山西吕梁市兴县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026—2027学年第一学期期中学情调研 七年级道德与法治参考答案 一、（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1．B【解析】本题考查奏响中学序曲。根据所学知识，我们知道，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，比如富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，故选项B符合要求；选项ACD都不符合要求，排除。 2．D【解析】本题考查规划初中生活。为者常成，行者常至，漫画人物的功亏一篑与名言都表明做事情要坚持，不能半途而废，故对应选项D；选项ABC没有体现。 3．A【解析】本题考查认识自己。两个中外名言都强调“认识自己”，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，故选项①②③正确；正确认识自己有助于更好地认识和改造外部世界，“加快改进外部世界的步伐”的说法不准确、不科学，选项④排除。 4．C【解析】本题考查认识自己。题干材料体现了小凯面对小玲对自己的评价与看法，小凯应该做到正确对待他人的评价，做到用心聆听，注重沟通，有则改之，无则加勉，故选项C正确；选项ABD的做法都是不可取的，不属于正确认识自己的做法。 5．B【解析】本题考查做有梦想的少年。题干中列举了“七一勋章”获得者为国贡献力量的事迹，启迪我们要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故选项B符合要求；选项ACD都不符合。 6．D【解析】本题考查家的意味。题干中的父母以身作则，言传身教等做法，表明父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”，这都说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，故选项D正确。 7．C【解析】本题考查让家更美好。题中学生给家长的信中，女儿理解爸爸的辛苦，这是体谅父母的表现，表明学生从中体味到亲情，理解父母，故选项C符合要求；选项ABD都不符合题干要求。 8．D【解析】本题考查走近老师。对于学生在学习中的问题，教师能善加引导，进行指导，表明是在启智润心、因材施教，对应选项D；选项ABC均没有体现。 9．A 10．B【解析】本题考查交友的智慧。本题实际是考查交友的方法，题干要求是“慎交友”。选项A是交友的安全保护，不符合；选项B表明要慎交友、结好伴，符合要求；选项C体现的是要勇敢，不符合；选项D体现的是正确处理矛盾冲突，不符合。 11．C【解析】本题考查集体生活成就我。担任宣传板报工作让文字统筹能力得到培养，表明集体生活有助于我们发展个性；班级生活中主动与同学们交流、合作，表明集体生活有助于我们学会与人交往；对班级的归属感和安全感更加夯实，表明集体生活能带给我们温暖，故选项①③④正确；选项②中“一切”说法太绝对，夸大了集体生活的作用，排除。 12．D【解析】本题考查共建美好集体。题干中学生的做法都表明建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。同学们能遵守班级自习纪律，自主学习；小贾和小琪能正确处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解；小强能做到弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为，故选项D正确。 二、（本大题共3个小题，共24分） 13．①能做好初中生活规划，制订出行动方案。②能通过生活实践来正确、全面地认识自己。③能主动改正缺点，不断完善自己，做更好的自己。④在交友中能讲原则，坚持正确立场。（合理即可，每点2分，共8分） 14．①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出合理的三点即可，每点2分，共6分） 15．（1）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；③家风巡讲示范活动有利于培育和弘扬社会主义核心价值观；④有利于发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、遵纪守法等中华民族传统家庭美德；⑤有利于推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚等。（答出合理的三点即可，每点2分，共6分） （2）①建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。②建设美好的家庭，需要家庭成员共同分担、相互协作；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（合理即可，每点2分，共4分） 三、（本大题共1个小题，共9分） 16．①有助于树立正确的学习观。初中阶段的学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。通过行走的思政课可以让学生认识到学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所做等都可以是学习，明白要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。②有助于促进师生情谊。老师是学生学习和成长的引路人，发挥着不可替代的作用。在活动中，师生相互交流有助于促进师生交往，引导学生真诚接受老师的引领和指导，有助于构建彼此尊重、携手共进的良好师生关系。③有助于收获真诚的友谊。友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。活动中同学之间相互帮助体现出平等、双向的友谊，让学生感受到朋友的真诚与热情，从而增进与同学之间的朋友情谊。④有助于培养学生的集体意识。集体生活是学生成长的必由之路。活动中同学之间相互鼓励，共同完成“长征”任务，有助于学生在集体生活中培养合作精神和集体荣誉感，共同进步，构建美好集体。 【评分说明】可以从学习、师生、友谊、集体等其中三个角度组织答案，言之有理即可，每个角度3分，共9分。 17．（1）①生活需要规划，要做好初中生活的规划。②志向是人生的航标，是奋斗的原动力，要树立远大志向，做到早立志，立大志，立长志。③要善于学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④友谊是一种心灵的相遇，要寻找志趣相投、志同道合的友谊。（合理即可，每点2分，共8分） （2）①要正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。②要掌握交友的智慧，学会处理朋友之间的矛盾和冲突，呵护友谊。③要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，建设美好集体。（合理即可，每点2分，共6分） （3）示例：①主动帮助学习困难的学生补习功课；②主动参加公益活动，服务社会等。（本题具有开放性，言之有理即可，每点2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期期中学情调研 七年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1．进入初中后，同学们畅言自己的深切体会： 同学们的“体会”表明初中阶段 A．成为规划未来之路的重要时期 B．为我们的发展提供了新的机会 C．对我们的成长提出了新的要求 D．对我们的人生具有独特的价值 2．学生小强在日记本上绘制了下图，意在警惕与激励自己 A．结合社会需要，设定发展目标 B．珍视团队合作，要做到学思并进 C．根据轻重缓急，合理规划实践 D．做事持之以恒，将努力落到实处 3．《道德经》有言：“知人者智，自知者明。”古希腊哲学家苏格拉底也说：“认识你自己，是所有智慧的起点。”东西方共同强调“认识自己”，是因为正确认识自己 ①能准确把握自己的禀赋和特性 ②可以增强自信，促进自我发展 ③有助于促进与他人之间的交往 ④能够加快改进外部世界的步伐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在数学课上，小凯同学向全班展示了自己的解题思路，得到同学们的点赞，但小玲却认为“思路尚有需要改进、简化的地方”。面对小玲的建议，小凯应该 A．据理力争，拒不接纳 B．全盘听取，否定自己 C．用心聆听，注重沟通 D．虚与委蛇，巧言辩解 5．“七一勋章”获得者陈俊武在1946年参观辽宁抚顺的石油厂后，立下宏愿投身石油工业，用所学为国家和民族振兴贡献力量。这启示我们做有梦想的少年，需要 A．编织人生梦想，让生活有色彩 B．紧扣时代脉搏，培养担当精神 C．敢于开拓进取，善于学以致用 D．保持学习兴趣，自觉主动学习 6．当代，在子女教育上，很多父母不仅给予孩子爱与关怀，更是以身作则，言传身教，给予正确的引导和支持。这是因为 A．家庭是社会的基本细胞 B．家是生命的居所，是心灵的港湾 C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D．家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 7．2026年第一个秋假来临，老师布置了一份特别的作业——“给父母写一封信”。以下是七年级学生小美的作业（节选）： 爸爸，这个假期和您相处三天，我看到了您为这个家的默默付出和不易，想起上次和您闹别扭，我心里挺不是滋味的。以后我会多站在您的角度想问题，多体谅您、关心您。 据此推测，该作业的目的是引导学生 A．正确对待生理变化 B．培养独立生活能力 C．体味亲情理解父母 D．专注学习提高成绩 8．教师节来临之际，学生纷纷为老师写赞语。下列是学生对老师的一段赞语： 郝老师的数学课堂，逻辑清晰、层层递进。面对初中几何灵活多变、学生容易卡壳的难题，他从不直接给答案，而是引导学生独立推导、拆解题型、梳理思路。 在赞语中，可以看出这位数学老师在教学中做到了 A．心有大我、至诚报国 B．言为士则、行为世范 C．胸怀天下、以文化人 D．启智润心、因材施教 9．与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧的是 ①与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 ②朋友犯错时，我勇敢指出并督促他改正错误 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸 ④朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．2026年9月11日，上海开展了“开学季·未成年人网络素养第一讲——小红薯成长守护日”活动，并现场发布了“青少年成长守护十条法则”。其中符合“慎交友”规则要求的是 A．识别现实与网络生活中的潜在风险 B．谨慎对待网络社交，不轻信陌生人 C．对不当要求及骚扰行为要勇敢拒绝 D．若与他人发生矛盾时知道如何求助 11．九年级毕业生小张给班主任李老师写了一封信（节选）： 尊敬的李老师： 您好！ 谢谢您三年来对我的照顾和帮助。记得当时我有些胆怯，不敢尝试新鲜事物，是您推荐我做宣传板报主编。正是因为这次机会，让我的文字统筹能力得到培养与释放，才有了今天选择文科的力量。 在日常的班级生活中，我主动与同学们交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。您和同学们对我的真诚帮助，让我对班级的归属感和安全感更加夯实…… 再次感谢您的教诲和指导！ 学生：小张 2026年11月5日 从小张给老师的书信中，我们可以感受到集体生活 ①能带给我们温暖 ②能满足我们的一切需要 ③有助于我们发展个性 ④有助于我们学会与人交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．学生小强所在的班级，同学们时常出现如下行为： ◇自习课上，同学们能自主完成学习任务，不出声不打闹； ◇小贾和小琪发生碰撞，小琪原谅了小贾的“莽撞”； ◇看到高年级学生欺凌小琪，小强第一时间去找老师来制止。 该班级学生在建设美好集体中做到了 A．确定共同的愿景 B．树立正确的合作竞争观念 C．树立主人翁意识 D．营造和谐有序的集体环境 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共24分） 13．阅读材料，完成任务。 在“我的微行动”主题班会上，小亮的以下分享获得同学们一致好评。 请简要写出小亮获得好评的原因。（8分） 14．阅读材料，完成任务。 在道德与法治课堂上，学生正在进行情景剧表演： （课间，小宇趴在桌上叹气） 小涵：小宇，怎么又闷闷不乐的？作业又发愁啦？ 小宇：唉，学这些有啥用啊。以后出去打工，又不用背课文、画几何，不如早点赚钱。 小涵：我明白你会这么想。很多知识点，长大不一定直接用到，但学习不只是背公式、记单词，学习有更大的价值。 小宇：学习有什么价值？学习不就是为了考试吗？ 小涵：…… 请你运用所学知识，把小涵的话语补充完整。（6分） 15．金秋十月，某市举行“清廉家风润万家”县（市、区）巡讲示范活动。整场示范活动以“故事化、场景化、生活化”为核心，通过家风育廉、初心守廉、乡土养廉、红脉润廉、薪火传廉五大篇章层层递进，为观众呈现了一堂沉浸式家风教育课。 （1）运用所学知识，为该市这一家风巡讲示范活动撰写一篇短评。（6分） 以下是七年级学生小丽在参加巡讲示范活动中搜集到的两幅图片： （2）照片中蕴含着建设美好家庭的“密码”。请你仔细观察，找出“密码”。（4分） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16．阅读材料，完成任务。 2026年是红军长征胜利90周年。金秋十月，某校开展“重走长征路·赓续红色魂”行走的思政课活动，七年级500余名师生，徒步十公里，前往当地革命烈士纪念馆体验“行、思、悟、践”沉浸式的实景“大思政课”。在徒步途中，老师与学生就相关的革命历史进行互动交流，不再感受到“远程徒步”的艰辛；同学之间相互合作，你拉我一把，我扶你一程；你帮我背包，我请你喝水，同学情谊在此刻得到升华；上山途中，伙伴们心系对方，紧盯“长征”队伍，时而提示“不落队”，时而鼓劲呐喊，嗓子喊到沙哑，也压不住发自内心对“胜利”的渴望。新时代的“长征”课堂正以独特的魅力助推青少年健康成长。 结合材料，分析说明“长征”课堂是如何助力青少年健康成长的。（9分） 四、实践探究题（本大题共1个小题，共18分） 17．进入初中，学生就跨进了人生的一个新阶段。为了让学生丰富初中生活体验，助力健康成长，学校围绕“丰富的初中生活”主题开展实践活动，请你参与并完成相应任务。 【任务一】校园文化中的人生启迪 校团委为渲染校园文化氛围，利用学校展板、墙壁、走廊等空间布置了很多经典名言，带给学生沉浸式的文化体验。以下是七年级一班学生摘录的部分名言： （1）请谈谈你从这些名言中获得的感悟。（8分） 【任务二】榜样引领中的人生智慧 学校德育处开展“新时代好学生”表彰活动。下列是“好学生”小晋的动人事迹： ◇在数学课上，小晋因为给学生“大声”讲解试题被老师“狠狠”批评。但小晋并没有与老师针锋相对，而是当堂虚心接受老师的批评，课后向老师说明情况。 ◇在活动时间，与他班学生因为打篮球发生口角。小晋面对“一触即发”的情景，主动道歉，承担责任，让冲突消灭在萌芽之中。 ◇在双休日，自己提前预约的参观博物馆行动与班级运动会集训活动发生冲突，小晋毅然放弃预约，参加班级的运动会集训活动。 （2）小晋的行为处世中蕴含着哪些人生智慧？请与同学们交流。（6分） 【任务三】追求更好的人生选择 某班级召开主题班会。在班会上，班长小亮这样说—— 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。那如何做更好的自己呢？ 同学们一致高呼：做更好的自己，要在为他人、为社会服务中来实现…… （3）为响应学生的“高呼”，你准备如何用实际行动成就“更好的自己”？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $