江苏泰州市兴化市2026-2027学年上学期九年级历史期中试卷

2026年秋学期初中学生阶段性评价 九年级历史参考答案 一、单项选择（每小题1分，共24分） 1-5 BAACB 6-10 BDDDB 11-15 BCCBD 16-20 DDBBD 21-24 CCDB 二、材料分析（本大题共3题，总计26分） 25.（9分）（1）①文艺复兴（1分） ②新航路开辟（1分） 含义：由封建社会向资本主义社会过渡（1分） （2）瓦特改良蒸汽机为蒸汽机车提供动力来源（1分）生产与市场（1分） （3）示例（一）：观点：法律文献巩固资产阶级革命成果 论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律形式限制了国王的权力，确立了议会权力高于王权的原则，标志着英国君主立宪制的确立，巩固了资产阶级革命的成果。1789年，法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣告了自由、平等、民主等基本原则，以法律形式巩固了法国大革命的成果。 结论：综上所述，英、美、法等国的资产阶级革命都通过制定法律文献，将革命成果制度化、法律化，推动了资本主义政治制度的建立和发展。 示例（二）观点：资产阶级法制建设促进了资本主义经济的发展。 论证：1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制，为英国资本主义经济发展提供制度保障；1787年美国宪法确立分权制衡的共和体制，稳定美国社会秩序，推动美国资本主义经济发展。 综上所述，资产阶级法律文件巩固资产阶级革命成果，保障资产阶级利益，推动资本主义经济发展。 其他观点，观点3:民主法治建设推动社会进步 观点4：政治文明建设推动社会发展进步。 26.（8分）（1）原因：资本主义生产关系的不断发展；新贵族与资产阶级在经济上利益一致，结成同盟，共同反对封建王党。（1分）（任一点即可） 制度：君主立宪制（1分） 特点：资产阶级与新贵族联合、采用政变或不流血的方式夺取政权（1分） （2）标志着美国的诞生（1分） “新”的表现：①实行总统制，没有君主王权；②开启了国家元首的选举模式；③确立了国家权力运行遵循三权分立的原则 （1分，任一点即可） （3）公民在法律上一律平等、保护私有财产（1分，意思相近即可） 法典肯定了了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范，（1分，任一点即可） (4) 只有不断创新才能促进国家的发展和社会进步；国家治理的措施必须要与国情相结合，制定适合本国国情的发展战略；法治建设是经济发展、社会进步的重要保障；依法治国促进国家发展。（1分，答出符合题意的任意一点即可） 27.（9分）（1）③鸦片战争（1分） ④《辛丑条约》（1分） 沉沦的表现：鸦片战争（《南京条约》签订）后，中国独立主权的完整性遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第二次鸦片战争（《北京条约》签订）后，西方侵略势力由东南沿海一带深入长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深。 甲午中日战争（《马关条约》签订）后，中国的领土主权遭到严重破坏，外国侵略势力深入中国腹地，中国的半殖民地化程度大大加深。 八国联军侵华战争（辛丑条约》签订）后，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（1分，选取的史实必须与影响对应，任意一点即可）（2）邓世昌在甲午中日战争黄海海战中指挥“致远”舰官兵奋勇杀敌，最后壮烈殉国。 左宗棠成功收复新疆，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。（1分，意思相近即可） （3）直接原因：1895年《马关条约》签订的消息传到北京，引发在京参加会试的举人集体上书。（1分） 原因：把抵御外侮与国内改革内政合为一体（1分） （4）三民主义（1分），由主张改良救国转变为主张革命救国（1分） (5) 共同精神：为挽救国家与民族危机甘于牺牲的奉献精神；心存国家富强、追求民族复兴的爱国主义精神（1分，任意一点言之有理即可）。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋学期初中学生阶段性评价 九年级历史试卷 说明：1．本试卷共6页，满分为50分，考试时间为60分钟。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。 第一部分 选择题（24分） 一．单项选择（每小题1分，共24分） 1．某同学在学习笔记中绘制了下面的知识结构示意图。其中“▲”处可填写 A．太阳历、狮身人面像 B．楔形文字、《汉谟拉比法典》 C．儒略历、凯旋门 D．帕特农神庙、《荷马史诗》 2．下面是一个雅典公民与执政官伯里克利之间的一段对话。这反映出当时雅典城邦 公民：“什么是法律？” 伯里克利：“凡是人民决定和颁发的东西都是法律。” 公民：“难道当人民像暴君一样践踏少数人的观点时，他们的决定仍然算是法律吗？” 伯里克利：“当然。” A．民主政治存在一定弊端 B．民主政治已发展到高峰 C．严格保护奴隶主的利益 D．公民参政议政热情高涨 3．中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高 C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行 4．文艺复兴和新航路的开辟两大历史事件具有相同的时代属性。有学者认为，文艺复兴是“人的发现”，新航路的开辟是“世界的发现”。二者具备“相同的时代属性”的根源是 A．资本主义制度确立 B．政治状况四分五裂 C．商品经济相对发达 D．人文环境相对宽松 5．学习历史要掌握史实的前因后果，“三角贸易”的前提是 A．英国资本主义制度的确立 B．新航路的开辟 C．欧洲英法等国工业革命的完成 D．非洲、美洲商业经济的高度发展 6．历史线索是历史发展的基本脉络。下列几幅图片揭示的历史发展线索是 A．欧洲的思想解放 B．欧洲的社会转型 C．欧洲的革命运动 D．欧洲与世界的联系 7．有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命” A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命 C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革 8．“独立战争期间，北美人民的核心诉求是脱离英国。经过八年的抗争，最终迫使英国承认美国独立，彻底结束了英国在北美的殖民统治”。上述材料着重强调独立战争的性质是 A．资产阶级改革 B．资产阶级革命 C．思想解放运动 D．民族解放战争 9．法国大革命的火焰从巴黎燃向全国，推翻封建王权的声音由此而起。而这个事件所传达的“反抗暴政、寻求自由和平等的精神”，在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民……成为反抗封建统治和专制政权的象征。材料表明法国大革命 A．摧毁了法国的君主统治 B．呈现多元化特征 C．传播了自由民主的思想 D．具有世界性影响 10．19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明 A．英国掀起了建设铁路的热潮 B．近代交通改变了社会生活 C．蒸汽机车广泛运用到运输业 D．铁路导致人口大规模流动 11．1848年在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该宣言 A．宣告了北美殖民地的独立 B．标志着马克思主义的诞生 C．促进了现代工厂制度的出现 D．为限制王权提供了法律保障 12．恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出，《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移，特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的”。这表明，巴黎公社的实践 A．是民族矛盾激化的产物 B．标志着马克思主义的诞生 C．丰富了马克思主义学说 D．开辟了人类历史的新时代 13．“鸦片战争和《南京条约》是中国遭受帝国主义奴役的起点。中国社会从此发生了根本的变化。”这里的“根本的变化”主要是指 A．中国被迫签订大量不平等条约 B．有识之士开始将目光转向西方 C．中国社会性质发生了变化 D．中国传统的小农经济完全解体 14．如图是中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出西方列强的侵华特点是 A．由内地扩大到沿海地区 B．由沿海地区深入到内地 C．沿海地区和内地同时开放 D．局限于东南沿海地区 15．有人评论洋务运动是“一手欲取新器，而一手仍握旧物”；“新其貌，而不新其心。”对这一评价的正确理解是，洋务运动 A．挽救了国家的颓势 B．所办企业皆为民族资本主义企业 C．适应了时代的需要 D．局限于军事和生产技术层面 16．1882年英国商人比尔在年度财务报告中写道：“统计结果表明，我们的航运公司今年亏损额达到了400万两白银，法国的轮船也大抵如此。照这样下去，我们将很快退出上海航运市场了。”材料表明某运动的开展 A．引进了资本主义国家的一些先进技术 B．客观上促进了中国民族资本主义的产生 C．使中国走上了富强的道路 D．对外国资本的入侵起到一定的抵制作用 17．中国近代有学者称：“夫外货舶来品之侵入，关税自主后，犹可挽救，独此病入膏肓之洋商工厂，犹如附骨之疽，不克（不能做到）消除。”对此理解最为准确的是 A．丧失海关自主权引发列强开厂热潮 B．外国商品的倾销成为中国发展的顽疾 C．投资设厂成为列强扩张的主要方式 D．资本输出对中国的危害较商品输出大 18．南通博物苑不仅收藏了丰富的历史文物和自然标本，还特别保存了许多与张謇创办的大生纱厂、轮船公司、面粉厂等有关的历史文物。通过这些文物，我们可以了解张謇的 A．变法图存思想 B．实业救国思想 C．科技报国思想 D．教育强国思想 19．戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。从此，中国古老的封建文化的统治地位，在“西学”和新学的冲击下，从根本上发生了动摇。材料主要反映了戊戌变法 A．是一次伟大政治变革 B．促进了思想启蒙 C．意在宣传西方的思想 D．摧毁了封建制度 20．《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点，我还有份…这朝廷，原是个名存实亡！替洋人，做一个，守土官长…”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个，守土官长”观点的是 A．清政府赔款白银4.5亿 B．清政府拆毁大沽炮台 C．划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住 D．清政府保证严禁人民参加反帝活动 21．下表是某书的部分目录，列举的是中国近代发生的部分大事。这些事件共同反映的主题是 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．资产阶级民主革命与中华民国的建立 C．早期现代化的初步探索与民族危机加剧 D．新民主主义革命的开始 22．杨天石指出：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和普遍富裕。这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。”据此判断，这次革命的旗帜是 第4课洋务运动和边疆危机…………………………22 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮…………29 第6课戊戌变法…………………………………………34 第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订………………38 A．自强求富 B．维新变法 C．三民主义 D．民主科学 23．“中华民国之主权属于全体国民”；“中华民国之立法权，以参议院行之”；“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之”。上述材料应出自 A．《大总统誓词》 B．《清帝退位诏书》 C．《中华民国约法》 D．《中华民国临时约法》 24．近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，先贤们一直在探索中艰难前行。19世纪末20世纪初，中国发生了两次巨变——戊戌变法与随后的辛亥革命。它们的共同点有 A．都使民主共和的观念深入民心 B．都要求在中国发展资本主义 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都主张反对帝国主义的侵略 第二部分 非选择题（26分） 二．材料分析（本大题共3题，总计26分） 25．（9分）14—20世纪初，西方世界发生了巨大的变化，深刻影响着世界历史的发展进程。 【近代曙光·昭示社会转型】 材料一　 （1）根据材料一“走向近代”知识结构示意图，写出①②处的相关史实，并指出“社会转型”的含义。（3分） 【创新发明·见证时代巨变】 材料二　 图一 瓦特蒸汽机 图二 斯蒂芬森蒸汽机 （2）根据材料二，结合所学知识，说出图一与图二的联系。图二发明与广泛应用使哪两个经济要素之间的联系更加紧密？（2分） 【法律文献·保障制度变革】 材料三　 （3）根据材料三，从时间轴上至少选二例史实，围绕“法律文献·保障制度变革”自拟论题，加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰）（4分） 26．（8分）某校九年级同学以“国家治理与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与完成任务。 【英国的革命与创新】 材料一　由于资本主义生产关系的不断发展，在英国贵族中分化出一个与资本主义有密切关系的新贵族阶层……他们与资产阶级在经济上利益一致，因而在革命中结成同盟，共同反对封建王党。……“光荣革命”后……英国建立了一种新的政治制度……新制度大大限制了君主权力，使英国走上一条全新的道路。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 （1）根据材料一，分析指出英国爆发资产阶级革命的根本原因。结合所学知识，指出“新的政治制度”指的是什么制度？依据材料归纳英国资产阶级革命过程中所表现出的特点。（3分） 【美国的独立与建设】 材料二　 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）根据材料二，结合所学说出图中纲领性文件的通过有何意义？与英国相比，美国的民主实践“新”在何处？（2分） 【法国的法治与探索】 材料三　拿破仑巧妙地将古代罗马法运用于近代。罗马法提出的自由民在私法范围内一律平等、财产私有等原则，对资本主义法律影响巨大。以罗马法为基础，由法国习惯法、革命前的王室敕令，以及法学家的著作组成的《拿破仑法典》，由此诞生。 ——摘编自《世界著名三法典》 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》核心要义。结合所学知识指出，《拿破仑法典》的颁行有何重要历史意义？（2分） （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家治理与社会发展的认识。（1分） 27．（9分）李老师以近代中国“沉沦抗争·觉醒复兴”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 【感悟民族沉沦】 材料一　 （1）将材料一中③④两处内容补充完整。从时间轴上任选一史实并阐述近代中国社会沉沦的表现。（3分） 【传承民族精神】 材料二　 光绪皇帝为纪念在甲午战争中牺牲的邓世昌，特赐挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” 大将筹边尚未还， 湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里， 引得春风度玉门。 ——杨昌浚《恭诵左公西行甘棠》 （2）根据材料二，任选一个历史人物并简介其主要历史贡献。（1分） 【见证民族觉醒】 材料三　中华民族的觉醒由1300名举人在“公车上书”的呐喊中宣告于世……公车上书是民族危机刺激下的集群，他们的共识更多地来自对民族前途的思考，并且把抵御外侮与国内改革内政合为一体，就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的。 ——摘编自陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》 （3）根据材料三并结合所学，指出引发“公车上书”的直接原因。根据材料三，指出为什么说公车上书者们超越了“前代人们”？（2分） 材料四　 孙中山大事年表（部分） 1894年 上书李鸿章力主改良受挫，同年，创立兴中会 1905年 成立同盟会，提出 ，为民主革命提供了统一的政党领导和明确的革命纲领 1911—1912年 领导辛亥革命，建立中华民国 （4）结合所学填写横线处内容。依据材料四指出，孙中山的救国思想发生了怎样的转变？（2分） （5）上述历史人物身上体现了怎样共同的民族精神？（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $