河南开封市第十四中学2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

开封十四中2026-2027学年度上期期中考试 八年级语文试题 座号 考试时间：120分钟满分：100分 诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。班级将开展“人无信 不立”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 一、积累与运用（共18分） 1.小语为活动拟写了一段开场白，请你帮他完善。(2分每空0.5) 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，我们不难发现：国无德不兴，人 无信不立。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲()是诚信最初的模 样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴， 不改初zhog(),殚()精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商， 童叟无欺，从最初的白手起家到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。重诺 守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zhang() 显中国好少年力量。 请给加点的字注音，或根据拼音写汉字。 教海( 初zhong( )弹( )精竭虑 zhang( )显 2.小语出“诚信”板报时需整理一段文字，请你帮他选出排序最恰当的 一项()(2分) ①在遥远的历史长河中，我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信。 ②可见，诚信不再是一种行为，一种态度，而是上一种对国家忠诚， 对社会忠心的精神，成为一种民族不倒的灵魂。 ③诚信的例证，更是不胜枚举。汉代的季布“一诺千金”是诚信；同 仁堂三百年金字招牌不倒是诚信；诸葛亮鞠躬尽瘁，呕心沥血也是诚 信· ④中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。 ⑤失去诚信的世界一片荒芜。周幽王烽火戏诸侯，终至国破家亡；吕 布见利忘义，死于曹操手下。 A.④③①⑤②B.④①③⑤②·c.⑤③0④②D.①④③⑤② 3.小文准备就“诚信”发表演讲，在演讲中要强调“国家讲诚信则兴”这 一观点，下列材料中能作为依据的一组是（)(2分) ①商鞅立木，②伯牙绝琴③重耳承诺退避三舍④曾子烹彘⑤周幽 王烽火戏诸侯 A.②③⑤B.①③⑤ c.①④⑤ D.②④⑤ 4.班级将进行无人监考的古诗文默写比赛，号召同学们诚信考试，你也来 参加吧。(8分) “仁者乐山，智者乐水。”山水是古代文人寄托情思的常用意象，是古 八年级语文期中试卷 第3页共8页 代文人寻求精神独立和生命自由的安居之所。李白初次走出巴蜀群山，看 着眼前“① ,江入大荒流”(《渡荆门送别》)的开阔景象，心胸 豁然开朗，充满喜悦和期待：崔颢游览黄鹤楼，尽管眼前是②“ ③ 《黄鹩楼》)的欣欣向荣之景，却惹动了他的无限思乡之情： 白居易游西湖，借营燕的活动④“ ⑤ (《钱塘湖春 行》)传达春天到来的信息并表达自己的喜悦之情。面对奇山异水、吴均陶 醉其中，慨叹“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥ ，⑦ (《与朱元思书》)，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；而陶弘景则发出了 “自康乐以来，⑧ ”(《答谢中书书》)的感慨，表达出软幕、 惋惜、期待的复杂情感。 5.弘扬诚信文化，建设诚信社会，从点滴做起。小组在社会实践活动中 关注到一则讯息，请根据材料完成任务。（共4分) 湖南长沙的河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不 变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书店，其他时间无人值守， 全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无 人书店得以长存。她会继续做下去，不变初心。“我开这家无人书店的初 衷是，我觉得人与人之间要相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这 个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。 （1)请用一句话概括以上材料的主要信息： 。(不 超过20字)(2分) (2)李大姐说在无人书店中丢书的事情也偶有发生，记者提议在书店写 一条标语，请你帮李大姐补全这条标语。(2分) 标语：失足，你可能马上爬起： 二、现代文阅读（共24分） (一)阅读下文，完成69题。(16分) 父亲的借条 ①父亲是个普通的农民，识字不多，却把“信”字看得比啥都重。家里的 抽屉里，锁着一沓泛黄的借条，那是父亲半生的诚信印记。 ②我十岁那年，村里修灌溉渠，需要每户出劳力，还要凑钱买水泥。当时 家里刚遭了旱灾，粮食歉收，母亲急得直抹泪：“哪有闲钱啊？要不跟村里说， 我们家先欠着？”父亲蹲在门槛上抽着旱烟，沉默半天说：“不行，修渠是大 伙的事，不能因为咱一家拖后腿。”当晚，父亲揣着口袋里仅有的几块钱，挨 家挨户去借。 八年级语文期中试卷 第4页共8页 ③我跟着父亲走在黑夜里，月光把我们的影子拉得很长。到了王大伯家， 父亲搓着手说：“老哥，修渠要凑钱，我家实在紧巴，想跟你借五十块，明年 秋收了一定还。”王人伯犹豫了下，还是从抽屉里拿出钱：“你办事，我放心， 不用写借条。”父亲却执意要写，借着煤油灯的光，他一笔一画地写：“今借到 王××人民币五十元，明年十月底归还。借款人：李××，×年×月X日。” 写完后，他仔细念了一遍，才双手递给王大伯。 ④后来我才知道，那几年父亲借了不少钱，有给奶奶治病的，有供我上学 的，每一笔都写了借条。有一次，邻居张婶说：“都是乡里乡亲的，写啥借条 啊，多生分。”父亲却说：“借条不是生分，是让人家放心，也是让我自己记着 一一有债要还。” 。⑤父亲还债的日子过得很节俭。他每天天不亮就去田里干活，晚上还去山 上砍竹子，编竹筐卖钱。有一年冬天，父亲上山砍竹时摔了一跤，腿肿得老高， 却还是坚持编筐。母亲劝他歇几天，他说：“欠人家的钱得按时还，不能失信。” 到了约定的时间，父亲总会准时把钱送到债主家，有时还会多带几个自家种的 南瓜、红薯。 ⑥我上初中时，父亲借的最后一笔钱是给我买自行车。那天，他从镇上回 来，手里攥着张借条，还有一辆崭新的自行车。他笑着说：“以后你上学不 用走山路了，这钱我跟你叔叔借的，明年卖了粮食就还。”第二年秋收后，父 亲第一时间就把钱还了，还特意买了两斤茶叶送去。 ⑦去年，父亲整理抽屉时，把那些已经还清的借条拿出来，一张张抚平。 阳光透过窗户照在借条上，那些歪歪扭扭的字仿佛有了温度。父亲说：“这些 借条我得留着，它们提醒我，做人要讲诚信，欠别人的，无论是钱还是情，都 得还。” ⑧现在，我也有了自己的抽屉，里面放着父亲给我的一张纸条，上面写着： “做人，信字为先：做事，诚字为基。”每当我遇到抉择时，看到这张纸条， 就想起父亲蹲在煤油灯前写借条的模样，想起他摔断腿还坚持编竹筐的身影。 八年级语文期中试卷 第3页共8页 那些借条，不仅是父亲的诚信印记，也成了我人生路上的指南针。 6.文章第①段说父亲“识字不多，却把‘信’字看得比啥都重”。请结合全文， 说说父亲的哪些行为印证了这句话。(4分) 7第③段写父亲写借条的场景，语言朴素却极具张力。请从词语运用的角度， 赏析下面句子中的加点部分。(4分) 父亲却执意要写，借着煤油灯的光，他一笔，画地写：“今借到王××人民币五 十元，明年十月底归还。借款人：李××，×年×月×日。” 8.文中父亲的形象并非单一的“老头人”。请结合第②段（修渠）和第⑤段（腿 伤编筐)，分析作者如何通过“反差”塑造父亲这一人物。(4分) 9。文章结尾，作者说那些借条“成了我人生路上的指南针”。如果让你给这篇 文章另拟一个标题，你会怎么拟？请结合你对“指南针”含义的理解，说明理 由。(4分) (二)阅读下列材料，完成10-12题。(8分) 文段一 开学第二周，某中学八年级(3)班试行“无人监考考场”。数学单元测试 时，老师发完卷子走出教室，说：“信不信你们，我选信。”45分钟里，教室 安静得只剩翻卷声。收卷后无人举报作弊，全班平均分比上次还高23分。班 主任在班会上说：“不是因为你们不会作弊，而是你们选择了不让信任落空。” 后来有学生写道：“平时作业按时交、值日不偷懒、借东西准时还一一这些小 事攒起来的‘信用分’，考试时自然不想辜负。”信任不是凭空长出来的，是一 件件说到做到的小事攒出来的。 （节选自《光明日报》2026年9月“新学期德育观察”栏目《信任这门课，从一件小事 八年级语文期中试卷 第4页共8页 开始》有改动。) 文段二 浙江杭州某初中推出“诚信积分卡”：借图书不用押金，靠积分担保；忘 带饭卡可先吃饭，事后补扣；作业迟交一次不记过，但扣相应积分。积分高的 学生，期末评优优先、图书馆借书额度翻倍。积分低且屡次失信者，需参加“信 用修复日”一一通过为班级服务、帮助同学来“赚回”积分。一学期下来，该 校作业迟交率下降67%，图书丢失率降为零。校长说：“信用不是软指标，让 守信者有甜头、失信者有路走，诚信才能从口号变成习惯。” (节选自《中国教育报》2026年10月“诚信校园”专题报道《一张积分卡，算得清信用 吗？》有改动。) 10.文段一写“无人监考”，但全文没有出现“作弊”一词。作者为什么刻意回 避这个词？请结合内容分析。(2分) 11.文段一中写道"这些小事攒起来的信用分'，考试时自然不想辜负"。结合文 段二的内容，说说"信用分"在学校制度中是如何被量化和使用的。(3分) 12.小语认为：“我们班不适合无人监考，因为总有几个人不自觉。”请结合两 则材料，帮小语重新思考这个问题一一如果要在你们班推行“诚信落地”，你 会怎么设计？要求：提出一条具体方案，并说明设计理由（需同时用到两则材 料中的核心观点)。(3分) 三、古诗文阅读(14分) (一)阅读下面文段，完成13-16题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水 八年级语文期中试卷 第5页共8页 中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】己卯上元，予在儋州。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一 出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍 已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑， 盖自笑也。（苏轼《书上元夜游》节选） 【注释】 ①屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井商贩。②三鼓：三更，约半夜时分。 ③再鼾：又一次打起鼾声，指家人睡得正熟。④过：苏轼幼子苏过。 13.解释下列句中加点词。(2分) (1)念无与为乐者念：(2)有老书生数人来过过： 14.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 15.两文都写夜游所见之景但写法不同。请结合文中画线句简要分析。(2分) 16.甲文苏轼称自已是“闲人”，乙文苏轼“放杖而笑”。结合两文中的动作、 神态或自称，说说苏轼当时有怎样相似又略有差异的心境。（4分) (二)阅读下面两首诗歌，完成17题。(4分) 【甲】 《使至塞上》 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 八年级语文期中试卷 第6页共8页 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 《幽州夜饮》 张说 凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。 正有高堂宴，能忘迟暮心？ 军中宜剑舞，塞上重笳音。 不作边城将，谁知恩遇深。 17.甲诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”通过“大漠、孤烟、长河、落日”等 典型意象，以“直”“圆”炼字，描绘了雄浑壮阔的边塞风光。请运用这一“抓 意象、品炼字”的方法，赏析乙诗首联“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”的妙处， 并说说全诗流露了诗人怎样的复杂心境。 四.整本书阅读(4分) 18.《红星照耀中国》是一部用脚步丈量、用事实写成的纪实经典。 斯诺在书中多次标注“据…说”“据我观察”等来源。请先说说这类标 注对纪实作品的价值(1分)；再从书中选一位让你印象最深的人物（如毛泽 东、周恩来、彭德怀或“红小鬼”)，举一处相关情节，谈谈他身上闪耀的“红 星精神”，以及这束光给你当下学习生活的启示(3分)。 五、作文(40) 树把年轮藏进木芯，把风雨收进纹理。 蝉在暗处蛰伏整夏，才敢在枝头唱第一声亮。 八年级语文期中试卷 第7页共8页 人也是一一那些没说出口的咬牙，没被人看见的笨拙练习，忽然某天，就成了你抬起头 时，眼底多出来的那一点光。 19读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请任选一~题作文。 (1)请以“那一瞬，我多了一点光"为题目，写一篇记叙文。 (2)请以"在里，我慢慢长大"为题目，写一篇记叙文。 要求：①先在横线处填上恰当的内容，把题目补充完整，然后作文： ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文期中试卷 第8页共8页