辽宁省大连市金普新区2026-2027学年七年级上学期期中考试语文试题

姓名 2026-2027学年度第一学期期中考试 七年级语文试卷 2026.11 准考证号 (本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效， 四时风物，皆是文章。为品读四时美景，饱览大好河山，兴辽中学开展“赴 天地之约，品文字心曲”语文实践活动。宁宁和他的新同学们已经出发。 第一站：筑文化之基 (基础型学习14分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ )(2分) A.酝酿（liang) 应和(hè) 贮畜(xù) 翻来覆去（fù) B.寂寞(md) 绝别(jué) 徘徊(huf) 鸦雀无声(què) C.和蔼（ǎi) 沁凉(q1n) 分歧(q1) 茫然无措(cuo) D.稚气(zhi) 云霄(xiao) 确凿(zu6) 人声顶沸(ding) 阅读下面语段，完成2-3题。 2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) ①又是一年中“稻花香里说丰年”的 我与几位文友来到辽东湾畔的一个农 场。②眼前， 的原野稻浪翻滚，溢彩流金，如同铺上了一层 的褥子。③ 细看那稻穗，每一颗稻粒都饱满鼓胀，在秋阳下富有 ④此时，早熟水稻已经开 镰收割，我仿佛闻到了从农家小院飘出的新米的香气。 A.时候一望无际厚实光泽 B.时候 不着边际 紧实 光辉 C.时节不着边际紧实光辉 D.时节 一望无际 厚实 光泽 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) A.句①中双引号使用有误。 B.句②中“翻滚”是动词。 C.句③中“饱满”是名词。 D.句④运用了比喻的修辞。 4.下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、文学家。我们学过他的《观沧海》。 B.史铁生的《秋天的怀念》、冰心的《荷叶·母亲》都是感怀母爱的文学作品。 C.古人称谓有尊称和谦称。“令尊”“赐教”是尊称，“见谅”“惠顾”是谦称。 D.《论语》，儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 七年级语文试卷第1页（共8页) 5.古诗文默写(6分) (1)不义而富且贵， 。(《论语》十二章) (2) 风正一帆悬。（王湾《次北固山下》) (3)择其善者而从之， (《论语》十二章) (4)我寄愁心与明月， (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)本次语文实践活动开始时，老师曾用“ ”勉励 同学们注重兴趣培养，享受学习过程。(《论语》十二章) 第二站：赏天地之美 (拓展型学习13分) 活动一：整本书阅读(5分) 6.(1)下列表述不正确的一项是（)(2分) A.《朝花夕拾》是一部散文集，展现了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。 B.《五猖会》记叙了“我”准备出发看会时的兴奋到最终开船时兴味索然的过程。 C.愚昧却善良的长妈妈、方正的寿镜吾先生、慈爱的衍太太都是鲁迅怀念的对象。 D.作者在《二十四孝图》中对不顾人情甚至灭绝人情的所谓“孝道”进行了批判。 (2)校文学社计划以《朝花夕拾》为蓝本，借助AI技术打造线上鲁迅成长展览馆，现 收 已搜集到三处地点素材：绍兴周家、南京矿路学堂旧址、日本仙台医学专门学校旧址。请 3 你任选一处，结合书中相关事件，简述将此地对鲁迅成长的意义。(3分) 千 活动二：跨学科学习(8分) 阅读选文，完成7~9题。(8分) 【材料一】 2026年5月19日是第16个中国旅游日，今年的主题是“乐享品质旅游，共赴美好山 河”。“中国旅游日”与明代伟大的旅行家、地理学家徐霞客密切相关。他一生志在四方， 游览名山大川，足迹遍及大半个中国，历时34年，撰成60万字的《徐霞客游记》。徐霞 客也因此被誉为中华民族的“游圣”。 (选自光明网，有删改) 【材料二】 公元1613年5月19日（明万历四十一年三月晦日)，徐霞客从浙江宁海出发，在开 篇写道：“癸丑之三月晦…云散日朗，人意山光，俱有喜态。”将这一天定为“中国旅 游日”，既是对中华游历文化的传承，又具有旅游的普适性，还能鼓励大众在行走山河中 品读人文典籍。其时，全国大部分地区正值仲春和暮春，是旅游的黄金季节。 (选自中新网，有删改) 七年级语文试卷第2页（共8页) 【材料三】 中国旅游日 China Tourism Day 造型：主体是甲骨文“旅”字，结合传统印章样式。甲骨文“旅”像 (1) 对应旅行、游历，体现了 (2) 色彩：原版是蓝到绿渐变，蓝色象征天空，绿色代表大地，体现了人与自然的和谐与 绿色文明出游的理念。 文字：下方隶书“中国旅游日”，搭配英文China Tourism Day,体现了(3) 【材料四】 当前，大众出游正从“走马观花赏风景”向“沉浸体验慢生活”转变，从“观光打卡” 向“深度参与、用心感受”升级，文化和旅游部积极回应群众所盼，丰富产品供给，提升 服务品质。主题月期间，惠民更有力，覆盖全链全业，激发消费潜力，在延续“食、住、 行、游、购、娱、学”要素基础上，突出入境旅游、安全出游、安心消费等内容。 (选自《人民日报》海外版，有删改) 7对以上材料内容理解分析不正确的一项是（)(2分) A.“乐享品质旅游，共赴美好山河”是今年中国旅游日的主题。 B.徐霞客从浙江宁海出发游历的那一天被定为了“中国旅游日”。 C.以“观光打卡”为主线的走马观花式旅游已彻底成为历史。 D.相关部门在主题月期间，增强惠民力度，注重出游安全。 8探究材料二，说说官方为何将5月19日定为“中国旅游日”？(3分) 9探究材料三，结合图示及上下文将横线处补充完整。(3分) 第三站：品风物之韵 (发展型学习43分) 一、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两曲，完成第10题。(3分) 【甲】天净沙·秋思 【乙】折桂令·九日 元·马致远 元·张可久 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西 对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。 风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 翠袖殷勤，金杯锚落，玉手琵琶，人老去西 风白发，蝶愁来明日黄花.回首天涯，一抹 斜阳，数点寒鸦。 七年级语文试卷第3页（共8页） 10.下面对两首曲子的理解和分析不正确的一项是（)(3分) A.甲乙两曲感情基调均凄婉哀伤，抒发了游子鹣旅漂泊的思乡之情。 B.甲乙两曲各借“西风”“斜阳”意象，烘托出萧瑟凄凉的秋日氛围。 C.甲乙两曲的画线句均以乐景写哀情，反衬出游子内心的愁苦悲伤。 D.甲乙两曲的最后一句都直抒胸臆，直接抒发了游子浓重的旅乡愁。 (二)阅读下面选文，完成11~14题。(14分) 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女，左将军王凝之妻也， (《咏雪》) 【乙】 岁将荠，时既昏.寒风积，愁云繁.梁王不悦，游于兔园。乃置旨酒，命宾友。召邹 生”，延枚叟”.相如未至，居客之右，俄而微霰零，密雪下。王乃歌北风于卫诗，咏南 山于周雅。授简于司马大夫，曰：“抽子秘思骋子妍辞为寡人赋之。” (选自《雪赋》，有删减) 【注释】①邹生：指邹阳，西汉文学家，曾在梁孝王门下。②枚叟：指枚乘，西汉辞赋家，年长故称“叟”， 也是梁孝王的宾客。③霰(x)：小雪珠，雪粒，下雪前先降落的冰粒。④司马大夫：指司马相如， 西汉辞赋大家。⑤抽：引、抒发，这里指铺展、运用（文思）。 11.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（)(3分) A.与儿女讲论文义 君与家君期日中（《陈太丘与友期行》) B.左将军王凝之妻也 回也不改其乐(《论语》十二章) C.时既昏 元方时年七岁（《陈太丘与友期行》) D.乃置旨酒 去后乃至（《陈太丘与友期行》) 12.请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)白雪纷纷何所似？(2分) (2)梁王不悦，游于兔园。(3分) 13.用“/”给下面句子断句。（断两处）(2分) 抽子秘思骋子妍辞为寡人赋之 14.甲文的“未若柳絮因风起”和乙文的“微霰零，密雪下”运用不同的手法描绘了各 异的雪景。请简要分析。(4分) 七年级语文试卷第4页（共8页） 姓名 二、记叙文阅读(26分) (一)阅读下面选文，完成15~19题。（17分) 外婆的身影彩 准考证号 邓宗良 ①外婆坐在灶间矮矮的凳子上，往灶膛里送稻草，我的背挨着她的背，两只小手玩着 火柴金里的蚕，或反反复复翻看一本小人书。外婆冲着灶膛的脸，烤得通红，额头挂满了 汗珠.她手里的蒲扇总是伸到背后，不停地给我扇风。那时雷州半岛的乡镇，柴火多是干 稻草，家家户户冒出的炊烟，散发着潮湿而温存的露味。 ②外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小，她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得 连直起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像 划起来的小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻 盈地飘来飘去，永远停不下来。只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家 人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来，坐下来前，她从水缸里舀上 一盒水，在脸上打上肥皂，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。她的双眼在满脸的肥皂泡沫里 张开着，好像还在惦记着什么。忙碌一天后坐在院子里跟我母亲聊天，是外婆最惬意的时 刻，外婆没说几句话，就打起瞌睡，一小会儿又清醒了，问：“说到哪儿啦？”这场景舒 适，慵懒。三代人想到哪儿聊到哪儿，前言不搭后语；闪烁的星星、不知不觉移动着的月 亮，像稔热的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间：外公割回来的青草里， 昆虫唧卿地欢叫：拴在小厢房里的小牛犊，反刍的咀嚼声循环往复，让人昏昏欲睡。 ③外婆总是把这个大家庭收拾得井然有序。天一亮，她就把鸡笼里的鸡放出来，然后 打开门楼的大门，阳光像水一样泼进院子。外婆驼着背的身子，被金色的阳光包襄着。飞 舞的灰尘在晨光里像一片金色的细雨，纷纷扬扬，把外婆的剪影衬托得那么宁静、安详。 ④每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有春米的石白，外婆叫来我母亲帮 忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石白翘板的一头，反复撞击石白里泡好的糯米。“咚 咚”的春米声，填满了宅院。外婆驼着背，几平趴在石白边，太杵升起的每一个瞬间，她 的手就灵巧地翻动一下石自黑的糯米，天衣无缝外婆这个动作，一做就是半天，她的身 影好像融化在这个场景之中。 ⑤宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了 又走，走了又来。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得更矮，更小，动作也更缓慢。最 后，不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆。 ⑥我在离家乡很远的北京工作。外婆快不行时，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为 了送她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常肚子疼得满地打 七年级语文试卷第5页（共8页） 滚，不知现在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话 时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。 (选自《光明日报》) 15.选文围绕外婆写了哪些小事？(4分) 16选文第②段画线句有何作用？(3分) 17,选文第③段加点词有何表达效果？（3分) 18请从描写的角度赏析选文第④段画波浪线的句子。（3分) 19.如何理解选文第⑤段所写的“不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆”？ (4分) (二)阅读选文，完成2022题。（9分) 大别山秋色 谢克强 ①远来的秋风匆匆赶来，掠过大别山，像是打翻了天地的调色盘。秋风仿佛在轻轻地 涂抹。 ②风掠过柿林，柿子红了，宛如一盏盏小灯笼，挂满了枝丫。这风里，轻轻摇晃的小 小灯笼，是不是秋日在给人间报告甜蜜而炽热的喜讯？葡萄紫了，颗颗饱满圆润，藏在翠 绿的叶间，似被遗落的紫水晶，在风的吹拂下，闪烁迷人的光泽。板栗最是耐不住寂寞， 不等风轻轻一吻，就“啪”的一声裂开，露出棕褐油亮的果实，仿佛向人们炫耀它的结实 与丰满。 ③溪畔的稻子黄了，一大片金黄追着一大片金黄随风翻涌，那金色的海浪该是大地最 慷慨的馈赠；而低垂的稻稳弥漫的清香，似在向土地诉说着汗水的哺育。离溪畔不远的山 坡上，茯苓白了，羞涩地躺在松软的泥土中，似是沉睡的精灵，等待着人们去惊醒它们的 迷梦。 ④秋风匆匆拂过山林，轻轻涂抹着树叶；有的树叶涂红了，有的树叶抹黄了，有的树 叶涂紫了…山间的溪流源潯，倒映着这五彩斑斓的秋色，清澈而灵动。偶有几只鸟儿掠 过，留下清脆的鸣叫，为这静谧的秋色增添了几分生机。 ⑤大别山的秋，是色彩的盛宴，是丰收的欢歌，更是一幅浑然天成的绝美画卷，让人 沉醉，美不胜收。 (选自《光明日报》) 20,本文采用总分总的结构，请结合文章内容简要分析。（3分) 21选文第②段画直线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分) 22.选文第③段的加点字有何妙处？（3分) 七年级语文试卷第6页（共8页） 第四站：书少年之气 (写作50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)下面是宁宁在语文实践活动后的发言： 本次语文实践活动，让我们接触新知识、结识新同学、融入新集体，真是收获满满」 其实，步入初中以来，不只是实践活动，日常校园里的件件小事，都藏着温暖与力量.看 似微不足道，却常常触动心灵。你的初中新生活里，哪件小事最让你印象深刻呢？ 请以《入学后的那件小事》为题，写一篇文章。 (2)语文实践活动后，宁宁在朋友圈写道： 这次，我们走出教室寻秋、踏秋，徜徉在秋日风光里，对秋天的感受变得丰盈而独特。 这世间的秋，藏着别样的风采。 请以《好一个的秋》为题，将题目补充完整，并写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 七年级语文试卷第7页（共8页) 2026-2027学年度第一学期期中考试 七年级语文答案 第一站：筑文化之基（基础型学习14分） 1.(2分)C 2.(2分)D 3.(2分)B 4.(2分)C 5.(6分)（1)于我如浮云(2)潮平两岸阔(3)其不善者而改之 (4)随君直到夜郎西(5)知之者不如好之者好之者不如乐之者 (每空1分，有错别字不得分) 第二站：赏天地之美（拓展型学习13分）】 活动一：整本书阅读 6.(1)(3分)C 6.(2)示例一：我选“绍兴周家”。这里是鲁迅童年生活的地方。在这里，鲁迅在百草园 自在玩要，听阿长讲故事，得到渴盼已久的《山海经》，也经历了父亲生病被庸医耽误 离世的事件。周围的人事物景既给他留下了温暖的底色，也促使他开始反思、批判旧事 物。（答出一方面即可） 示例二：我选“南京矿路学堂旧址”。鲁迅在这里接触《天演论》，读到新思想新书 刊。新式知识促进了他的觉醒，为他远赴日本探寻救国之路做好了铺垫。 示例三：我选“日本仙台医学专门学校旧址”。在这里藤野先生认真为鲁迅批改讲 义，关心其学业，其超越民族偏见的大爱给予了鲁迅人格的感召，并激励他在救国之路 上继续求索；而匿名信和看电影事件，又使他看清弱国现状，促使他做出弃医从文的选 择。（答出一方面即可） (叙事典型事件2分，揭示意义1分) 活动二：跨学科学习 7.(2分)C 8.（3分)既是对中华游历文化的传承(1分)，又具有旅游的普适性（1分)，还能鼓 励大众在行走山河中品读人文典籍(1分)。 9.(3分)(1)众人举旗结伴出行（1分)；（2)中华古老的游历文化(1分)；传统文 化与国际视野的融合（开放包容的态度）(1分)。（意思对即可） 第三站：品风物之韵（发展型学习43分） (一)古诗文阅读 10.(3分)D 11.(3分)A 12.(5分)（1)（2分)纷纷的白雪像什么？（“像”1分，句意不通顺扣1分) （2)(3分)梁王不高兴，到兔园里游玩。(“高兴”1分，介宾短语后置1分，句意不通 顺扣1分) 13.(2分)抽子秘思骋子妍辞/为寡人赋之（断对1处得1分，多断不得分） 14.(4分)“未若柳絮因风起”运用比喻（1分)，把纷飞白雪比作随风飘舞的柳絮，写出 雪花轻盈飘逸的姿态（1分)。“微霰零，密雪下”运用白描(1分)，写雪由细碎雪粒转 为漫天大雪（由小到大）的变化过程（1分)。 (二)记叙文阅读 15.（4分)灶间烧稻草做饭、一边烧火一边给“我”扇蒲扇；整日不停操劳家务，夜晚收 拾完毕，在院中与家人闲谈、打瞌睡；每日早起打理庭院，把大家庭收拾得并然有序； 入冬和母亲一起用石臼春米.准备过年年糕；病重之时还牵挂“我”的身体，叮嘱家人不 要通知“我”，怕“我”奔波劳累。（答出1点给1分，答对4点得满分）》 16,(3分)景物描写，描写乡村夜晚宁静美好的景色（1分)，渲染温馨闲适的氛围（1 分)，烘托一家人月下闲谈安逸松弛的心境（衬托外婆劳作后片刻的惬意）（1分)。 17.(3分)“总是”是一直、一向的意思(1分)，强调外婆日复一日坚持打理家事，从 不间断，突出外婆勤劳爱家的特点（1分)，表达作者对外婆的赞美与怀念之情（1 分)。 18.(3分)外貌、动作描写(1分)；驼着背”写出外婆衰老的身形；“趴“翻动”刻画 春米熟练的动作，体现外婆勤劳能干(1分)，表达作者对外婆的心疼与怀念(1分)。 19.（4分)外婆不在了，庭院里那些熟悉的劳作声响也就消失了(1分)；而年年往复的 时光声响，也消耗着外婆，让她慢慢老去（1分)。这句话表达作者对外婆深深的怀念 (心疼)(1分)和对时光流逝、亲人离去的帐惘（1分)。 20.(3分)开头段总起，写秋风给大别山染上缤纷色彩，总领全文（1分)；②至④段分 写，依次描绘柿林、葡萄、稻子等景物，具体展现大别山多彩、丰收的秋日美景(1 分)；结尾段总结，赞美大别山秋色.抒发对大别山秋景的喜爱与沉醉之情，收束全 文(1分)。 21.(3分)比喻（1分)，把红柿子比作小灯笼，生动形象地写出柿子颜色红艳、形态圆 润饱满的特点（答出两点得1分），表达作者对大别山秋景的喜爱与赞美(1分)。 22.（3分)“追”本义是追赶，这里运用拟人的修辞(1分)，生动形象地写出稻浪一层连 着一层、随风接连翻滚的动态景象(1分)，表达作者对大别山秋日丰收景象的喜爱和 赞美(1分)。