精品解析：广东深圳市罗湖区多校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广东深圳市罗湖区多校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷共4页，16小题，满分50分。考试用时50分钟。 注意事项： 1.答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 人的身份是在_______________中确定的。 【答案】社会关系 【解析】 【详解】本题考查人的身份的确定。根据教材内容可知，人的身份是在社会关系中确定。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，据此作答。 2. 我们要学会理性参与网络生活，提升______________素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 【答案】媒介 3. 社会______________有很多，如道德、纪律、法律等。 【答案】规则 4. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、______________。 【答案】国家形象 5. 我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会______________。 【答案】依法办事 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6. 下图是小薇记录的“我的一天”。小薇的一天让我们感受到（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】A：小薇一天中先后参与了菜市场日常消费、公共交通出行、博物馆文化参观、家庭休闲等不同类型的社会生活场景，体现了社会生活的丰富多样，故A符合题意； B：“社会生活是不断变化发展的”强调社会生活随时间推移产生的新旧演进变化，题干仅记录了小薇单日的活动内容，没有体现社会生活前后对比的发展变化，故B不符合题意； C：“人的成长是不断社会化的过程”强调个体在社会互动中学习知识技能、规则价值，逐步成长为合格社会成员的过程，题干仅罗列了小薇参与的活动，没有体现个体在活动中获得成长、完成社会化的相关内容，故C不符合题意； D：“社会的发展离不开每个人的努力”强调个人对社会发展的贡献作用，题干未涉及小薇为社会发展付出努力、作出贡献的相关表述，故D不符合题意。 7. 下列是几位同学的社会交往情境与所属社会关系类型的对应，其中正确的是（ ） 序号 交往情境 社会关系类型 ① 小宇周末与爷爷一起栽种花草 血缘关系 ② 小佳在网上与一位外国网友交流 地缘关系 ③ 王女士与同事合作完成项目方案 业缘关系 ④ 小轩与住在同一小区的邻居一起晨跑 血缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小宇与爷爷是亲属关系，基于血缘联系，属于血缘关系，故①说法正确； ②：小佳与网友是基于网络媒介形成的交往，并非基于地域联系，不属于地缘关系，故②说法错误； ③：王女士与同事是基于职业和工作联系，属于业缘关系，故③说法正确； ④：小轩与邻居是基于居住地域联系，属于地缘关系，而非血缘关系，故④说法错误。 8. 今年中国网络文明大会上，几位普通人的故事令人动容：一名环卫工用花瓣在路边作画，为城市增添浪漫与艺术色彩；一位因意外致残的青年从网友的善意中获得力量，又转身去帮助他人。这些故事告诉我们（ ） A. 网络交往具有虚拟性，需要谨慎结交网友 B. 诚实守信是社会各行各业的共同道德要求 C. 亲社会行为为他人和社会带来温暖与正能量 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是网络文明中的正能量故事，未涉及网络交往的虚拟性及谨慎结交网友的内容，故 A 不符合题意； B：题干故事体现的是关爱他人、服务社会，未体现诚实守信的要求，故 B 不符合题意； C：环卫工为城市增添色彩、残疾青年帮助他人，都是服务社会、关爱他人的亲社会行为，传递了温暖与正能量，故 C 符合题意； D：题干侧重强调个人对社会的贡献及对他人的帮助，而非强调个人从社会获得支持，故 D 不符合题意。 9. 2026年，深圳推进政务服务线上线下融合，实现不少于65个“高效办成一件事”；居民通过手机就能查询政策、办理业务、反映诉求。这体现了（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人际交往的便捷高效 C. 网络丰富了人们的精神文化生活 D. 网络改进了社会治理的方式方法 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要强调的是政府利用网络优化政务服务，属于社会治理范畴，而非单纯的个人生活方式改变，故 A 不符合题意； B：题干涉及的是居民与政府之间的互动，未体现网络对人际交往的促进作用，故 B 不符合题意； C：题干涉及的是政务办理和诉求反映，未涉及精神文化生活的内容，故 C 不符合题意； D：深圳推进政务服务线上线下融合，居民通过网络查询政策、办理业务，体现了网络促进了民主政治的进步，改进了社会治理的方式方法，故 D 符合题意。 10. 某校开展项目式学习，同学们围绕“青少年‘词穷’原因”进行了调查。根据以下调查结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提升系统化表达能力 ②慎用网络，依赖线下面对面交流 ③信息节食，治理互联网语言环境 ④改变习惯，突破网络“信息茧房” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：调查结果显示“阅读量少、表达能力弱”是青少年“词穷”的原因之一，加强阅读能提升系统化表达能力，故①符合题意； ②：“依赖线下面对面交流”说法错误，网络是重要的沟通工具，应合理使用而非“依赖”线下，故②不符合题意； ③：“治理互联网语言环境”是国家和社会的责任，并非青少年的做法，故③不符合题意； ④：“碎片化浏览”易导致信息单一，改变习惯、突破“信息茧房”有助于接触多元内容，提升表达能力，故④符合题意； 故本题选B。 11. 2026年，深圳持续推进电动自行车秩序整治，新改扩建非机动车道500公里，并在街头设置文明劝导岗，志愿者以温和的方式提醒骑行者佩戴头盔、有序停放。这说明（ ） A. 社会规则具有维护社会秩序的重要作用 B. 纪律和法律是社会规则的两种主要形式 C. 社会规则不是一成不变的，需要不断完善 D. 文明有礼能杜绝社会矛盾，促进社会和谐 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中深圳通过整治秩序、设置劝导岗等方式，引导骑行者遵守规则，从而维护了交通秩序，体现了社会规则维护社会秩序的作用，故 A 说法符合题意； B：社会规则包括道德、纪律、法律等，材料未体现规则的主要形式，且该表述不准确，故 B 说法不符合题意； C：材料侧重规则对秩序的维护作用，而非规则本身的改进完善，故 C 说法不符合题意； D：“杜绝”一词过于绝对，文明有礼有助于减少矛盾，但不能完全杜绝社会矛盾，故 D 说法错误。 12. 某小区居民起初要在保安提醒下才将垃圾投入分类桶；一段时间后，大家养成了自觉分类的习惯，即使没有人在旁监督，也会主动分类投放。这启示我们（ ） A. 要用恰当的方法提醒劝导他人 B. 要积极建言献策促进规则改进 C. 遵守规则需要他律与自律相结合 D. 违反社会规则都要受到刑罚处罚 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要反映居民遵守规则意识的提升，未体现提醒劝导他人的方法，故 A 说法不符合题意； B：题干强调的是自觉遵守规则，而非对规则本身提出改进建议，故 B 说法不符合题意； C：从需要保安提醒到自觉分类，体现了从他律到自律的过程，说明遵守规则需要他律与自律相结合，故 C 说法符合题意； D：违反社会规则不一定受到刑罚处罚，只有犯罪行为才受刑罚处罚，故 D 说法错误。 13. 有人在黑土地上兑现增产的承诺，有人用四十余载守护一座墓园，也有人把信誉至上融进经营每个环节。他们是中央宣传部、国家发展改革委发布的“诚信之星”，行业不同，底色相同。这（ ） A. 印证了诚信是企业宝贵的无形资产 B. 说明了诚信是各行各业的道德要求 C. 昭示了诚信能增进社会的互信互惠 D. 彰显了诚信是中华民族的传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中涉及农民、墓园守护员等非企业人员，不仅仅体现企业无形资产，故 A 说法不符合题意； B：不同行业的人均践行诚信并获得认可，说明诚信是各行各业的道德要求，故 B 说法符合题意； C：题干未直接体现诚信对社会互信互惠的具体影响，故 C 说法不符合题意； D：题干侧重诚信在不同行业的普遍践行，而非强调其传统美德的历史属性，故 D 说法不符合题意。 14. 八年级学生小峰在社区图书馆遇到以下情形。下列做法恰当的有（ ） ①见到管理员主动问好，使用“请”“谢谢”等用语 ②对翻折书页的同学，当众大声指责并纠正 ③遇到行动不便的老人，主动上前搀扶并让座 ④为记录自己的所思所想，直接在书本上做笔记 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：见到管理员主动问好，使用礼貌用语，体现了文明有礼和尊重他人，故①符合题意； ②：当众大声指责会伤害同学自尊，且破坏图书馆安静环境，应善意提醒，故②不符合题意； ③：主动搀扶行动不便的老人并让座，体现了关爱他人、助人为乐的美德，故③符合题意； ④：在公共书本上做笔记会损坏书籍，影响他人阅读，是不爱护公共财物的表现，故④不符合题意。 15. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例中，属于行政诉讼的是（ ） A. 李某追讨王某长期拖欠货款，向人民法院提起诉讼 B. 某检察院指控赵某涉嫌诈骗，向人民法院提起公诉 C. 某公司追索合作方违约损失，向人民法院提起诉讼 D. 张某不服交警部门处罚决定，向人民法院提起诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】A：李某与王某属于平等主体之间的财产纠纷，应向人民法院提起民事诉讼，故 A 不符合题意； B：检察院提起公诉是为了追究赵某的刑事责任，属于刑事诉讼，故 B 不符合题意； C：公司与合作方属于平等主体之间的合同纠纷，应向人民法院提起民事诉讼，故 C 不符合题意； D：张某不服交警部门（行政机关）的处罚决定，属于“民告官”，应向人民法院提起行政诉讼，故 D 符合题意。 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。(25分） 材料一 志愿服务是社会文明进步的重要标志。深圳自2011年在全国率先提出建设“志愿者之城”，如今注册志愿者已超过420万人，占常住人口比例超22%，平均每5个人中就有一名志愿者。“红马甲”活跃在地铁口、社区、公园、口岸，成为深圳的一张城市名片。 2026年，深圳市“十五五”规划纲要提出，到2030年全市注册志愿者人数达到450万。深圳市委表示，要让志愿服务成为城市的文明风尚，让“来了就是深圳人，来了就做志愿者”的理念更加深入人心。 材料二 然而，深圳某中学的一项校园调查显示：愿意主动报名参加志愿服务的学生不足三分之一。围绕这一现象，班级展开讨论—— 甲同学说：“学校要求就参加，没要求就不参加，参加也就是走个形式、拍张照，对个 人没什么意义。” 乙同学说：“志愿服务是大人的事，等我们长大了、有能力了再去也不迟。” （1）结合材料一，运用所学知识，分析深圳为什么如此重视志愿服务。(10分） （2）结合上述材料和生活经验，运用所学知识，谈谈你对两位同学观点的看法和思考。（15分） 【答案】（1）①志愿服务能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②志愿服务能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （2）两位同学的观点都是错误的，没有正确认识志愿服务的价值和参与要求。 甲同学把志愿服务当成应付任务的形式，没有认识到参与志愿服务对个人的重要意义：一方面参与志愿服务可以在奉献中收获快乐，培养自己的责任意识和实践能力；另一方面主动参与志愿服务是主动养成亲社会行为的过程，不是为了完成学校要求、走形式。如果抱着应付的心态参与，既无法真正帮助他人，也得不到自身的成长提升。 乙同学的观点： 志愿服务不是只有成年人才能参与的事，青少年也可以结合自身能力参与力所能及的志愿活动，比如校园志愿引导、社区垃圾分类宣传、关爱社区老人等小事，都属于志愿服务。参与志愿服务要从现在做起，从小事做起，在日常的奉献中逐步培养自己的责任意识，而不是等长大之后再参与。正确做法：我们青少年要树立正确的志愿服务观念，主动培养亲社会行为，积极参与各类力所能及的志愿服务活动，在奉献中提升自己，为营造良好社会风尚贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查深圳为什么如此重视志愿服务，需要对材料内容进行关键词提炼； 志愿服务是社会文明进步的重要标志，可联系服务社会的意义。 【小问2详解】 甲观点错误，理由从参与志愿服务对个人的意义方面来回答。乙观点错误，理由从志愿服务不是只有成年人才能参与的事，青少年也可以结合自身能力参与力所能及的志愿活动，树立正确的志愿服务观念，主动培养亲社会行为等方面来回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市罗湖区多校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷共4页，16小题，满分50分。考试用时50分钟。 注意事项： 1.答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 人的身份是在_______________中确定的。 2. 我们要学会理性参与网络生活，提升______________素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 3. 社会______________有很多，如道德、纪律、法律等。 4. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、______________。 5. 我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会______________。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6. 下图是小薇记录的“我的一天”。小薇的一天让我们感受到（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会的发展离不开每个人的努力 7. 下列是几位同学的社会交往情境与所属社会关系类型的对应，其中正确的是（ ） 序号 交往情境 社会关系类型 ① 小宇周末与爷爷一起栽种花草 血缘关系 ② 小佳在网上与一位外国网友交流 地缘关系 ③ 王女士与同事合作完成项目方案 业缘关系 ④ 小轩与住在同一小区的邻居一起晨跑 血缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 今年中国网络文明大会上，几位普通人的故事令人动容：一名环卫工用花瓣在路边作画，为城市增添浪漫与艺术色彩；一位因意外致残的青年从网友的善意中获得力量，又转身去帮助他人。这些故事告诉我们（ ） A. 网络交往具有虚拟性，需要谨慎结交网友 B. 诚实守信是社会各行各业的共同道德要求 C. 亲社会行为为他人和社会带来温暖与正能量 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 9. 2026年，深圳推进政务服务线上线下融合，实现不少于65个“高效办成一件事”；居民通过手机就能查询政策、办理业务、反映诉求。这体现了（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人际交往的便捷高效 C. 网络丰富了人们的精神文化生活 D. 网络改进了社会治理的方式方法 10. 某校开展项目式学习，同学们围绕“青少年‘词穷’原因”进行了调查。根据以下调查结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提升系统化表达能力 ②慎用网络，依赖线下面对面交流 ③信息节食，治理互联网语言环境 ④改变习惯，突破网络“信息茧房” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2026年，深圳持续推进电动自行车秩序整治，新改扩建非机动车道500公里，并在街头设置文明劝导岗，志愿者以温和的方式提醒骑行者佩戴头盔、有序停放。这说明（ ） A. 社会规则具有维护社会秩序的重要作用 B. 纪律和法律是社会规则的两种主要形式 C. 社会规则不是一成不变的，需要不断完善 D. 文明有礼能杜绝社会矛盾，促进社会和谐 12. 某小区居民起初要在保安提醒下才将垃圾投入分类桶；一段时间后，大家养成了自觉分类的习惯，即使没有人在旁监督，也会主动分类投放。这启示我们（ ） A. 要用恰当的方法提醒劝导他人 B. 要积极建言献策促进规则改进 C. 遵守规则需要他律与自律相结合 D. 违反社会规则都要受到刑罚处罚 13. 有人在黑土地上兑现增产的承诺，有人用四十余载守护一座墓园，也有人把信誉至上融进经营每个环节。他们是中央宣传部、国家发展改革委发布的“诚信之星”，行业不同，底色相同。这（ ） A. 印证了诚信是企业宝贵的无形资产 B. 说明了诚信是各行各业的道德要求 C. 昭示了诚信能增进社会的互信互惠 D. 彰显了诚信是中华民族的传统美德 14. 八年级学生小峰在社区图书馆遇到以下情形。下列做法恰当的有（ ） ①见到管理员主动问好，使用“请”“谢谢”等用语 ②对翻折书页的同学，当众大声指责并纠正 ③遇到行动不便的老人，主动上前搀扶并让座 ④为记录自己的所思所想，直接在书本上做笔记 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例中，属于行政诉讼的是（ ） A. 李某追讨王某长期拖欠货款，向人民法院提起诉讼 B. 某检察院指控赵某涉嫌诈骗，向人民法院提起公诉 C. 某公司追索合作方违约损失，向人民法院提起诉讼 D. 张某不服交警部门处罚决定，向人民法院提起诉讼 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。(25分） 材料一 志愿服务是社会文明进步的重要标志。深圳自2011年在全国率先提出建设“志愿者之城”，如今注册志愿者已超过420万人，占常住人口比例超22%，平均每5个人中就有一名志愿者。“红马甲”活跃在地铁口、社区、公园、口岸，成为深圳的一张城市名片。 2026年，深圳市“十五五”规划纲要提出，到2030年全市注册志愿者人数达到450万。深圳市委表示，要让志愿服务成为城市的文明风尚，让“来了就是深圳人，来了就做志愿者”的理念更加深入人心。 材料二 然而，深圳某中学的一项校园调查显示：愿意主动报名参加志愿服务的学生不足三分之一。围绕这一现象，班级展开讨论—— 甲同学说：“学校要求就参加，没要求就不参加，参加也就是走个形式、拍张照，对个 人没什么意义。” 乙同学说：“志愿服务是大人的事，等我们长大了、有能力了再去也不迟。” （1）结合材料一，运用所学知识，分析深圳为什么如此重视志愿服务。(10分） （2）结合上述材料和生活经验，运用所学知识，谈谈你对两位同学观点的看法和思考。（15分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $