精品解析：广东惠东县平山第二中学 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

广东惠东县平山第二中学 2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 习近平总书记对青年成长提出殷切期望：“既要读万卷书，也要行万里路，在实践中求真知，在奉献中长才干，把所学知识与国家发展紧密结合起来，在服务社会中实现人生价值。”这启示我们要( ) A. 认真读书学习，暂不参与实践 B. 参与志愿服务，个人荣誉为主 C. 践行实践奉献，服务社会成长 D. 积累生活经验，重视个人成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 C：习近平总书记的讲话强调青年要“既要读万卷书，也要行万里路”，这启示我们既要注重知识学习，也要积极参与实践和奉献，将所学用于服务社会和国家发展，从而在奉献中增长才干、实现人生价值。直接体现了讲话中“在实践中求真知”“在奉献中长才干”“服务社会”的核心思想，C正确； A：只强调学习，忽视了“行万里路”的实践要求，A错误； B：参加志愿服务，服务和奉献社会，不是为了荣誉，B错误； D：题干强调“把所学知识与国家发展结合” 和 “服务社会”，而非仅关注个人成长，D错误； 故本题选C。 2. 中学生小雷记录了近期的生活片段：周末，我到小区参与“图书整理”志愿活动，帮管理员分类书籍、贴标签，虽然累但成就感满满；学校组织“走进科技馆”研学，我通过互动体验原理，感受到科技的神奇；国庆假期，我随父母参观家乡民俗馆，加深了对家乡文化的了解。他的经历让我们体会到( ) A. 通过志愿、研学、文化体验感受生活 B. 只有参与志愿服务才能知晓生活意义 C. 参与研学活动难以有积极体验且疲惫 D. 初中生只需深入了解家乡文化便可以 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：通过参与“图书整理”志愿活动、走进“科技馆”研学、随父母参观家乡民俗馆等多种途径参与社会生活，体现了通过志愿、研学、文化体验感受生活，故A说法正确； B：只有参与志愿服务才能知晓生活的意义，说法过于绝对，故B说法错误； C：参与研学活动难以有积极体验且疲惫，否认了研学活动的意义，故C说法错误； D：初中生只需深入了解家乡文化便可以，说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 3. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 拒绝网络，多出门社交 B. 关注自我发展，积极谋求个人的利益 C. 积极参与社会生活，养成亲社会行为 D. 拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络是把双刃剑，我们应合理利用网络而非完全拒绝，故 A 说法错误； B：克服社交恐惧需要关注他人与社会，一味谋求个人利益不利于人际交往，故 B 说法错误； C：积极参与社会生活，养成亲社会行为，有助于在实践中锻炼社交能力，克服恐惧心理，故 C 符合题意； D：拒绝融入社会会加剧自我封闭，导致社交能力退化，故 D 说法错误； 4. 党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生开展专题学习研讨活动。同学们纷纷分享学习感悟，立志为国家发展贡献力量。同学们学习党的二十届四中全会精神（ ） ①能加深对社会发展的认识，主动关心社会发展 ②是为了得到他人的接纳和认可，彰显个人能力 ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④有利于拓宽国际视野，维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与专题研讨活动有助于学生把握国家发展脉搏，培养社会责任感，养成主动关心社会的习惯，故①符合题意； ②：参与学习活动的目的在于提升政治素养、服务国家，而不是为了博取他人关注或炫耀个人才能，故②不符合题意； ③：领会全会精神能引导学生把个人理想融入国家事业，实现个人价值与社会发展的统一，故③符合题意； ④：会议重点在于国内治理与发展战略，与拓宽国际视野及维护世界和平无直接联系，故④不符合题意； 5. 2025年6月起，国家网信办在官网开展“共建网络美好家园”网络征求意见活动，向网民征集网络文明建设、青少年网络保护、网络诈骗防范等方面的建议，将用于优化网络治理。国家网信办的做法( ) A. 扩大了我国公民的基本权利 B. 说明网民可以直接管理网络事务 C. 是实现网络完全自由的关键 D. 是共建网络美好家园的有效途径 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查营造清朗的空间。 A：公民的基本权利由宪法和法律规定，国家网信办的做法是保障公民参与网络治理的权利，并非 “扩大基本权利”，故A说法错误； B：网民通过提建议参与网络治理，并非 “直接管理网络事务”，我国实行间接民主，故B说法错误； C：网络自由是相对的，需遵守法律和道德，不是完全自由，故C说法错误； D：国家网信办向网民征集建议，能汇聚民智、优化网络治理，是共建网络美好家园的有效途径，故D符合题意； 故本题选D。 6. 下图漫画《当心某些 APP在“偷听”》给我们的启示是 刚说了想吃什么，推荐广告就来了! （ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 警惕网络侵权行为 D. 拒绝参与网络生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：漫画《当心某些APP在“偷听”》体现出网络中存在的侵犯他人隐私权的行为，我们要增强自我保护意识，故C正确； AB：选项是网络的积极影响，与题干不符。故排除AB； D：错误，网络具有积极影响，所以不能拒绝，应是合理利用。故排除D； 故本题选C。 7. 全国多所中学组成“阳光校园”联盟，开展专项行动，重点引导学生防范网络沉迷、抵制不良信息传播、杜绝学生沉迷网络。开展此项行动有利于( ) A. 杜绝校园网络问题，提升学生素养 B. 引导学生理性上网，守护网络环境 C. 提高学生学业成绩，建设优质校园 D. 完善网络法律体系，推进依法治国 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：根据题干描述，全国多所中学开展专项行动的目的是引导学生防范网络沉迷、抵制不良信息传播，有利于引导学生理性上网，守护网络环境，B正确； A：“杜绝”说法过于绝对，夸大了开展此项活动的作用，A错误； C："提高学业成绩"属于间接可能效果，非题干强调的直接目的，C不符合题意； D："完善法律体系"属于国家立法层面，与学校专项行动的定位不符，D不符合题意； 故本题选B。 8. 国内网络公益平台联合监管部门、网民发起合作：平台核验求助信息防造假，网民举报虚假捐赠账号，减少诈骗纠纷，保障公益捐赠秩序。下列分析不正确的是（ ） A. 只要依靠平台核验，就一定可以保障公益捐赠秩序 B. 规范网络环境有利于维护公益捐赠秩序 C. 平台、监管部门、网民多方协作，共建清朗网络 D. 网民积极举报虚假捐赠账号，有助于减少网络诈骗 【答案】A 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，保障公益捐赠秩序需要平台、监管部门、网民等多方共同努力，仅靠平台核验是不够的，故 A 说法错误，符合题意； B：规范网络环境能够减少虚假信息，有利于维护公益捐赠秩序，故 B 说法正确，不符合题意； C：题干中提到平台联合监管部门、网民发起合作，体现了多方协作共建清朗网络，故 C 说法正确，不符合题意； D：网民举报虚假账号是参与监督的表现，有助于减少网络诈骗，故 D 说法正确，不符合题意； 9. 在复习过程中，同学们用图示法表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（     ） A.               B.   C.           D.   【答案】A 【解析】 【详解】A：社会规则包括道德、纪律、法律等类型，尊重他人是重要的道德要求，属于道德的范畴，因此规则包含道德，道德包含尊重他人，图示关系正确，故A符合题意； B：规则是调整人们行为的上位概念，包含道德和法律，选项将道德作为上位概念包含规则和法律，概念关系颠倒，故B说法错误； C：规则的范畴大于道德，规则包含道德，而非道德包含规则，图示关系错误，故C说法错误； D：文明有礼是道德要求的重要内容，二者是包含与被包含的关系，并非并列关系，图示关系错误，故D说法错误。 10. 长期以来，铁路儿童票以身高为划分标准。随着儿童身高普遍增高，新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制后儿童以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这启示我们（ ） A. 要坚定地维护规则 B. 要自律与他律相结合 C. 要积极地改进完善规则 D. 要增强规则意识 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是规则的修改和完善，而非单纯维护原有规则，故 A 说法不符合题意； B：题干未涉及自律与他律的内容，故 B 说法不符合题意； C：铁路儿童票标准由身高改为年龄，体现了规则随着社会生活变化而调整，启示我们要积极地改进完善规则，故 C 说法符合题意； D：题干侧重规则的改进，而非强调个人遵守规则的意识，故 D 说法不符合题意； 11. 2026年11月，亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将在深圳举办。为高标准做好会议服务保障，深圳组建“APEC青年志愿服务先锋队”，向市内高校定向招募、选拔、培训一支高素质的核心赛会志愿者队伍，开展国际礼仪、跨文化沟通，确保在嘉宾接待、注册签到、信息咨询等全流程提供专业化服务。组织开展此次培训旨在（ ） A. 让志愿者获得社会称赞 B. 促进亚太地区的经济发展 C. 塑造良好国家形象，展现深圳开放包容的城市风采 D. 提升每个人的地位 【答案】C 【解析】 【详解】A：志愿者服务的宗旨是奉献、友爱、互助、进步，主要目的是服务社会，而非为了获得社会称赞，故A说法错误； B：志愿者培训旨在提升服务质量和专业素养，不能直接促进亚太地区的经济发展，这是会议本身的目标，故B不符合题意； C：志愿者是城市和国家的名片，开展国际礼仪等专业培训，有利于提供专业化服务，塑造良好国家形象，展现深圳开放包容的城市风采，故C符合题意； D：参与志愿服务是公民履行社会责任的表现，体现个人价值，但并不能提升每个人的社会地位，故D说法错误。 12. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：依据教材知识，升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立；参加活动时，仪表得体，举止规范；与人交谈时，多用商量的口吻说话，都体现了文明有礼，故①②③说法正确； ④：聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去，不符合用餐礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 13. 国内多所中学在校园内设置“诚信驿站”：驿站内摆放文具、饮品等商品，无人值守，学生需自主扫码付款。不少学生表示“自主付款是对自己诚信的小考验”，驿站运营半年来几乎无缺货、漏付情况。开设校园诚信驿站有利于（ ） A. 培养学生创新思维，提升社会实践能力 B. 推动校园商品降价促销，扩大校园消费规模 C. 引导学生践行诚信，营造诚信校园氛围 D. 促进社会公平正义，维护校园经济秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是通过无人值守模式考验学生的诚信品质，并未体现创新思维的培养，故 A 说法不符合题意； B：诚信驿站的设立旨在进行道德教育，而非商业促销或扩大消费规模，故 B 说法错误； C：自主扫码付款的方式能引导学生自觉践行诚信，有助于在校园内营造诚实守信的良好氛围，故 C 说法符合题意； D：该活动主要侧重于学生个人品德修养，与维护宏观经济秩序或社会公平正义关联度不高，故 D 说法不符合题意； 14. 北京同仁堂、上海老凤祥、广州点都德⋯⋯这些闻名遐迩的“老字号”历史悠久，是数百年商业竞争中留下的瑰宝。“老字号”要想持续站稳市场并发展壮大，就必须（ ） ①继承优良传统，不断开拓创新 ②加强广告宣传，掩盖产品缺陷 ③坚持诚信经营，珍惜信誉形象 ④保护知识产权，增强维权意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信、增强法治意识的相关知识。 ①：继承优良传统是企业发展的基础，但市场环境变化要求企业必须开拓创新，故①符合题意； ②：掩盖产品缺陷属于欺骗消费者行为，违背诚信原则，会损害企业信誉，故②说法错误； ③：诚信是企业的无形资产，珍惜信誉形象才能赢得市场信任，故③符合题意； ④：保护知识产权可维护品牌独特性，增强维权意识能防止侵权行为，故④符合题意； 故本题选C。 15. 一天晚上，一名司机路上遇见一名骑自行车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，看到这孩子特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬（ ） ①是对帮助者的一一种回应和尊重 ②多此一举，对帮助者心存感谢即可 ③传递了友善和感激的正能量 ④让我们感受到温暖，启迪我们要心怀感恩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。 ①：中学生特意下车，向司机深深地鞠了一躬，体现了他对于司机的感谢，这是对帮助者的一种回应和尊重，①说法正确； ②：这一鞠躬让帮助者感到自己帮助他人得到了回报，并不是多此一举，②说法错误； ③：学生对司机鞠躬，表达了对司机的感激，释放了一种友善和感激的正能量，③说法正确； ④：这一鞠躬表现了学生对于司机的感恩，让我们感受到温暖，启迪我们要常怀感恩之心，④说法正确； 故本题选C。 16. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，有效解决矛盾 ③真诚关心，回应情感需求 ④只关注自己的情绪感受，不用在意他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：换位思考能让我们站在对方角度考虑问题，增进相互理解，有利于为他人提供情绪价值，故①符合题意； ②：积极沟通有助于消除误会，有效解决矛盾，维护良好的人际关系，故②符合题意； ③：真诚关心能直接回应他人的情感需求，给予支持和鼓励，提升他人幸福感，故③符合题意； ④：人际交往是双向的，只关注自己忽略他人是自私的表现，不利于建立良好关系，无法为他人提供情绪价值，故④说法错误； 17. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（ ） ①国家的强弱完全取决于法制是否健全 ②法律是统治国家、管理社会的唯一工具 ③任何组织和个人都要依法办事 ④我们要自觉自愿地遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 ①：国家的强弱并非完全取决于法制是否健全，还涉及经济、文化等多方面因素，“完全”一词过于绝对，故①说法错误； ②：法律是统治国家、管理社会的重要工具，但并非“唯一”，还需结合道德等其他手段，故②说法错误； ③：依法治国要求任何组织和个人都必须遵守法律，依法办事，故③说法正确； ④：公民应树立法治观念，自觉遵守法律，体现对法律的认同和践行，故④说法正确； 故本题选C。 18. 某校开展“法治少年”实践活动，小雨积极参加。以下小雨的行为启示我们（ ） 镜头一 小雨主动报名参加法律知识竞赛，精心准备了民法典中关于未成年人财产权的案例分析。 镜头二 每天上学和放学，即使马路上没有车，小雨也会等绿灯亮了再过马路。 ①敬畏法律规则，明确法律底线不可逾越 ②主动学习知识，提升成绩 ③从身边小事做起，自觉践行法律和道德要求 ④只需在正式场合或活动中遵守法律规范 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小雨在无车时仍等绿灯，体现了对法律规则的敬畏，明确法律底线不可逾越，故①符合题意； ②：参加法治实践活动旨在提升法治素养，而非单纯为了提升学业考试成绩，故②不符合题意； ③：无论是准备竞赛还是日常出行，都表明要从身边小事做起，自觉践行法律和道德要求，故③符合题意； ④：遵守法律是公民的义务，应贯穿于生活始终，不仅限于正式场合或活动，故④说法错误； 19. 法治中国建设离不开公民法治素养的提升。下列行为具有较强法治素养的是（ ） A. 小川在体育馆观看比赛时，起哄并向场内投掷矿泉水瓶 B. 小北发现自己的自行车被盗，便推走旁边没有上锁的自行车 C. 小凡为了帮助同学走出情绪低谷，偷看他的社交软件聊天记录 D. 小南发现自己的原创作文被某公众号盗用，要求其道歉并删除 【答案】D 【解析】 【详解】A：小川扰乱赛场秩序，投掷物品存在安全隐患，违背公共规则，故 A 不符合题意； B：小北采取非法手段挽回损失，侵犯他人财产权利，属于违法行为，故 B 不符合题意； C：小凡未经同意查看他人隐私信息，侵犯隐私权，方式不当，故 C 不符合题意； D：小南运用法律手段维护知识产权，主张合法权益，体现法治精神，故 D 符合题意； 20. 某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（ ） ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：“杜绝违法犯罪行为”中的“杜绝”表述绝对化，法治教育能减少但无法完全消除违法犯罪，故①说法错误； ②：“遇事找法，解决问题靠法”符合法治教育培养未成年人依法解决问题的目标，故②说法正确； ③：“树立法治观念，自觉守法”直接体现法治教育的目的，故③说法正确； ④：“调整和完善规则”强调规则制定层面的行为，与题干中普及法律知识的活动无直接关联，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年10月份，广东某校举行了“探寻岭南乡土文脉，传承南粤优良品德”主题研学活动。下面是同学们收集的名言警句，并体悟其中道理。 名言 道理 人而无信，不知其可 例：要学会诚信做人 己所不欲，勿施于人 ① 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ② （1）请运用所学知识，仿照例子，写出相关道理。 材料二 师生们走进惠东高潭镇中洞革命遗址及周边村落，分组开展村庄环境整治公益服务；走进田间参与水稻农耕劳作，体验插秧、收割的乐趣；在非遗传承人指导下，学习惠东渔歌传唱、平海古城舞鲤鱼等本土非遗实践；参观高潭区苏维埃政府旧址，聆听革命先辈在惠东高潭坚持武装斗争、“东江红都”的革命故事；学习当地客家祠堂流传的“崇文重教、勤俭向善”家风家训，感悟岭南农耕文化与红色文化。学生们收获满满，感慨万分。 （2）小林同学以功课忙为理由没有参加此次活动，他说：研学活动对中学生没有太大的意义，参加这些活动是浪费时间。请对此观点进行评析。 【答案】（1）①要学会换位思考，尊重他人意愿；②要文明有礼，用语温和友善。 （2）这个观点是错误的。首先，中学阶段虽然学业是重要任务，但这类研学活动并不是浪费时间，反而对中学生成长有重要意义： ① 参加公益服务、农耕劳作，能在实践中锻炼动手能力，养成亲社会行为，培养勤劳、奉献的优良品德； ② 体验本土非遗、聆听革命故事、学习优良家风，能深入了解岭南乡土文化，传承红色基因，增强文化认同感，提升自身的道德修养； ③ 集体研学的过程也能增进师生、同学间的交流，在真实场景中把课本上学到的道德要求落到实处，促进自身全面发展。我们可以合理安排时间，平衡好学业和实践活动的关系，主动参与这类有益的社会实践活动，在实践中成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查换位思考、文明有礼的知识，并且要结合名言材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 己所不欲，勿施于人，可知学会换位思考，尊重他人意愿； 良言、恶语伤人，可知做到文明有礼，用语友善温和。 【小问2详解】 此观点错误，参与实践，可以养成亲社会行为，培育良好品德； 感受乡土与红色文化，增强文化认同，提升道德修养； 集体研学可以增进交往，落实道德要求，促进自身全面发展；要学会统筹安排时间，兼顾学业与社会实践。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校八年级同学开展了以“人工智能”为议题的班会。以下是几位同学的发言： 小宇：AI通过对网络数据的检索学习，帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 小新：很多农村地区都建立了电子商务配套产业系统，融合直播元素，推进农村电子商务模式上的创新，“AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用。 小妍：一些不法分子为博取流量，用AI技术编造、散播虚假谣言；盗用个人信息，用AI技术换脸进行诈骗等现象也屡见不鲜。 （1）结合同学们讨论的内容，说一说“人工智能”给我们带来的影响。 材料二 2026世界人工智能大会上，多款新一代教育AI产品亮相，具备个性化分析、分层教学、错题复盘、综合素质拓展等功能，能够适配不同学生的学习需要，助力因材施教、减负增效，推动教育数字化转型。但AI教育也存在诸多问题：部分学生过度依赖AI工具，照搬AI生成的信息，丧失独立思考的能力；部分教育AI平台存在算法不规范、数据防护不完善问题，易泄露学生的个人隐私；同时AI教育资源参差不齐，部分不良、碎片化内容误导青少年成长。 （2）结合材料和所学知识，谈谈AI如何才能真正助力学生成长？ 【答案】（1）人工智能是把双刃剑，既有积极影响也有消极影响：①积极影响：它便利了我们的日常生活，能帮助我们检索信息、规划出行，提升生活效率；为经济发展注入新活力，通过“AI+电商直播”助力乡村产业升级，推动乡村振兴。②消极影响：AI技术也被部分不法分子滥用，滋生编造传播谣言、盗用个人信息、AI换脸诈骗等违法违规行为，扰乱社会秩序，侵犯公民合法权益。 （2）需要多方共同发力，引导AI趋利避害：①学生自身：要理性参与网络生活，学会合理利用AI工具，不照搬AI生成内容，养成独立思考的习惯，增强隐私保护意识。②AI平台运营方：要自觉遵守法律法规，规范算法运行，完善用户数据防护机制，严格审核AI教育内容，杜绝不良、碎片化的误导性内容。③相关监管部门：要健全AI教育领域的监管规则，加强对教育AI产品的监督管理，依法整治违规的AI教育平台，为青少年营造健康的AI学习环境。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是网络的影响的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 从小宇的发言，可知网络丰富日常生活的表现； 小新的发言，可知网络推动经济社会发展的作用； 小妍的发言，可知网络的负面弊端。 【小问2详解】 本设问考查的是谈谈AI如何才能真正助力学生成长，需要对材料内容进行关键词提炼； 学生过度依赖AI，可知学生要理性参与网络生活，学会合理利用AI工具； 平台数据防护不到位，可知AI平台运营方要自觉遵守法律法规，完善用户数据防护机制； 资源参差不齐，可知相关监管部门要健全AI教育领域的监管规则。 23. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班课外实践小组开展了“走进社会生活遵守社会规则”的主题实践活动，下面是小组同学的活动反馈，请你参与其中。 【活动一】 整理归纳知识，形成知识体系，是学习过程中非常重要的一个环节。下图是综合组同学在实践活动前整理出的一张思维导图。 （1）根据所学知识，将思维导图①②填写完整。 【活动二】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德组同学向同学们分享了“3·15”消费者权益日的案例，并组织小组同学在学校开展了“诚信教育”主题活动，通过观看诚信纪录片、手抄报等形式提高学生诚信意识，要求学生在日常作业、考试中坚守诚信，还通过“线上诚信积分”记录学生诚信行为，积分优异者可获得“校园诚信之星”称号。 （2）运用所学知识，简述为什么要重视诚信教育。 【活动三】 青少年是祖国的未来、民族的希望。加强法治教育，帮助广大青少年学生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，事关广大青少年的思想品德塑造、健康人格养成，事关整个社会的法治水平和公民法治素养的提升。法治组同学以“我与法治同行”为主题，向同学们发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们生活在一个法治的时代，作为新时代的青少年，我们正处在价值观形成的关键时期，树立法治观念，不仅是个人成长的需要，更是社会发展的必然要求。为此，我们向全体同学发出倡议： ①____ ②____ ③____ ××中学 ××××年×月×日 （3）请你续写倡议书，谈谈青少年应如何提升自身的法治素养。 【答案】（1）①道德；②依法办事 （2）①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。②诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （3）①敬畏和信仰法律；②积极主动学习法律；③树立守法光荣、违法可耻的观念。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活讲道德、树立法治观念、依法办事、诚信的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查社会生活讲道德、依法办事的知识，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用诚信的重要性有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：道德组同学向同学们分享了“3·15”消费者权益日的案例，并组织小组同学在学校开展了“诚信校园”创建活动→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查树立法治意识的倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东惠东县平山第二中学 2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 习近平总书记对青年成长提出殷切期望：“既要读万卷书，也要行万里路，在实践中求真知，在奉献中长才干，把所学知识与国家发展紧密结合起来，在服务社会中实现人生价值。”这启示我们要( ) A. 认真读书学习，暂不参与实践 B. 参与志愿服务，个人荣誉为主 C. 践行实践奉献，服务社会成长 D. 积累生活经验，重视个人成长 2. 中学生小雷记录了近期的生活片段：周末，我到小区参与“图书整理”志愿活动，帮管理员分类书籍、贴标签，虽然累但成就感满满；学校组织“走进科技馆”研学，我通过互动体验原理，感受到科技的神奇；国庆假期，我随父母参观家乡民俗馆，加深了对家乡文化的了解。他的经历让我们体会到( ) A. 通过志愿、研学、文化体验感受生活 B. 只有参与志愿服务才能知晓生活意义 C. 参与研学活动难以有积极体验且疲惫 D. 初中生只需深入了解家乡文化便可以 3. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 拒绝网络，多出门社交 B. 关注自我发展，积极谋求个人的利益 C. 积极参与社会生活，养成亲社会行为 D. 拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 4. 党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生开展专题学习研讨活动。同学们纷纷分享学习感悟，立志为国家发展贡献力量。同学们学习党的二十届四中全会精神（ ） ①能加深对社会发展的认识，主动关心社会发展 ②是为了得到他人的接纳和认可，彰显个人能力 ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④有利于拓宽国际视野，维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年6月起，国家网信办在官网开展“共建网络美好家园”网络征求意见活动，向网民征集网络文明建设、青少年网络保护、网络诈骗防范等方面的建议，将用于优化网络治理。国家网信办的做法( ) A. 扩大了我国公民的基本权利 B. 说明网民可以直接管理网络事务 C. 是实现网络完全自由的关键 D. 是共建网络美好家园的有效途径 6. 下图漫画《当心某些 APP在“偷听”》给我们的启示是 刚说了想吃什么，推荐广告就来了! （ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 警惕网络侵权行为 D. 拒绝参与网络生活 7. 全国多所中学组成“阳光校园”联盟，开展专项行动，重点引导学生防范网络沉迷、抵制不良信息传播、杜绝学生沉迷网络。开展此项行动有利于( ) A. 杜绝校园网络问题，提升学生素养 B. 引导学生理性上网，守护网络环境 C. 提高学生学业成绩，建设优质校园 D. 完善网络法律体系，推进依法治国 8. 国内网络公益平台联合监管部门、网民发起合作：平台核验求助信息防造假，网民举报虚假捐赠账号，减少诈骗纠纷，保障公益捐赠秩序。下列分析不正确的是（ ） A. 只要依靠平台核验，就一定可以保障公益捐赠秩序 B. 规范网络环境有利于维护公益捐赠秩序 C. 平台、监管部门、网民多方协作，共建清朗网络 D. 网民积极举报虚假捐赠账号，有助于减少网络诈骗 9. 在复习过程中，同学们用图示法表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（     ） A.               B.   C.           D.   10. 长期以来，铁路儿童票以身高为划分标准。随着儿童身高普遍增高，新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定，实行车票实名制后儿童以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这启示我们（ ） A. 要坚定地维护规则 B. 要自律与他律相结合 C. 要积极地改进完善规则 D. 要增强规则意识 11. 2026年11月，亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将在深圳举办。为高标准做好会议服务保障，深圳组建“APEC青年志愿服务先锋队”，向市内高校定向招募、选拔、培训一支高素质的核心赛会志愿者队伍，开展国际礼仪、跨文化沟通，确保在嘉宾接待、注册签到、信息咨询等全流程提供专业化服务。组织开展此次培训旨在（ ） A. 让志愿者获得社会称赞 B. 促进亚太地区的经济发展 C. 塑造良好国家形象，展现深圳开放包容的城市风采 D. 提升每个人的地位 12. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 国内多所中学在校园内设置“诚信驿站”：驿站内摆放文具、饮品等商品，无人值守，学生需自主扫码付款。不少学生表示“自主付款是对自己诚信的小考验”，驿站运营半年来几乎无缺货、漏付情况。开设校园诚信驿站有利于（ ） A. 培养学生创新思维，提升社会实践能力 B. 推动校园商品降价促销，扩大校园消费规模 C. 引导学生践行诚信，营造诚信校园氛围 D. 促进社会公平正义，维护校园经济秩序 14. 北京同仁堂、上海老凤祥、广州点都德⋯⋯这些闻名遐迩的“老字号”历史悠久，是数百年商业竞争中留下的瑰宝。“老字号”要想持续站稳市场并发展壮大，就必须（ ） ①继承优良传统，不断开拓创新 ②加强广告宣传，掩盖产品缺陷 ③坚持诚信经营，珍惜信誉形象 ④保护知识产权，增强维权意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 一天晚上，一名司机路上遇见一名骑自行车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，看到这孩子特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬（ ） ①是对帮助者的一一种回应和尊重 ②多此一举，对帮助者心存感谢即可 ③传递了友善和感激的正能量 ④让我们感受到温暖，启迪我们要心怀感恩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，有效解决矛盾 ③真诚关心，回应情感需求 ④只关注自己的情绪感受，不用在意他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（ ） ①国家的强弱完全取决于法制是否健全 ②法律是统治国家、管理社会的唯一工具 ③任何组织和个人都要依法办事 ④我们要自觉自愿地遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. 某校开展“法治少年”实践活动，小雨积极参加。以下小雨的行为启示我们（ ） 镜头一 小雨主动报名参加法律知识竞赛，精心准备了民法典中关于未成年人财产权的案例分析。 镜头二 每天上学和放学，即使马路上没有车，小雨也会等绿灯亮了再过马路。 ①敬畏法律规则，明确法律底线不可逾越 ②主动学习知识，提升成绩 ③从身边小事做起，自觉践行法律和道德要求 ④只需在正式场合或活动中遵守法律规范 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 19. 法治中国建设离不开公民法治素养的提升。下列行为具有较强法治素养的是（ ） A. 小川在体育馆观看比赛时，起哄并向场内投掷矿泉水瓶 B. 小北发现自己的自行车被盗，便推走旁边没有上锁的自行车 C. 小凡为了帮助同学走出情绪低谷，偷看他的社交软件聊天记录 D. 小南发现自己的原创作文被某公众号盗用，要求其道歉并删除 20. 某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（ ） ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年10月份，广东某校举行了“探寻岭南乡土文脉，传承南粤优良品德”主题研学活动。下面是同学们收集的名言警句，并体悟其中道理。 名言 道理 人而无信，不知其可 例：要学会诚信做人 己所不欲，勿施于人 ① 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ② （1）请运用所学知识，仿照例子，写出相关道理。 材料二 师生们走进惠东高潭镇中洞革命遗址及周边村落，分组开展村庄环境整治公益服务；走进田间参与水稻农耕劳作，体验插秧、收割的乐趣；在非遗传承人指导下，学习惠东渔歌传唱、平海古城舞鲤鱼等本土非遗实践；参观高潭区苏维埃政府旧址，聆听革命先辈在惠东高潭坚持武装斗争、“东江红都”的革命故事；学习当地客家祠堂流传的“崇文重教、勤俭向善”家风家训，感悟岭南农耕文化与红色文化。学生们收获满满，感慨万分。 （2）小林同学以功课忙为理由没有参加此次活动，他说：研学活动对中学生没有太大的意义，参加这些活动是浪费时间。请对此观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校八年级同学开展了以“人工智能”为议题的班会。以下是几位同学的发言： 小宇：AI通过对网络数据的检索学习，帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 小新：很多农村地区都建立了电子商务配套产业系统，融合直播元素，推进农村电子商务模式上的创新，“AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用。 小妍：一些不法分子为博取流量，用AI技术编造、散播虚假谣言；盗用个人信息，用AI技术换脸进行诈骗等现象也屡见不鲜。 （1）结合同学们讨论的内容，说一说“人工智能”给我们带来的影响。 材料二 2026世界人工智能大会上，多款新一代教育AI产品亮相，具备个性化分析、分层教学、错题复盘、综合素质拓展等功能，能够适配不同学生的学习需要，助力因材施教、减负增效，推动教育数字化转型。但AI教育也存在诸多问题：部分学生过度依赖AI工具，照搬AI生成的信息，丧失独立思考的能力；部分教育AI平台存在算法不规范、数据防护不完善问题，易泄露学生的个人隐私；同时AI教育资源参差不齐，部分不良、碎片化内容误导青少年成长。 （2）结合材料和所学知识，谈谈AI如何才能真正助力学生成长？ 23. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班课外实践小组开展了“走进社会生活遵守社会规则”的主题实践活动，下面是小组同学的活动反馈，请你参与其中。 【活动一】 整理归纳知识，形成知识体系，是学习过程中非常重要的一个环节。下图是综合组同学在实践活动前整理出的一张思维导图。 （1）根据所学知识，将思维导图①②填写完整。 【活动二】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德组同学向同学们分享了“3·15”消费者权益日的案例，并组织小组同学在学校开展了“诚信教育”主题活动，通过观看诚信纪录片、手抄报等形式提高学生诚信意识，要求学生在日常作业、考试中坚守诚信，还通过“线上诚信积分”记录学生诚信行为，积分优异者可获得“校园诚信之星”称号。 （2）运用所学知识，简述为什么要重视诚信教育。 【活动三】 青少年是祖国的未来、民族的希望。加强法治教育，帮助广大青少年学生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，事关广大青少年的思想品德塑造、健康人格养成，事关整个社会的法治水平和公民法治素养的提升。法治组同学以“我与法治同行”为主题，向同学们发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们生活在一个法治的时代，作为新时代的青少年，我们正处在价值观形成的关键时期，树立法治观念，不仅是个人成长的需要，更是社会发展的必然要求。为此，我们向全体同学发出倡议： ①____ ②____ ③____ ××中学 ××××年×月×日 （3）请你续写倡议书，谈谈青少年应如何提升自身的法治素养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $