精品解析:江苏南通市通州区 2026-2027学年初二上学期道德与法治期中试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
| 2份
| 17页
| 16人阅读
| 0人下载

内容正文:

江苏南通市通州区2026-2027学年初二上学期 道德与法治期中试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共6页,考试时间为60分钟,满分100分。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置;将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂,书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、选择题:每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共12题,每小题3分,共36分。 1. 2026年7月,央视报道了南通“口袋公园”建设中因地制宜、盘活闲置资源、提升居民生活品质方面取得的显著成效。随处可见的“小口袋”兜住百姓的“大幸福”,这表明( ) A. 人们的观念随社会发展而更新 B. 公共利益由大家共同享有 C. 人们的社会生活是丰富多彩的 D. 社会发展由大家共同推动 【答案】B 【解析】 【详解】A:题干主要阐述口袋公园建设提升了居民生活品质,未体现人们观念随社会发展而更新,故A不符合题意; B:口袋公园属于公共资源,随处可见且兜住百姓幸福,表明公共利益由大家共同享有,故B符合题意; C:题干侧重的是公共利益的惠及,而非单纯描述人们社会生活的状态,故C不符合题意; D:题干体现的是发展成果由人民共享,而非强调社会发展的推动力量,故D不符合题意。 2. 在建的超级工程——张靖皋大桥横跨长江,连接南通、苏州和泰州三地。建设者们攻坚克难,实现了多项技术突破,大桥建成后,将成就多项“世界之最”。下列说法中正确的是( ) A. 参与建设的同事间形成地缘关系 B. 社会的发展与进步离不开个人的努力 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 社会为人的生存和发展提供必要条件 【答案】B 【解析】 【详解】A:同事间因职业和工作共同合作,形成的是业缘关系,而非地缘关系,故A说法错误; B:题干强调建设者们的攻坚克难推动了超级工程的建设和社会技术进步,体现了社会的发展与进步离不开个人的努力,故B说法正确; C:题干未涉及人的身份如何在社会关系中确定的问题,故C不符合题意; D:题干强调的是个人对社会的贡献,而非社会为个人提供条件,故D不符合题意。 3. 近几年,“独居”“社恐”等词条频频走进公众视野,越来越多的年轻人成为“躲在电子屏幕后面的人”,害怕和他人社交,纷纷给自己贴上“社交恐惧”的标签。为克服“社交恐惧”,下列建议合理的有( ) ①专注个人成长,优先维护自身权益 ②主动了解社会,关注社会发展变化 ③遵守社会公德,积极参与社会实践 ④远离复杂人群,减少不必要的交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:克服社交恐惧需要主动开放自我,优先维护自身权益容易导致自我封闭,不利于人际交往,故①不符合题意; ②:主动了解社会,关注社会发展变化,有助于融入社会生活,缓解对社交的恐惧心理,故②符合题意; ③:遵守社会公德,积极参与社会实践,能在实践中锻炼交往能力,增强自信,克服社交恐惧,故③符合题意; ④:远离复杂人群,减少不必要的交往是逃避行为,无法从根本上克服社交恐惧,故④不符合题意。 4. 八年级学生小婷,每天除了上课、睡觉外,其他时间都在玩手机。最近她脖子疼、头昏,父亲带她去医院检查,结果显示她的颈椎出现了严重的脊椎变形。医生说这样的颈椎老化程度已相当于50岁的人。对此,你给小婷的建议是( ) A. 提高媒介素养,科学把控上网时间 B. 求助他人帮助,学会判断网络信息 C. 验证网络信息,自觉抵制不良信息 D. 防止“信息茧房”,不沉迷虚拟时空 【答案】A 【解析】 【详解】A:小婷因过度玩手机导致健康受损,应提高媒介素养,科学把控上网时间,避免沉迷,故 A 符合题意; B:题干主要反映沉迷手机影响健康,未涉及网络信息真假判断,故 B 不符合题意; C:题干未涉及网络不良信息的传播与抵制,重点在于使用时长,故 C 不符合题意; D:题干未体现“信息茧房”问题,主要问题是过度使用网络,故 D 不符合题意。 5. 如今,在餐厅、景区等公共场所,很多游客热衷于直播。有的直播者把镜头对准某位游客长时间拍摄,再直播给成千上万的陌生人观看。对此,你赞成的观点是( ) A. 直播可以促进文旅经济发展 B. 公共场所的直播无可厚非 C. 这些主播没有做到尚德守法 D. 景区应明文禁止一切直播 【答案】C 【解析】 【详解】A:直播虽可促进经济,但题干强调的是侵犯他人权益的行为,该选项未触及问题本质,故 A 不符合题意; B:公共场所直播若侵犯他人隐私权或肖像权则不可取,并非无可厚非,故 B 说法错误; C:长时间对准某位游客拍摄并直播,侵犯了他人的隐私权和肖像权,违背了道德和法律要求,故 C 符合题意; D:禁止一切直播过于绝对,应规范而非全面禁止,故 D 说法错误。 6. “静”享生活,将迎来更有力的法治保障。《中华人民共和国噪声污染防治法》执行噪声污染生态赔偿、高铁推出“静音车厢”等措施,让治噪有了法律遵循。表明( ) A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 规则保障了绝大多数人的自由 C. 良好的秩序是人民安居乐业的保障 D. 社会规则要依靠国家强制力来维护 【答案】A 【解析】 【详解】A:题干中《噪声污染防治法》及“静音车厢”等措施属于社会规则,这些规则的实施让治噪有了法律遵循,保障了“静”享生活的秩序,体现了社会规则保障社会秩序的实现,故A说法正确; B:社会规则划定了自由的边界,保障的是所有人的合法自由,而非绝大多数人,故B说法错误; C:题干强调的是规则对秩序的保障作用,而非社会秩序的重要性,故C不符合题意; D:社会规则包括道德、纪律、法律等,只有法律依靠国家强制力维护,道德等依靠舆论和信念,故D说法错误。 7. 下侧漫画《“高”者有奖》,蕴含的道理是( ) A. 人们的行为具有充分的自主性 B. 践行平等要坚决反对特权行为 C. 每个人都享有平等的发展机会 D. 公平是基于一定规则来维系的 【答案】D 【解析】 【详解】A:人们的行为具有充分的自主性,强调个人行为的自由选择,漫画主旨是讽刺不合理的评奖规则带来的不公平结果,与行为自主性无关,故A不符合题意; B:践行平等要坚决反对特权行为,特权指凭借特殊地位享有不受规则约束的特殊利益,漫画中未体现特权相关内容,故B不符合题意; C:每个人都享有平等的发展机会,强调机会层面的平等,漫画中两人都参与砌墙参评,不存在机会不平等的问题,问题出在评奖规则本身不合理,故C不符合题意; D:漫画中评奖仅以“墙的高度”为标准,忽视砌墙的质量要求,不合理的规则导致“歪墙获奖”的不公平结果,说明公平是基于一定规则来维系的,故D符合题意。 8. 某校八年级(1)班开展“微行为·大文明”探究活动,同学们按照“生活现象→行为本质→社会影响”的逻辑结构对下列生活镜头进行分析。其中对应正确的有( ) ①国庆假期中:学生到科技馆担任志愿讲解员→服务社会→维护社会良性运行 ②学校门口斑马线前:司机主动停车礼让行人→诚实守信→形成社会文明风尚 ③网络直播间:主播介绍产品功效,不夸大宣传→友善待人→营造清朗网络空间 ④早高峰的地铁站:乘客自觉排队接受安检→遵守规则→推动公共生活有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:学生到科技馆担任志愿讲解员是亲社会行为,体现了服务社会,有利于维护社会良性运行,故①说法正确; ②:司机主动停车礼让行人体现的是遵守交通规则、尊重生命和文明礼让,而非诚实守信,故②说法错误; ③:主播介绍产品功效不夸大宣传体现的是诚信原则,而非友善待人,故③说法错误; ④:乘客自觉排队接受安检是遵守公共规则的表现,有利于推动公共生活有序运行,故④说法正确。 9. “一纸书来只为墙,让他三尺又何妨……”某社区汲取“六尺巷故事”蕴含的礼让、和谐等中华传统美德,运用“六尺巷调解法”积极探索矛盾纠纷解决路径。这给我们的启示是( ) ①调解是化解社会矛盾最权威手段 ②要弘扬以和为贵的中华传统美德 ③创新基层治理促进社会和谐稳定 ④寻求国家法律救济维护合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:调解是化解社会矛盾的有效方式,但诉讼才是最权威的手段,故①说法错误。 ②:题干中提到汲取“中华传统美德”,启示我们要弘扬以和为贵的传统美德,故②符合题意。 ③:社区运用“六尺巷调解法”探索解决路径,体现了创新基层治理促进社会和谐稳定,故③符合题意。 ④:题干强调的是调解和美德,并未体现寻求国家法律救济,故④不符合题意。 10. 家境贫困的初中生小赵被同学诽谤,名誉受到严重损害,他想通过法律途径维权,但无力支付法律服务费用。此时,他可以寻求帮助的机构是( ) A. 公证处​ B. 法律援助中心​ C. 人民调解委员会​ D. 律师事务所 【答案】B 【解析】 【详解】A: 公证处主要是证明合同、遗嘱、学历、亲属关系等真实性、合法性。 不帮打官司、不帮维权、不免费,故A不符合题意; B:法律援助中心可以给经济困难、没钱请律师、打不起官司的人,免费提供法律帮助。 小赵无力支付法律服务费用,故B符合题意; C:人民调解委员会的作用是民间调解,帮邻里、家庭、同学之间协商和解,不打官司。 不是法律诉讼途径,也不提供法律服务,故C不符合题意; D:律师事务所可以提供律师代理、法律咨询,但一般要收费。 题干明确说 “无力支付法律服务费用”,故D不符合题意。 11. 父母辛勤劳动,含辛茹苦,努力为我们成长创造良好条件;老师们兢兢业业,认真教书育人;解放军守卫边疆,为我们保家卫国……因此,中学生应该( ) A. 充分挖掘和发挥自己的潜能 B. 立足本职,关键是提高学习成绩 C. 做到“人人为我,我为人人” D. 心怀感恩,主动帮助和服务他人 【答案】D 【解析】 【详解】A:充分挖掘和发挥自己的潜能有利于个人成长,但未体现对父母、老师及解放军付出的感恩与回报,故A不符合题意; B:中学生的主要任务是学习,但“关键是提高学习成绩”说法片面,忽视了道德修养和社会责任,故B说法错误; C:正确的价值观念是“我为人人,人人为我”,选项将顺序颠倒,过分强调索取,故C说法错误; D:题干列举了他人为我们成长和安全付出的事例,启示我们要心存感激,将这份爱传递下去,主动帮助和服务他人,故D说法正确。 12. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例对应的诉讼类型正确的是( ) 选项 案例 诉讼类型 A 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物,被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 B 某小学生在家长不知情的情况下,用妈妈的手机给某主播打赏21万元,妈妈与平台协商索回款项无果,决定提起诉讼 行政诉讼 C 小李与某厂家签订了买卖合同,厂家收到全款后却只发放了一半货物,小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 D 合法经营的餐厅老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后,因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A:周某捕杀、贩卖珍稀野生动物涉嫌犯罪,由人民检察院提起公诉,属于刑事诉讼,故 A 说法错误; B:家长与直播平台因未成年人打赏产生的纠纷属于民事财产纠纷,应提起民事诉讼,故 B 说法错误; C:小李与厂家因买卖合同产生的纠纷属于民事违约,应提起民事诉讼,故 C 说法错误; D:小王不服市场监督管理局的行政处罚提起诉讼,属于公民对行政机关具体行政行为不服的行政诉讼,故 D 说法正确。 二、非选择题:答案按要求写在答题卡上。(本大题共三小题,13题20分,14题12分,15题32分,共64分。) 13. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障,维护社会秩序靠规则。 材料一  2026年9月28日,合肥至大连的航班上,乘务员推餐车提供饮料服务时,不慎使餐车与一处于睡眠状态的旅客的手肘发生触碰。乘务员当即反复致歉、查看状况,但旅客依然不依不饶,连续使用粗俗过激言语,并出现威胁、脚踢乘务员等言行,甚至逼迫乘务员下跪…… (1)运用所学知识,分析该旅客的言行。 材料二  随着人民生活水平的提高,我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况,铁路部门在广泛听取社会意见的基础上多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 施行时间 儿童优惠票购票适用标准 1997年12月1日 身高为1.1米至1.4米的儿童 2008年12月21日 身高为1.1米至1.5米的儿童 2010年12月1日 身高为1.2米至1.5米的儿童 2023年1月1日 年满6周岁且未满14周岁的儿童 (2)儿童优惠票购票适用标准的调整蕴含了哪些道理? 【答案】(1)该旅客行为扰乱了航班公共秩序并违反了相关法律,侵犯了乘务员的生命健康权和人格尊严权等;违背了社会主义的道德规范,缺乏自律和自尊,没有与人友善、文明有礼,缺乏讲“仁爱”“礼义廉耻”道德素养。 (2)①随着社会的发展,规则需要不断调整和完善。②只有符合社会发展、反映民意的规则,才能更好地发挥作用。③要科学民主地调整和完善规则。④公民要积极建言献策,关心和参与规则的改进、完善等。 【解析】 【小问1详解】 该旅客的言行是错误的。他没有做到以礼待人,使用粗俗过激言语,缺乏文明素养,没有尊重他人的人格; 他做出威胁、脚踢乘务员、逼迫他人下跪的行为,侵犯了乘务员的生命健康权和人格尊严权,扰乱了航班公共秩序,属于违法行为,理应承担相应的责任。 【小问2详解】 从设问中可知考查积极完善规则,结合材料内容进行关键词提炼; 儿童优惠票购票标准调整,可知积极完善规则,随着社会的发展,规则需要不断调整和完善; 铁路部门在广泛听取社会意见的基础上多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整,可知要科学民主地调整和完善规则;公民积极建言献策; 14. 小江是土生土长的通州人,农学专业硕士。毕业后,他回到家乡,创办农业合作社,发展数字化智慧农业,成为返乡创业的通州“新农人”。他运用智能种植技术,搭建智慧农业社会化服务平台,形成集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、线上销售于一体的现代农业生产体系,带动周边农户增收致富。小江将自己的经验在线上分享给南通市政府平台,积极在乡村振兴板块建言献策,得到政府平台的采纳和推广。小江的实践活动,给你带来了哪些启示? 【答案】 网络能推动传统行业转型升级,提高经济发展水平,推动生产方式的深刻变革。 网络有助于人们参与社会治理,促进民主政治的进步。我们可以通过网络平台积极参与公共事务,投身于公益行动,(或)传播正能量,(或)做一个亲社会的人。 农村经济(国家)高质量发展需要科技赋能,(或)新农村(国家)建设需要科技型人才。我们应该努力学习,夯实基础。 要将个人选择与社会发展结合起来,在劳动实践中实现人生价值。 【解析】 【详解】从设问中可知考查网络的积极作用,高质量发展等相关知识,结合材料内容进行关键词提炼; 智能种植技术,搭建智慧农业社会化服务平台,形成集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、线上销售于一体的现代农业生产体系,可知网络推动生产方式的深刻变革,推动传统行业转型升级; 小江农学专业硕士,回家乡发展数字化智慧农业,可知科技赋能农业生产,培养科技创新人才,推动农业经济高质量发展;将个人选择与社会发展结合起来,在劳动实践中实现人生价值; 小江线上把经验分享给市政府平台,为乡村振兴建言献策,可知网络改变社会治理方式的变革,通过网络平台积极参与公共事务,促进民主政治进步; 带动周边农户增收致富,可知在劳动实践中带动周边群众共同发展,实现人生价值。 15. 当前,我国已步入中度老龄化社会,做好适老化服务是时代的刚需。 【国家关注】 2026年,国家层面涉老政策密集落地,如:职工养老金实现“22连涨”,重点向高龄老人等群体倾斜,高龄门槛在北京、浙江等地已降至65岁。2026年9月,江苏新规《关于进一步提升养老服务保障水平的若干措施》明确,到2030年全面建成县乡村三级养老服务网络,实现城乡“15分钟养老服务圈”,促进从“养老”到“享老”。 阅读以上材料后,有些同学形成了以下观点。 甲:同等对待方显平等,政策倾斜有违平等! 乙:江苏新规促公平,人人享老很快会兑现。 (1)请你任选一观点,加以评析。 【引领示范】 南通某初中团委组织本校已提交入团申请书的积极分子,先进行相关知识与技能培训,而后在国庆期间开展了助老服务实践:第一组前往困难独居老人家中入户清洁;第二组对社区老人进行安全科普,开展居家安全知识宣讲(防跌倒、防噎食等)。 (2)两组入团积极分子参与本次社会实践活动后,会有哪些收获? 【身体力行】 有心的小治同学,制作了一份调查表。 调查表 调查主题 做好适老化服务的相关研究 调查方法 A_________、B__________等。 存在的问题 1.部分老旧小区和公共空间存在安全隐患,如浴室扶手生锈、缺少防滑设施、无障碍通道不畅等。 2.老人们真正渴望的是被倾听、被尊重及平等代际互动,而非单方面怜悯与物质施舍。 3.针对老人的诱导式消费、虚假宣传甚至诈骗的行为时有发生,老年人的合法权益面临较大风险。 我们的建议 C____________________ D____________________ E____________________ (3)现请你参与合作,帮助小治同学完成表格中的内容。 【答案】(1) 甲:甲的观点是错误的,平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待两层含义,对高龄老人的政策倾斜属于针对老年群体特殊情况的差别对待,符合平等要求。现实生活中,老人由于年龄、身体状况等原因,在获得社会帮助等方面,享有一定的优先权,获得特别的关照,保障他们平等的生存、发展和追求幸福的权利,是为了让他们获得实实在在的平等。各级政府通过制度规则的保障作用,对弱者必要的扶助,使弱者有尊严地生活,维护了社会的公平和正义。 乙:乙的观点是错误的。江苏新规是老年人生存发展和追求幸福权利的重要保障,让老年人获得实实在在的平等,共享社会发展成果,有利于社会稳定和进步,促进社会公平正义。公平不是绝对的,而是相对的,受各种主客观条件的制约。“人人享老”目标的实现是一个不断推进的过程,应该在党和政府的领导下,全社会共同努力去追求。 (2)长知识、增才干、强本领;明是非(价值观)、强责任、亲社会;促进自我全面发展(做更好的自己),助力社会发展。 (3) A.(实地)观察法 B.问卷调查法(访谈法) C组织社区志愿者上门定期清理、加固;加大投入,增添相关设备,加强管理与维护等。 D组织志愿者等进行精神陪伴。 E对社区老人开展反诈防骗公益宣传,相关部门加大整治等。 【解析】 【小问1详解】 甲的观点错误。平等包含两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。国家向高龄老人等群体倾斜的涉老政策,是针对老年群体的特殊情况给予的特殊保障,符合不同情况差别对待的平等要求,并不违背平等原则。 乙的观点错误。江苏出台的养老服务新规,完善养老服务体系,有利于维护社会公平正义,为实现“人人享老”提供了政策支撑,是促进养老事业发展的利好举措。 但建成养老服务网络、实现全民享老不是一蹴而就的,还需要政府持续投入、社会各方共同参与、长期推进落实,“很快兑现”的说法不符合实际发展规律。 【小问2详解】 设问要求参与社会实践的收获,可从参与社会实践活动对个人发展的作用作答,言之有理即可。 【小问3详解】 小问1:设问要求列举调查方法,为开放性题目,言之有理即可。 小问2:从设问中可知考查做好适老化服务的建议,结合材料内容进行关键词提炼; 部分老旧小区和公共空间存在安全隐患,可知整改公共空间的老化设施,加装防滑、无障碍配套设施,政府给予相应的改造补贴; 老人们真正渴望的是被倾听、被尊重及平等代际互动,可知组织志愿者等进行精神陪伴,举办老年兴趣课堂,多倾听老人诉求; 老人被诱导式消费,老年人的合法权益面临较大风险,可知社区对老人开展反诈防骗公益宣传,相关部门加大整治等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 江苏南通市通州区2026-2027学年初二上学期 道德与法治期中试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共6页,考试时间为60分钟,满分100分。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、学校、班级、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置;将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求填涂,书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、选择题:每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共12题,每小题3分,共36分。 1. 2026年7月,央视报道了南通“口袋公园”建设中因地制宜、盘活闲置资源、提升居民生活品质方面取得的显著成效。随处可见的“小口袋”兜住百姓的“大幸福”,这表明( ) A. 人们的观念随社会发展而更新 B. 公共利益由大家共同享有 C. 人们的社会生活是丰富多彩的 D. 社会发展由大家共同推动 2. 在建的超级工程——张靖皋大桥横跨长江,连接南通、苏州和泰州三地。建设者们攻坚克难,实现了多项技术突破,大桥建成后,将成就多项“世界之最”。下列说法中正确的是( ) A. 参与建设的同事间形成地缘关系 B. 社会的发展与进步离不开个人的努力 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 社会为人的生存和发展提供必要条件 3. 近几年,“独居”“社恐”等词条频频走进公众视野,越来越多的年轻人成为“躲在电子屏幕后面的人”,害怕和他人社交,纷纷给自己贴上“社交恐惧”的标签。为克服“社交恐惧”,下列建议合理的有( ) ①专注个人成长,优先维护自身权益 ②主动了解社会,关注社会发展变化 ③遵守社会公德,积极参与社会实践 ④远离复杂人群,减少不必要的交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 八年级学生小婷,每天除了上课、睡觉外,其他时间都在玩手机。最近她脖子疼、头昏,父亲带她去医院检查,结果显示她的颈椎出现了严重的脊椎变形。医生说这样的颈椎老化程度已相当于50岁的人。对此,你给小婷的建议是( ) A. 提高媒介素养,科学把控上网时间 B. 求助他人帮助,学会判断网络信息 C. 验证网络信息,自觉抵制不良信息 D. 防止“信息茧房”,不沉迷虚拟时空 5. 如今,在餐厅、景区等公共场所,很多游客热衷于直播。有的直播者把镜头对准某位游客长时间拍摄,再直播给成千上万的陌生人观看。对此,你赞成的观点是( ) A. 直播可以促进文旅经济发展 B. 公共场所的直播无可厚非 C. 这些主播没有做到尚德守法 D. 景区应明文禁止一切直播 6. “静”享生活,将迎来更有力的法治保障。《中华人民共和国噪声污染防治法》执行噪声污染生态赔偿、高铁推出“静音车厢”等措施,让治噪有了法律遵循。表明( ) A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 规则保障了绝大多数人的自由 C. 良好的秩序是人民安居乐业的保障 D. 社会规则要依靠国家强制力来维护 7. 下侧漫画《“高”者有奖》,蕴含的道理是( ) A. 人们的行为具有充分的自主性 B. 践行平等要坚决反对特权行为 C. 每个人都享有平等的发展机会 D. 公平是基于一定规则来维系的 8. 某校八年级(1)班开展“微行为·大文明”探究活动,同学们按照“生活现象→行为本质→社会影响”的逻辑结构对下列生活镜头进行分析。其中对应正确的有( ) ①国庆假期中:学生到科技馆担任志愿讲解员→服务社会→维护社会良性运行 ②学校门口斑马线前:司机主动停车礼让行人→诚实守信→形成社会文明风尚 ③网络直播间:主播介绍产品功效,不夸大宣传→友善待人→营造清朗网络空间 ④早高峰的地铁站:乘客自觉排队接受安检→遵守规则→推动公共生活有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “一纸书来只为墙,让他三尺又何妨……”某社区汲取“六尺巷故事”蕴含的礼让、和谐等中华传统美德,运用“六尺巷调解法”积极探索矛盾纠纷解决路径。这给我们的启示是( ) ①调解是化解社会矛盾最权威手段 ②要弘扬以和为贵的中华传统美德 ③创新基层治理促进社会和谐稳定 ④寻求国家法律救济维护合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 家境贫困的初中生小赵被同学诽谤,名誉受到严重损害,他想通过法律途径维权,但无力支付法律服务费用。此时,他可以寻求帮助的机构是( ) A. 公证处​ B. 法律援助中心​ C. 人民调解委员会​ D. 律师事务所 11. 父母辛勤劳动,含辛茹苦,努力为我们成长创造良好条件;老师们兢兢业业,认真教书育人;解放军守卫边疆,为我们保家卫国……因此,中学生应该( ) A. 充分挖掘和发挥自己的潜能 B. 立足本职,关键是提高学习成绩 C. 做到“人人为我,我为人人” D. 心怀感恩,主动帮助和服务他人 12. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例对应的诉讼类型正确的是( ) 选项 案例 诉讼类型 A 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物,被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 B 某小学生在家长不知情的情况下,用妈妈的手机给某主播打赏21万元,妈妈与平台协商索回款项无果,决定提起诉讼 行政诉讼 C 小李与某厂家签订了买卖合同,厂家收到全款后却只发放了一半货物,小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 D 合法经营的餐厅老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后,因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题:答案按要求写在答题卡上。(本大题共三小题,13题20分,14题12分,15题32分,共64分。) 13. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障,维护社会秩序靠规则。 材料一  2026年9月28日,合肥至大连的航班上,乘务员推餐车提供饮料服务时,不慎使餐车与一处于睡眠状态的旅客的手肘发生触碰。乘务员当即反复致歉、查看状况,但旅客依然不依不饶,连续使用粗俗过激言语,并出现威胁、脚踢乘务员等言行,甚至逼迫乘务员下跪…… (1)运用所学知识,分析该旅客的言行。 材料二  随着人民生活水平的提高,我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况,铁路部门在广泛听取社会意见的基础上多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。 施行时间 儿童优惠票购票适用标准 1997年12月1日 身高为1.1米至1.4米的儿童 2008年12月21日 身高为1.1米至1.5米的儿童 2010年12月1日 身高为1.2米至1.5米的儿童 2023年1月1日 年满6周岁且未满14周岁的儿童 (2)儿童优惠票购票适用标准的调整蕴含了哪些道理? 14. 小江是土生土长的通州人,农学专业硕士。毕业后,他回到家乡,创办农业合作社,发展数字化智慧农业,成为返乡创业的通州“新农人”。他运用智能种植技术,搭建智慧农业社会化服务平台,形成集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、线上销售于一体的现代农业生产体系,带动周边农户增收致富。小江将自己的经验在线上分享给南通市政府平台,积极在乡村振兴板块建言献策,得到政府平台的采纳和推广。小江的实践活动,给你带来了哪些启示? 15. 当前,我国已步入中度老龄化社会,做好适老化服务是时代的刚需。 【国家关注】 2026年,国家层面涉老政策密集落地,如:职工养老金实现“22连涨”,重点向高龄老人等群体倾斜,高龄门槛在北京、浙江等地已降至65岁。2026年9月,江苏新规《关于进一步提升养老服务保障水平的若干措施》明确,到2030年全面建成县乡村三级养老服务网络,实现城乡“15分钟养老服务圈”,促进从“养老”到“享老”。 阅读以上材料后,有些同学形成了以下观点。 甲:同等对待方显平等,政策倾斜有违平等! 乙:江苏新规促公平,人人享老很快会兑现。 (1)请你任选一观点,加以评析。 【引领示范】 南通某初中团委组织本校已提交入团申请书的积极分子,先进行相关知识与技能培训,而后在国庆期间开展了助老服务实践:第一组前往困难独居老人家中入户清洁;第二组对社区老人进行安全科普,开展居家安全知识宣讲(防跌倒、防噎食等)。 (2)两组入团积极分子参与本次社会实践活动后,会有哪些收获? 【身体力行】 有心的小治同学,制作了一份调查表。 调查表 调查主题 做好适老化服务的相关研究 调查方法 A_________、B__________等。 存在的问题 1.部分老旧小区和公共空间存在安全隐患,如浴室扶手生锈、缺少防滑设施、无障碍通道不畅等。 2.老人们真正渴望的是被倾听、被尊重及平等代际互动,而非单方面怜悯与物质施舍。 3.针对老人的诱导式消费、虚假宣传甚至诈骗的行为时有发生,老年人的合法权益面临较大风险。 我们的建议 C____________________ D____________________ E____________________ (3)现请你参与合作,帮助小治同学完成表格中的内容。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江苏南通市通州区 2026-2027学年初二上学期道德与法治期中试卷-第1页
1
精品解析:江苏南通市通州区 2026-2027学年初二上学期道德与法治期中试卷-第2页
2
精品解析:江苏南通市通州区 2026-2027学年初二上学期道德与法治期中试卷-第3页
3

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。