期中·达标检测卷 2026—2027学年统编版语文七年级上册（安徽）

七年级上册　期中　达标检测

统编版（2024年修订）· 安徽　　满分 120 分　　时间 120 分钟　　范围：第一至三单元

 

一、积累与运用（30分）

1．（3分）下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（　　）

A．贮蓄（zhù）　　澄清（dèng）　　莅临（lì）

B．菜畦（qí）　　秕谷（bǐ）　　攒成小球（cuán）

C．瘫痪（tān）　　絮叨（xù）　　水波粼粼（líng）

D．粗犷（guàng）　　静谧（mì）　　抖擞（sǒu）

2．（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．他咄咄逼人地向老师请教问题。

B．集市上人声鼎沸，热闹得很。

C．看完这本传记，我恍然大悟：原来他的名字是这么来的。

D．他捧着课本，读得津津有味。

3．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）

A．春天的芜湖是个美丽的城市。

B．通过一学期的努力，使我的语文成绩提高了不少。

C．同学们讨论并听取了老师关于读书方法的建议。

D．能否写好作文，关键在于平时的积累。

4．（3分）下列文学常识表述不正确的一项是（　　）

A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。

B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。

C．《天净沙·秋思》中，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是儒家经典。

5．（8分）补出下列句子的空缺。（每空1分）

（1）　　　　，　　　　。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

（2）　　　　，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）枯藤老树昏鸦，　　　　，　　　　。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）　　　　，不亦乐乎？（《论语》）

（5）兄女曰：“　　　　　　。”（《咏雪》）

（6）学而不思则罔，　　　　　。（《论语》）

6．（4分）读下面的语段，完成（1）（2）题。

　　①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。③山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（朱自清《春》）

（1）第①句中“盼望着”连用两次，第③句连用三个“起来了”，这样写各有什么表达效果？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）仿照第③句“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”的句式，以“秋天……”开头写一组排比句（三句，须用拟人或比喻）。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．（6分）班级开展“名著共读”活动，请你参与。

（1）为《朝花夕拾》制作一张推荐卡，写出书名、一句话内容概括和一句话推荐理由。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）为活动拟一句口号，要求使用对偶，不超过 20 字。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）下面是主持词的开头：“一本好书，像一位老朋友。翻开它，我们就能听见百年前的回声……”请顺着这个意思再补写一句。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、阅读（40分）

（一）古诗比较阅读（6分）

8．（6分）阅读下面两首作品，完成（1）（2）题。

【甲】次北固山下　　王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】天净沙·秋思　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

　　夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）“海日生残夜，江春入旧年”写出了怎样的景象？其中的“生”“入”二字好在哪里？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）两首作品都写羁旅之思，写法却不相同。请简要说明。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）现代文阅读（20分）

9．（20分）阅读下面的文章，完成（1）—（5）题。

　　雪天的煤炉

　　那年冬天，教室里生着煤炉。

　　煤炉在教室后墙根，铁皮的，炉膛里塞着煤球，火苗从缝里透出来，红红的。值日的同学天不亮就到，先把炉子生起来，教室里也就有了热气。

　　生炉子是个技术活。先用废纸引火，再放细柴，等火稳了才压上煤球。有一回我抢着干，纸塞得太多，烟从炉口冒出来，满屋子呛人，同学捂着鼻子往外跑。班主任进来，没说什么，蹲下去把炉盖挪开，用火钩子把煤球拨松，烟就顺了。

　　她说：“火要透气，堵死了，就只剩烟。”

　　那年期末，我的成绩下滑得厉害。母亲病了，我天天往医院跑，作业常常写不完。班主任把我叫到炉边，让我把手伸到炉口上方：“你摸摸，热气是往上走的，火在底下烧。人啊，也得从底下烧起。”

　　后来学校装了暖气，煤炉拆了。可我总记得那个炉子：铁皮上有一层锈，炉盖的提手被摸得发亮。

（1）文章写“我”生炉子失败一事，叙述上有什么好处？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）“火要透气，堵死了，就只剩烟。”这句话有什么含义？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）班主任让“我”把手伸到炉口上方，这一细节有什么作用？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）结尾写“炉盖的提手被摸得发亮”，有什么表达效果？（4分）