精品解析：天津东丽中学共同体2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

天津东丽中学共同体2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（共25小题，每小题3分，共75分） 1. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”这告诉我们（ ） A. 社会离不开个人 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 人的身份在社会关系中确定 D. 社会是由个人组成的 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是个人对社会的依赖，而不是社会对个人的依赖，故 A 说法不符合题意； B：名言表明个人的物质生活资料和精神知识都来源于他人和社会，说明人的生存和发展离不开社会，故 B 说法符合题意； C：人的身份确实在社会关系中确定，但题干内容未体现身份确定的过程，故 C 说法不符合题意； D：社会是由个人组成的观点本身正确，但题干侧重个人离不开社会，而非社会的构成，故 D 说法不符合题意； 2. 在家，我们是子女；在学校，我们是学生；在小区，我们是居民。这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 每个人的身份固定不变 C. 不同身份承担相同责任 D. 人的身份决定社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中我们在不同场合拥有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故 A 说法正确； B：人的身份随着社会关系的变化而变化，不是固定不变的，故 B 说法错误； C：不同的身份意味着不同的责任，而非承担相同责任，故 C 说法错误； D：社会关系决定人的身份，而不是人的身份决定社会关系，故 D 说法错误。 3. 下列社会关系属于地缘关系的是（ ） A. 父母子女 B. 隔壁邻居 C. 同班同学 D. 公司同事 【答案】B 【解析】 【详解】A：父母子女是基于血缘或婚姻形成的关系，属于血缘关系，故A不符合题意； B：隔壁邻居是基于居住地域相近形成的关系，属于地缘关系，故B符合题意； C：同班同学是基于学习关系形成的，属于业缘关系，故C不符合题意； D：公司同事是基于职业工作形成的，属于业缘关系，故D不符合题意； 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要（ ） A. 养成亲社会行为 B. 专注书本学习，减少交往 C. 沉迷网络交往 D. 独来独往，保持独立 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调人们喜欢群居、互相帮助，这正是亲社会行为的表现，故A符合题意； B：减少交往不利于个人成长，与名言强调的“喜群”相悖，故B说法错误； C：沉迷网络交往是不良行为，不符合健康交往的原则，故C说法错误； D：独来独往违背了“恶独”的含义，不利于建立良好的人际关系，故D说法错误； 5. 亲社会行为是在______中养成的（ ） A. 老师课堂讲授 B. 人际交往和社会实践 C. 父母的说教 D. 大量刷题背诵 【答案】B 【解析】 【详解】A：老师课堂讲授侧重于知识传授，并非行为养成的主要途径，故A不符合题意； B：亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，需要我们主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身于社会实践，故B符合题意； C：父母的说教仅是外部引导，不能替代个人的实践体验，故C不符合题意； D：大量刷题背诵属于学习方式，与亲社会行为的养成无关，故D不符合题意； 6. 下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动参与社区志愿服务 ②为灾区捐款捐物 ③参观红色教育基地 ④旅游时在古迹上刻画留言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动参与社区志愿服务是服务社会、奉献社会的表现，有利于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：为灾区捐款捐物是关爱他人、承担社会责任的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：参观红色教育基地有利于了解社会、培养爱国情感，是积极参与社会生活的表现，故③符合题意； ④：旅游时在古迹上刻画留言是破坏文物、不文明的行为，违背社会公德和法律，不属于亲社会行为，故④不符合题意。 7. 学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有 （ ） ①学会“信息节食” ②参加学校社团活动 ③投身社会实践活动 ④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：学生小明沉迷网络不能自拔，为此我们建议他，互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会信息节食。不要沉迷网络，要积极参加学校社团活动，投身社会实践活动。①②③说法正确，符合题意； ④：错误，网络是把双刃剑，彻底远离网络生活是否定网络积极作用的表现，排除； 故本题选A。 8. 借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、寻医问药、线上购物。这说明网络（ ） A. 促进民主政治进步 B. 丰富我们的日常生活 C. 网络信息良莠不齐 D. 网络可以取代现实交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述网络在交友、学习、医疗、购物方面的作用，未涉及民主政治内容，故A不符合题意； B：结交朋友、查阅资料、寻医问药、线上购物体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故B符合题意； C：题干强调的是网络的积极作用，未体现网络信息的复杂性，故C不符合题意； D：网络交往无法完全取代现实交往，该观点本身错误，故D说法错误。 9. 非遗手艺人通过直播带货，让传统手工艺品销往全国各地，带动乡村增收。这体现网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 网络信息都是真实可信的 C. 网络能够替代实体店 D. 网络一定会滋生违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中非遗手艺人利用网络直播带货带动乡村增收，体现了网络促进传统行业转型升级，为经济发展注入新活力，故A符合题意； B：网络信息良莠不齐，存在虚假信息，并非都是真实可信的，故B说法错误； C：网络购物便捷，但无法完全替代实体店的体验和服务，二者互补共存，故C说法错误； D：网络是一把双刃剑，合理利用网络不会滋生违法犯罪，该说法过于绝对，故D说法错误。 10. 辨别网络谣言，我们应当（ ） ①关注官方信息 ②多方验证信息 ③留意信息出处 ④以转发量判断真假 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：关注官方信息可以获取权威发布，有助于辨别真假，故①符合题意； ②：多方验证信息能够交叉比对，提高判断准确性，故②符合题意； ③：留意信息出处有助于评估信息来源的可信度，故③符合题意； ④：转发量高低与信息真假无必然联系，谣言也可能被大量转发，故④说法错误； 11. 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ） A. 随心所欲发表言论 B. 恪守道德、遵守法律 C. 只遵守校规校纪 D. 拥有绝对自由 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络自由受法律约束，公民不能随心所欲发表言论，需承担相应法律责任，故 A 说法错误； B：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要理性参与网络生活，故 B 说法符合题意； C：网络生活范围广泛，不仅要遵守校规校纪，更要遵守法律法规和社会道德，故 C 说法错误； D：自由是相对的，世界上没有绝对的自由，网络自由也必须在法律范围内行使，故 D 说法错误； 12. 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼（ ） A. 只是个人私事，和他人无关 B. 体现谦让、与人为善的品质 C. 只需要对陌生人做到 D. 保证得到所有人认可 【答案】B 【解析】 【详解】A：文明有礼不仅关乎个人形象，也影响人际关系和社会和谐，并非只是个人私事，故A说法错误； B：文明有礼表现为语言文明、态度亲和、举止端庄，体现了谦让、与人为善的优秀品质，故B说法正确； C：文明有礼是对所有人的要求，无论熟悉与否，都应做到文明有礼，故C说法错误； D：文明有礼有助于赢得他人尊重，但“保证得到所有人认可”说法过于绝对，故D说法错误。 13. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷故事启示我们交往要（ ） A. 斤斤计较 B. 以礼相待、宽容谦让 C. 一味退让放弃原则 D. 寸步不让 【答案】B 【解析】 【详解】A：斤斤计较会激化矛盾，不利于建立和谐人际关系，与故事主旨相悖，故 A 说法错误； B：六尺巷故事彰显了宽容谦让的传统美德，启示我们交往要以礼相待、宽容谦让，故 B 说法符合题意； C：宽容讲究原则，不能一味退让放弃原则，故 C 说法错误； D：寸步不让是缺乏宽容的表现，不利于解决冲突，故 D 说法错误。 14. “人而无信，不知其可也。”说明诚信是（ ） A. 一个人安身立命之本 B. 承诺可以随意更改 C. 只对熟人守信 D. 企业获利唯一条件 【答案】A 【解析】 【详解】A：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，符合题干名言强调的个人诚信价值，故A符合题意； B：诚信要求信守诺言，承诺一旦作出应努力兑现，不可随意更改，故B说法错误； C：诚信是对社会成员的共同要求，无论熟人还是陌生人都应守信，故C说法错误； D：诚信是企业无形的资产，有助于获利，但并非唯一条件，且题干侧重个人修养，故D说法错误。 15. 青少年践行诚信，应当做到（ ） ①树立诚信意识 ②珍惜个人诚信记录 ③信守承诺，勇担过错 ④小事撒谎无关紧要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：树立诚信意识是践行诚信的思想基础，故①符合题意； ②：珍惜个人诚信记录是维护个人信誉的重要表现，故②符合题意； ③：信守承诺、勇担过错是诚信的具体行动要求，故③符合题意； ④：诚信要求我们真诚待人，事无大小都要讲诚信，“小事撒谎无关紧要”的说法错误，故④不符合题意。 16. 当我们许诺之后，由于客观原因不能兑现承诺时，正确做法是（ ） A. 不了了之，假装忘记 B. 主动说明情况，争取他人谅解 C. 找借口推脱责任 D. 隐瞒事实继续敷衍 【答案】B 【解析】 【详解】A：不了了之，假装忘记是不诚信的表现，会失去他人的信任，故A说法错误； B：主动说明情况，争取他人谅解体现了对他人的尊重和诚信的原则，是负责任的表现，故B说法正确； C：找借口推脱责任是不勇于承担责任的表现，违背了诚信原则，故C说法错误； D：隐瞒事实继续敷衍是欺骗行为，严重损害诚信形象，故D说法错误。 17. 下列行为属于诚信行为的是（ ） A. 考试偷偷抄袭答案 B. 如实向老师说明自己的错误 C. 篡改自己的成绩单 D. 借同学东西到期不归还 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试抄袭违背了诚信原则，是不诚信行为，故A不符合题意； B：如实说明错误体现了诚实守信，是诚信行为，故B符合题意； C：篡改成绩单属于弄虚作假，是不诚信行为，故C不符合题意； D：借东西不还是不守承诺，是不诚信行为，故D不符合题意。 18. 树立法治意识，就是发自内心地（ ） ①尊崇法律 ②信赖法律 ③遵守法律 ④捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：树立法治意识要求我们发自内心地尊崇法律，故①符合题意； ②：树立法治意识要求我们发自内心地信赖法律，故②符合题意； ③：树立法治意识要求我们发自内心地遵守法律，故③符合题意； ④：树立法治意识要求我们发自内心地捍卫法律，故④符合题意； 19. 当我们和他人发生纠纷时，符合依法办事要求的是（ ） A. 纠集他人报复对方 B. 通过合法途径表达诉求 C. 忍气吞声自认倒霉 D. 网上发帖辱骂对方 【答案】B 【解析】 【详解】A：纠集他人报复对方是违法行为，不仅不能解决纠纷，还可能触犯法律，故A说法错误； B：通过合法途径表达诉求是依法办事的表现，有利于维护自身合法权益并解决纠纷，故B符合题意； C：忍气吞声自认倒霉是缺乏维权意识的表现，不利于维护自身合法权益，故C说法错误； D：网上发帖辱骂对方侵犯了他人的人格尊严权，属于违法行为，故D说法错误。 20. 学会依法办事，就要（ ） A. 只学习法律条文，不用落实行动 B. 遵守各种法律法规 C. 遇到问题优先依靠人情解决 D. 法律规定的事情可以选择不做 【答案】B 【解析】 【详解】A：依法办事不仅要求学习法律条文，更需要落实到实际行动中，知行合一，故A说法错误； B：遵守各种法律法规是学会依法办事的基本要求和体现，故B符合题意； C：遇到问题应优先通过法律途径解决，依靠人情违背法治原则，故C说法错误； D：法律规定的义务必须履行，法律禁止的行为坚决不做，不能随意选择不做，故D说法错误； 21. 青少年增强法治观念，有利于（ ） ①依法规范自身行为 ②依法维护自身权益 ③自觉抵制不法侵害 ④保证不遇到任何侵害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：增强法治观念有助于青少年知法守法，从而依法规范自身行为，故①符合题意； ②：具备法治观念有助于青少年在权益受损时运用法律武器，依法维护自身权益，故②符合题意； ③：法治观念的提升能帮助青少年识别风险，自觉抵制不法侵害，故③符合题意； ④：“保证不遇到任何侵害”说法过于绝对，增强法治观念可以减少侵害但不能完全避免，故④说法错误。 22. 下列行为体现依法办事的是（ ） A. 买到劣质商品自认倒霉 B. 拨打12315维护自身合法权益 C. 看到别人违法假装看不见 D. 冲动之下殴打侵害自己的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：买到劣质商品自认倒霉，是维权意识淡薄的表现，未通过合法途径维权，故A不符合题意； B：拨打 12315 维护自身合法权益，是通过合法途径维护自身权益，符合依法办事的要求，故B符合题意； C：看到别人违法假装看不见，是缺乏正义感和责任感的表现，未积极同违法犯罪行为作斗争，故C不符合题意； D：冲动之下殴打侵害自己的人，是采用非法手段报复，属于违法行为，违背了依法办事的要求，故D不符合题意； 23. 下列关于诚信说法正确的是（ ） A. 讲诚信就要说出全部秘密 B. 遵守道德和法律的前提下善意的谎言并不违背诚信原则 C. 讲诚信就是任何时候都实话实说 D. 失信只会受到道德谴责 【答案】B 【解析】 【详解】A：讲诚信需要尊重隐私，并非说出全部秘密，故 A 说法错误； B：善意的谎言出于维护对方利益，不违背诚信原则，故 B 说法正确； C：讲诚信需要运用智慧，并非任何时候都实话实说，故 C 说法错误； D：失信行为严重时需承担法律责任，故 D 说法错误。 24. 友善是中华民族的传统美德，是人际交往的道德准则。下列行为能够体现友善待人的是（ ） A. 斤斤计较，事事只顾自身利益 B. 嘲讽他人短处，拉帮结派孤立同学 C. 宽容谅解，主动帮助有困难的同学 D. 情绪冲动，随意与人发生争执 【答案】C 【解析】 【详解】A：斤斤计较，只顾自身利益是自私的表现，违背了友善待人的原则，故A说法不符合题意； B：嘲讽他人短处，孤立同学是不尊重他人、不友善的表现，故B说法不符合题意； C：宽容谅解，主动帮助有困难的同学体现了关爱他人、与人为善的品质，故C说法符合题意； D：情绪冲动，随意与人发生争执是不善于控制情绪、不友善的表现，故D说法不符合题意； 25. 当我们遇到法律问题，可以寻求法律服务机构帮助。下列说法正确的是（     ） A. 公证处可以为经济困难的人无偿提供辩护 B. 人民调解委员会的调解具有强制法律效力 C. 律师事务所的律师可以担任代理人处理法律事务 D. 法律援助中心主要负责审理各类民事、刑事案件 【答案】C 【解析】 【详解】A：公证处的职能是证明法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性，为经济困难的人无偿提供辩护是法律援助中心的职责，故 A 说法错误； B：人民调解委员会的调解协议依靠当事人自觉履行，不具有强制法律效力，故 B 说法错误； C：律师事务所是律师的执业机构，律师可以接受委托担任代理人处理法律事务，故 C 说法符合题意； D：审理各类民事、刑事案件是人民法院的职权，法律援助中心主要负责提供无偿法律服务，故 D 说法错误。 26. 人的成长是不断社会化的过程。社会化有助于我们（ ） ①掌握生活技能 ②养成良好行为习惯 ③获得社会经验 ④脱离家庭独立生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人的成长是不断社会化的过程，社会化帮助我们学习社会知识，掌握生活技能，故①说法符合题意； ②：社会化有助于我们遵守社会规则，内化价值观念，养成良好行为习惯，故②说法符合题意； ③：通过社会化，我们参与社会生活，与人交往，从而获得社会经验，故③说法符合题意； ④：社会化并不意味着要脱离家庭，家庭是我们社会化的重要场所之一，且初中生尚未完全具备独立生活能力，故④说法错误； 27. 某市政府开通“网络问政”平台，市民可以在线反映社情民意、为城市发展建言献策，政府部门及时回应办理。这体现了网络（ ） ①方便公民表达诉求，畅通了人们参与社会治理的渠道 ②有助于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 ③促进了民主政治的进步，改进了社会治理方式 ④意味着公民在网络上发表言论可以不受任何约束 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：某市政府开通“网络问政”平台，市民在线反映社情民意，说明网络方便公民表达诉求，畅通了人们参与社会治理的渠道，故①说法符合题意； ②：市民为城市发展建言献策，政府部门及时回应办理，有助于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，故②说法符合题意； ③：网络问政丰富了民主形式，促进了民主政治的进步，改进了社会治理方式，故③说法符合题意； ④：公民在网络上发表言论必须遵守法律法规，恪守道德，不能不受任何约束，故④说法错误； 28. 友善如同一缕春风，消融隔阂；又似一股暖流，传递世间温情。下列名言古语蕴含的寓意与“友善待人”主题相符的是（ ） ①己所不欲，勿施于人     ②人而无信，不知其可也 ③海纳百川，有容乃大     ④不积跬步，无以至千里 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“己所不欲，勿施于人”强调要学会换位思考，尊重他人，体现了友善待人的原则，故①符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，与友善待人主题不符，故②不符合题意； ③：“海纳百川，有容乃大”强调的是宽容包容，是友善待人的重要体现，故③符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调的是积累与坚持，与友善待人主题不符，故④不符合题意； 29. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为社会的一员，我们应该（     ） A. 制定完备的法律 B. 信仰法律的力量 C. 学法并严格执法 D. 制裁违法和犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】A：制定法律是国家立法机关的职权，普通社会成员无权制定法律，故 A 说法错误； B：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，作为社会成员应信仰法律的力量，故 B 符合题意； C：严格执法是行政机关的职责，公民没有执法权，故 C 说法错误； D：制裁违法和犯罪是司法机关的职责，公民无权实施制裁，故 D 说法错误； 30. 2023年1月1日起，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施，修订妇女权益保障法是回应社会关切的现实需要。新修订的妇女权益保障法根据新时代妇女工作特点和妇女事业发展要求进一步完善了对妇女权益的保障。这说明（ ） ①规则不是一成不变的，需要经常修改 ②改进规则必须完全抛弃原有的规则 ③法律是应生活的需要而制定和颁布的 ④规则的改进要符合社会发展的要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：规则不是一成不变的，需要随着社会的发展调整完善，但并不是需要经常修改，规则需要保持一定的稳定性，故①说法错误； ②：改进规则是为了完善规则，使其更符合实际，而不是完全抛弃原有的规则，“完全抛弃”说法太绝对，故②说法错误； ③：题干中提到修订妇女权益保障法是回应社会关切的现实需要，说明法律是应生活的需要而制定和颁布的，故③符合题意； ④：题干中提到新修订的法律根据新时代妇女工作特点和妇女事业发展要求进一步完善保障，说明规则的改进要符合社会发展的要求，故④符合题意。 二、主观题（共2道，40分） 31. 材料 周末，某校团委组织学生志愿者走进社区开展志愿服务活动：清理社区垃圾、向居民宣传文明公约、帮扶独居老人。小宇积极报名参加。小浩却说：“参加志愿活动没有报酬，纯粹浪费时间，不如在家学习。” 阅读材料，运用所学知识回答： （1）结合材料，运用养成亲社会行为的有关知识，评价小浩的观点并给出理由。 （2）青少年怎样养成亲社会行为？ 【答案】（1） 小浩的观点是错误的。参与志愿服务是亲社会行为，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。小浩窄化学习内涵，没有认识到实践也是成长途径，参与志愿服务能在实践中发展和成就自己，实现人生价值，并不是浪费时间。 （2） 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 小浩认为志愿活动无报酬、浪费时间，志愿服务属于亲社会行为，小浩窄化了学习的内涵，没有认识到实践也是成长途径，参与志愿服务能在实践中发展和成就自己，实现人生价值，小浩没有认识到亲社会行为的意义，参与志愿服务不是为了获取物质回报； 【小问2详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为知识，并且要结合材料中学生参与社区志愿服务活动，需要对材料内容进行关键词提炼； “走进社区开展志愿服务” 可知亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践； “帮扶独居老人” 可知在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急； 32. 材料 初中生小凯在网购时，商家拖延发货且拒绝退款。小凯十分气愤，打算在网上曝光商家身份证、手机号，发帖谩骂，发帖谩骂商家。在班主任的劝导下，小凯学习了相关法律知识，通过平台官方渠道投诉，依法维护了自身合法权益。 结合材料，运用所学知识回答：青少年在日常生活中，如何学会依法办事？ 【答案】 ①树立法治意识，遵守各种法律法规，不能采用侵犯他人隐私、辱骂他人等非法方式维权；②自觉学习法律知识，了解法律程序规定；③遇到问题，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，依法维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查依法办事知识，并且要结合材料中小凯网购遇纠纷、打算曝光他人信息谩骂商家、学习法律后平台投诉维权，需要对材料内容进行关键词提炼； “曝光商家身份证、手机号、发帖谩骂” 可知依法办事要求树立法治意识，不能用违法方式维权，不能侵犯他人合法权益； “学习了相关法律知识” 可知依法办事要自觉学习法律知识，了解法律程序规定； “通过平台官方渠道投诉，依法维护自身合法权益” 可知依法办事要遵守法律法规，通过合法途径维护自身权益； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津东丽中学共同体2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（共25小题，每小题3分，共75分） 1. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”这告诉我们（ ） A. 社会离不开个人 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 人的身份在社会关系中确定 D. 社会是由个人组成的 2. 在家，我们是子女；在学校，我们是学生；在小区，我们是居民。这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 每个人的身份固定不变 C. 不同身份承担相同责任 D. 人的身份决定社会关系 3. 下列社会关系属于地缘关系的是（ ） A. 父母子女 B. 隔壁邻居 C. 同班同学 D. 公司同事 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要（ ） A. 养成亲社会行为 B. 专注书本学习，减少交往 C. 沉迷网络交往 D. 独来独往，保持独立 5. 亲社会行为是在______中养成的（ ） A. 老师课堂讲授 B. 人际交往和社会实践 C. 父母的说教 D. 大量刷题背诵 6. 下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动参与社区志愿服务 ②为灾区捐款捐物 ③参观红色教育基地 ④旅游时在古迹上刻画留言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有 （ ） ①学会“信息节食” ②参加学校社团活动 ③投身社会实践活动 ④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、寻医问药、线上购物。这说明网络（ ） A. 促进民主政治进步 B. 丰富我们的日常生活 C. 网络信息良莠不齐 D. 网络可以取代现实交往 9. 非遗手艺人通过直播带货，让传统手工艺品销往全国各地，带动乡村增收。这体现网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 网络信息都是真实可信的 C. 网络能够替代实体店 D. 网络一定会滋生违法犯罪 10. 辨别网络谣言，我们应当（ ） ①关注官方信息 ②多方验证信息 ③留意信息出处 ④以转发量判断真假 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ） A. 随心所欲发表言论 B. 恪守道德、遵守法律 C. 只遵守校规校纪 D. 拥有绝对自由 12. 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼（ ） A. 只是个人私事，和他人无关 B. 体现谦让、与人为善的品质 C. 只需要对陌生人做到 D. 保证得到所有人认可 13. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷故事启示我们交往要（ ） A. 斤斤计较 B. 以礼相待、宽容谦让 C. 一味退让放弃原则 D. 寸步不让 14. “人而无信，不知其可也。”说明诚信是（ ） A. 一个人安身立命之本 B. 承诺可以随意更改 C. 只对熟人守信 D. 企业获利唯一条件 15. 青少年践行诚信，应当做到（ ） ①树立诚信意识 ②珍惜个人诚信记录 ③信守承诺，勇担过错 ④小事撒谎无关紧要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 当我们许诺之后，由于客观原因不能兑现承诺时，正确做法是（ ） A. 不了了之，假装忘记 B. 主动说明情况，争取他人谅解 C. 找借口推脱责任 D. 隐瞒事实继续敷衍 17. 下列行为属于诚信行为的是（ ） A. 考试偷偷抄袭答案 B. 如实向老师说明自己的错误 C. 篡改自己的成绩单 D. 借同学东西到期不归还 18. 树立法治意识，就是发自内心地（ ） ①尊崇法律 ②信赖法律 ③遵守法律 ④捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 当我们和他人发生纠纷时，符合依法办事要求的是（ ） A. 纠集他人报复对方 B. 通过合法途径表达诉求 C. 忍气吞声自认倒霉 D. 网上发帖辱骂对方 20. 学会依法办事，就要（ ） A. 只学习法律条文，不用落实行动 B. 遵守各种法律法规 C. 遇到问题优先依靠人情解决 D. 法律规定的事情可以选择不做 21. 青少年增强法治观念，有利于（ ） ①依法规范自身行为 ②依法维护自身权益 ③自觉抵制不法侵害 ④保证不遇到任何侵害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 下列行为体现依法办事的是（ ） A. 买到劣质商品自认倒霉 B. 拨打12315维护自身合法权益 C. 看到别人违法假装看不见 D. 冲动之下殴打侵害自己的人 23. 下列关于诚信说法正确的是（ ） A. 讲诚信就要说出全部秘密 B. 遵守道德和法律的前提下善意的谎言并不违背诚信原则 C. 讲诚信就是任何时候都实话实说 D. 失信只会受到道德谴责 24. 友善是中华民族的传统美德，是人际交往的道德准则。下列行为能够体现友善待人的是（ ） A. 斤斤计较，事事只顾自身利益 B. 嘲讽他人短处，拉帮结派孤立同学 C. 宽容谅解，主动帮助有困难的同学 D. 情绪冲动，随意与人发生争执 25. 当我们遇到法律问题，可以寻求法律服务机构帮助。下列说法正确的是（     ） A. 公证处可以为经济困难的人无偿提供辩护 B. 人民调解委员会的调解具有强制法律效力 C. 律师事务所的律师可以担任代理人处理法律事务 D. 法律援助中心主要负责审理各类民事、刑事案件 26. 人的成长是不断社会化的过程。社会化有助于我们（ ） ①掌握生活技能 ②养成良好行为习惯 ③获得社会经验 ④脱离家庭独立生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 某市政府开通“网络问政”平台，市民可以在线反映社情民意、为城市发展建言献策，政府部门及时回应办理。这体现了网络（ ） ①方便公民表达诉求，畅通了人们参与社会治理的渠道 ②有助于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 ③促进了民主政治的进步，改进了社会治理方式 ④意味着公民在网络上发表言论可以不受任何约束 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 28. 友善如同一缕春风，消融隔阂；又似一股暖流，传递世间温情。下列名言古语蕴含的寓意与“友善待人”主题相符的是（ ） ①己所不欲，勿施于人     ②人而无信，不知其可也 ③海纳百川，有容乃大     ④不积跬步，无以至千里 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 29. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为社会的一员，我们应该（     ） A. 制定完备的法律 B. 信仰法律的力量 C. 学法并严格执法 D. 制裁违法和犯罪 30. 2023年1月1日起，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施，修订妇女权益保障法是回应社会关切的现实需要。新修订的妇女权益保障法根据新时代妇女工作特点和妇女事业发展要求进一步完善了对妇女权益的保障。这说明（ ） ①规则不是一成不变的，需要经常修改 ②改进规则必须完全抛弃原有的规则 ③法律是应生活的需要而制定和颁布的 ④规则的改进要符合社会发展的要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、主观题（共2道，40分） 31. 材料 周末，某校团委组织学生志愿者走进社区开展志愿服务活动：清理社区垃圾、向居民宣传文明公约、帮扶独居老人。小宇积极报名参加。小浩却说：“参加志愿活动没有报酬，纯粹浪费时间，不如在家学习。” 阅读材料，运用所学知识回答： （1）结合材料，运用养成亲社会行为的有关知识，评价小浩的观点并给出理由。 （2）青少年怎样养成亲社会行为？ 32. 材料 初中生小凯在网购时，商家拖延发货且拒绝退款。小凯十分气愤，打算在网上曝光商家身份证、手机号，发帖谩骂，发帖谩骂商家。在班主任的劝导下，小凯学习了相关法律知识，通过平台官方渠道投诉，依法维护了自身合法权益。 结合材料，运用所学知识回答：青少年在日常生活中，如何学会依法办事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $