广西崇左市凭祥市2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026~2027学年度上学期第二阶段素质评价 七年级历史参考答案 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C B B C A D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B A B D A D C A 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19.（1）学派：道家和儒家。（2分）理念：以民为本。（2分） （2）主张：主张恢复西周的制度（希望恢复西周的礼乐制度）；强调君臣、父子等应各安其位，遵守等级秩序；反对苛政，提出“为政以德”。（任答一点可得1分） 孔子年谱（任选4项内容，可得4分，正确使用大事年表可得1分，共5分） 时间 事件 公元前551年 孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。 公元前522年 授徒设教，创办私学。 公元前517年 去往齐国途中，遇妇墓前哭子。 公元前500年 因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇。 公元前484年 孔子归鲁以后，专心从事教育和整理古典文献工作。 （3）事件：百家争鸣。（1分） 地位：是中国历史上第一次思想解放运动。（1分） （4）态度：对待中国传统文化，我们应取其精华，去其糟粕；我们应继承和弘扬优秀的传统文化；在传承的基础上加以创新和发展等。（言之成理可得1分） 20.（1）①②③④；⑤；⑥。（一空1分，错答、少答、多答均不得分，共3分） （2）说明原始农业已经出现或南方主要种植稻，北方主要种植粟。（1分）水稻：河姆渡人；粟：半坡人（各2分，共4分） （3）共同点：都有城池/宫城；都有墓地；贫富分化明显等。（一点2分，任答两点可得4分）特征：多元一体。（2分） （4）主题：中华文明的起源与早期发展。（1分） 21.（1）建立者：嬴政。（1分） 政治：1 军事：4 文化：2 （各1分，共3分） （2）学习成果： 通过对收集资料的学习，组内成员一致认为：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 论述：秦长城遗址体现了秦朝在军事上修筑的长城，这条东起辽东西至临洮的防御工事，有效抵御了匈奴的入侵，巩固了边防，维护了中央政权。秦古驿道留下的车辙说明秦朝修驿道，实行了“车同轨”，便利了秦朝陆路交通，也有利于各地的交流和军事调动，巩固了国家统一。 结论：综上所述，秦朝推行了一系列措施，巩固了统一的多民族国家，对中国历史产生了深远的影响。我们应铸牢中华民族共同体意识，维护国家统一。 【评分标准】 观点 （标题） 评分标准 分值 观点明确，无价值导向错误 1 观点与材料无关或表述完全错误或没有提出观点 0 论述 评分标准 分值 正确运用两个史实进行论述，史论结合，逻辑清晰 4 正确运用两个史实进行论述，但史论结合不充分 3 正确运用两个史实但未进行论述； 正确运用一个史实进行论述，史论结合，逻辑清晰 2 正确运用一个史实但未进行论述； 正确运用一个史实进行论述，但史论结合不充分 1 未正确运用史实进行论述 0 结论 评分标准 分值 有总结，不照搬观点；有提升 2 有总结，不照搬观点；无提升 1 无总结或照搬观点 0 七年级历史评价二 第 1 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026~2027学年度上学期第二阶段素质评价 七年级历史 (满分75分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只 有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.某校七年级学生组织“探寻远古人类足迹”的研学旅行，准备去实地体验我国境内目前已知 最早一批古人类的生活，应该选择的地方是 A.北京龙骨山 B.云南元谋 C.河南安阳 D.浙江杭州 2.那县人遗址位于湖北那阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241 件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石，据此可知郧县人 A.处于旧石器时代 B.已经懂得人工取火 C.处于新石器时代 D.开始从事农业耕种 3.考古工作者发现，在陶寺早期墓地中，龙盘（见图）只见于几座大型墓，且每座墓仅有一件， 稍大点的中型墓虽有绘朱彩的陶盘，但其上绝无盘龙图案。由此判断下图文物在当时是 A.日常生活的用品 B.生产劳动的工具 C.平民家用的器物 D.财富或身份象征 彩绘蟠龙纹陶盘（陶寺遗址出土） 4.尧年老时推举舜为继承人，是因为舜以德行感化众人，处理政事井井有条：舜后来传位于禹， 则是因禹治理洪水，安定民生。这种传位方式遵循的原则是 A.重视资产 B.遵守天命 C.选贤举能 D.任人唯亲 5.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还组建军队，制定刑法，设置监狱， 建立起国家政权机构。这标志着 A.中央集权制度建立 B.中国古代早期国家形成 C.中国封建制度确立 D.统一的多民族国家形成 七年级历史评价二第1页（共6页) 餐回扫样全王 6.“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的殷贵族 加以安抚和监督，从而消除他们的顽强反抗，巩固对这个重要地区的统治。”这主要论述了西 周实行分封制的 A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 7.春秋齐国兴起之时，我狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危， 在此形势下，齐桓公打着旗号进行了征战，其打出的旗号是 A.一匡天下 B.诸夏亲昵 C.尊王攘夷 D.寓兵于农 8.《管子•海王》记载：战国时期，铁官的管理规定明确要求每位从事手工劳作的女性必须配备 一根铁针、一把剪刀，每位耕种的农夫必须配备一套铁制农具。这反映了当时 A.铁器在生产中广泛使用 B.官营手工业的规模扩大 C.农耕纺织成为经济主体 D.治铁工艺取得重大突破 9.通过下图，判断其反映的历史时期是 A.西周 B.夏朝 C.秦朝 D.战国 10.商朝时，人们常对祭祀、战争、农业生产等诸多事情进行占卜，记录这些占卜情况的书写材 料一般是 A.龟甲或兽骨 B.铁片 C.麻纸 D.蔡侯纸 11.白露忙割地，秋分把地翻，寒露收山楂，霜降刨地瓜。此谚语反映了二十四节气有利于 A.提高文化底蕴 B.指导农业生产 C.提升教育水平 D.开展水利建设 12.变法前，秦国和魏国第二次河西之战中50万秦军被5万魏武卒所败。商鞅变法后，秦魏第四 次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”，这种变化说明商鞅变法 起到的作用是 A.提高了秦国军队战斗力 B.顺应了历史发展趋势 C.助推秦国实现思想统一 D.推动了秦国经济发展 七年级历史评价二第2页（共6页） 额日王 13.如表是战国时期燕、魏、楚国变法措施统计表，这些措施的共同作用是 诸侯国 变法措施（部分） 燕 废除贵族世卿世禄，以军功授子將位 魏 整顿地方行政，栽撤贵族把持的封地属官 楚 限制贵族土地兼并，收回闲置封地 A,确立了封建土地制度 B.打击了旧贵族特权 C、加速了国家统一进程 D,促进思想文化繁荣 14,如图是保存在各地博物馆的商周青铜器。从图中可以看出商周青铜器 烹饪食器 编钟乐器 兵器 车马器 镰刀 A.铭文众多 B.造型优美 C.体积庞大 D.用途广泛 15.经研究发现，四川广汉三星堆遗址出土的青铜器虽然造型独特、工艺精湛，但其铸造技术与 中原地区青铜铸造技术具有很多相似性。这反映出当时的四川地区 A.与中原地区存在着技术交流 B.已经归属中央政府管辖 C.文化上具有鲜明的地域特色 D.青铜铸造水平领先全国 16.秦始皇派军队统一了岭南百越地区（先秦时期生活在中国南部的百越族群聚居地），设桂林、 南海等郡，并滴迁一部分人到南越。这一举措 A.促进海外贸易的发展 B.利于夺回被匈奴占领之地 C.开通了海上丝绸之路 D.有助于管辖岭南地区 17.七年级某历史兴趣小组打算编排一部微型历史剧，前三幕的内容如表。该历史剧反映的历史 事件是 第一幕 戍守渔阳 A.盘庚迁殷 B.秦灭六国 第二幕 遇雨失期 C.陈胜、吴广起义 第三幕 揭竿而起 D.楚汉之争 18.睡虎地秦墓竹简中记载，在秦朝，五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺 刻涂墨，判为刑徒。这说明秦朝 A.刑法严苛 B.盗窃泛滥 C.经济凋敝 D.起义频繁 七年级历史评价二第3页（共6页) 霸四日王 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。) 19.（13分)中华优秀传统文化承载着先贤的智慧，凝聚着民族的精神，是中华民族的瑰宝。阅读 材料，回答问题。 经典名句 材料一 圣人无常心，以百姓心为心。 《道德经·第四十九章》 民为贵，社稷次之，君为轻。 《孟子·尽心下》 (1)材料一中的经典名句出自哪两个学派？(2分)归纳两个经典名句中蕴含的共同思想理 念。(2分) 材料二公元前551年，孔子生于鲁国陬邑（今山东曲阜)。公元前522年，授徒设教，创 办私学。公元前517年，去往齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。公元前516年，齐 景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。公元前500年， 因政绩突出，由鲁国中都宰升任小司空、大司寇。公元前497年，开始周游列国，宣传自己的政 治主张。公元前484年，归鲁以后，孔子专心从事教育和整理古典文献工作。公元前479年，孔 子去世。 一摘编自白寿彝《中国通史》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出孔子的“政治主张”。（1分)从材料中选取4项信息， 运用大事年表在答题卡的空白框内制作一份简要的孔子年谱。(5分) 材料三春秋战国时期，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统 文化体系。…这是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推 动作用。 一翦伯赞《中国史纲要》（上册） (3)结合所学知识，指出材料三反映了哪一历史事件？（(1分)根据材料说说该事件的历史 地位。（1分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们今天应如何对待中国传统文化？（1分) 七年级历史评价二第4页（共6页） 器@a任 20.(15分)在史前时期漫长的历史进程中，中华文明起源并不断发展。阅读材料，回答问题。 材料一 ①北京人使用的②山顶洞人使用③山顶洞人使用@仙人洞遗址同贾湖遗址出回甘肃出土的中 打制石器 出土的陶罐 的装饰品 的骨针 土的骨笛 国最早的铜刀 (1)文物见证中华文明的起源。请对上述文物进行分类。（填写相应序号即可，3分） 分类一： 理由：都属于早期人类的生产生活用具。 分类二： ;理由：原始人类懂得音乐审美。 分类三： ;理由：原始人类懂得进行金属治炼。 材料二 浙江义乌头週址出土的炭化稻粒 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒 (2)材料二图片中炭化农作物的出土，说明了什么？（1分)结合所学知识，分别列举我国 以水稻和粟为主要农作物的原始居民。(4分) 材料三良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百 件精美的玉器，与城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。陶寺古城城内有围墙环绕的宫城，还有 多处墓地，大型墓葬集中分布，随葬品较多，小型墓没有任何随葬品。 一摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上 (3)根据材料三，归纳良渚古城与陶寺古城的共同点。(4分)结合所学，说出良渚古城、陶 寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有怎样的特征？（2分) (4)综合上述材料和所学知识，请拟定一个恰当的学习主题。（要求：主题鲜明，语言凝练， 1分) 七年级历史评价二第5页（共6页） 鬻回士王 21.（11分)某历史学习小组以“秦朝巩固统一”为主题开展合作学习，收集了以下材料，请你 同参与探究。 图1秦“咸阳丞印”封泥 图2泰山刻石 (其上印有秦朝郡县地名、官职名，藏于西安中国书 (秦朝小篆刻写，涉及秦朝法律制度等措施) 法艺术博物馆) 图3秦半两钱和衡器八斤铜权 图4秦长城遗址 (藏于中国国家博物馆) (内蒙古自治区包头市固阳境内，此段大多为石筑) 图5秦皇古驿道 图6灵渠 (河北省石家庄市井陉县境内，地上车辙深浅立见) （广西桂林兴安境内，是世界上现存最古老的运河之 (1)结合所学知识，说出秦朝的建立者是谁？(1分)为巩固统一，在政治、军事和文化上 他采取的措施与哪些图片有关？（填写对应的图片序号即可，3分） (2)下框内容为学习小组的研究成果。请你模仿示例，从上述材料中任选两组图片（示例除 外)，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，有总结提升， 7分) 【示例】 学习成果：通过对收集资料的学习，组内成员一致认为：杰出的历史人物推动历史的发展。 论述：秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为 通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅 沟通，有利于文化的交流与发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标 准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经 济的交流。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为 基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制，度量衡的统一，便利了经济的发展。 结论：综上所述，杰出人物顺应历史发展潮流，推动社会进步与国家发展。秦始皇在文化和 经济上推行了一系列措施，巩固了统一的多民族国家，对中国历史产生了深远的影响。 七年级历史评价二第6页（共6页) 闔巴a旺