精品解析：辽宁阜新市第十一中学2026-2027学年九年级上学期11月期中质量检测化学试题

九年级阶段性质量检测（化学） （本试卷共14道题 满分50分 化学和物理考试时间共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28 Cl-35.5 第一部分 选择题（共10分） （本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 嫦娥七号探测器将执行月球南极首次探测任务。下列涉及化学变化的是 A. 安装电路元件 B. 采集月球土壤 C. 新型燃料燃烧 D. 展开太阳能帆板 【答案】C 【解析】 【详解】A.安装电路元件仅改变元件的位置和组合方式，无新物质生成，属于物理变化； B.采集月球土壤仅改变土壤的位置，无新物质生成，属于物理变化； C.燃料燃烧过程中会生成氧化物等新物质，属于化学变化； D.展开太阳能帆板仅改变帆板的形状和位置，无新物质生成，属于物理变化。 2. 许多元素的中文名称沿用至今，这得益于近代化学家 A. 徐寿 B. 张青莲 C. 屠呦呦 D. 闵恩泽 【答案】A 【解析】 【详解】A.徐寿是中国近代化学启蒙者，首创化学元素中文命名规则，现有绝大多数元素的中文名称均依据该规则确定，沿用至今，表述正确； B.张青莲的核心贡献是主持测定多种元素的相对原子质量，成果被采纳为国际标准，与元素中文命名无关； C.屠呦呦的核心贡献是发现抗疟药物青蒿素，属于医药领域，与元素命名无关； D.闵恩泽是石油化工催化剂专家，属于石油化工领域，与元素命名无关。 3. 下列有关物质性质与用途的描述，正确的是 A. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，说明其化学性质活泼 B. 氧气可用于火箭发射，说明氧气具有可燃性 C. 氮气常用作保护气，因为氮气化学性质不活泼 D. 活性炭可用于净水，利用了活性炭的化学性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.稀有气体通电发出不同颜色的光属于物理变化，过程中无新物质生成，不能体现化学性质；且稀有气体化学性质极不活泼，错误。 B.氧气用于火箭发射是利用其助燃性，支持燃料燃烧，氧气本身不具有可燃性，错误。 C.氮气化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，因此常用作食品、焊接操作的保护气，性质与用途对应成立，正确。 D.活性炭净水利用其疏松多孔结构的吸附性，吸附水中色素、异味的过程无新物质生成，属于物理性质，不是化学性质，错误。 4. 推理是学习化学的一种常用方法。下列推理正确的是 A. 阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 同种分子构成的物质属于纯净物，则纯净物都是由同种分子构成的 D. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A. 带正电荷的粒子除阳离子外，还包括质子、原子核等，因此带正电的粒子不一定是阳离子，推理错误，故A选项不符合题意； B. 微粒包含原子、分子、离子等，例如质子数均为10的原子和分子，不属于同种元素，因此质子数相同的微粒不一定属于同种元素，推理错误，故B选项不符合题意； C. 构成物质的粒子除分子外，还有原子、离子，例如金属单质（由原子构成）、氯化钠（由离子构成）都属于纯净物，因此纯净物不都由同种分子构成，推理错误，故C选项不符合题意； D. 化学变化的本质特征是有新物质生成，分子种类改变说明有新分子生成，即存在新物质，因此分子种类改变的变化一定是化学变化，推理正确，故D选项符合题意。 5. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 过滤 D. 铁丝燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，防止沸腾溅出，图中液体体积符合要求，A正确。 B.该装置含长颈漏斗，未加水形成液封时，用手捂试管，受热膨胀的气体会从长颈漏斗逸出，无法观察到烧杯导管口冒气泡，不能检验气密性，B错误。 C.过滤操作要符合“一贴二低三靠”要求，图中漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，C错误。 D.铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融物，溅落易炸裂集气瓶底，需预先在瓶底放少量水或细沙，图中未做防护，D错误。 阅读下列材料，完成下列小题。 我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》记载“其水，用山水，上，江水中，井水下”。主要是由于山泉水中的硅酸（H2SiO3）有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（C29H24O12）、香叶醇（C10H18O）、儿茶素（C15H14O6）等物质所致。 6. 下列说法不正确的是 A. 山泉水可促进钙的吸收 B. 硅酸中硅元素的化合价为-4 C. “细、馨、苦”描述的是物理性质 D. 山泉水、江水和井水均属于混合物 7. 有关茶黄素、香叶醇、儿茶素三种物质的说法正确的是 A. 茶黄素属于氧化物 B. 香叶醇的相对分子质量为154g C. 儿茶素由15个碳元素、14个氢元素、6个氧元素组成 D. 三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇 【答案】6. B 7. D 【解析】 【6题详解】 A．由题干信息可知，山泉水中的硅酸可促进钙吸收，故选项说法正确。 B．硅酸（H2SiO3）中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，则有(+1)×2+ x+(-2)×3=0，得x=+4价，故选项说法不正确。 C．色、香、味不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质，故选项说法正确。 D．天然水都含有可溶性杂质等多种物质，属于混合物，故选项说法正确。 【7题详解】 A．氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，茶黄素（C29H24O12）由三种元素组成，不属于氧化物，故选项说法不正确。 B．香叶醇的相对分子质量为12×10+1×18+16=154，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 C．元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，故选项说法不正确。 D．茶黄素中氧元素的质量分数为，香叶醇中氧元素的质量分数为，儿茶素中氧元素的质量分数为，因此香叶醇中氧元素质量分数最小，故选项说法正确。 8. 我国自主研制的铌酸锂()毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 一个铌原子中的质子数为41 B. 一个锂原子的质量为6.94 g C. 锂和铌位于元素周期表中的同一周期 D. 这两种元素的本质区别是最外层电子数不同 【答案】A 【解析】 【详解】A.元素周期表左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，则一个铌原子中的质子数为41，正确； B.元素周期表单元格最下方的数字表示相对原子质量，则6.94是锂的相对原子质量，不是单个锂原子的实际质量，单位也不是g，错误； C.锂原子核外有2个电子层，属于第二周期；铌是41号元素，核外电子层数大于2，二者不在同一周期，错误； D.不同元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，不是最外层电子数不同，错误。 9. “人造树叶”是一种新型材料。光照时，二氧化碳和水在“人造树叶”的催化下反应，其微观反应图如下。下列说法错误的是 A. 图中所示物质均由分子构成 B. 二氧化碳被反应消耗掉，可减轻大气污染 C. 活性粒子中一定含有氢原子 D. “人造树叶”在反应前后的化学性质一定不改变 【答案】B 【解析】 【详解】A. 图中涉及的物质为、、、乙醇（），水、二氧化碳、乙醇均是由非金属元素组成的化合物，氧气属于气态非金属单质，它们均由分子构成，表述正确； B. 二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，消耗二氧化碳可缓解温室效应，不能减轻大气污染，表述错误； C. 由图可知，活性粒子是反应过程中产生的中间粒子，由水分子分解生成，水分子可分解生成氢原子和氧原子，氧原子结合生成氧分子，则活性粒子中一定含有氢原子，表述正确； D. “人造树叶”是该反应的催化剂，催化剂在化学反应前后化学性质保持不变，表述正确。 10. 为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析错误的是 A. 点燃a管气体产生淡蓝色火焰 B. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 C. a管与b管中生成气体的质量比为2：1 D. 实验中电压越高，电解水的速率越快 【答案】C 【解析】 【详解】A.电解水时“正氧负氢、氢二氧一”：a管收集到的气体体积大，是氢气，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，正确； B.电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，说明水由氢、氧两种元素组成，正确； C.a管氢气与b管氧气的体积比为2∶1，质量比为1∶8，不是2∶1，错误； D.从数据看，电压从6V升到12V，收集相同体积氢气所需时间从1306s缩短到418s，说明电压越高反应速率越快，正确。 第二部分 非选择题（共40分） （本部分共包括4道小题） 11. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： （1）写出下列仪器的名称：①________。 （2）用高锰酸钾制取并收集较干燥的，应选择的装置是________（填字母），该套装置有一处不足的地方，请你加以改进：________，请你写出该反应的符号表达式：________。 （3）利用过氧化氢制取氧气且要求可以控制反应速率，应选择的发生装置是________（填字母）；过氧化氢中氢元素的质量分数是________（保留一位小数）。 （4）用装置G收集氧气，验满的方法是________。 （5）制取一瓶氧气体积分数为60%的“富氧空气”：先在上图的G装置中（集气瓶容积为250 mL）装满水，再从导管________（填“a”或“b”）通入空气，排出________mL水，再改成通入氧气继续排出水。下列操作中会导致收集到的氧气体积分数小于60%的有________（填序号）。 A.通气体前，瓶内水未装满 B.通空气时，排出的水偏多 C.通空气时，排出的水偏少 D.通氧气时，瓶内水未排完 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. AD ②. 装置A中试管口放棉花 ③. （3） ①. B ②. 5.9% （4）将带火星的小木条放在b导管口处，若木条复燃，证明已集满 （5） ①. b ②. 126.6（若按空气中氧气体积分数20%计算则为125） ③. ABD 【解析】 【小问1详解】 图示①的仪器名称为锥形瓶； 【小问2详解】 ①加热高锰酸钾固体制取氧气应选择固固加热型装置，所以发生装置选择A，收集较干燥的氧气应选择向上排空气法，故制取装置选择AD； ②高锰酸钾粉末加热时易随气流进入导管堵塞导管，所以需要在试管口放一团棉花； ③符号表达式为； 【小问3详解】 ①注射器可以控制药品的滴加速率，从而达到控制反应速率的目的，且过氧化氢溶液制取氧气需要选择固液混合型装置，所以选择装置B； ②过氧化氢中氢元素的质量分数是； 【小问4详解】 氧气的密度大于空气，用装置G收集氧气应从a口进入装置，所以验满氧气的方法为在b导管口放一个带火星的小木条，复燃则满； 【小问5详解】 ①将装置G中的水排出，需要从b管口通入空气，利用压强将水排出； ②已知空气中本身含有21%的氧气，集气瓶的体积为250ml； 设通入空气体积为V，通入氧气体积为250−V，氧气的总含量 = 空气中的氧气 + 通入的氧气， ，； ③A.通入气体前瓶内未装满水，瓶内残留部分空气，会导致最终瓶内的空气占比偏大，氧气占比偏小，氧气体积分数小于60%，正确； B.通入空气时排出的水偏多，则通入的空气的体积偏大，后续通入氧气的体积就偏小，氧气体积分数小于60%，正确； C.通入空气时排出的水偏少，则通入的空气的体积偏小，后续通入氧气的体积就偏大，氧气体积分数大于60%，错误； D.通氧气时瓶内水未排完，说明通入的氧气体积小于126.6ml，最终氧气的体积分数小于60%，正确； 12. 根据下列实验回答问题： Ⅰ．化学兴趣小组的同学们还进行有关分子性质的探究实验。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（），两种气体反应会产生白烟（白色固体氯化铵）；②氯化氢分子质量大于氨气分子质量。 （1）实验Ⅰ中观察到烧杯________（选填“甲”或“乙”）内液体变红色。 （2）实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出的结论是：________。 （3）组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象，玻璃管________处（填“A”或“B”或“C”）先看到白烟现象。据此可得出结论：分子质量越________（填“大”或“小”），分子运动越快。 Ⅱ．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）。请回答下列问题： （4）变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小粒子是________（填微观粒子名称）。 （5）下列关于变化Ⅱ的说法正确的是________。 A. 分子的化学性质没有改变 B. 分子体积变小 C. 分子间的间隔变小 D. 分子的种类发生改变 （6）变化Ⅰ的微观实质是________。 Ⅲ．水是生命活动中最重要的物质。对比古今净水工艺，回答问题： （7）“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作I的名称是________。 （8）永嘉出土的明末水处理池是最早使用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用活性炭代替木炭，主要作用是________。 （9）化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，部分操作过程如图所示。操作I中玻璃棒的作用是________。 （10）操作Ⅱ，为了增强吸附效果，待处理的水应该从________端通入（填“a”或“b”）。 （11）有________和________两条途径可以保护水资源。 【答案】（1）乙 （2）其他条件相同时，温度越高，分子运动速率越快 （3） ①. C ②. 小 （4）氢原子、氧原子 （5）AC （6）氢分子分解为氢原子，氧分子分解为氧原子，氢原子和氧原子重新组合为水分子 （7）过滤 （8）吸附水中的色素和异味 （9）引流，防止液滴飞溅 （10）b （11） ①. 合理利用水资源 ②. 防治水体污染 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子不断运动到乙中，形成的氨水能使酚酞溶液变红； 【小问2详解】 冷水中品红扩散速度慢，热水中品红扩散速度快，由此可知，其他条件相同时，温度越高，分子运动速率越快； 【小问3详解】 查阅资料可知，氯化氢分子质量大于氨气分子质量，且两者相遇会产生白烟，分子质量越小运动速率越快，所以在C位置处先看到白烟； 【小问4详解】 化学反应前后原子不发生改变，所以没有发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子； 【小问5详解】 A.根据图示可知，变化二只是分子间隔发生改变，属于物理变化，分子的化学性质没有改变，正确； B.降温过程，分子的间隔变小，分子体积不变，错误； C.降温过程，分子的间隔变小，正确； D.物理变化过程中，分子种类不变，错误； 【小问6详解】 变化一为氢气燃烧过程，其微观实质为氢分子分解为氢原子，氧分子分解为氧原子，氢原子和氧原子重新组合为水分子； 【小问7详解】 “漉水囊”可滤出水中浮游生物，该过程为固液分离，对应的操作名称为过滤； 【小问8详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； 【小问9详解】 过滤时玻璃棒的作用为引流防止液滴飞溅； 【小问10详解】 吸附装置中让水从下端b通入，上端a流出，可延长水和吸附剂的接触时间，让水和活性炭充分接触，提升吸附效果； 【小问11详解】 保护水资源的途径有合理利用水资源和防治水体污染； 13. 阅读下面科普短文。 水果罐头方便又好吃，且保质期长。大多数人都认为保质期越长，防腐剂越多。实际上，保质期长不等于添加添加剂。根据食品安全国家标准食品添加剂使用标准规定，水果类罐头不允许添加任何防腐剂。水果罐头中的高糖、无氧环境不适合微生物生长，因此只要灭菌彻底，不需要添加防腐剂。 水果罐头的原料经过80-90℃的巴氏灭菌处理，可以杀灭食物中的绝大部分微生物，水果中的大部分营养成分都能被很好地保留下来，仅有极少数不耐热的维生素会被破坏。在密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，有效隔绝氧气，从而防止食物腐败变质。柑橘含有丰富的维生素C（化学符号为）、类胡萝卜素等营养成分。我国柑橘罐头占柑橘加工量的80%以上。柑橘罐头制作流程如图： 杀菌过程中，随着杀菌温度的升高、杀菌时间的延长，罐内热量的累积（积温）会升高。积温对维生素C、类胡萝卜素的保存率的影响如图所示。 所以在选购水果罐头时，应首选正规厂家生产的。若罐头出现膨胀或者凹陷，有可能是密封不良或灭菌不彻底导致产品变质，不建议购买。 依据文章内容回答下列问题： （1）文段中列举的例子中不属于化学变化的是________（填字母序号）。 A. 将水果剥皮分瓣 B. 食物腐败变质 C. 水果原料灭菌 D. 将水果灌装 （2）维生素C中含有________元素；所含元素的质量比为________。（填最简整数比） （3）密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，目的是________。 （4）下列关于水果罐头的说法正确的是________（填字母序号）。 A. 保质期越长，防腐剂越多 B. 水果罐头经过巴氏灭菌，大部分营养成分被保留下来 C. 根据国家标准规定，水果罐头可以添加少量防腐剂 D. 选购水果罐头时，若罐头出现膨胀或者凹陷，可能已经变质 （5）根据图示分析，为减少柑橘罐头中维生素C和类胡萝卜素的损失，采取的措施是________（写一条）。 【答案】（1）AD （2） ①. C、H、O（或碳元素、氢元素、氧元素） ②. （3）真空状态下有效隔绝氧气，从而防止食物腐败变质 （4）BD （5）适当降低杀菌温度（或适当缩短杀菌时间或控制较低积温） 【解析】 【小问1详解】 化学变化的判断依据是是否有新物质生成，剥皮分瓣、水果灌装仅改变物质的形态、位置，无新物质生成，属于物理变化；食物腐败、灭菌过程中微生物的蛋白质变性，均有新物质生成，属于化学变化； 【小问2详解】 维生素C的化学式为，由碳、氢、氧3种元素组成，元素质量比计算为：； 【小问3详解】 氧气会引发食物的氧化反应导致变质，真空排气处理的核心目的是隔绝氧气，避免食物与氧气接触发生氧化腐败； 【小问4详解】 A.原文明确规定水果类罐头不允许添加任何防腐剂，保质期长源于高糖无氧环境加彻底灭菌，并非防腐剂含量高，错误； B.巴氏灭菌处理可保留水果中大部分营养成分，仅极少数不耐热维生素被破坏，正确； C.国家标准禁止水果罐头添加防腐剂，错误； D.罐头出现膨胀或凹陷，多是密封不良、灭菌不彻底导致的变质，正确； 【小问5详解】 由积温对营养保存率的影响图可知，杀菌过程的积温越高，维生素C和类胡萝卜素的保存率越低，因此可在满足灭菌要求的前提下，通过适当降低杀菌温度、缩短杀菌时间来降低积温，减少营养损失。 14. 探秘一滴水的“变形记”。一滴水，可以来自河流的晨雾，可以流经自来水厂进入千家万户，甚至可以成为未来清洁能源的起点。请跟随这滴水，完成它的城市循环之旅。 旅程一：从天而降——凝雨成河。这滴水在高空云层中凝结形成，最后变成雨落入河里。 旅程二：净化新生——去浊还清。水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。某小组同学模拟自来水的净化过程，如图1所示： （1）自来水厂常用明矾作混凝剂，其作用是________。 （2）图1中①②处需填入活性炭和石英砂，最佳的装填顺序应是________（填字母）。 A. ①石英砂→②活性炭 B. ①活性炭→②石英砂 （3）离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图2所示（图中阴离子未画出）。 ①1个可以交换出________个。 ②离子交换树脂________（填“能”或“不能”）起到软化水的作用。 旅程三：电解重塑——赋能未来。在科技馆，这滴水（已净化）被用于电解水实验，如图3所示。 （4）①接通电源后，a管和b管均有气体产生。检验a管中产生的气体的现象是________。 ②如图4是电解水时产生气体的体积随时间的变化关系图。其中曲线________（填“A或“B”）表示氢气。若正极一侧玻璃管内气体体积为4.8 mL，则负极一侧玻璃管内气体体积约为________。 ③电解水反应的符号表达式为：________。在该过程中往往会向水中加入些硫酸钠，其作用是________。 ④电解水产生的一种气体在空气中燃烧，生成唯一产物是水，被视为理想的清洁能源。该反应的符号表达式为________，实现了水的循环。 （5）如何防治水体污染，请你提出一条建议：________。 旅程终点：回归与启示。这滴水的旅程揭示出化学通过物理变化净化万物，通过化学变化重塑物质，为人类的水资源利用与清洁能源开发提供了科学基石。 【答案】（1）使水中悬浮的杂质较快沉降 （2）A （3） ①. 2 ②. 能 （4） ①. 燃着的木条燃烧更旺 ②. A ③. 9.6mL ④. ⑤. 增强水的导电性 ⑥. （5）使用无磷洗涤剂（或工业“三废”达标后排放或合理使用农药化肥等合理即可） 【解析】 【小问1详解】 明矾作絮凝剂，吸附悬浮小颗粒，聚集成大颗粒沉降，除去水中悬浮杂质； 【小问2详解】 简易净水器，水从上往下流，石英砂的作用是过滤，除去泥沙这类大颗粒固体杂质，活性炭的作用是吸附色素、异味，如果先放活性炭，泥沙会堵塞活性炭孔隙，降低吸附效果，故选A； 【小问3详解】 ①1个带两个单位的正电荷，1个带一个单位的正电荷，离子交换总电荷数不变，所以一个可以交换出2个； ②硬水中含有较多的钙离子和镁离子，而离子交换树脂可以把钙离子和镁离子交换出去，所以能软化硬水； 【小问4详解】 ①根据图示可知，a管生成的气体与b管生成的气体体积之比约为，所以与a管相连的为电源正极，生成的气体为氧气，用燃着的小木条放在a管口，小木条燃烧更旺； ②根据图4可知，气体A与气体B体积之比约为，根据“正氧负氢、氢二氧一”规律，表示氢气的为曲线A； ③正极与负极生成的气体体积之比约为，正极气体体积为4.8ml，则负极一侧玻璃管内气体体积约为9.6ml； 【小问5详解】 为了防治水体污染，可使用无磷洗涤剂（或工业“三废”达标后排放或合理使用农药化肥等合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级阶段性质量检测（化学） （本试卷共14道题 满分50分 化学和物理考试时间共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28 Cl-35.5 第一部分 选择题（共10分） （本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 嫦娥七号探测器将执行月球南极首次探测任务。下列涉及化学变化的是 A. 安装电路元件 B. 采集月球土壤 C. 新型燃料燃烧 D. 展开太阳能帆板 2. 许多元素的中文名称沿用至今，这得益于近代化学家 A. 徐寿 B. 张青莲 C. 屠呦呦 D. 闵恩泽 3. 下列有关物质性质与用途的描述，正确的是 A. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，说明其化学性质活泼 B. 氧气可用于火箭发射，说明氧气具有可燃性 C. 氮气常用作保护气，因为氮气化学性质不活泼 D. 活性炭可用于净水，利用了活性炭的化学性质 4. 推理是学习化学的一种常用方法。下列推理正确的是 A. 阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 同种分子构成的物质属于纯净物，则纯净物都是由同种分子构成的 D. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 5. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 过滤 D. 铁丝燃烧 阅读下列材料，完成下列小题。 我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》记载“其水，用山水，上，江水中，井水下”。主要是由于山泉水中的硅酸（H2SiO3）有益人体健康，可促进钙的吸收。《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（C29H24O12）、香叶醇（C10H18O）、儿茶素（C15H14O6）等物质所致。 6. 下列说法不正确的是 A. 山泉水可促进钙的吸收 B. 硅酸中硅元素的化合价为-4 C. “细、馨、苦”描述的是物理性质 D. 山泉水、江水和井水均属于混合物 7. 有关茶黄素、香叶醇、儿茶素三种物质的说法正确的是 A. 茶黄素属于氧化物 B. 香叶醇的相对分子质量为154g C. 儿茶素由15个碳元素、14个氢元素、6个氧元素组成 D. 三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇 8. 我国自主研制的铌酸锂()毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 一个铌原子中的质子数为41 B. 一个锂原子的质量为6.94 g C. 锂和铌位于元素周期表中的同一周期 D. 这两种元素的本质区别是最外层电子数不同 9. “人造树叶”是一种新型材料。光照时，二氧化碳和水在“人造树叶”的催化下反应，其微观反应图如下。下列说法错误的是 A. 图中所示物质均由分子构成 B. 二氧化碳被反应消耗掉，可减轻大气污染 C. 活性粒子中一定含有氢原子 D. “人造树叶”在反应前后的化学性质一定不改变 10. 为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析错误的是 A. 点燃a管气体产生淡蓝色火焰 B. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成 C. a管与b管中生成气体的质量比为2：1 D. 实验中电压越高，电解水的速率越快 第二部分 非选择题（共40分） （本部分共包括4道小题） 11. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： （1）写出下列仪器的名称：①________。 （2）用高锰酸钾制取并收集较干燥的，应选择的装置是________（填字母），该套装置有一处不足的地方，请你加以改进：________，请你写出该反应的符号表达式：________。 （3）利用过氧化氢制取氧气且要求可以控制反应速率，应选择的发生装置是________（填字母）；过氧化氢中氢元素的质量分数是________（保留一位小数）。 （4）用装置G收集氧气，验满的方法是________。 （5）制取一瓶氧气体积分数为60%的“富氧空气”：先在上图的G装置中（集气瓶容积为250 mL）装满水，再从导管________（填“a”或“b”）通入空气，排出________mL水，再改成通入氧气继续排出水。下列操作中会导致收集到的氧气体积分数小于60%的有________（填序号）。 A.通气体前，瓶内水未装满 B.通空气时，排出的水偏多 C.通空气时，排出的水偏少 D.通氧气时，瓶内水未排完 12. 根据下列实验回答问题： Ⅰ．化学兴趣小组的同学们还进行有关分子性质的探究实验。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（），两种气体反应会产生白烟（白色固体氯化铵）；②氯化氢分子质量大于氨气分子质量。 （1）实验Ⅰ中观察到烧杯________（选填“甲”或“乙”）内液体变红色。 （2）实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出的结论是：________。 （3）组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象，玻璃管________处（填“A”或“B”或“C”）先看到白烟现象。据此可得出结论：分子质量越________（填“大”或“小”），分子运动越快。 Ⅱ．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）。请回答下列问题： （4）变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小粒子是________（填微观粒子名称）。 （5）下列关于变化Ⅱ的说法正确的是________。 A. 分子的化学性质没有改变 B. 分子体积变小 C. 分子间的间隔变小 D. 分子的种类发生改变 （6）变化Ⅰ的微观实质是________。 Ⅲ．水是生命活动中最重要的物质。对比古今净水工艺，回答问题： （7）“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作I的名称是________。 （8）永嘉出土的明末水处理池是最早使用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用活性炭代替木炭，主要作用是________。 （9）化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，部分操作过程如图所示。操作I中玻璃棒的作用是________。 （10）操作Ⅱ，为了增强吸附效果，待处理的水应该从________端通入（填“a”或“b”）。 （11）有________和________两条途径可以保护水资源。 13. 阅读下面科普短文。 水果罐头方便又好吃，且保质期长。大多数人都认为保质期越长，防腐剂越多。实际上，保质期长不等于添加添加剂。根据食品安全国家标准食品添加剂使用标准规定，水果类罐头不允许添加任何防腐剂。水果罐头中的高糖、无氧环境不适合微生物生长，因此只要灭菌彻底，不需要添加防腐剂。 水果罐头的原料经过80-90℃的巴氏灭菌处理，可以杀灭食物中的绝大部分微生物，水果中的大部分营养成分都能被很好地保留下来，仅有极少数不耐热的维生素会被破坏。在密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，有效隔绝氧气，从而防止食物腐败变质。柑橘含有丰富的维生素C（化学符号为）、类胡萝卜素等营养成分。我国柑橘罐头占柑橘加工量的80%以上。柑橘罐头制作流程如图： 杀菌过程中，随着杀菌温度的升高、杀菌时间的延长，罐内热量的累积（积温）会升高。积温对维生素C、类胡萝卜素的保存率的影响如图所示。 所以在选购水果罐头时，应首选正规厂家生产的。若罐头出现膨胀或者凹陷，有可能是密封不良或灭菌不彻底导致产品变质，不建议购买。 依据文章内容回答下列问题： （1）文段中列举的例子中不属于化学变化的是________（填字母序号）。 A. 将水果剥皮分瓣 B. 食物腐败变质 C. 水果原料灭菌 D. 将水果灌装 （2）维生素C中含有________元素；所含元素的质量比为________。（填最简整数比） （3）密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，目的是________。 （4）下列关于水果罐头的说法正确的是________（填字母序号）。 A. 保质期越长，防腐剂越多 B. 水果罐头经过巴氏灭菌，大部分营养成分被保留下来 C. 根据国家标准规定，水果罐头可以添加少量防腐剂 D. 选购水果罐头时，若罐头出现膨胀或者凹陷，可能已经变质 （5）根据图示分析，为减少柑橘罐头中维生素C和类胡萝卜素的损失，采取的措施是________（写一条）。 14. 探秘一滴水的“变形记”。一滴水，可以来自河流的晨雾，可以流经自来水厂进入千家万户，甚至可以成为未来清洁能源的起点。请跟随这滴水，完成它的城市循环之旅。 旅程一：从天而降——凝雨成河。这滴水在高空云层中凝结形成，最后变成雨落入河里。 旅程二：净化新生——去浊还清。水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。某小组同学模拟自来水的净化过程，如图1所示： （1）自来水厂常用明矾作混凝剂，其作用是________。 （2）图1中①②处需填入活性炭和石英砂，最佳的装填顺序应是________（填字母）。 A. ①石英砂→②活性炭 B. ①活性炭→②石英砂 （3）离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图2所示（图中阴离子未画出）。 ①1个可以交换出________个。 ②离子交换树脂________（填“能”或“不能”）起到软化水的作用。 旅程三：电解重塑——赋能未来。在科技馆，这滴水（已净化）被用于电解水实验，如图3所示。 （4）①接通电源后，a管和b管均有气体产生。检验a管中产生的气体的现象是________。 ②如图4是电解水时产生气体的体积随时间的变化关系图。其中曲线________（填“A或“B”）表示氢气。若正极一侧玻璃管内气体体积为4.8 mL，则负极一侧玻璃管内气体体积约为________。 ③电解水反应的符号表达式为：________。在该过程中往往会向水中加入些硫酸钠，其作用是________。 ④电解水产生的一种气体在空气中燃烧，生成唯一产物是水，被视为理想的清洁能源。该反应的符号表达式为________，实现了水的循环。 （5）如何防治水体污染，请你提出一条建议：________。 旅程终点：回归与启示。这滴水的旅程揭示出化学通过物理变化净化万物，通过化学变化重塑物质，为人类的水资源利用与清洁能源开发提供了科学基石。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $