河北唐山市滦州市2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

滦州市2026-2027学年度第一学期期中考试 七年级历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A A B B A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B A B C C B B B 题号 21 22 23 24 25 答案 C D A D A 26．(1)示例：图一，可以见证半坡居民会建造房屋，过定居的生活。 图二，可以见证半坡居民会制作陶器。 图三，可以见证河姆渡人会使用磨制石器/种植农作物（水稻）/从事农业生产（如果没有指出河姆渡人和半坡居民，或匹配错误，扣1分） （一点2分，写出任意两点给4分） (2)变化：铁制农具和牛耕出现并使用。（写出铁制农具和牛耕/铁器牛耕/铁犁牛耕均得分）（铁农具2分，牛耕2分，全写对得4分） 影响：促进了农业上的深耕细作，扩大耕地面积，提高土地利用率和农作物产量。（促进农业发展/促进生产力发展/促进经济发展/促进社会变革均得2分） (3)政策：休养生息（2分，错字不得分）。派别：道家学派（道家）（2分，错字不得分）。 (4)生产工具的革新；有效的经济政策；社会安定；人民的努力等。（统治者的措施/政策/支持）（一点2分，2点4分） 27．(1) ①儒家 ② “己所不欲，勿施于人”（仁/仁者爱人/为政以德/以德治国） ③道家 ④老子 ⑤“兼相爱”（兼爱、非攻） ⑥墨子 ⑦法家 ⑧韩非（韩非子）（一点一分，人名/学派错字不得分，全写对得8分） (2) 文献史料：③⑤。 实物史料： ①②④⑥。（一点1分，若出现重复项两类均不得分，共6分） (3)示例：选择“己所不欲，勿施于人”（仁/仁者爱人）。启示：在与同学相处时，要尊重他人的意愿和感受，不把自己不喜欢的事情强加给别人，这样可以促进同学之间的和谐相处。（意思合理即可得分）（答题格式为：主张+启示，主张不写减1分，启示不写，不给分，共2分） 28．(1)字体：小篆；（错字不得分，共2分） 事件：公元前221年，秦灭六国统一全国。（秦灭六国/秦统一中国/秦统一六国）（共2分） (2)措施：修建长城；开凿灵渠；统一岭南及东南沿海地区；在地方上推行郡县制。（北击匈奴）（一点2分，任意3点得6分） 认识：①秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（任意一点得2分） (3)史实：秦朝统治残暴(秦王朝的暴政)；陈胜吴广起义(大泽乡起义)。（一点1分共2分） 关系：秦王朝的残暴统治导致社会阶级矛盾激化，是大泽乡起义爆发的根本原因。（秦的暴政导致了陈胜吴广起义，）（共2分） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中考试 七年级历史试卷 本卷满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（每题2分，共50分） 1．北京人遗址中发现了厚厚的灰烬层，灰烬层内留有燃烧后的兽骨和树籽。据此可以判断北京人 A．已经能够种植农作物 B．已经能够烧制陶器 C．已经懂得保存火种 D．已经能够人工取火 2．目前在中国境内发现的主要古人类遗址有元谋人遗址、北京人遗址、金牛山人遗址、和县人遗址、蓝田人遗址、长阳人遗址、郧县人遗址、马坝人遗址、左镇人遗址等。这说明我国 A．古人类都分布于北方地区 B．古人类由猿进化而来 C．是最早出现古人类的国家 D．古人类遗址非常丰富 3．中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是 A．小麦、水稻 B．粟、水稻 C．粟、玉米 D．小麦、粟 4．“我以我血荐轩辕……”中的“轩辕”是指 A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．蚩尤 5．初一（九）班九月份历史学习内容如下，可知该班历史学习的单元主题是 一．元谋人、郧县人、山顶洞人等远古人类活动 二．磨制石器饲养家畜 三．私有制、早期国家的产生 四．尧舜禹，炎黄时期的传说。 A．原始社会与中华文明的起源 B．奴隶制王朝的更替 C．统一多民族国家的建立与巩固 D．民族融合与政权分立 6．《良渚文化与中华五千年文明》中写道：“良渚古城的河道里还发现动物骨头40多种，其中猪约占80%，这些猪大部分都是家养的。由此可见良渚养猪业的发达。猪后来成为财富的一种象征，‘家’字上面是一间房子，下面是‘豕’，就是说，有房子、有财富才有家。”这说明 A．中华文明存在多元性 B．中华文明具有延续性 C．中华文明具有独特性 D．中华文明存在差异性 7．夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。下列图示文明成果属于夏朝的是 A．殷墟出土的甲骨（残片） B．二里头遗址出土的青铜腿爵 C．半坡遗址的人面纹陶盆 D．何尊 8．时空观念是历史学科核心素养之一。观察下图，与①所示朝代对应的历史事件是 A．盘庚迁殷 B．国人暴动 C．平王东迁 D．诸侯争霸 9．打着“尊天子，攘四夷”的口号，号令诸侯，被称为春秋首霸的是 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 10．“春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。同时，也为民族交融创造了契机。”材料反映的是春秋争霸的 A．目的 B．过程 C．性质 D．影响 11．党的二十大报告强调：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”这一理念与古代何种思想最相符 A．以民为本 B．崇德尚贤 C．天人合一 D．兼爱非攻 12．甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史从哪个朝代开始。 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 13．关注历史教材的目录，可以准确把握历史的阶段特征。下表教材目录横线处应填 第二单元 夏商周时期：___________ 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A．中国境内早期人类与文明的起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．中华文明起源与早期国家 14．【主题式选择题】年代史有助于历史记忆，下面是小李学习七年级历史时制作的年代尺，请根据年代尺指出③处对应的内容是 A．西周建立 B．夏朝建立 C．东周建立 D．商朝建立 15．唐山滦州为商周时期孤竹国核心属地，“夷齐让国”“老马识途”的历史典故均发源于此。孤竹国作为商周诸侯国，其出现直接源于 A．禅让制的确立 B．分封制的推行 C．郡县制的实施 D．世袭制的起源 16．如果文物会说话，国家博物馆馆藏秦朝文物会说 A．“青铜爵”让你领略先人的工艺 B．“甲骨文”和你共品汉字韵味 C．“半两铜钱”带你了解市井百态 D．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华 17．汉初统治者采取与时代相应的统治政策，使汉朝出现了中国第一个治世。下图中的①处应填 A．秦朝灭亡 B．楚汉之争 C．文景之治 D．西汉建立 18．通过以下表格，可知西汉初年统治者实行的政策是 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等 文景时期 提倡以农为本，减轻赋税和徭役，“以德化民”，废除酷刑，勤俭治国 A．依法治国 B．休养生息 C．勤俭治国 D．严刑峻法 19．唐山博物馆2021年1月举办了“我从远古走来”——《周口店遗址文物展》，期间展出了大量北京人遗址内发现的遗物和遗存，如果我们去参观可以看到很多 A．磨制石器 B．打制石器 C．陶器 D．弓箭 20．孤竹国是冀东地区较早出现的国家，统治范围一度达到今唐山、秦皇岛等地区及辽宁朝阳一带，公元前660年齐国攻打山戎时，孤竹国灭亡。与其灭亡相关的时代背景是 A．商汤灭夏，建立商朝 B．王室衰微，诸侯争霸 C．西周灭亡，平王东迁 D．战国纷争，秦灭六国 21．“秦始皇用‘焚书坑儒’的方式来统一舆论，控制思想，是不可能成功的。”与材料观点相同的诗句是 A．家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施 B．东西吴蜀关山远，鱼来雁去两难闻 C．坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书 D．南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗 22．习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是 A．丞相 B．太尉 C．刺史 D．御史大夫 23．吕尚，俗称姜子牙，他先后辅佐周文王与周武王，为西周兴起作出重大贡献。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国的开创者。上述主要反映了西周实行的制度是 A．分封制 B．王位世袭制 C．禅让制 D．宗法制 24．据下图找出秦长城起止位置 A．东起鸭绿江，西至嘉峪关 B．西起陇西，北至九原 C．西起九原，东到辽东 D．西起临洮，东到辽东 25．李华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制了下面的示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是 A．休养生息 B．尊崇儒术 C．重文轻武 D．约法三章 第Ⅱ卷（非选择题） 二．材料题（共50分） 26．阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 下面是关于河姆渡居民和半坡居民的考古发现。 材料二 材料三 汉兴之初，反秦之敝（弊政），与民休息，凡事简易……至于文、景，遂移风易俗。 ——《汉书》 （1）通过考古发掘出土的文物，我们可以推测史前人类已经掌握的技能，请你从材料一中选择两件文物，完成你的考证。（4分）（示例：图一，可以见证……，过……的生活） （2）根据材料二，反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化？（4分）由此对社会经济发展产生了怎样的影响？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出汉初为扭转秦朝弊政推行了哪一政策？（2分）该政策体现了诸子百家中哪一派别的思想主张？（2分） （4）综合上述材料，归纳古代社会推动农业发展的主要因素有哪些？（4分） 27．领略夏商周时期的文化（16分） 材料一 ①利簋 ②三星堆玉璋 ③《诗经》岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ ——《诗经·秦风·无衣》 ④刻有文字的牛骨 ⑤楚辞长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 …… 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——《离骚》 ⑥司母戊鼎 材料二 “己所不欲，勿施于人”——《论语》 “治民无常，唯法为治”——《韩非子》 “无为而治、小国寡民”——《道德经》 “天下兼相爱则治，交相恶则乱”——《墨子》 （1）依据材料二，结合所学，完成表格。（8分） 学派 思想主张 代表人物 ① ② 孔子 ③ “道” ④ 墨家 ⑤ ⑥ ⑦ 以法治国，建立中央集权制度 ⑧ （2）史料是我们了解历史的重要依据。文献史料主要包括史书、书信与日记、报刊等，实物史料主要包括器物、建筑物、遗址与遗迹等。据此判断材料一中各史料的类型（写序号）。（6分） （3）综合上述材料，请你从上述思想主张中任选其一，并谈谈它对你学习生活的启示。（2分） 28．日照市某中学历史项目学习小组正在开展“透过千年历史，追寻秦朝足迹”活动，请你根据他们搜集的材料，完成学习任务单。（16分） 任务一 百川归海势所趋 左图为收藏于陕西咸阳博物馆的秦朝铜权底部铭文，上刻有：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。” 任务二 多措并举固统一 任务三 昙花一现终有时 秦朝的赋税沉重，农民要将三分之二的收获物上缴国家。每年服役的成年男子就有300万，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产……刑罚残酷，单是死刑就有10多种，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》 陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属（召集并号令所属的人）曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩（即使能免于斩刑），而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——摘编自《史记·陈涉世家》 （1）结合材料一及所学知识，说出该诏令用哪一字体书写，并分析该铭文内容指哪一历史事件。（4分） （2）材料二为秦朝形势图，请根据地图信息写出关于秦巩固统一的相关措施（至少三条），（6分）并就上图历史信息及所学知识谈谈你对秦朝建立的认识。（2分） （3）写出材料三分别反映的史实，并简述这二者之间的关系。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $