江苏盐城市鹿鸣路初级中学2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷
盐城市鹿鸣路初级中学2026-2027学年度第一学期期中考试
初一语文试卷
(考试时间:100分钟 卷面总分:100分)
卷首语:亲爱的同学,成长是一场温柔奔赴,于文字里遇见美好,在思索中丰盈内心,愿你心怀热爱,从容向前,慢慢绽放属于自己的光彩。
一、积累与运用(22分)
班级开展“成长·积跬成韵”主题活动,请你参与。
1.下面是小鹿为这次活动准备的“开场白”,请帮助她完成下列任务。(6分)
成长,是时光里一场默默的酝酿( )。前行路上,我们难免遇见分qí( ),历经风雨洗礼,在困惑中摸索前行。①愿我们聆听师长谆谆教诲,心怀勇气,②如羽翼渐丰的飞鸟,迎着清风沐浴晨光,向着云xiāo( )奋力奔赴。③不必惧怕疲惫与坎坷,每一次沉淀都是积蓄力量。终有一日,历经淬炼的我们,④会在属于自己的时节,从容绽( )放,活成独有的模样。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
酝酿_____ 分qí_____ 云xiāo_____ 绽_____放
(2)下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.画线句①中“聆听”是敬辞。
B.画线句②运用了拟人的修辞手法。
C.画线句③中“疲惫”,它与“疲倦”意义基本相同,称之为同义词。
D.画线句④中“时节”是名词,“绽放”是动词。
2.小鹿整理了与活动主题相关的名句,请帮助她补充完整。(10分)
作者 | 名句 | 诗意人生 |
①_____ | ②______________,若出其中。《观沧海》 | 博大胸襟 |
王湾 | 海日生残夜,③______________。《次北固山下》 | 向新而生 |
李白 | 峨眉山月半轮秋,④______________。《峨眉山月歌》 | 启程远游 |
杜甫 | 正是江南好风景,⑤______________。《江南逢李龟年》 | 人事变迁 |
岑参 | ⑥______________,应傍战场开。《行军九日思长安故园》 | 心怀故园 |
李益 | 回乐烽前沙似雪,⑦______________。《夜上受降城闻笛》 | 思乡之情 |
孔子 | 子在川上曰:⑧______________,不舍昼夜。《论语》 | 珍惜时间 |
孔子 | 子曰:学而不思则罔,⑨______________。《论语》 | 学思并重 |
孔子 | 子曰:三军可夺帅也,⑩______________。《论语》 | 守志不渝 |
3.小鹿为班级开展的“成长·良友同行”活动搜集到下面这些材料。(6分)
【材料一】
A.海内存知己,天涯若比邻。
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B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.浮云游子意,落日故人情。
D.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
【材料二】
①白也诗无敌,飘然思不群(他诗思飘逸,超卓不凡)。(《春日忆李白》)
②何时一樽酒,重与细论文(一起细细地评论诗文)。(《春日忆李白》)
③故人入我梦,明我长相忆。(《梦李白》)
④世人皆欲杀,吾意独怜才(我则独独怜惜李白的旷世才华)。(《不见》)
(1)材料一是小鹿为“良友同行”活动搜集的相关诗句,请选出无关的一项( )(2分)
(2)李白和杜甫相逢,是中国文学史上激动人心的伟大邂逅。诗坛双星,以诗相知,成为千古知己。材料二都是杜甫写给李白的诗句,请结合诗句,联系《有朋自远方来》专题,说说在我们的成长路上,应当交怎样的朋友?(4分)
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二、阅读理解(48分)
(一)文言文阅读(19分)
班级开展“成长·读古成思”主题学习活动,请你参与。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!__________________”元方曰:“君与家君期日中。__________________;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正第五》)
【乙】
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴①水中有蛟②山中有邅迹虎③并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆,竟杀蛟而出。闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆④。平原⑤不在,正见清河⑥,具以情告,并云:“欲自修改而年已蹉跎,终无所成。”清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?”处遂改励⑦,终为忠臣孝子。
(选自《世说新语·自新第十五》)
【注释】
①义兴:郡名,今江苏宜兴。②蛟:鳄鱼。③邅迹虎:跛足的老虎。④二陆:陆机、陆云。⑤平原:陆机。⑥清河:陆云。⑦改励:改过自新,努力上进。
4.解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)友人惭,下车引之_________ (2)元方入门不顾_________
(3)始知为人情所患_________ (4)且人患志之不立_________
5.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
又 义 兴 水 中 有 蛟 山 中 有 邅 迹 虎 并 皆 暴 犯 百 姓
6.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)与人期行,相委而去。
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(2)日中不至,则是无信。
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(3)经三日三夜,乡里皆谓已死。
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7.结合甲文和乙文中的相关事件,概括“友人”和“周处”共同拥有怎样的可贵品质,并联系自身成长体验,谈谈他们对你成长的启示。(7分)
人物 | 相关事件 | 共同品质 | 成长启示 |
友人 | ①__________________(2分) | ③________________(1分) | 联系自身成长体验,谈谈对你成长的启示④__________________(2分) |
周处 | ②__________________(2分) |
(二)现代文阅读(21分)
班级开展“成长·阅情成暖”主题学习活动,请你参与。
是谁爱着你的背影
邓迎雷
①这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。
②我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”
③我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时候最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。”
⑤每听见她这样说,我总不以为意,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。
⑥那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送我到门外。直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
⑦我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。
⑧那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。
⑨也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。
⑩去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。”
⑪我收拾东西回去,母亲送我上电梯。
⑫很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。”
⑬原来,母亲又在隔窗望着我的背影。
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