精品解析：广西河池市都安瑶族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026年秋季学期期中学情教情调研 七年级历史卷 本卷满分75分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共18小题，每题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 孔子曰：“仁者，人也。”他认为应当关爱、尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调节社会人际关系。这体现出孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 恢复周礼 D. 有教无类 2. 某博物馆“远古人类”展区介绍：“他们距今约3万年，模样与现代人基本相同，会缝制衣服，佩戴兽牙项链，已掌握磨光和钻孔技术，并且可能知道人工取火。”该远古人类应是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 3. 1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。其主要依据是该遗址（ ） A. 位于我国首都北京市境内 B. 发现人类最早使用的石器 C. 为研究人类起源提供证据 D. 发现了最早的原始人化石 4. 中华文化源远流长、生生不息，下列器物中，属于仰韶文化典型代表的是（ ） A. 彩陶 B. 黑陶 C. 青瓷 D. 青花瓷 5. 美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉•沙尔和纽约大学的迈克尔•普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你知道世界上最早能吃到白米饭的是哪里的人吗？（ ） A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人 6. 2026年丙午年重阳节祭轩辕黄帝活动于10月18日在陕西省延安市黄陵县黄帝轩辕广场举行，活动以“赓续始祖根脉，共筑民族同心”为主题，以溯源、寻根、凝心、铸魂为主旨。据此可知，我们祭祀黄帝，主要是因为他（ ） A. 发明了文字 B. 曾经打败过炎帝和蚩尤 C. 是传说时代的治水英雄 D. 是中华民族的人文初祖 7. 尧年老时，征求各部族首领的意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。从中我们可以发现，尧舜禅让权位的标准是（ ） A. 财富多少 B. 贤德与否 C. 血缘亲疏 D. 武力高下 8. “天下为公”变为“天下为家”，世袭制取代禅让制，“各亲其亲，各子其子”。这一变化开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 9. 西周周公旦推行礼乐制度。《周礼》记载乐悬规格：王，宫悬；诸侯，轩悬；卿大夫，判悬；士，特悬（天子四面悬挂乐器，诸侯三面，卿大夫两面，士一面）。周公“制礼作乐”的根本目的是（ ） A. 巩固周王统治 B. 规范礼仪乐制 C. 完善分封制度 D. 划分贵族等级 10. 春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。诸侯“尊王攘夷”的真实目的是（ ） A. 为争霸提供合法外衣 B. 从事诸侯结盟活动 C. 尊崇周天子的正统地位 D. 为周天子打抱不平 11. 2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的“他”是（ ） A. 齐桓公 B. 秦孝公 C. 秦始皇 D. 汉武帝 12. 《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”。材料描述的水利工程是（ ） A. 岭南灵渠 B. 都江堰 C. 良渚水利 D. 郑国渠 13. 商鞅变法秉持“治世不一道，便国不法古”的精神，在加强对地方的行政管理方面采取的措施是（ ） A. 废除井田制 B. 改革户籍制度 C. 推行县制 D. 奖励军功 14. 学者冯天瑜曾指出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本”和“专制”的是（ ） A. 儒家、法家 B. 法家、道家 C. 兵家、墨家 D. 兵家、道家 15. 战国时期，楚国某爱国诗人吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体诗歌——楚辞，其代表作《离骚》把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（ ） A. 屈原 B. 老子 C. 管仲 D. 孔子 16. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 倾向服务贵族圈层 B. 奠定中医理论基础 C. 凸显尊重生命规律 D. 蕴含儒家人本思想 17. 有学者说：“始皇帝嬴政比较特别，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”该学者这样评价秦始皇，主要是因为他（ ） A. 开创了州、郡、县三级地方行政体制的模式 B. 确立分封子弟的制度 C. 确定了延续两千多年的中央集权制度 D. 开始用军功爵制代替世袭制 18. 下图是位于昭通盐津的豆沙关，为秦五尺道中的重要一段。据《史记·西南夷列传》记载：“秦时，常頞略通五尺道，诸此国颇置吏焉。”五尺道是秦始皇统一六国后开凿的一条连接中原、四川与云南的通道，因路宽五尺而得名，其积极作用是（ ） A. 加强了秦朝对云南的管理 B. 成为东西方往来的大动脉 C. 有利于抵御北方少数民族的侵扰 D. 完全消除了民族间的差异 二、非选择题（本大题共3小题，第19题12分，第20题13分，第21题14分，共39分。） 19. 中国是世界上早期人类遗址最丰富的国家之一。某历史小组以“中华文明的起源”为主题开展探究活动，请你参与。 材料一 古人类化石和石器的发现，为复原中国古人类的特征和生活状况提供了直接证据。距今约70万—20万年的北京人，能够直立行走，使用打制石器，会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出研究远古人类历史的主要证据是什么？北京人在用火方面取得了什么进步？ 材料二 距今约7000年的河姆渡遗址，发现了大量人工栽培水稻的遗迹，以及木结构水井和干栏式建筑遗迹。距今约6000年的半坡遗址，发现了大量粟的遗存，以及半地穴式圆形房屋和精美的彩陶。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （2）根据材料二，河姆渡居民和半坡居民分别种植什么农作物？他们的房屋建筑结构有何不同？造成这种不同的主要原因是什么？ 材料三 距今约5000年的红山文化遗址出土了玉龙，长江下游良渚文化遗址发现了规模宏大的古城和水利系统，山西陶寺遗址则出现了城市、贫富分化和早期国家的雏形。中华文明探源工程的研究成果表明，中华文明具有多元一体的特征。 ——摘编自人民日报相关报道 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“中华文明多元一体 ”的理解。 20. “变革启新篇，思想润中华。”某校历史项目式学习小组以“变局·变法·文脉”为主题策划展览活动，设计了三块展板，邀请你一起完成相关任务。 【展板一 探·变局貌】 素材1 铁制农具、牛耕复原模型 素材2 商鞅变法相关简牍史料 素材3 都江堰复原示意图 战国时期，铁制工具和牛耕得到进一步推广，社会生产力显著提升，大量荒地被开垦，井田制逐步瓦解，新兴地主阶级力量不断壮大。 公元前356年，秦孝公任用商鞅推行变法，在政治、经济、军事领域出台系列革新举措，打击旧贵族势力，建立新的统治秩序，秦国国力由此大幅提升。 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，巧妙依托岷江地形，实现防洪、灌溉、水运多重效益，滋养成都平原，造就沃野天府。 （1）以上素材分别体现了战国时期的哪些历史信息？ 【展板二 兴·百家志】 ①老子（道家） ②墨子（墨家） ③孟子（儒家） ④战国兼并战争示意图 ⑤商鞅变法图 ⑥韩非（法家） （2）根据以上图文并结合所学，完善下表空白处的内容，（入选图文只填序号）并任选一张图文，说明其反映的史事入选“兴·百家志”这一展板的理由。 项目 板块一 板块二 主题 强国革新 思想争鸣 图文 ④⑤ ____ 【展板三 共·传承梦】 诸子留下的思想智慧，历经两千余年传承至今。儒家“仁政”“民贵君轻”的民本理念，为后世治国理政提供借鉴；道家顺应自然的主张，为今天生态保护提供思路；墨家“兼爱”“非攻”，传递和平友善的追求；法家法治思想，为当代法治建设提供历史启示。 战国的变革经验启示后世：唯有与时俱进、改革创新，方能推动国家发展。但是改革之路往往充满阻力，商鞅变法触动旧贵族利益，商鞅最终遇害，变法成果却得以延续。 今天，我们汲取古人智慧，传承中华优秀传统文化，古为今用，让古老文明持续焕发活力。 （3）根据展板三材料，概括战国变革与诸子思想留给后世哪些精神财富，并结合所学指出，今天我们应当如何传承这份历史智慧。 （4）作为当代中学生，请你将个人与“变局·变法·文脉”的展览主题相结合，写一句留言。 21. 阅读图文材料，回答问题 材料一 秦始皇在完成统一后的八年间，曾先后五次到各地巡游，西北至今甘肃东部，北至长城沿线，南至长江流域，东至渤海和东海，行程几万千米，最后病死在路上。很难说这是勤政还是劳民伤财，但对秦始皇而言对这个统一的国家确实倾注了全部精力。 秦始皇五次巡游简况 次数和时间 主要内容 第一次（公元前220年） 巡视秦国旧地、西北边防，检查道路建设。 第二次（公元前219年） 到六国旧地宣扬皇权，推广秦制度，在泰山封禅，多处立碑刻石。 第三次（公元前218年） 行至阳武博浪沙（今河南原阳），遭遇战国韩国贵族后代刺杀。 第四次（公元前215年） 巡查北疆，部署防御匈奴，巡视结束后派蒙恬北击匈奴。 第五次（公元前210年） 宣扬秦的律法，行至沙丘平台（今河北邢台），秦始皇病重驾崩。 材料二 秦始皇巡游的遗迹（部分） （1）据所学说出秦始皇巡游中“宣扬皇权，推广秦制度”的政治方面内容。 （2）第三次巡游秦始皇所遭遇的刺杀，说明了什么。 （3）根据材料二并结合所学说出秦始皇巡游的主要目的。 （4）结合他五次巡游简况，从利和弊的角度谈谈你对秦始皇的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期期中学情教情调研 七年级历史卷 本卷满分75分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共18小题，每题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 孔子曰：“仁者，人也。”他认为应当关爱、尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调节社会人际关系。这体现出孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 恢复周礼 D. 有教无类 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“仁者，人也”“关爱、尊重他人、爱人之心”，对应孔子“仁者爱人”的核心主张，正确。 B.因材施教属于孔子的教育方法，侧重根据学生特点开展教学，错误。 C.恢复周礼是孔子“礼”的主张，强调等级秩序，错误。 D.有教无类是孔子的教育主张，主张不分贵贱都可接受教育，错误。 2. 某博物馆“远古人类”展区介绍：“他们距今约3万年，模样与现代人基本相同，会缝制衣服，佩戴兽牙项链，已掌握磨光和钻孔技术，并且可能知道人工取火。”该远古人类应是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 【答案】C 【解析】 【详解】C.山顶洞人距今约3万年，模样和现代人基本相同，懂得磨光和钻孔技术，会缝制衣服，有爱美意识，佩戴兽牙项链，懂得人工取火，正确。 A.元谋人距今约170万年，不会磨光钻孔、缝制衣服、人工取火，错误。 B.北京人距今约70万—20万年，保留猿的特征，使用打制石器，会使用天然火，不会人工取火，错误。 D.半坡人属于原始农耕居民，距今约6000年，错误。 3. 1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。其主要依据是该遗址（ ） A. 位于我国首都北京市境内 B. 发现人类最早使用的石器 C. 为研究人类起源提供证据 D. 发现了最早的原始人化石 【答案】C 【解析】 【详解】A.位于北京市境内只是地理位置属性，不能作为被列入“世界文化遗产”的主要学术依据，错误。 B. 目前已知人类最早使用的石器并非出土于北京周口店遗址，该表述不符合史实，错误。 C.北京周口店遗址出土了北京人、山顶洞人等不同演化阶段古人类的化石与文化遗存，为研究人类起源与演化提供了关键的实物证据，具有突出的普遍价值，是其被列入世界文化遗产的主要依据，正确。 D. 我国境内目前已确认的最早的古人类是云南元谋人，并非周口店遗址发现，该项表述不符合史实，错误。 4. 中华文化源远流长、生生不息，下列器物中，属于仰韶文化典型代表的是（ ） A. 彩陶 B. 黑陶 C. 青瓷 D. 青花瓷 【答案】A 【解析】 【详解】A.彩陶是仰韶文化的典型器物，代表是人面鱼纹彩陶盆，正确。 B.黑陶是龙山文化的典型代表，错误。 C.成熟青瓷出现于东汉时期，不属于仰韶文化，错误。 D.成熟青花瓷出现于元代，明清时期兴盛，不属于仰韶文化，错误。 5. 美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉•沙尔和纽约大学的迈克尔•普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你知道世界上最早能吃到白米饭的是哪里的人吗？（ ） A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人生活在旧石器时代，靠采集和狩猎为生，不会种植农作物，错误。 B.河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域（浙江余姚），考古发现了大量人工栽培水稻遗存、骨耜等农具，以及用于炊煮的陶釜，部分陶釜内还发现了烧焦的“锅巴”，证明他们已种植水稻并能烹煮米饭，正确。 C.半坡人生活在黄河流域，主要种植粟（小米），属于旱作农业，不吃米饭，错误。 D.山顶洞人同样处于旧石器时代，不会种植农作物，错误。 6. 2026年丙午年重阳节祭轩辕黄帝活动于10月18日在陕西省延安市黄陵县黄帝轩辕广场举行，活动以“赓续始祖根脉，共筑民族同心”为主题，以溯源、寻根、凝心、铸魂为主旨。据此可知，我们祭祀黄帝，主要是因为他（ ） A. 发明了文字 B. 曾经打败过炎帝和蚩尤 C. 是传说时代的治水英雄 D. 是中华民族的人文初祖 【答案】D 【解析】 【详解】A.传说中仓颉发明文字，不是黄帝，错误。 B.黄帝在阪泉之战打败炎帝后，炎黄部落结成联盟，之后联合在涿鹿打败蚩尤；但打败炎帝、蚩尤只是部落战争的结果，并不是后人祭祀黄帝最主要的原因，错误。 C.治水英雄是大禹，不是黄帝，错误。 D.相传黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车，和炎帝一起带领先民发展生产，对中华文明贡献巨大，海内外华人自称为炎黄子孙。这就是我们隆重祭祀黄帝最根本的原因，正确。 7. 尧年老时，征求各部族首领的意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。从中我们可以发现，尧舜禅让权位的标准是（ ） A. 财富多少 B. 贤德与否 C. 血缘亲疏 D. 武力高下 【答案】B 【解析】 【详解】A.财富多少是指以财产多寡作为选拔标准，材料中尧推举品行高尚的舜、舜因禹治水有功而传位，均与财富无关，错误。 B.禅让制的核心是选贤与能，尧推举品行高尚的舜为继承人，舜因禹治水有功而传位，说明禅让权位的标准是贤德与否，正确。 C.血缘亲疏是指按血缘关系远近继承权力，禅让制是传贤不传子，并非按血缘亲疏选拔，错误。 D.武力高下是指以军事力量强弱作为选拔标准，材料中并未涉及武力较量，错误。 8. “天下为公”变为“天下为家”，世袭制取代禅让制，“各亲其亲，各子其子”。这一变化开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.禹建立夏朝，禹死后其子启继承王位，世袭制取代禅让制，天下为公变为天下为家，正确。 B.商朝实行世袭制，但不是这一变化的开端，错误。 C.西周实行分封制与世袭制，不是变化的起点，错误。 D.秦朝确立中央集权制度，此时世袭制早已推行，错误。 9. 西周周公旦推行礼乐制度。《周礼》记载乐悬规格：王，宫悬；诸侯，轩悬；卿大夫，判悬；士，特悬（天子四面悬挂乐器，诸侯三面，卿大夫两面，士一面）。周公“制礼作乐”的根本目的是（ ） A. 巩固周王统治 B. 规范礼仪乐制 C. 完善分封制度 D. 划分贵族等级 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周礼乐制度通过等级规范维护尊卑秩序，根本目的是巩固周王的统治，正确。 B.规范礼仪乐制只是礼乐制度的直接做法，不是根本目的，错误。 C.礼乐制配合分封制推行，完善分封制属于间接作用，不是根本目的，错误。 D.划分贵族等级是礼乐制度实现统治的手段，不是根本目的，错误。 10. 春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。诸侯“尊王攘夷”的真实目的是（ ） A. 为争霸提供合法外衣 B. 从事诸侯结盟活动 C. 尊崇周天子的正统地位 D. 为周天子打抱不平 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋时期周王室衰微，周天子权威下降。诸侯想要扩张势力、争当霸主，直接出兵攻打其他诸侯师出无名。于是打出 “尊王攘夷” 的旗号，让争霸活动名正言顺，正确。 B.诸侯结盟是争霸过程中采取的一种手段，不是打出 “尊王攘夷” 旗号的目的，错误。 C.各诸侯只是利用周天子的名分，并非真心维护周天子的地位，错误。 D.为周天子打抱不平属于表面说辞，是欺骗性的借口。诸侯出发点是自身利益，不是出于维护周天子的意愿，错误。 11. 2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的“他”是（ ） A. 齐桓公 B. 秦孝公 C. 秦始皇 D. 汉武帝 【答案】A 【解析】 【详解】A.齐桓公是春秋时期齐国君主，以临淄为都城，任用管仲改革，打出“尊王攘夷”旗号，九合诸侯，成为春秋五霸之首，正确。 B.秦孝公是秦国国君，支持商鞅变法，错误。 C.秦始皇统一六国，建立秦朝，不是春秋霸主，错误。 D.汉武帝是西汉皇帝，推行大一统措施，错误。 12. 《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”。材料描述的水利工程是（ ） A. 岭南灵渠 B. 都江堰 C. 良渚水利 D. 郑国渠 【答案】B 【解析】 【详解】A.灵渠位于岭南地区，是秦朝为沟通湘江和漓江修建的水利工程，与蜀地、李冰无关，错误。 B.战国时期蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，地处成都平原，兼具防洪、水运、灌溉功能，和材料记载吻合，正确。 C.良渚水利工程属于史前良渚文化，不是李冰修建，地点不在成都，错误。 D.郑国渠修建于关中地区，由水工郑国主持，不在蜀地，错误。 13. 商鞅变法秉持“治世不一道，便国不法古”的精神，在加强对地方的行政管理方面采取的措施是（ ） A. 废除井田制 B. 改革户籍制度 C. 推行县制 D. 奖励军功 【答案】C 【解析】 【详解】A.废除井田制属于经济领域的措施，旨在确立土地私有制，与地方行政管理无关，错误。 B.改革户籍制度主要是为了加强对基层人口的控制，便于征收赋税和征发徭役，并非确立地方行政体系的核心措施，错误。 C.商鞅变法在政治上确立县制，由国君直接派官吏治理。这废除了原有的分封制，大大加强了对地方的行政管理（加强了中央集权），正确。 D.奖励军功属于军事领域的措施，旨在提高军队战斗力，与地方行政管理无关，错误。 14. 学者冯天瑜曾指出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本”和“专制”的是（ ） A. 儒家、法家 B. 法家、道家 C. 兵家、墨家 D. 兵家、道家 【答案】A 【解析】 【详解】A.儒家主张“仁”“仁政”“民贵君轻”，强调统治者要爱惜民力，最能体现“民本”思想；法家主张以法治国，建立中央集权专制统治，强调君主权威，最能体现“专制”主义，正确。 B.法家体现“专制”，但道家主张“无为而治”，顺应自然，并未强调君主专制，错误。 C.兵家侧重于军事战争，墨家主张“兼爱”“非攻”，代表下层平民利益，两者均不能体现“专制”，错误。 D.兵家侧重于军事战争；道家主张“无为而治”，顺应自然，错误。 15. 战国时期，楚国某爱国诗人吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体诗歌——楚辞，其代表作《离骚》把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（ ） A. 屈原 B. 老子 C. 管仲 D. 孔子 【答案】A 【解析】 【详解】A.屈原是战国时期楚国的爱国诗人，是楚辞的创立者，《离骚》是其经典代表作，作品融合自然现象、历史人物与神话传说元素，充分表达了对家国人民的热爱，完全符合题干描述，正确。 B.老子是春秋时期道家学派的思想家，并非创作楚辞的楚国诗人，错误。 C.管仲是春秋时期齐国的政治家，辅佐齐桓公成就霸业，与楚辞创作无关，错误。 D.孔子是春秋时期儒家学派的创始人，是著名思想家、教育家，与题干描述的战国楚国诗人身份不符，错误。 16. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 倾向服务贵族圈层 B. 奠定中医理论基础 C. 凸显尊重生命规律 D. 蕴含儒家人本思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干未提及《黄帝内经》的服务对象为贵族圈层，表述无材料依据，错误。 B.“奠定中医理论基础”是《黄帝内经》的客观历史地位，本身表述符合史实，但题干并未强调其在中医发展史上的奠基作用，与题干主旨不符，错误。 C.题干核心围绕《黄帝内经》研究、遵循人类生命活动规律开展医疗实践展开，本质凸显了对生命规律的尊重，贴合题干核心，正确。 D.题干未提及儒家思想的相关内容，表述无材料依据，错误。 17. 有学者说：“始皇帝嬴政比较特别，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”该学者这样评价秦始皇，主要是因为他（ ） A. 开创了州、郡、县三级地方行政体制的模式 B. 确立分封子弟的制度 C. 确定了延续两千多年的中央集权制度 D. 开始用军功爵制代替世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】A.“州”是汉代才慢慢发展起来的，秦朝地方推行的是郡、县两级，没有“州”这一级，错误。 B.分封制是西周的制度；秦始皇废除分封制，推行郡县制，错误。 C.秦始皇统一后，建立起一套完整的中央集权制度。这套制度奠定了之后中国古代王朝统治的基本框架，影响长达两千多年，符合题意，正确。 D.军功爵制在战国时期的商鞅变法就已经推行，并不是秦始皇开创的，错误。 18. 下图是位于昭通盐津的豆沙关，为秦五尺道中的重要一段。据《史记·西南夷列传》记载：“秦时，常頞略通五尺道，诸此国颇置吏焉。”五尺道是秦始皇统一六国后开凿的一条连接中原、四川与云南的通道，因路宽五尺而得名，其积极作用是（ ） A. 加强了秦朝对云南的管理 B. 成为东西方往来的大动脉 C. 有利于抵御北方少数民族的侵扰 D. 完全消除了民族间的差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.五尺道是秦朝修建的连接中原与云南的通道，且秦朝在当地设置官吏进行管理，其积极作用就是加强了秦朝对云南的管理，正确。 B.丝绸之路才是东西方往来的大动脉，五尺道是秦朝西南区域的交通通道，不符合史实，错误。 C.抵御北方少数民族侵扰是秦长城的作用，五尺道位于西南地区，不符合，错误。 D.“完全消除民族差异”表述过于绝对，不符合史实，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，第19题12分，第20题13分，第21题14分，共39分。） 19. 中国是世界上早期人类遗址最丰富的国家之一。某历史小组以“中华文明的起源”为主题开展探究活动，请你参与。 材料一 古人类化石和石器的发现，为复原中国古人类的特征和生活状况提供了直接证据。距今约70万—20万年的北京人，能够直立行走，使用打制石器，会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出研究远古人类历史的主要证据是什么？北京人在用火方面取得了什么进步？ 材料二 距今约7000年的河姆渡遗址，发现了大量人工栽培水稻的遗迹，以及木结构水井和干栏式建筑遗迹。距今约6000年的半坡遗址，发现了大量粟的遗存，以及半地穴式圆形房屋和精美的彩陶。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （2）根据材料二，河姆渡居民和半坡居民分别种植什么农作物？他们的房屋建筑结构有何不同？造成这种不同的主要原因是什么？ 材料三 距今约5000年的红山文化遗址出土了玉龙，长江下游良渚文化遗址发现了规模宏大的古城和水利系统，山西陶寺遗址则出现了城市、贫富分化和早期国家的雏形。中华文明探源工程的研究成果表明，中华文明具有多元一体的特征。 ——摘编自人民日报相关报道 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“中华文明多元一体 ”的理解。 【答案】（1）主要证据：化石和石器（考古发现）。 进步：北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。 （2）河姆渡居民种植水稻，住干栏式建筑；半坡居民种植粟，住半地穴式圆形房屋。原因：所处自然地理环境不同 （3）中华文明起源于黄河、长江、辽河流域等多个地区，各有特色（多元）；但各地区文化相互交流、相互影响，逐渐形成了统一的文化共同体，具有一体性。 【解析】 【小问1详解】 主要证据：材料一“古人类化石和石器的发现，为复原中国古人类的特征和生活状况提供了直接证据”→远古时期没有文字记载，无法依靠史书文献，化石和石器等考古发现是古人遗留下来的实物史料，属于一手史料，是研究远古人类历史最直接、最可靠的证据。 进步：材料一“能够直立行走，使用打制石器，会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽”→北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。 【小问2详解】 河姆渡居民：材料二“距今约7000年的河姆渡遗址，发现了大量人工栽培水稻的遗迹，以及木结构水井和干栏式建筑遗迹”→河姆渡居民种植水稻，住干栏式建筑。 半坡居民：材料二“距今约6000年的半坡遗址，发现了大量粟的遗存，以及半地穴式圆形房屋和精美的彩陶”→半坡居民种植粟，住半地穴式圆形房屋。 原因：河姆渡遗址位于长江流域（南方），气候湿润、多雨、潮湿，半坡遗址位于黄河流域（北方），气候相对干旱、寒冷，为了适应不同的自然环境，他们建造了不同样式的房屋。 【小问3详解】 理解：材料三“距今约5000年的红山文化遗址出土了玉龙……和早期国家的雏形”→中华文明起源于黄河、长江、辽河流域等多个地区，各有特色（多元），材料三“中华文明具有多元一体的特征”→各地区文化相互交流、相互影响，逐渐形成了统一的文化共同体，具有一体性。 20. “变革启新篇，思想润中华。”某校历史项目式学习小组以“变局·变法·文脉”为主题策划展览活动，设计了三块展板，邀请你一起完成相关任务。 【展板一 探·变局貌】 素材1 铁制农具、牛耕复原模型 素材2 商鞅变法相关简牍史料 素材3 都江堰复原示意图 战国时期，铁制工具和牛耕得到进一步推广，社会生产力显著提升，大量荒地被开垦，井田制逐步瓦解，新兴地主阶级力量不断壮大。 公元前356年，秦孝公任用商鞅推行变法，在政治、经济、军事领域出台系列革新举措，打击旧贵族势力，建立新的统治秩序，秦国国力由此大幅提升。 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，巧妙依托岷江地形，实现防洪、灌溉、水运多重效益，滋养成都平原，造就沃野天府。 （1）以上素材分别体现了战国时期的哪些历史信息？ 【展板二 兴·百家志】 ①老子（道家） ②墨子（墨家） ③孟子（儒家） ④战国兼并战争示意图 ⑤商鞅变法图 ⑥韩非（法家） （2）根据以上图文并结合所学，完善下表空白处的内容，（入选图文只填序号）并任选一张图文，说明其反映的史事入选“兴·百家志”这一展板的理由。 项目 板块一 板块二 主题 强国革新 思想争鸣 图文 ④⑤ ____ 【展板三 共·传承梦】 诸子留下的思想智慧，历经两千余年传承至今。儒家“仁政”“民贵君轻”的民本理念，为后世治国理政提供借鉴；道家顺应自然的主张，为今天生态保护提供思路；墨家“兼爱”“非攻”，传递和平友善的追求；法家法治思想，为当代法治建设提供历史启示。 战国的变革经验启示后世：唯有与时俱进、改革创新，方能推动国家发展。但是改革之路往往充满阻力，商鞅变法触动旧贵族利益，商鞅最终遇害，变法成果却得以延续。 今天，我们汲取古人智慧，传承中华优秀传统文化，古为今用，让古老文明持续焕发活力。 （3）根据展板三材料，概括战国变革与诸子思想留给后世哪些精神财富，并结合所学指出，今天我们应当如何传承这份历史智慧。 （4）作为当代中学生，请你将个人与“变局·变法·文脉”的展览主题相结合，写一句留言。 【答案】（1）素材1：战国时期铁制农具与牛耕进一步推广，生产力提高，推动社会经济发展，为社会变革奠定物质基础； 素材2：战国时期各国掀起变法运动，商鞅变法是成效最显著的改革，推动秦国富国强兵，为秦统一全国打下基础； 素材3：战国时期重视水利建设，都江堰是古代综合性水利枢纽，体现古代劳动人民高超的工程智慧，促进川西地区农业发展。 （2）序号：①②③⑥； 理由示例：如选③，孟子是战国儒家代表，主张“仁政”、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，是百家争鸣中的重要思想成果，丰富中华思想文脉，因此入选“兴·百家志”展板 （3）精神财富：顺应时势、勇于改革创新的精神；民本思想、崇尚法治、顺应自然、爱好和平等优秀思想理念。 传承做法：辩证看待古代思想，取其精华，去其糟粕；将民本、法治、和谐共生等理念融入现代社会治理；弘扬改革精神，坚持与时俱进；学习、宣传中华优秀传统文化，增强文化自信。 （4）留言：观战国变局，承改革勇气，续百家文脉，以少年之力传承中华智慧。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 素材1：“战国时期，铁制工具和牛耕得到进一步推广，社会生产力显著提升，大量荒地被开垦，井田制逐步瓦解，新兴地主阶级力量不断壮大”→战国时期铁制农具与牛耕进一步推广，生产力提高，推动社会经济发展，为社会变革奠定物质基础； 素材2：“公元前356年，秦孝公任用商鞅推行变法，在政治、经济、军事领域出台系列革新举措，打击旧贵族势力，建立新的统治秩序，秦国国力由此大幅提升”→战国时期各国掀起变法运动，商鞅变法是成效最显著的改革，推动秦国富国强兵，为秦统一全国打下基础； 素材3：“公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，巧妙依托岷江地形，实现防洪、灌溉、水运多重效益，滋养成都平原，造就沃野天府”→战国时期重视水利建设，都江堰是古代综合性水利枢纽，体现古代劳动人民高超的工程智慧，促进川西地区农业发展。 【小问2详解】 序号：①老子、②墨子、③孟子、⑥韩非都属于诸子百家代表人物，对应百家争鸣； 理由：结合孟子所属学派、核心主张，说明其思想是百家争鸣重要成果，契合展板主题，所以入选。 【小问3详解】 精神财富：“战国的变革经验启示后世：唯有与时俱进、改革创新，方能推动国家发展”→顺应时势、勇于改革创新的精神；“儒家‘仁政’‘民贵君轻’的民本理念，为后世治国理政提供借鉴”“法家法治思想，为当代法治建设提供历史启示”“道家顺应自然的主张，为今天生态保护提供思路”“墨家‘兼爱’‘非攻’，传递和平友善的追求”→民本思想、崇尚法治、顺应自然、爱好和平等优秀思想理念； 传承做法：立足材料里战国变法与诸子思想的价值，从辩证继承、古为今用、弘扬改革精神、增强文化自信几个层面概括传承的做法。 【小问4详解】 留言：紧扣本次展览“变局・变法・文脉”的主题，结合中学生身份，围绕战国变局、改革精神、传承文脉的角度拟写简短留言。 21. 阅读图文材料，回答问题 材料一 秦始皇在完成统一后的八年间，曾先后五次到各地巡游，西北至今甘肃东部，北至长城沿线，南至长江流域，东至渤海和东海，行程几万千米，最后病死在路上。很难说这是勤政还是劳民伤财，但对秦始皇而言对这个统一的国家确实倾注了全部精力。 秦始皇五次巡游简况 次数和时间 主要内容 第一次（公元前220年） 巡视秦国旧地、西北边防，检查道路建设。 第二次（公元前219年） 到六国旧地宣扬皇权，推广秦制度，在泰山封禅，多处立碑刻石。 第三次（公元前218年） 行至阳武博浪沙（今河南原阳），遭遇战国韩国贵族后代刺杀。 第四次（公元前215年） 巡查北疆，部署防御匈奴，巡视结束后派蒙恬北击匈奴。 第五次（公元前210年） 宣扬秦的律法，行至沙丘平台（今河北邢台），秦始皇病重驾崩。 材料二 秦始皇巡游的遗迹（部分） （1）据所学说出秦始皇巡游中“宣扬皇权，推广秦制度”的政治方面内容。 （2）第三次巡游秦始皇所遭遇的刺杀，说明了什么。 （3）根据材料二并结合所学说出秦始皇巡游的主要目的。 （4）结合他五次巡游简况，从利和弊的角度谈谈你对秦始皇的认识。 【答案】（1）内容：创立以皇帝为中心的中央集权制度；皇帝之下设有三公九卿官员；地方实行郡县制度。 （2）说明：说明六国旧贵族仍有势力，秦的政权或统治并不稳固。 （3）目的：巩固统一的政治局面或维护统治等。 （4）积极：秦始皇巡视全国，宣扬皇权和主要行政举措及各项制度，有利于巩固统一多民族的封建国家； 消极：大规模巡游且次数频繁，耗费大量人力和物力，客观上加重百姓负担，激化阶级矛盾，是暴政的表现之一。 评价：秦始皇是中国古代杰出的政治家，有功有过，但功大于过。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合教材，秦始皇在政治上主要做了以下几件事：建立了以皇帝为中心的中央集权制度，确立了皇帝至高无上的权威，皇帝之下设有三公九卿官员；废除分封制，在全国推行郡县制，加强了中央对地方的管辖。 【小问2详解】 说明：材料一提到第三次巡游原六国之地遭遇“战国韩国贵族后代刺杀”。这说明秦朝虽然形式上完成了统一，但原六国的贵族势力和反秦情绪依然存在。这反映出秦朝的统一基础并不牢固，阶级矛盾与秦统治集团和六国旧势力的矛盾十分尖锐，新政权面临极大的挑战。 【小问3详解】 目的：图3的“小篆刻石”和材料中的“封禅”是为了神化皇权，宣扬国威；巡游六国旧地，是为了震慑旧贵族，巩固统一；图1的“直道”和图2的“长城”以及“北击匈奴”，说明巡游包含考察边防、巩固国防的目的→“巩固统一的政治局面或维护统治等”。 【小问4详解】 积极：可从宣扬皇权和主要行政举措及各项制度、巩固统一多民族的封建国家等角度回答； 消极：可从大规模巡游且次数频繁、耗费大量人力和物力、加重百姓负担、激化阶级矛盾等角度回答。 评价：秦始皇巡游是巩固统治的重要手段，有其必要性和积极意义，但过度巡游和伴随的奢靡浪费也暴露了其暴政的一面，成为秦亡的诱因之一，有功有过，但功大于过。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $