辽宁省葫芦岛市多校联考2026-2027学年九年级上学期期中历史试卷

期中质量检测九年级历史学科试题 一、 选择题包括15小题，每小题2分，共30分。 1 234567 89 1011 12131415 ABAADAABCBA BC 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 16.(共13分)【答案】 (1)字符1：象形文字—一古代埃及文明使用：(1分) 字符2：楔形文字一一古代两河流域（古巴比伦）文明使用。(1分) 字符3：发明若：古印度人。(1分) (2)大河：尼罗河(1分)发祥地：古希腊(1分) (3)①③②④（每空1分，共4分，不写序号不得分） (4)三大洲：欧、亚、非(1分) (⑤)示例一（金字塔）：金字塔是古埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃 及经济发展水平。 示例二（帕特农神庙）：神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰。雅典卫城建筑群将建 筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。(2分) (6)做法：尊重不同文明的多样性；平等交流、相互借鉴；取其精华、去其糟粕 等。(1分)（言之有理即可） 17.(10分) (1)“人被发现”和“世界被发现”分别指文艺复兴、新航路开辟(2 分) 共同影响：都促进了欧洲资本主义的产生与发展。为欧洲资本主义社会的产生奠 定了基础。都推动欧洲走向近代.(2分)（两点即可） (2)迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦。写出其中一位即可（1分) 世界影响：世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整 体.(2分) (3)事件：三角贸易(1分) 作用：三角贸易使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原始积累，推动了欧洲资本 主义的发展(2分)（两点即可） 18.(10分)【答案】(1)古国：古印度；(1分)名称：种姓制度；(1分)等 级：婆罗门。（1分) (2)人物：伯里克利：(1分)城邦：雅典；(1分) (3)(3)纽带：土地封赐。(1分)国家：法兰克王国(1分)封君封臣制度； (1分)特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，带有一定的契约意义，权 利和义务交织在一起。（两点即可2分） 19.(1)大化改新（1分) (2)示例一 观点：法制建设推动了国家和社会的发展。(1分) 选择的文献： 美国1787年宪法《权利法案》(2分) 论述：美国1787年宪法确立联邦制共和国，实行分权制衡原则。它是世界 上第一部资产阶级成文宪法，有利于美国统一和经济发展。1689年，英国议会 通过《权利法案》，明确议会的权利和国王要遵守的原则，君主立宪制逐渐形成， 为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。(2分) 结论：综上所述，法制建设推动了国家和社会的发展。(1分) 示例2 观点：法制建设推动了国家和社会的发展。(1分) 选择的文献：《权利法案》《人权宣言》(2分) 论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，明确议会的权利和国王 要遵守的原则，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义的进一步发展开辟 了道路。法国制宪议会通过《人权宣言》，宣布了人权、法治、自由、平 等和保护私有财产等基本原则，推动法国大革命发展。(2分) 结论：综上所述，法制建设推动了国家和社会的发展。(1分) (只要文献选对，观点和史实对应、史论结合，条理清晰，符合逻辑即可) (评分标准) 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 分值 明确，有新意或有思 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中的两个历史事件，能 5~6分 想深度 够做到史论结合，条理清楚 明确 围绕观点展开论述，运用材料中的历史事件，但不够充分或 3~4分 2 典型，条理基本清楚 不够明确 未选择材料中的历史事件，有论述或说明，但不够充分，或 1~2分 史论结合不充分，条理不清楚 没有凝练出观点 论述和材料无关，或仅仅重复材料中的事件 0分期中质量检测九年级历史学科试题 (考试时间共150分钟，满分70分) 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。下列每小题只有一个正确选项。 1.某历史小组在学习历史的过程中整理了“埃塞俄比亚”“露西化石”“直立行 走”等关键词，据此判断，他们学习的主题是() A.人类的形成 B、国家的产生 C.农业的起源 D.阶级的分化 2,考古发现表明，距今约1万年前，西亚地区开始栽培大麦和小麦，东亚黄河流 域培育出粟，长江流域最早种植水稻，而中美洲则独立培育了玉米。据此可知() A.中国古代农业领先世界 B.农业文明具有多源性 C.区域文明之间的依赖性 D.农业发展的同步性 3.2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中 指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域… 古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了() A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明D.古希腊文明 4.古希腊、古罗马的文化异彩纷呈，建筑风格也别具特色。以下图片能代表古希 腊建筑艺术风格的( 帕特农神庙 大竞技场 A B 0 狮身人面像 万神庙 D 历史试卷第1页，共8页 5.他们（马里）的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境 安靖，无论居家和旅行，不必担心盗窃或抢劫。这表明当时的马里() A.实行民主政治 B.经济迅速发展 C·君权受到制约 D·社会秩序稳定 6.古代世界各文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，下列文明成果搭配正确的是 () A.胡夫金字塔一古埃及一尼罗河流域 B.儒略历一古代中国一长江流域 C.《掷铁饼者》一古代印度一恒河流域D.佛教一古巴比伦一两河流域 7.在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳3000镑税金的代价，获得了亨利一世对市 民自选市长和市政官的许可，这反映出中世纪城市获得自治权的方式() A.金钱赎买 B.武力斗争 C·政治协商 D·制定法律 8.下图是某同学制作的中世纪某国家的发展历程示意图。据图可知，这个国家 是() 建国 +发展 +分裂 克洛维 查理被加冕为皇帝 缔结条约 481年 800年 843年 A·波斯帝国 B·法兰克王国 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国 9.考古学家在玛雅蒂卡尔遗址发掘出土的石碑，碑文使用独特文字记录天象， 石碑刻有精准的日月运行周期及计数方式。该考古发现印证玛雅文明的突出成就是 () A.浮动水田农业技术 B·完善山地官道体系 C.象形文字、20进位制与天文历法 D.高度集权帝国制度 10.有学者指出："文艺复兴并非古代文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借复兴 古典文化之名，宣扬新思想的运动。"这表明文艺复兴的实质是() A.古代希腊罗马文化的再现 B.一场资产阶级性质的思想解放运动 C.文学艺术领域的创作高潮 D.一场以复兴宗教改革为主的运动 11.文艺复兴时期，拉斐尔的圣母像以世俗的描写方法处理宗教题材，塑造的圣 母纯朴善良、和蔼可亲，歌颂了女性之美。这体现的思想是() A.人文主义 B.神权至上C.理性主义D.享乐主义 历史试卷第2页，共8页 12.下图是九年级某同学制作的“三角贸易”示意简图，其中完全正确的是() 13.17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧美早期资产阶级革命中，虽然 面临的具体任务不同，但是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张却是共同的。下列 在革命中颁布的重要文献按时间顺序排列正确的是() ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》④《1787年宪法》⑤《拿 破仑法典》 A.①②③④⑤ B.①②③⑤④ C.①②④③⑤ D.①②⑤④③ 14.“巴士底狱由象征专制皇权的标志转化为武装民众的标志，出现在旗帜上、商 店招牌上…成为爱国主义的标志”。攻占巴士底狱标志着( A.独立战争的开始 B.法国大革命的开始 C.法兰西第一共和国建立 D.法兰西第一帝国建立 15.美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下 刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌 人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座 纪念碑位于( A.波士顿 B.来克星顿 C.约克镇 D.萨拉托加 第二部分 非选择题（共40分) 本部分共包括4小题 16.古代文明·丰富多彩。某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为 主题开展宣传活动，请你参与完成。(13分) 【文字符号泽被后世】 1Tro1Y队9 173846189 1Z3R6789 12344689 字符1象形文字 字符2楔形文字 字符3阿拉伯数字 历史试卷第3页，共8页 (1)字符1、字符2分别是哪个古代文明使用的文字？(2分)字符3是什么人 发明的？(1分) 【起源篇】 材料一啊！…我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及…一旦你的水流减少， 人们就停止了呼吸… 材料二它紧邻地中海和爱琴海，是欧洲文明的源头，西方有记载的文学、哲学、 科技、艺术，都是从这里开始的。 【成果篇】 天方夜谭 ①《汉谟拉比法典》 石柱局部图 ②《掷铁饼者》 ③儒略历 ④《天方夜谭》 【发展篇】 大速 巴比 图1 历史试卷第4页，共8页 欧 洲 西 西班牙 阿富汗 突尼斯( 巴格达伊期 大马土革 非 开罗 洲界 伯 一…8世纪中明阿拉伯帝国醛界 ■632年的阿拉伯统治地区 都城 阿拉伯海 重要地点 图二：阿拉伯帝国示意图 【文化篇】 公元前6一5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人 在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人 在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 摘自《千年一叹》 (2)“起源篇”中材料一赞美的是哪条大河？（1分)结合材料二和所学知识， 写出欧洲文明的发祥地。（1分) (3)请将“成果篇”中的内容进行归类。（要求：写出序号）(4分) 法制类：() 科技类：() 艺术类：() 文学类：() (4)观察“发展篇”中的示意图，指出这两大帝国的版图都地跨哪三大洲？（1分) 【传世经典智慧结晶】 图1金字塔 图2帕特农神庙遗址 历史试卷第5页，共8页 (5)从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面 作答)(2分) (6)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 (1分) 17.近代早期，欧洲一步步走向世界，资本主义逐步兴起。从思想解放、全 球航路开辟，再到殖民掠夺，一系列事件改变了世界格局，也塑造了近代英国的 发展道路。 阅读下列材料，结合所学，回答问题。(10分) 材料一： 14一16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”和“世界被发现” 的时代。 （1)根据材料一指出，“人被发现”和“世界被发现”分别指的是什么 事件？（2分)这两个事件的共同影响是什么？(2分) 材料二： 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大 幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标一正是从那个时候起，割裂的世界开始连 接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互 注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。 (2)根据材料二并结合所学知识回答，材料中的“地理大发现”得益于哪些航 海家的贡献？（至少写出一位）？(1分)从世界联系的角度来看，它产生的深远影响是 什么？(2分) 材料三 2007年3月25日是英国废除奴隶贸易200周年。英国首相布莱尔表示：“这个 纪念日是我们的历史的一个转折点，它见证了英国参与全球奴隶贩卖，并推动了奴隶 制的废除，这制度是人类史上羞耻的一段历史。” (3)材料三中“这制度”指的是历史上的哪一历史事件？(1分)它对当时的欧洲起 到了什么积极作用？(2分) 历史试卷第6页，共8页 18,人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读下列材料， 回答问题。(10分) 我们不模伤我们的邻人，但我们是 他们的榜样。我们攻体确实可以称 为民主政体，因为行政权不是掌在 少数人手，而是握在多数人手中。 图3缔结封君封 图1 图2 臣关系的仪式 (1)图1反映的是哪个文明古国的制度？该制度的名称是什么？其中掌管祭祀的是 哪个等级？(3分) (2)图2是哪一历史人物？它反映的是古希腊哪个城邦的“民主政体”？(2分) (3)图3中缔结封君封臣关系的纽带是什么？(1分)是哪个国家在政治上实行什么 制度？(2分)封君与封臣二者之间的关系呈现怎样的特点？(2分) 19.一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的梦想。阅读材料，回答问题。 (7分) 各国的梦想： 序号 时间 梦想 ① 公元前5世纪 雅典的“民主梦” ② 646年 日本的“强国梦” ③ 14世纪中叶 意大利的“人文梦想” ④ 1689年 英国的“君主立宪梦” ⑤ 1787年 美国的“制宪之梦” ⑥ 18世纪 法国的“理性之梦” 历史试卷第7页，共8页 (1)根据材料并结合所学知识。在横线处填写②梦想直接相关的历史事件。(1分) (2)从材料表格中②③④⑤⑥梦想中任意选两个相关的历史事件对应的文献，请以“法 制建设推动了国家和社会的发展为观点”并加以论述。(6分，要求：史论结合，条理 清晰，符合逻辑) 历史试卷第8页，共8页