2027届浙江省湖州市等三地一模日语试题

衢州、丽水、湖州2026年11月三地市高三教学质量检测 日语试题卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. リンゴは二つでいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 130円 B. 250円 C. 500円 2. 女の人はどこが痛いですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 目 B. 喉 C. 手 3. 来週の日本語の授業は何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 水曜日 B. 火曜日 C. 月曜日 4. どの言葉について話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 理由 B. 理想 C. 理解 5. 二人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家に帰る B. 料金を相談する C. ほかの結婚式場を探す 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はこれからどこに行きますか。 A. スーパー B. 会社 C. 学校 7. ネットでは今日の天気はどうですか。 A. 一日曇り B. 一日雨 C. 午後から雨 8. 二人はどんな関係ですか。 A. 会社の同僚 B. クラスメート C. 夫婦 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はいつ泊まりますか。 A. 10月1日から10月3日まで B. 10月2日から10月4日まで C. 10月3日から10月5日まで 10. 男の人のご希望の部屋はどれですか。 A. 海が見える部屋 B. 山が見える部屋 C. 普通の部屋 11. 男の人は予約した部屋はどれですか。 A. 海が見える部屋 B. 山が見える部屋 C. 普通の部屋 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はいつから水泳を習いましたか。 A. 小学校から B. 中学校から C. 高校から 13. 女の人はどうやって水泳を習いましたか。 A. 水泳教室で習った B. 鈴木さんに教えてもらった C. お父さんに教えてもらった 14. 男の人はどうしてピアノを諦めましたか。 A. 嫌いになったから B. 上手にならなかったから C. 勉強が忙しくなったから 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は夏休みに何をしましたか。 A. 祖父母の農作業の手伝いをした B. レストランでアルバイトをした C. 散歩したり、魚を釣ったりした 16. 女の人は一番印象的なことは何ですか。 A. 友達と映画を見たこと B. 夏祭りに行ったこと C. 海で泳いだこと 17. 男の人はアルバイト代を何に使いますか。 A. 留学に行く B. 旅行に行く C. 買い物に行く 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何について話していますか。 A. 寝不足 B. 残業文化 C. 健康 19. 女の人はどう考えていますか。 A. 物価が上がるため、お金を稼ぐ必要がある。 B. 仕事を終わらせるため、残業する必要がある。 C. 長時間の残業はいろいろな健康問題を引き起こす。 20. 話の内容に合っていないのはどれですか。 A. 現代社会では残業の常態化は大きな問題だ。 B. お金を稼ぐより健康を守るのはもっと重要だ。 C. 人々はぜひ社会責任感と収入を重視すべきだ。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 人間の顔には、いろいろな特徴があります。毛がないというのがその一つ、そしてもう一つの特徴は、顔が非常に柔らかいということです。特に口が柔らかいというのが人間の顔の特徴です。 もともと口の役割は、食べ物を食べるということでした。しかも、口でその食べ物をつかむことが必要ですから、顔の中でも口が一番前にないと食べられません。したがって、ほとんどの哺乳類では口が前にとび出しています。口にはもう一つの役割があります。相手を攻撃する道具としての口です。相手に噛みついて攻撃します。そのためにはやはり口は一番前にとび出していて、しかも固くなければいけません。一番前にとび出していて固い、それが普通の動物の口の特徴なのです。 （ ア ）、人間では、直立歩行をするようになって、口の役割が変わりました。なぜなら、食べ物をつかむということは、直接口を使うのではなくて、手でできるようになったからです。食べ物を手でつかんで、口のところまで持ってくることによって、口は必ずしも一番前にとび出ていなくてもよくなりました。人間の口が進化の過程でだんだん引っ込んできた（缩进）のはそのためです。さらに、直立歩行で手が自由になったために、相手への攻撃も手を使ってできるようになりました。その結果、攻撃の道具としての口の役割もだんだん失われてきました。必ずしも固い必要はありません。柔らかくてもいいです。こうして、口の周りがどんどん柔らかくなっていったのです。 21. 文中の「その一つ」は何を指すか。 A. 人間の顔の特徴の一つ B. 人間の体の特徴の一つ C. 動物の顔の特徴の一つ D. 人間の口の特徴の一つ 22. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. ところが C. それで D. つまり 23. 文中の「口が必ずしも一番前にとび出ていなくてもよくなりました」の原因は何か。 A. 直立歩行によって口の位置が変わったから B. 食べ物を噛みやすくする必要がなくなったから C. 相手を攻撃するときに手を使うことが増えたから D. 食べ物を手でつかんで口に運べるようになったから 24. この文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 人間は直立歩行で、手が自由になった B. 人間は手で食べ物をつかんで口に運ぶ C. 人間の口は進化の過程で前に出てきた D. 動物の口は攻撃の道具としての役割も持つ 25. この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 人間の顔の働き B. 動物の口の役割 C. 動物の口の特徴 D. 人間の口の進化 （二） 「年を取ると早寝早起きになる」はよく知られた言葉。年齢を重ねると睡眠の質が変わり、次第に生活が朝型化する。私自身も、四十路を過ぎた頃から睡眠の変化を実感している。日の出が早い今の季節は、カーテンの隙間から差し込む光の刺激で、早朝に自然と目が覚める。若い頃は夜更かしこそ、自由の象徴のように感じていたが、今は朝の静けさの中にこそ、一日の落ち着きを取り戻す時間があるように思う。 睡眠時間は1日の日照時間によって差が出るという研究結果がある。日照時間の長い季節は睡眠時間が短くなり、反対に短くなると睡眠時間は長くなる傾向にあるという。日本人を対象にした調査だと、夏は冬に比べて10～40分程度短い。長い日照時間に加えて、高い気温や湿度で眠りが浅くなるのも要因だという。 厚労省の「健康づくりのための睡眠ガイド」では、小学生に9～12時間、成人には6時間以上の睡眠を推奨している。脳波を用いた研究では、成人後は20年ごとに30分程度の割合で夜間の睡眠時間が減少するという。個人差はあるが、加齢が進むごとに早寝早起きの傾向は強まるようだ。 梅雨の真っただ中（正盛的时候）だというのに連日の猛暑。早くも睡眠不足に悩まされている人は、少なくないだろう。これからの季節は暑さによって体調を崩す「夏バテ」も加わる。夏は1年のうちで最も体調管理が難しい季節のように思う。 6月21日は夏至。間もなく夏本番を迎える。今年も蒸し暑さと寝苦しさに悩まされる日が多そうだ。ぐっすり眠って「早起きは三文の徳」を実感したいものである。 26. 文中に「日照時間の長い季節は睡眠時間が短くなり」とあるが、それはなぜか。 A. 日照時間が長いと、仕事が増えるから B. 日照時間が長いと、夜が短く感じられるから C. 日照時間が長いと、気温と湿度で眠りが浅くなるから D. 日照時間が長いと、それだけ活動時間が長くなるから 27. 文中の「健康づくりのための睡眠ガイド」に合っているものはどれか。 A. 小学生には6時間の睡眠を推奨している B. 成人には9～12時間の睡眠を推奨している C. 成人には6時間以上の睡眠を推奨している D. 年齢に関係なく同じ睡眠時間を推奨している 28. 文中に「夏バテ」とあるが、その説明に合っているものはどれか。 A. 夏に食欲が増すこと B. 夏が暑すぎて体調を崩すこと C. 夏に睡眠時間が長くなること D. 夏に早起きができなくなること 29. 文中に「早起きは三文の徳」とあるが、その意味はどれか。 A. 早起きすると、体調を崩しやすい B. 早起きすると、何かいいことがある C. 早起きすると、夏バテになりやすい D. 早起きすると、三文のお金がもらえる 30. 筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 夏は早起きしてはいけない B. 夏は睡眠時間を長く取るべきだ C. 年を取ると早寝早起きになるべきだ D. 夏はぐっすり眠って早起きのよさを実感したい （三） 数年前、私はある国際的な文学フェスティバル（盛会）に招待され、言葉も文化も全く異なるヨーロッパの小さな町に一週間ほど（ ア ）したことがある。英語がそれほど得意ではない私は、出発前、現地の人々と上手くコミュニケーションが取れるだろうかと、言いようのない不安を抱えていた。自分の意思を正確に伝えるための「完璧な言葉」を持たない私は、まるで武器を持たずに、戦場に向かうような心細さを感じていたのだ。 現地に着いた翌日、私は町の一角にある小さなカフェに入った。メニューを見ても詳細が分からず、困った顔をしていた私に、店員のおばあさんが話しかけてくれた。彼女の言葉は私には理解できなかったし、私の英語も彼女には通じなかった。しかし、彼女は私の困惑した表情をじっと見つめると、優しく微笑み、温かいスープとパンを目の前に置いてくれた。そのスープを一口飲んだ瞬間、私の緊張は驚くほどすっと解けていった。 その時、私は大切なことに気がついた。私たちは日頃、言葉という道具を過信しすぎているのではないか。正しい文法や豊富な語彙はもちろん便利だが、それだけで人と人が本当につながれるわけではない。相手の表情を注意深く観察し、その人が何を求めているかを想像する力、（ イ ）自分の心を開こうとする姿勢こそが、コミュニケーションの土台（基础）なのだ。 結局、滞在中の最も豊かな思い出は、言葉が完璧に通じた瞬間ではなく、互いの不完全な言葉の隙間を、笑顔や身振り手振りといった「心の歩み寄り」で埋め尽くした（填满）時間だった。言葉の壁を越えるのは、さらにより多くの言葉ではなく、相手を理解したいという静かな熱意なのである。 31. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 留学 B. 滞在 C. 旅行 D. 見学 32. 文中に「不安を抱えていた」とあるが、その原因は何か。 A. 武器を持たずに戦場に向かうから B. 自分の外国語能力に自信がないから C. 文学フェスティバルでスピーチをするのが嫌だから D. ヨーロッパの小さな町がとても危険だと聞いたから 33. 文中の「言葉という道具を過信しすぎているのではないか」に相当することはどれか。 A. 外国語を勉強することは、時間の無駄である B. 言葉さえ正しければ、どんな人とでも仲良くなれる C. 人間は言葉を使わなくても、コミュニケーションができる D. 正しい文法や語彙に頼りすぎて、大切な心の交流を忘れがちだ 34. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. あるいは C. ところで D. それとも 35. 筆者が最も伝えたいことは何か。 A. 英語が完璧に話せると、コミュニケーションが必ずうまくいく B. 海外に行くときは、英語を完璧に話せるようになるまで準備するべきだ C. ヨーロッパの小さな町では、英語がほとんど通じないので行かないほうがいい D. 人と人が本当につながるために重要なのは、言葉よりも相手を理解しようとする心だ （四） 人間はみんな「自分はこのような人間だ」というイメージを持っています。これを自己イメージといいます。ある人に会った人は、その人のイメージを持ちます。これを他者イメージといいます。継続的な人間関係があると、相手のイメージが固定してきます。自己イメージと他者からの自分に対するイメージに乖離（背离）が大きいと、人間関係に障害が生じます。 自分は無口だと思っているのに、他人からはおしゃべりだと思われていたら、そこには誤解が生じているので、誤解した人間関係が生まれるのです。「自分は他人から誤解されやすい人間だ」と感じる人は、自己イメージと他者からのイメージに乖離があるのです。誤解はどうして生じるかというと、自分の方は自分の心の持ち方で判断しているのに対して、他者はその人の行動から判断しているからです。 他人のことは、外から見えることでは判断できませんが、自分のことは、見えることと見えないことによって、判断しているのです。だから、誤解されやすいと感じている人は、自分の行動と思いに乖離があるのです。思いをそのまま行動に移せていないのです。ときには、思いと反対の行動をしていることさえあるのです。思いが行動に移せていないときは、誤解されるだけでなく、ストレスが溜まります。ストレスは思いが伝わらなかったり、発散できなかったりするときに生じるのです。 自己イメージと他者からのイメージの乖離を解消するには、（ ア ）、行動の方を自分がしたいからそうしているのだと認めることです。 36. 文中の「自己イメージ」とは、どのようなものか。 A. 自分の理想とする自分のイメージのこと B. 他人に見せている自分のイメージのこと C. 他人が自分に対して持っている印象のこと D. 自分が自分に対して持っている印象のこと 37. 文中に「乖離がある」とあるが、それはなぜか。 A. 自分は心で判断し、他者は行動で判断するから B. 自分は行動で判断し、他者は心で判断するから C. 自分も他者も、見える行動だけで判断するから D. 自分も他者も、見えない心だけで判断するから 38. 文中の「思いと反対の行動をしていることさえある」の説明に合うのはどれか。 A. 楽しみたいと思って、笑顔になる B. 親切にしたいと思って、人を助ける C. 感謝していると思って、お礼を言う D. 話したいと思っているのに、黙っている 39. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか A. 行動を他人に合わせて変えるか B. 自分の心に一致した行動を取るか C. 自分の行動を変えないようにするか D. 自分の思いをすべて他人に伝えるか 40. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 自己イメージは他者イメージよりも常に正しい B. 思いが伝わらないと、ストレスがたまることがある C. 継続的な人間関係では相手のイメージが変わり続ける D. 自己イメージが強い人は、人間関係がうまくいかない 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 本日、人類が直面している問題の多くには、正解がありません。地球の温暖化___41___気候変動への対策も、また地球上の至るところに存在してる格差の解決法も、また、現在世界各地で___42___紛争によって多くの人々の暮らしが損なわれ、エネルギー不足が起きている状況など___43___も同じです。どの問題も正解を見つけ___44___大きな問題であります。 これからの社会で皆さんが生き抜い___45___ためには、わが大学で「たくましい知性」を育み、自分の頭で、自分なりの解決策を提示できる___46___いただきたいと思っています。ただし、「自分の頭で考える」と言っても、ただの思いつき（灵光一闪）では、現実の社会では通用しません。そのためには、学問を身に付けた___47___自分の頭で考える必要があります。 それでは学問とは何でしょうか。学問とは、文字が___48___て以来、5千年にわたる人類の経験のエッセンス（精髓）が、体系的にまとめられたものです。もちろん、過去に人類が経験したことのない未知の問題の解決方法は、学問には記されていません。 しかし、学問を紐解け（探究）ば、過去に人類が___49___、その時代、その時代の未知の問題に挑戦したかは、学ぶことができます。したがって、皆さんが未知の問題に直面した時には、わが大学で修めるであろう。学問を基礎において、自分の頭で解決策を考える___50___が、有効な方法になると考えています。 41. A. によって B. による C. に対して D. に対する 42. A. のんでいる B. よんでいる C. おきている D. はなしている 43. A. として B. にとって C. に伴って D. について 44. A. やすい B. にくい C. はじめる D. おわる 45. A. ていく B. てくる C. てみる D. てしまう 46. A. ことにして B. ことになって C. ようにして D. ようになって 47. A. から B. ので C. うえに D. うえで 48. A. 発明し B. 発明され C. 発明させ D. 発明する 49. A. どのように B. どうして C. どのような D. どれほど 50. A. はず B. まま C. こと D. もの 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 新しい年が始まると、「今年こそは留学を成功させる」「　1　（健康的）生活を送る」など、大きな目標を掲げる人が多いでしょう。しかし、年末に振り返ると、「結局、何も変わらなかった」と感じることが　2　（少ない）ありません。 私自身、派手な成功　3　（たいけん）や大きな達成を一気に成し遂げた（成就）ことはありません。むしろ、長いこと、小さな挑戦をコツコツ積み重ねることで、今の自分があります。たとえば、仕事において新しい分野に挑戦する際、最初は圧倒されそうになりました。 でも、そのとき私は「完璧に理解する必要はない。毎日少し　4　理解を深めよう」と意識しました。 また、資格取得に　5　（向）けた勉強も同じです。一度に何時間も勉強するのではなく、「1 日 30 分だけは必ずやる」と決めて継続しました。その 30 分が習慣化されると、勉強　6　の抵抗感がなくなり、平日はもちろん週末は 1 時間、2 時間と自然に学ぶ時間が　7　（増える）ていきました。 大きなことを一度に　8　（やる）とすると、途中で疲れてしまったり、挫折してしまったりします。でも、毎日の小さな努力は、決して無駄にはなりません。たとえその日は「今日はあまり進まなかった」　9　感じても、続けることに意味があります。 新しい年が始まった今、どうか毎日できる小さなこと　10　始めてみてください。そして、三か月後、半年後に振り返ったとき、きっと「あのときの小さな一歩が、今の自分を作っている」と実感できる日が来るはずです。 51. _______ 52. _______ 53. _______ 54. _______ 55. _______ 56. _______ 57. _______ 58. _______ 59. _______ 60. _______ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，最近学会了几道中国菜，想邀请朋友佐藤下周末来家里一起品尝。请你用日语给他发一条微信。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 近年来，随着学习、生活方式的改变，越来越多的人开始出现视力下降的问题。眼睛是我们感知世界的重要器官，保护视力已成为一个不容忽视的话题。请以「大切な目」为题，写一篇日语短文。 写作要点： （1）结合自己或身边同学的具体经历，简述不良用眼习惯带来的影响； （2）谈谈你认为可行的护眼方法。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 衢州、丽水、湖州2026年11月三地市高三教学质量检测 日语试题卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. C 8. C 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. A 11. C 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. C 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. B 17. C 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. C 20. C 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. A 22. B 23. D 24. C 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. C 27. C 28. B 29. B 30. D （三） 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. B 33. D 34. A 35. D （四） 【36~40题答案】 【答案】36. D 37. A 38. D 39. B 40. B 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. C 43. D 44. B 45. A 46. D 47. D 48. B 49. A 50. C 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 健康的な 52. 少なく 53. 体験 54. ずつ 55. む 56. へ 57. 増え 58. やろう 59. と 60. から 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】佐藤さん、こんにちは。お元気ですか。最近、私は本場の中華料理をいくつか習いました。ぜひ味わってほしいです。よかったら、来週の土曜日にうちに来て、いっしょに食べませんか。時間がなかったら、別の日でも大丈夫です。返事を待っています。【114字】 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】大切な目 近年、スマホやパソコンの普及に伴い、視力の低下に悩む人が増加しています。私も学校生活が忙しくなり、夜遅くまで勉強することがよくあります。部屋で読書や宿題をすることも少なくありません。その結果、目が疲れやすくなるだけでなく、黒板の文字もはっきり見えなくなったのです。目の大切さを強く実感しました。 では、目を守るために、スマホなどの使用時間を控えて、できるだけ明るい部屋で勉強することが必要です。また、1時間ごとに遠くの景色を眺めて、目を休ませるようにしましょう。外で体を動かし、十分に睡眠をとることも目によいと言われています。さらに、定期的に眼科で検査を受けたほうがいいです。 今後は生活習慣を見直し、自分の目を大切にしていきたいと思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是。试音到此结束。听力。考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。听下面的录音。回答第三小题。马克。达。听下面的录音，回答第四小题。What could do you in this? 听下面的录音，回答第五小题。说这。好的。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。在。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。hi. Hi cos go my. 听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。所以我是this it's。Then then. 听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。能。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。