河南南阳市宛城区2026-2027学年上学期期中质量评估检测九年级历史试题

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2026年秋期期中质量评估检测

九年级历史试题卷

注意事项:

1.本试卷满分50分,考试时间60分钟。

2.答题前,考生务必先将自己的姓名、考号、学校填写在试题卷和答题卡相应的位置。

3.考生作答时,将答案涂写在答题卡上,在本试题卷上答题无效。

4.考试结束,将答题卡和试题卷一并交回。

第一部分  选择题(共20分)

从下面各题所给出的选项中,选出你认为最准确的一项,将其相应的字母代号涂在答题卡上。(每小题1分,共20分)

1.下面是绘制于5000—6000年前的阿尔及利亚塔西利—恩—阿耶洞穴壁画,左图中的人们在收割,右图中的人们在放牧。壁画信息反映出该区域

A.旧石器时代居民的生产状况 B.阶级分化开始出现

C.原始农业和畜牧业生产情景 D.农业文明领先世界

2.哈拉帕遗址的年代经碳素测定,结果误差较大,后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了

A.两河流域文明比较先进 B.古代亚非之间存在联系

C.世界文明呈现多元特色 D.实物史料见证文明交流

3.古埃及人制定了太阳历;苏美尔人制定了太阴历;中国制定了阴阳合历。由此可知,世界古代文明具有

A.同一性 B.多元性 C.一体性 D.特殊性

4.公元前15世纪,印度开始出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。公元前6世纪,佛教在印度诞生,宣扬众生平等。据此可知,佛教的诞生

A.对种姓制度形成冲击 B.适应了统治者的需要

C.具有浓厚的封建色彩 D.标志印度文明的兴起

5.雅典政治家伯里克利认为:在民主政治中,贫穷不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列举措中最能体现其这一主张的是page number 0

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A.公职人员由抽签产生 B.主席团主持城邦事务

C.给参政公民发放津贴 D.平民选举产生保民官

6.罗马帝国的道路系统延伸至全境,其文化、生活方式与拉丁语也传播到被征服地区,拉丁语成为当地的官方语言。这反映出罗马帝国的扩张

A.依靠了发达的交通 B.推动了文化的交流传播

C.巩固了奴隶主制度 D.促成了语言的融合演变

7.公元9世纪西欧封臣制的效忠誓词是:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我应得,则我的言行、举动,必将以他的意志为准,绝无违背。”由此可知,封君与封臣之间

A.存在森严的等级界限 B.具有强烈的契约意识

C.形成绝对的隶属关系 D.以土地作为双方纽带

8.在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度的城市相比是微不足道的,但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市

A.是相对自治的共同体 B.经济发展落后

C.未摆脱封建领主控制 D.规模微不足道

9.如图是某文化影响示意图,根据图示,判断该文化是

A.中华文化 B.阿拉伯文化 C.罗马文化 D.拜占庭文化

10.《日本书纪》中记载:“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”据此可知,日本

A.尝试实行土地国有 B.努力开展倒幕运动

C.积极吸收中国文化 D.效法西方进行变革

11.《天方夜谭》以波斯的《一千个故事》为基础,吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事,经过几百年的发展,不断补充和完善,直到16世纪才最终定型。这体现出阿拉伯文化

A.兼收并蓄,创新发展 B.独树一帜,崇尚神学

C.广泛吸收,全盘照搬 D.继承传统,缺乏创新

12.“他们的好事之一是,极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境安靖,无论居家和旅行,不必担心盗窃或抢劫。”《伊本·白图泰游记》记载的这一现象,反映马里帝国繁荣的重要原因是

A.掌控沙漠商路,黄金贸易兴盛 B.国家政局稳定,社会秩序安定page number 1

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C.重视文教发展,广建宗教建筑 D.农耕经济兴盛,国内物产丰足

13.下面的图文资料可以用来研究中世纪

中世纪晚期的玻璃制造业,不同的工序集合在同一个场所,以便对劳动进一步实行分工,这促进了生产效率的提高和产品质量的改善。

A.欧洲农村的新变化 B.手工工场的发展

C.封君封臣制的瓦解 D.工厂制度的确立

14.哥伦布发现美洲后,美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲,而后传遍整个世界;小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟

A.丰富了人类地理认知 B.发展了近代自然科学

C.说明了世界市场形成 D.促进了世界物种交换

15.1566年,约翰•霍金斯率领他的船队从西非海岸回到英国,船上满载的财富令英女王喜出望外。女王专门授给他一块盾形纹章作为奖励,纹章的图饰是一个被捆绑的黑人(如图)。材料反映了

A.资本原始积累充满血腥

B.世界开始连成一个整体

C.世界市场逐渐开始形成

D.英国成为“日不落帝国”

16.巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1,闭合S、S2,L灯亮)。与其反映历史信息相关的是page number 2

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