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题要求列举感受到社会生活的美好的事例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：本题要求介绍社会生活的变化，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的特点的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会生活具有公共性→可链接公共性的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小智认为社会对个人也不是那么重要；小秦讲述了一个故事来表达不同观点→可链接人是社会的人；人的身份是在社会关系中确定的；社会为人的生存和发展提供必要条件。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 八年级学生小宽是一位善于学习的孩子，他特别热衷于搜集一些和教材知识相关的时政新闻资料，并在此基础上进行分析整理。下面是他搜集到的几则材料。 材料一  2024年10月14日，“双11”购物节正式开启，这是从2009年以来，活动周期最长的一次“网络购物节”，各个销售平台摩拳擦掌，纷纷推出各项优惠政策，政府补贴力度也在不断加大，2024年的“双11网络购物节”再创销售额新高。 材料二  2024年10月15日，黑龙江省政府开展“征集2025年度幸福龙江建设20件民生实事建议活动”，广大公民可以在“政民互动”网站栏目留言，积极行使表达权和参与权。 材料三  到2024年，直播电商出现已8年之久，作为一种新兴商业模式和互联网业态，其发展势头迅猛，然而冷静回顾电商直播的发展历程，似乎又有些“野蛮增长”了，行业门槛不高，相关行业准则和法律还不完善，主播素质参差不齐，大额打赏、偷逃税款和消费者信息泄露等质疑声不断。 （1）请你指出材料一和材料二分别体现了网络在推动社会进步哪方面的作用。 （2）依据材料三指出，抵制互联网直播乱象，我们青少年应怎样理性参与网络生活？ （3）为营造风清气正的互联网环境，请你从不同角度提出两条具体且合理的建议。 【答案】（1） 材料一：网络推动了生产方式的深刻变革； 材料二：网络改进了社会治理方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；③提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德，遵守法律。 （3）①国家要制定和完善相关法律；②政府规范网络秩序，依法严惩网络违法行为；③全社会重视宣传“网络文明公约”；④互联网企业要诚信经营，依法经营。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络对社会的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 “双11网络购物节”再创销售额新高，可联系网络推动了生产方式的深刻变革； 广大公民可以在“政民互动”网站栏目留言，积极行使表达权和参与权，可联系网络改进了社会治理方式。 【小问2详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 行业门槛不高，相关行业准则和法律还不完善，主播素质参差不齐，大额打赏、偷逃税款和消费者信息泄露等质疑声不断，可联系理性参与网络生活的要求。 【小问3详解】 设问要求为营造风清气正的互联网环境提出建议，需从不同角度作答。 国家：要制定和完善相关法律； 政府：规范网络秩序，依法严惩网络违法行为； 全社会：重视宣传“网络文明公约”； 互联网企业：要诚信经营、依法经营。 20. 【法治中国】阅读材料，回答问题。 材料一 校园里，同学们自觉排队打饭、不追逐打闹；过马路时，大家遵守交通规则，不闯红灯；社区中，志愿者主动帮助老人打扫卫生、代购物品。这些行为让我们的生活更有序、更温暖。 材料二 随着网络的发展，中学生上网越来越普遍。有的同学利用网络查阅学习资料、拓展知识面；但也有同学沉迷网络游戏，成绩一落千丈；还有同学在网上随意发布他人隐私，引发矛盾冲突。 （1）材料一中的行为体现了哪些社会规则？遵守这些规则有什么重要意义? （2）结合材料二，谈谈中学生应如何理性参与网络生活? 【答案】（1）体现的社会规则：①道德；②纪律；③法律 遵守规则的重要意义：①社会规则保障社会秩序的实现，让生活更有序、更和谐；②维护他人的合法权益，减少矛盾冲突，让生活更温暖；③规范个人行为，提升个人素养，促进社会文明进步；④保障社会正常运行，为人们的生产生活提供稳定环境。 （2）①提高媒介素养，积极利用网络查阅学习资料、拓展知识面，发挥网络的积极作用；②学会“信息节食”，合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，避免影响学习和生活；③遵守网络道德和法律，不随意发布他人隐私，不传播不良信息，文明上网；④学会辨析网络信息，不盲目相信和转发陌生信息，提高自我保护意识；⑤自觉抵制网络不良诱惑，发现网络违规行为及时举报，维护网络清朗环境。 【解析】 【分析】考点考查：规则的种类、遵守规则、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校园里，同学们自觉排队打饭、不追逐打闹→可链接纪律。 关键词②：过马路时，大家遵守交通规则，不闯红灯→可链接法律。 关键词③：社区中，志愿者主动帮助老人打扫卫生、代购物品→可链接道德。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查遵守规则的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学利用网络查阅学习资料、拓展知识面→可链接提高媒介素养，发挥网络的积极作用。 关键词②：也有同学沉迷网络游戏，成绩一落千丈→可链接学会“信息节食”，合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，避免影响学习和生活；学会辨析网络信息，不盲目相信和转发陌生信息，提高自我保护意识。 关键词③：还有同学在网上随意发布他人隐私，引发矛盾冲突→可链接遵守网络道德和法律，不随意发布他人隐私，不传播不良信息，文明上网；自觉抵制网络不良诱惑，发现网络违规行为及时举报，维护网络清朗环境。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 积极改进规则、锤炼良好品德 【改进规则】 2023年6月5日，生态环境部、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为规范十条》。2018年6月5日，《公民生态环境行为规范（试行）》发布，成为全国层面首个针对公民的较为全面的生态环境行为规范，被称为“公民十条”。随着生态文明建设持续深入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善……为建设美丽中国汇聚全民力量。 （1）从规则的角度，说明生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范（试行）》的原因。 【尊重他人】 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （2）结合所学知识，谈谈我们应该如何做到尊重他人？ 【践行诚信】 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。在社会活动中，每个人都要讲信用、守诺言。 （3）结合所学知识，说说我们应该如何在社会生活中践行诚信？ 【答案】（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（任答两点即可） （2）积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。（答出三点，意思相近即可） （3）树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。（答出三点，意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查改进规则，需要结合材料进行关键词提炼； 随着生态文明建设持续深入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善，可联系改进规则的原因和要求。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市沈丘县等校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 小明是爷爷奶奶的孙子，爸爸妈妈的儿子。回答下面小题。 1. 小明和爷爷的关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 法律关系 C. 血缘关系 D. 业缘关系 2. 爸爸妈妈经常带小明去科技馆、博物馆参观学习。小明不仅丰富了知识，学会了遵守参观规则，交际能力也大大提高。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 我们都是社会的一员 C. 投身社会就能实现人生价值 D. 有父母的抚育才能成为社会人 暑假期间，小丽参加了学校组织的社会实践活动。他们走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到职业体验馆，体会不同的职业角色；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……据此，回答下面小题。 3. 活动结束后，小丽感叹自己对社会生活有了更深刻的认识。她的认识正确的是（ ） ①社会生活是绚丽多彩的  ②只有走出校门才能接触到社会生活 ③我们可以通过多种方式了解社会生活 ④我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受就会越来越丰富 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 4. 参加这样的社会活动有利于学生（ ） ①塑造健康的人格  ②形成正确的价值观 ③迅速提高学习成绩  ④养成良好的行为习惯 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 2025年6月，河南省洛龙区依托“智慧洛龙”小程序，开设“党群e家”线上互动板块。党员干部定期在该板块开展直播活动，围绕老旧小区改造、社区环境整治等民生政策进行详细解读，居民们在评论区踊跃提问，就政策细节、实施进展等提出疑问，让治理更高效、人际互动更温暖。完成下面小题。 5. “智慧洛龙”小程序的使用（ ） ①提高社会治理水平 ②扩大了公民的民主政治权利 ③促进民主政治进步 ④标志着人类开始进入信息时代 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 这一场景给我们的启示是（ ） ①积极融入社会生活 ②社会治理实现了智能化、精细化 ③人人遵守社会公德 ④网络保障公民的参与权和表达权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 近日，人民网发表评论文章《莫让直播带货沦为乱象温床》，完成下面小题。 7. 近期一些卖惨带货事件频出，针对这些事件，短视频平台对这些违规账号进行永久封禁；网信、公安、市场监管等部门联手严厉打击；消费者通过诉讼，维护自身合法权益。对上述信息理解正确的是（ ） ①短视频平台必须遵守法律法规 ②有关部门应切实加强网络监管 ③带货主播应坚持实事求是原则 ④消费者要理性看待，冷静消费 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 8. 《网络直播营销行为规范》是国内出台的第一个关于网络直播营销活动的专门规范，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为。这一《规范》的出台（ ） ①有利于维护社会公平正义 ②限制网络直播带货行业的发展 ③有利于推进诚信社会建设 ④为规范直播带货行业提供物质保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 观察下图漫画，据此，请你完成下面小题。 9. 上述漫画中的行为（ ） ①能够体现出高超的驾驶技术 ②体现出行为人规则意识淡薄 ③严重危害自身及他人安全 ④最终会受到相应的处罚 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 以上述漫画为宣传素材，以下适合作为宣传标语的是（ ） ①欲知方圆，则必规矩 ②不以规矩，不能成方圆 ③人而无信，不知其可也 ④三人行，必有我师焉 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 八年级（4）班召开“做文明有礼的中学生”主题班会。据此完成下面小题。 11. 班会上展示中华传统文化的名言，与“礼”相关的是（ ） ①不学礼，无以立 ②人而无礼，焉以为德 ③己所不欲，勿施于人 ④人而无信，不知其可也 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 同学表演了小品：表姐的婚礼。下列选项不符合礼仪要求的是（ ） A. 对不熟悉的亲友主动微笑点头问好 B. 仪表整洁，衣着得体，举止端庄 C. 毫无拘束，大声说笑，旁若无人 D. 就餐时对帮忙夹菜的亲友表示感谢 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚信，恪守承诺。”回答下列小题 13. 下图漫画“寸步难行”告诉我们（ ） ①诚信是我们融入社会的“通行证” ②诚信是一个人安身立命之本 ③诚信是维系人际关系的前提 ④不讲诚信的人必然受到法律的制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列做法正确诠释了诚信原则的是（ ） ①中学生陈某为兑现帮同学搞钱玩游戏的承诺而拦路抢劫 ②小丽答应小红不管什么情况，都要绝对保护小红的隐私 ③商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ④吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所有债务的承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2025年11月，第十五届全运会在粤港澳大湾区举行，三地合计近5万名赛会志愿者用服务诠释奉献精神。据此完成下面小题。 15. 本次志愿服务口号是“为你，更精彩”，这一口号激励着志愿者付诸出色的服务和友善的行动，展现体育的奋进精神。以下诗句能诠释“友善”内涵的是（ ） A. 中通外直，不蔓不枝 B. 赠人玫瑰，手有余香 C. 法立而行，民知所措 D. 与朋友交，言而有信 16. 志愿者们有一个共同的“青春密码”--“志愿礼赞”，这是融合传统拱手礼与现代服务手势的专属动作。这不仅是一个手势，更是城市的礼仪名片。这一手势向八方来客（ ） A. 展示“高楼林立”的城市风貌，宣传发达、现代的广州成就 B. 塑造“文明有礼”的广州形象，传递热情、友善的广州精神 C. 展现“能力出众”的个人才华，积累宝贵、丰富的工作经验 D. 树立“纪律严明”的团队榜样，执行统一、规范的接待流程 17. 2025年3月8日，《最高人民法院工作报告》中指出，针对邯郸未满十四周岁初中生杀害同学一案，对主犯张某某判处无期徒刑，这是我国首次对不满14周岁的未成年罪犯顶格判罚，充分体现了我国司法在对待未成年人犯罪问题上坚持“宽容但不纵容”的原则。这警示未成年人（ ） ①遇事找法，充分利用法律服务组织 ②养成尊法学法守法用法习惯 ③自觉守法，在行动上以法律为准绳 ④传承中华优秀传统法律文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 认识多彩社会 【分享趣事】 随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。我们要主动认识社会，感受社会生活的美好。 （1）日常生活中哪些事情让你感受到社会生活的美好？请列举两例。 【回答问题】 道德与法治课上，围绕“我们的社会生活有何特点?”这一话题展开讨论，以下是两位同学的发言： 针对以上两位同学的发言，老师提出了以下问题： ①你了解社会生活哪些方面的变化?请介绍两方面。 ②谈谈你对小善观点的理解。 （2）请你回答上述问题。 俄罗斯发现有一位7岁的“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳。 【阐述观点】 小智读了《鲁滨逊漂流记》后认为，鲁滨逊能在孤岛生活28年，说明社会对个人也不是那么重要。对此，小秦讲述了一个故事来表达不同观点。 （3）结合所学，请你阐述小秦想要表达的观点。 19. 八年级学生小宽是一位善于学习的孩子，他特别热衷于搜集一些和教材知识相关的时政新闻资料，并在此基础上进行分析整理。下面是他搜集到的几则材料。 材料一  2024年10月14日，“双11”购物节正式开启，这是从2009年以来，活动周期最长的一次“网络购物节”，各个销售平台摩拳擦掌，纷纷推出各项优惠政策，政府补贴力度也在不断加大，2024年的“双11网络购物节”再创销售额新高。 材料二  2024年10月15日，黑龙江省政府开展“征集2025年度幸福龙江建设20件民生实事建议活动”，广大公民可以在“政民互动”网站栏目留言，积极行使表达权和参与权。 材料三  到2024年，直播电商出现已8年之久，作为一种新兴商业模式和互联网业态，其发展势头迅猛，然而冷静回顾电商直播的发展历程，似乎又有些“野蛮增长”了，行业门槛不高，相关行业准则和法律还不完善，主播素质参差不齐，大额打赏、偷逃税款和消费者信息泄露等质疑声不断。 （1）请你指出材料一和材料二分别体现了网络在推动社会进步哪方面的作用。 （2）依据材料三指出，抵制互联网直播乱象，我们青少年应怎样理性参与网络生活？ （3）为营造风清气正的互联网环境，请你从不同角度提出两条具体且合理的建议。 20. 【法治中国】阅读材料，回答问题。 材料一 校园里，同学们自觉排队打饭、不追逐打闹；过马路时，大家遵守交通规则，不闯红灯；社区中，志愿者主动帮助老人打扫卫生、代购物品。这些行为让我们的生活更有序、更温暖。 材料二 随着网络的发展，中学生上网越来越普遍。有的同学利用网络查阅学习资料、拓展知识面；但也有同学沉迷网络游戏，成绩一落千丈；还有同学在网上随意发布他人隐私，引发矛盾冲突。 （1）材料一中的行为体现了哪些社会规则？遵守这些规则有什么重要意义? （2）结合材料二，谈谈中学生应如何理性参与网络生活? 21. 积极改进规则、锤炼良好品德 【改进规则】 2023年6月5日，生态环境部、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为规范十条》。2018年6月5日，《公民生态环境行为规范（试行）》发布，成为全国层面首个针对公民的较为全面的生态环境行为规范，被称为“公民十条”。随着生态文明建设持续深入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善……为建设美丽中国汇聚全民力量。 （1）从规则的角度，说明生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范（试行）》的原因。 【尊重他人】 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （2）结合所学知识，谈谈我们应该如何做到尊重他人？ 【践行诚信】 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。在社会活动中，每个人都要讲信用、守诺言。 （3）结合所学知识，说说我们应该如何在社会生活中践行诚信？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $