精品解析：内蒙古通辽市第一中学2026-2027学年高二上学期期中考试语文试题

内蒙古通辽市通辽一中2025级高二上学期期中考试语文试题 考试时间：150分钟 分值：150分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 最好不要随意对AI说谢谢。 用户在对话结束时说一句“谢谢”，几乎没有成本；但对AI而言，处理一句“谢谢”，意味着真实的能耗。用户的每句话，哪怕只是普通的“谢谢”“请”等礼貌用语，都被视为一次新的指令，需要调用计算资源消耗大量算力来生成响应。而算力需要稳定的电力供给支撑。研究机构Epoch AI发现，使用GPT-4o模型进行短文本查询或对话时，单次耗电约0.3瓦时，也就是约0.0003度电。这个数据看似很小，但截至2025年6月，ChatGPT的周活跃用户已超7亿。如果每人对AI说一句“谢谢”，一周下来就会消耗约21万度电。不止如此，发电厂需要冷却水降温，数据中心也通常用冷却水或蒸发冷却塔来降低机房温度。因此，AI回复一句“谢谢”也会带来水资源的大量消耗。雷·伦的《AI消耗了多少水？公众有权知道》指出，GPT-3每回复一次会消耗10—50毫升水。同样按照7亿活跃用户计算，如果AI回复每位用户一次“谢谢”，一周下来将多耗700—3500万升水。而GPT-4规模更大，实际用水量可能更高。 更何况，对AI太礼貌，不仅可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至可能导致AI输出内容质量下降。相关学者进一步解释称，一方面，AI模型更关注任务核心而非修辞。“谢谢”等礼貌性的修辞与核心任务关联不大，但会占用模型的解析效率。越多礼貌用语，模型越可能费更多精力解析与任务无关的内容，使文本更难处理，甚至可能增加模型的“困惑”，导致核心问题处理的精准度降低。另一方面，过度礼貌的语气可能与模型训练语料不匹配。或许模型训练时主要见到的是中立、命令式提示，礼貌的提示在训练语料中比例不高，因此模型对礼貌语气的应对还不成熟。 所以，和AI对话时，还是把精力放在问题描述上为好，至于“谢谢”，还是多对身边人说吧。 （摘编自章南《为什么不要对AI说谢谢？》） 材料二： 在人际沟通中，礼貌用语通常能获得更高的配合度与沟通效率，而粗鲁表达易引发反感，进而降低回复质量。本研究在英语、中文与日语三类任务中，评估了指令的礼貌性对大语言模型表现的作用。 研究表明，中文场景与英文场景类似，大语言模型也存在偏好礼貌指令的趋势，但也存在一些差异。模型I在礼貌级别1时得分最低，表现显著差于其他级别。此外，较低的礼貌级别2也显著低于级别6、5、4和3。然而，级别7的得分同样偏低，显著落后于除级别1外的所有级别。模型Ⅱ表现稳定，仅在礼貌级别7和6时出现得分下降。模型I和模型Ⅱ在过度礼貌的指令中得分下降，可能是因为预训练时中文考试题目本身不带有礼貌表述，导致模型对这类表达的适配性较差。模型Ⅲ从礼貌级别7到级别1呈现明显的下降趋势。模型Ⅲ的主要预训练语言是中文，因此可能对中文的礼貌程度变化更为敏感。 附：指令（中文）礼貌程度分级表 礼貌程度 给AI的指令 7 可否请您总结下面的文章呢?您可以只写两三句话。您无需写得更长。 6 可否请您总结下面的文章呢?您只需要写两三句话，无需写得更长。 5 请您总结下面的文章。请您只写两三句话。不必写得更长。 4 请总结下面的文章。请只写两三句话，不要写得更长。 3 总结下面的文章。只写两三句话，不要写得更长。 2 现要求你总结下面的文章。要求只写两三句话，不得写得更长。 1 你给我总结下面的文章。只准你写两三句话，别让我看你写得更长。 （摘译自尹子旗等《我们应当尊重大型语言模型吗？——指令礼貌程度对大型语言模型性能影响的跨语言研究》） 材料三： 很多用户之所以会对AI使用礼貌用语，背后是人类无法割舍的人文价值诉求。对AI说“谢谢”，并非单纯的社交礼仪，而是人类将AI拟人化后的情感投射：前额叶皮层将AI的回应识别为有效反馈，让人们下意识延续现实中的社交习惯；部分用户的潜意识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待。更重要的是，科学家的研究证实，对AI的正向反馈能优化其响应逻辑，礼貌的交互方式还能触发AI更温和的表达风格，增强用户与AI之间的交互黏性。在心理疏导、情感陪伴等场景中，一句“谢谢”带来的人文温度，让AI不再是冰冷的工具，而是能给予情绪慰藉的交互伙伴，这种价值，无法用能耗和效率来衡量。 这场关于“谢谢”的争论，本质上是工具理性与人文温度的正面碰撞。AI的核心属性是工具，工具理性要求我们追求交互的高效、精准，减少无意义的资源与时间浪费。但AI又不同于普通工具，它是能实现自然语言交互的智能体，人类的社交本能与情感需求，会让我们不自觉地赋予其人文属性。二者并非非此即彼的对立关系。所以，哪怕面对冰冷的赛博机器，我们中的很多人还是愿意保持人的文明体面。 （摘编自胡欣红《“对AI说谢谢”引热议，不只关乎礼貌》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 截至2025年6月，ChatGPT周活跃用户数已超7亿，基于此，单次礼貌用语能耗虽小，但累积起来，会带来资源的大量消耗。 B. 材料一指出，对AI太礼貌可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至适得其反，这和材料二的结论有契合之处。 C. 材料三认为，将AI拟人化，下意识地延续现实中的社交习惯，是很多用户对AI使用礼貌用语的重要原因。 D. 材料三认为对AI使用礼貌用语能获得情绪慰藉和情感陪伴，意在说明我们在与AI交互时必须保持文明体面。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一使用极大数据与极小数据的对比来说明礼貌用语的能耗及回复准确率，如0.0003度与21万度，鲜明直观。 B. 经常对AI说“谢谢”的用户，本质上都是对AI的未来抱有较高期待的人，但他们的礼貌却增加了AI的运行成本。 C. 材料三认为，AI所能提供的某些隐藏价值是无法用现实能耗来衡量的，因此发展AI无需考虑算力的资源消耗问题。 D. 如果礼貌用语的确能增强用户与AI的交互黏性，有的大模型可能会刻意使用礼貌用语讨好用户以增强产品竞争力。 3. 根据材料二，以下结论错误的一项是（ ） A. 不同大语言模型对指令礼貌程度变化的敏感度存在差异，这与模型的预训练语言背景有关。 B. 大语言模型在中文场景中的表现，总体呈现出“礼貌程度越高，任务表现越优秀”的规律。 C. 指令的礼貌程度会对大语言模型回复质量产生影响，这一定程度上映射了人类的社会行为特征。 D. 该研究表明，在大语言模型的研发与语料库构建过程中，将文化背景纳入考量范围是有意义的。 4. 在讨论“要不要对AI说谢谢”这一问题时，三则材料考虑了哪些因素？请简要概括。 5. 某学习小组要借助AI整理数学家、菲尔兹奖得主王虹的相关事迹来丰富写作素材，请综合三则材料的观点，为他们编写一条指令，并阐明理由。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 Great Expectations①（节选） 狄更斯 第二天一大早，我的人生远景便顿改旧观，被晨光照耀得灿烂辉煌，完全变了个样儿。 乔和毕蒂听见我谈起分手在即，就显得分外热情亲切。吃过早饭，乔从客厅的柜子里拿出师徒合同，我们一块儿把它扔进火里，我感觉从此自由自在了。解除了束缚，自有一种异乎寻常的感觉。 早早地吃过中饭，一个人出去溜达，打算到沼地上去走一遭，作一次最后的告别，从此和它各不相涉。走过教堂门口，禁不住想起那些可怜的人儿逢星期天就得上这个教堂，一辈子就是如此，到最后就默默无闻地长眠在这一大片绿草萋萋的矮土墩里，想到此处，一种高尚的同情之心油然而生。我许下心愿，总有一天要给他们一点好处；我还大致有了个打算：要请全村的人吃一顿饭：烤牛肉，葡萄干布丁，半斤麦酒，表表我的一片善心。 从今一别，再也看不见那潮湿的洼地了，再也看不见那一道又一道的堤坝和闸门了，再也看不见那吃草的牛群了——这些呆头呆脑的畜生，今天似乎也显得恭敬了些，还掉转头来，盯着我这个将来要继承一大笔遗产的人物瞧了个够呢——再见了，我童年时代的乏味的朋友啊，我就要投奔伦敦，平步青云了；到了那儿，便再也不会做铁匠，再也不会与你们为伍了！我想着想着就睡着了。 醒来发现乔正坐在我身边抽烟。他一看见我睁开眼睛，就笑逐颜开地招呼我。我跟他握过手，又说：“亲爱的乔，请你放心，我永远不会忘了你的。” 乔以快慰的口吻说道：“当然，当然，匹普！这我放得了心。真的，真的，老朋友！其实呀，只消心里想开了，也就放心了。可是我心里一时却想不开，因为这个变化实在太突然了，你说是不是？” 不知什么缘故，乔这样放心得下我，倒反而使我不太高兴。我倒宁可他大动感情，或是说句“匹普，你这一下可体面啦！”这一类的话。因此我只是说这一次的确事出突然，不过我一直想做上等人，也常常在那里盘算，我要做了上等人，我就打算干些什么。 乔说：“你真常常这么想吗？奇怪！” 我说：“乔，现在看来很遗憾，只可惜我们在这学习的时候，你的进步未免太少了，你说是不是？” 乔回答道：“唔，我也说不上来。我太笨。我只会干我自己的老本行。我笨到这个地步，一直都觉得是个遗憾，不过你要明白，一年前的今天就是这样，并不是现在看来才特别觉得遗憾！” 我本来的意思是说，等我将来遗产到了手，就能够给乔一些好处，那时候他身份地位升高了，要是文化教养也能够提高一些，岂不是好得多吗？谁知他完全不理解我的意思，因此我想，还不如去说给我的朋友毕蒂听吧。 回家喝过茶以后，就和毕蒂一同到小巷旁边的小花园里去，先和她说了几句开场白，说是永远不会忘记她，然后提到我有件事要请她帮忙。 我说：“毕蒂，也不是什么别的事，希望你尽量抓住机会，要帮着乔有点长进才好。” 毕蒂怔怔地望着我，问道：“怎样帮他长进？” “喏！乔是一个又可亲又善良的人——说实在话，我看打起灯笼来也找不到第二个——可惜他有些方面很欠缺。譬如说，毕蒂，他在读书写字和礼貌规矩方面就很欠缺。” 毕蒂问道：“你以为他没有自知之明吗？” 她这一问，可真气坏了我，我不由得暴躁地说：“你这话是什么意思，毕蒂？” 毕蒂已经把手里的叶子搓得粉碎，她说：“难道你就没有想到过他也可能有他的自尊心？” 我以鄙夷的口吻，故意加重了语气反问一句：“自尊心？” 毕蒂一双眼睛直盯着我，她摇了摇头，说：“可不是！自尊心有多种多样，各人的自尊心不都是一个样——” 我问：“怎么啦？干吗不说下去？” 毕蒂又接下去说：“各人的自尊心不都是一个样。说不定他有他的自尊心，他干得了他那一行，而且又干得很好，人家都看得起他，谁要叫他扔了那一行，他也许倒不乐意呢。不瞒你说，我看他就是这样，我这句话可能说得太冒昧，因为你对他一定要比我了解得多。” 我说：“唔，毕蒂，听了你这番话，真使我遗憾。想不到你竟有这种想法。毕蒂，你这是嫉妒，心里有气。你看见我交上了好运，心怀不平，情不自禁地就流露出来了。” 可怜的毕蒂回答道：“不管你骂我也好，捧我也好，我还是请你放心，只要我办得到的事，我在这里总会尽力去做。不管你临走时把我看成一个什么样的人，我决不会因此而不惦记你。不过，做上等人也不应该瞎冤枉人。”毕蒂说完，便掉过头去。 我又气愤愤地说，这是人类的劣根性，接着我就撇下毕蒂，顺着小径走了。毕蒂进屋去了，我走出了小花园，垂头丧气地独自散步，到吃晚饭时才回家；心里又觉得既悲哀，又诧异：怎么我交上好运的第二天晚上竟又像头天晚上一样寂寞凄凉，大不如意呢？ …… 早饭三口并作两口胡乱吃过，实在是食而不知其味。我悠闲自在地吹着口哨，把这次离家看得若无其事。但村子里却是一派宁静。薄雾冉冉消散，一片肃穆，仿佛有意要揭开那个花花世界，让我看看；我想到自己在这个小村子里是那样无知而渺小，村外的世界却是那样神秘而广大。马换了一次又一次，路愈赶愈远。朝雾早已在一片肃穆中消散净尽，那花花世界展现在我的面前。 从我们镇上到伦敦，大概是五小时的旅程。当时我们英国人都有一种一成不变的成见——谁要是怀疑我们的东西不是天下第一，我们的人不是盖世无双，谁就是大逆不道。我当时固然给偌大一个伦敦吓呆了，然而要不是由于这个成见，说不定也会有些怀疑：难道伦敦不也是道儿又弯，路儿又狭，相当丑陋，相当肮脏吗？ 我来到了斯密士广场：好一个丢人的地方——到处都是污秽、油腻、血腥、泡沫，这些东西似乎都想粘住我。正在张目四顾，忽然来了一个肮里肮脏、带着几分酒意的法警，问我想不想进去听一两堂官司；又说，只要我破费半个克朗，他就可以给我一个前座，包我能够把那位头戴假发、身穿法衣的高等法院院长看个一清二楚——他简直把那位威风凛凛的法官大人说得像蜡像陈列馆里的蜡人似的，而且接着马上来个大减价，只要十八个便士便可入内一观。我推说和人家有约会，谢绝了他的兜揽。谁知他还是一片殷勤，为了提高我对那扇凶门的兴趣，他还告诉我说，后天早上八点钟，“有四个人”要从那扇门里提出来，一块儿并排吊上绞架。我听得毛骨悚然，就此对伦敦有了反感，尤其使我反感的是：那位拿大法官当买卖招徕的法警，全身的穿戴，没有一件不发霉。这套服装分明不是他自己的，我看多半是他从刽子手那里廉价买来的。于是我付给他一个先令，总算把他打发走了。 ……到了巴那尔德旅馆，我隔着尘土厚积的窗玻璃模模糊糊看了看这旅馆的全貌，然后就无精打采地站在窗前闲望，心想，伦敦可实在给说得太好了。 （王科一 译 有删改） [注]①前情：乡村孤儿匹普跟姐姐和铁匠姐夫乔一起生活，乔疼爱和保护匹普。匹普对乔怀敬慕之情。一天晚上，他得知自己被匿名资助，将获得一笔遗产，即将前往伦敦读书。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文与《老人与海》的环境描写都写实又有隐喻，文中划线处的晨光意味着人生新起点，矮土墩充满反讽，朝雾消散寓意着希望破灭。 B. “自尊心有多种多样”，这句语言描写展现了毕蒂的理智、清醒和人格尊严，与匹普的高傲、浮躁形成鲜明对比。 C. 本文与托尔斯泰的《复活》的叙述视角不同。文中加点处的“我们”揭示了一种民族性的普遍心态，增强了讽刺性。 D. 选文结尾将推销死刑参观描写得像推销商品，强化了批判力度；且与《大卫·科波菲尔》一样揭示了社会的黑暗面。 7. 关于文中匹普这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 刚获得一笔资产，即将成为“上等人”的匹普内心充满对美好未来的期待，烧毁师徒合同让他感觉自由，也体现了乔对匹普的关爱。 B. 匹普撇下毕蒂独自散步时的心理描写精准捕捉了他在命运突变后复杂的内心世界，既悲哀于人类的劣根性，又诧异于期待与现实的巨大落差。 C. “污秽、油腻、血腥、泡沫”这些东西似乎都想粘住匹普，象征着都市的肮脏与罪恶可能会侵蚀这个乡下少年。 D. 匹普与大卫·科波菲尔一样有孤儿的经历、际遇的辗转。大卫需要面对来自内心的身份挣扎，匹普则更容易受外部因素的影响。 8. 匹普得知将获得一笔遗产后，对家乡及身边人的态度发生了哪些变化？请简要概括。 9. 这部作品原题名是Great Expectations，如果你是翻译家，你会选择“一笔遗产”还是“远大前程”作为小说的标题？请结合文本，说说理由。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 （节选自《史记•管晏列传》） 材料二： 公孙丑问曰：“夫子当路于齐，管仲、晏子之功，可复许乎？”孟子曰：“子诚齐人也，知管仲、晏子而已矣。或问乎曾西曰：‘吾子与子路孰贤？’曾西蹴然曰：‘吾先子之所畏也。’曰：‘然则吾子与管仲孰贤？’曾西艴然不悦，曰：‘尔何曾比予于管仲！管仲得君如彼其专也，行乎国政如彼其久也，功烈如彼其卑也，尔何曾比予于是？’”曰：“管仲，曾西之所不为也，而子为我愿之乎？”曰：“管仲以其君霸，晏子以其君显。管仲、晏子犹不足为与？”曰：“以齐王，由反手也。”曰：“若是则弟子之惑滋甚且以文王之德百年而后崩，犹未洽于天下；武王、周公继之，然后大行。今言王若易然，则文王不足法与？” （节选自《孟子•公孙丑上》） 材料三： 子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？” （节选自《论语•八佾》） 或问子产，子曰：“惠人也。”问子西，曰：“彼哉！彼哉！”问管仲，曰：“人也。夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言。” 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？” 子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！如其仁！如其仁！”。 （节选自《论语•宪问》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 若A是B则弟C子之惑D滋甚E且以F文王之德G百年H而后崩 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 复，再，与《<老子>四章》中“复众人之所过”的“复”意义不同。 B. 诚，的确，与《大学之道》中“欲正其心者，先诚其意”的“诚”意义不同。 C. 行，施行、推行，与《人皆有不忍人之心》的“行不忍人之政”的“行”意义相同。 D. 死，使……死亡，与《兼爱》“故亏父而自利”的“亏”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲家境贫困，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。 B. 材料一认为齐桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 C. 公孙丑认为管仲和晏子有辅助君主称霸、成名的功劳。孟子却认为，以齐国的实力用王道来统一天下，易如反掌。 D. 有人向孔子问管仲这人怎么样，孔子认为他削夺了伯氏的骈邑三百家，伯氏终身吃粗饭过活，到死也不敢反抗。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。 （2）苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。（《人皆有不忍人之心》） 14. 材料二中的孟子和材料三中的孔子对管仲的评价有何不同，请简要概括。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 鹧鸪天① 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生②一日凉。 【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子·刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。 15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片一、二句描绘居所环境，林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种物象错落，蝉声纷杂、草木凋疏，显荒疏之态。 B. 上片描绘的景色充满了颓废色彩，表达了词人谪居黄州时百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。 C. 下片前三句写太阳即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步，表现出其自得其乐。 D. 下片最后一句中“又”字，既藏日复一日消磨岁月的无奈，亦含借雨后清凉暂享闲适的豁达，与谪居心境契合。 16. 这首词与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》都表达了词人的心境之“凉”，但两种“凉”的内涵不同，请简要分析。 （五）名篇名句默写(本题共1小题，8分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“月”是古典诗歌中的重要意象，古人常用它抒发情思，在《春江花月夜》一诗中，“________”一句即写思妇愿追随月光传递相思之情；在《将进酒》一文中，诗人用“________”一句借月抒怀，劝勉友人珍惜时光，尽情畅饮。 （2）自古以来，先贤都强调个人意志在求学、为人方面的重要性。如《礼记·大学》指出，想要端正自己心思的人，就得“________”；《〈论语〉十二章》中“________”一句强调“士人”行事必须先树立远大志向，意志笃定。 （3）小刚阅读中华典籍时发现，自己有些不好的行为习惯在古籍中都有类似表述，比如自己做事情忽视积累的过程，喜欢急于求成，总想一蹴而就，最终反而适得其反。于是，他准备将《〈老子〉四章》中的“________，________”两句作为座右铭来诫勉自己。 （4）小刚在升入高二后，感到学习难度大，常常表现出烦躁、不安的状态，老师用《大学之道》中的“________，________”开导他，告诫他应性情安和、思虑精详，进而才能处事合宜。 二、语言文字运用(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 国际视野里的中国文化符号，似乎总绕不开“功夫、熊猫和长城”。如今，随着“十五五”规划建议首次将“提升中华文明传播力影响力”提升至战略高度，中国文化出海驶入了新航道，中国的文化贸易实现了一次漂亮的升级。 网文、网剧、网游这“文化新三样”，成为广受全球市场欢迎的“中国互联网特产”。若要探寻它们成功出海的秘诀，就是打好了“生态化运营”的组合拳：首先，对优质IP进行系统化开发，构建从文字原著到影视、动漫、有声、游戏的全产业链布局；然后，搭建开放的原创平台，激励全球用户共同参与创作；最后，与当地市场深度合作，一起构建持久发展的产业生态。 线下产业同样在文化出海方面释放出强劲的发展势能。“熊出没”主题公园不仅游客接待量位居全球第二，更实现了乐园设备与运营体系的成套出口，成功进入中东市场；潮玩IP Labubu在海外社交平台风糜一时，成为翘动全球情感消费的文化符号，并催生出“娃衣”“改娃”、二手交易等丰富的衍升业态。不止于此，在数智技术的赋能之下，文化出海凭借多元路径、新型业态，轻松打破传播璧垒。例如，“数字敦煌”数据库全球访问量超5000万人次，海外观众动动手指就能“云游”敦煌，感受丝路文明的厚重与璀璨。 站在新起点，要真正把握住“文化红利”，仅靠生态出海还不够，还要持续深化文化与科技的融合。我们不仅要以互联网思维，精准研判海外消费者的需求；更要依托先进技术，推动文化资源向优质的原创内容高效转化。唯有这样，中国文化才能真正实现从“走出去”到“走进去”的深度跨越，在跨文化交流的土壤中扎根生长、生生不息。 18. 下列句子中的“漂亮”与文中加点的“漂亮”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 她长得真漂亮，走到哪里都是人群的焦点。 B. 这件衣服的剪裁非常漂亮，穿起来特别显气质。 C. 小明这次在奥数比赛中拿了一等奖，考得真漂亮。 D. 他做事漂亮，从不拖泥带水，总能让人心悦诚服。 19. 文中第3段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 20. 有人认为文中画波浪线的句子中“动动手指”过于口语化，与文段语体风格不协调，建议删去。你是否认同?请说明理由。 21. 文旅部拟在官方海外社交平台发布“中国文化出海”主题短视频。请结合材料，从“网文IP”“Labubu潮玩”“数字敦煌”中任选一个镜头，为其撰写一段60字左右的文案。要求：突出该案例的出海亮点，语言生动活泼，富有互动感与传播吸引力。 三、写作(60分) 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国人喜欢种植。我们在海岛的石头缝里种，在西北的沙漠深处种，种植事业代代相传，荒山变成青山，戈壁化身绿洲。我们喜欢田园生活，在屋前院内种下各种花卉果蔬，收获自给之余，还可以赠送友邻，院落自成风景。我们把教书育人叫做“树人”，我们把灵魂家园叫做“心田”……国人的情怀也许就在种下的每一粒种子里。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古通辽市通辽一中2025级高二上学期期中考试语文试题 考试时间：150分钟 分值：150分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 最好不要随意对AI说谢谢。 用户在对话结束时说一句“谢谢”，几乎没有成本；但对AI而言，处理一句“谢谢”，意味着真实的能耗。用户的每句话，哪怕只是普通的“谢谢”“请”等礼貌用语，都被视为一次新的指令，需要调用计算资源消耗大量算力来生成响应。而算力需要稳定的电力供给支撑。研究机构Epoch AI发现，使用GPT-4o模型进行短文本查询或对话时，单次耗电约0.3瓦时，也就是约0.0003度电。这个数据看似很小，但截至2025年6月，ChatGPT的周活跃用户已超7亿。如果每人对AI说一句“谢谢”，一周下来就会消耗约21万度电。不止如此，发电厂需要冷却水降温，数据中心也通常用冷却水或蒸发冷却塔来降低机房温度。因此，AI回复一句“谢谢”也会带来水资源的大量消耗。雷·伦的《AI消耗了多少水？公众有权知道》指出，GPT-3每回复一次会消耗10—50毫升水。同样按照7亿活跃用户计算，如果AI回复每位用户一次“谢谢”，一周下来将多耗700—3500万升水。而GPT-4规模更大，实际用水量可能更高。 更何况，对AI太礼貌，不仅可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至可能导致AI输出内容质量下降。相关学者进一步解释称，一方面，AI模型更关注任务核心而非修辞。“谢谢”等礼貌性的修辞与核心任务关联不大，但会占用模型的解析效率。越多礼貌用语，模型越可能费更多精力解析与任务无关的内容，使文本更难处理，甚至可能增加模型的“困惑”，导致核心问题处理的精准度降低。另一方面，过度礼貌的语气可能与模型训练语料不匹配。或许模型训练时主要见到的是中立、命令式提示，礼貌的提示在训练语料中比例不高，因此模型对礼貌语气的应对还不成熟。 所以，和AI对话时，还是把精力放在问题描述上为好，至于“谢谢”，还是多对身边人说吧。 （摘编自章南《为什么不要对AI说谢谢？》） 材料二： 在人际沟通中，礼貌用语通常能获得更高的配合度与沟通效率，而粗鲁表达易引发反感，进而降低回复质量。本研究在英语、中文与日语三类任务中，评估了指令的礼貌性对大语言模型表现的作用。 研究表明，中文场景与英文场景类似，大语言模型也存在偏好礼貌指令的趋势，但也存在一些差异。模型I在礼貌级别1时得分最低，表现显著差于其他级别。此外，较低的礼貌级别2也显著低于级别6、5、4和3。然而，级别7的得分同样偏低，显著落后于除级别1外的所有级别。模型Ⅱ表现稳定，仅在礼貌级别7和6时出现得分下降。模型I和模型Ⅱ在过度礼貌的指令中得分下降，可能是因为预训练时中文考试题目本身不带有礼貌表述，导致模型对这类表达的适配性较差。模型Ⅲ从礼貌级别7到级别1呈现明显的下降趋势。模型Ⅲ的主要预训练语言是中文，因此可能对中文的礼貌程度变化更为敏感。 附：指令（中文）礼貌程度分级表 礼貌程度 给AI的指令 7 可否请您总结下面的文章呢?您可以只写两三句话。您无需写得更长。 6 可否请您总结下面的文章呢?您只需要写两三句话，无需写得更长。 5 请您总结下面的文章。请您只写两三句话。不必写得更长。 4 请总结下面的文章。请只写两三句话，不要写得更长。 3 总结下面的文章。只写两三句话，不要写得更长。 2 现要求你总结下面的文章。要求只写两三句话，不得写得更长。 1 你给我总结下面的文章。只准你写两三句话，别让我看你写得更长。 （摘译自尹子旗等《我们应当尊重大型语言模型吗？——指令礼貌程度对大型语言模型性能影响的跨语言研究》） 材料三： 很多用户之所以会对AI使用礼貌用语，背后是人类无法割舍的人文价值诉求。对AI说“谢谢”，并非单纯的社交礼仪，而是人类将AI拟人化后的情感投射：前额叶皮层将AI的回应识别为有效反馈，让人们下意识延续现实中的社交习惯；部分用户的潜意识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待。更重要的是，科学家的研究证实，对AI的正向反馈能优化其响应逻辑，礼貌的交互方式还能触发AI更温和的表达风格，增强用户与AI之间的交互黏性。在心理疏导、情感陪伴等场景中，一句“谢谢”带来的人文温度，让AI不再是冰冷的工具，而是能给予情绪慰藉的交互伙伴，这种价值，无法用能耗和效率来衡量。 这场关于“谢谢”的争论，本质上是工具理性与人文温度的正面碰撞。AI的核心属性是工具，工具理性要求我们追求交互的高效、精准，减少无意义的资源与时间浪费。但AI又不同于普通工具，它是能实现自然语言交互的智能体，人类的社交本能与情感需求，会让我们不自觉地赋予其人文属性。二者并非非此即彼的对立关系。所以，哪怕面对冰冷的赛博机器，我们中的很多人还是愿意保持人的文明体面。 （摘编自胡欣红《“对AI说谢谢”引热议，不只关乎礼貌》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 截至2025年6月，ChatGPT周活跃用户数已超7亿，基于此，单次礼貌用语能耗虽小，但累积起来，会带来资源的大量消耗。 B. 材料一指出，对AI太礼貌可能无法稳定提升AI输出内容质量，甚至适得其反，这和材料二的结论有契合之处。 C. 材料三认为，将AI拟人化，下意识地延续现实中的社交习惯，是很多用户对AI使用礼貌用语的重要原因。 D. 材料三认为对AI使用礼貌用语能获得情绪慰藉和情感陪伴，意在说明我们在与AI交互时必须保持文明体面。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一使用极大数据与极小数据的对比来说明礼貌用语的能耗及回复准确率，如0.0003度与21万度，鲜明直观。 B. 经常对AI说“谢谢”的用户，本质上都是对AI的未来抱有较高期待的人，但他们的礼貌却增加了AI的运行成本。 C. 材料三认为，AI所能提供的某些隐藏价值是无法用现实能耗来衡量的，因此发展AI无需考虑算力的资源消耗问题。 D. 如果礼貌用语的确能增强用户与AI的交互黏性，有的大模型可能会刻意使用礼貌用语讨好用户以增强产品竞争力。 3. 根据材料二，以下结论错误的一项是（ ） A. 不同大语言模型对指令礼貌程度变化的敏感度存在差异，这与模型的预训练语言背景有关。 B. 大语言模型在中文场景中的表现，总体呈现出“礼貌程度越高，任务表现越优秀”的规律。 C. 指令的礼貌程度会对大语言模型回复质量产生影响，这一定程度上映射了人类的社会行为特征。 D. 该研究表明，在大语言模型的研发与语料库构建过程中，将文化背景纳入考量范围是有意义的。 4. 在讨论“要不要对AI说谢谢”这一问题时，三则材料考虑了哪些因素？请简要概括。 5. 某学习小组要借助AI整理数学家、菲尔兹奖得主王虹的相关事迹来丰富写作素材，请综合三则材料的观点，为他们编写一条指令，并阐明理由。 【答案】1. D 2. D 3. B 4. ①资源成本因素：礼貌用语会增加算力、电力、水资源消耗。②AI任务性能因素：礼貌程度会影响模型输出质量，过度礼貌可能降低效果。③人文心理因素：礼貌交互承载人的情感需求，带来人文温度，增强交互黏性。 5. 指令示例：整理菲尔兹奖得主王虹的主要事迹，精简为300字左右的写作素材。 理由：指令简洁，无多余礼貌修饰，减少算力消耗；任务核心清晰，便于AI精准完成任务；如果需要情感陪伴场景才适合礼貌用语，素材整理属于纯任务场景，优先追求高效准确。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕“要不要对AI说谢谢”的生活化议题展开，三则材料分别从资源能耗与输出效率、礼貌指令对大模型性能的量化影响、工具理性与人文价值的思辨三个维度逐层推进，兼具数据实证与人文深度，贴合AI时代的日常交互场景，设问设置兼顾信息筛选、逻辑推断与迁移应用能力，适配素养导向的考查要求。 【1题详解】 D.“必须保持文明体面”错误。材料三只是说“很多人还是愿意保持人的文明体面”，不是“必须”，选项表述绝对。 故选D。 【2题详解】 A.“说明礼貌用语的能耗及回复准确率”错误。材料一原文“越多礼貌用语，模型越可能费更多精力解析与任务无关的内容……导致核心问题处理的精准度降低”，0.0003 度、21 万度的数据只用来证明能耗巨大，不能说明回复准确率。 B.“都是对AI的未来抱有较高期待的人”错误。材料三原文“部分用户的潜意识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待”，是部分用户抱有期待，不是“都是”，扩大范围。 C.“无需考虑算力的资源消耗问题” 错误，材料三只说人文价值无法用能耗衡量，并没有提出“无需考虑算力消耗”。 故选D。 【3题详解】 B.“总体呈现出‘礼貌程度越高，任务表现越优秀’的规律”错误。材料二原文“模型 I 和模型 Ⅱ 在过度礼貌的指令中得分下降”“级别7的得分同样偏低”，并非礼貌越高表现越好，过度礼貌（7 级）成绩反而下降，违背原文规律。 故选B。 【4题详解】 审题：概括讨论“要不要对AI说谢谢”涉及的因素。 材料一，从资源角度：礼貌用语会增加算力、电力、水资源消耗；同时会影响 AI 处理任务的精准度。 材料二，从模型性能角度：礼貌程度高低会影响大模型任务表现，过度礼貌反而降低得分。 材料三，从人文心理角度：礼貌交互承载人的情感需求，带来人文温度，提升交互黏性。 整合三点作答：资源消耗、AI任务性能、人文心理价值。 【5题详解】 审题：写一条给AI的指令，用来整理王虹事迹，同时结合三则材料说明理由。 第一步，确定场景：整理写作素材属于纯粹任务型工作，不需要多余礼貌用语。 第二步，写指令，直接清晰，只保留任务核心，减少算力消耗，避免过度礼貌干扰模型判断。 第三步，结合材料写理由：指令简洁，没有多余客套话，减少算力与水资源消耗；任务清晰，避免多余修辞干扰AI解析，保证输出准确；本任务不是情感陪伴场景，不必追求人文温度。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 Great Expectations①（节选） 狄更斯 第二天一大早，我的人生远景便顿改旧观，被晨光照耀得灿烂辉煌，完全变了个样儿。 乔和毕蒂听见我谈起分手在即，就显得分外热情亲切。吃过早饭，乔从客厅的柜子里拿出师徒合同，我们一块儿把它扔进火里，我感觉从此自由自在了。解除了束缚，自有一种异乎寻常的感觉。 早早地吃过中饭，一个人出去溜达，打算到沼地上去走一遭，作一次最后的告别，从此和它各不相涉。走过教堂门口，禁不住想起那些可怜的人儿逢星期天就得上这个教堂，一辈子就是如此，到最后就默默无闻地长眠在这一大片绿草萋萋的矮土墩里，想到此处，一种高尚的同情之心油然而生。我许下心愿，总有一天要给他们一点好处；我还大致有了个打算：要请全村的人吃一顿饭：烤牛肉，葡萄干布丁，半斤麦酒，表表我的一片善心。 从今一别，再也看不见那潮湿的洼地了，再也看不见那一道又一道的堤坝和闸门了，再也看不见那吃草的牛群了——这些呆头呆脑的畜生，今天似乎也显得恭敬了些，还掉转头来，盯着我这个将来要继承一大笔遗产的人物瞧了个够呢——再见了，我童年时代的乏味的朋友啊，我就要投奔伦敦，平步青云了；到了那儿，便再也不会做铁匠，再也不会与你们为伍了！我想着想着就睡着了。 醒来发现乔正坐在我身边抽烟。他一看见我睁开眼睛，就笑逐颜开地招呼我。我跟他握过手，又说：“亲爱的乔，请你放心，我永远不会忘了你的。” 乔以快慰的口吻说道：“当然，当然，匹普！这我放得了心。真的，真的，老朋友！其实呀，只消心里想开了，也就放心了。可是我心里一时却想不开，因为这个变化实在太突然了，你说是不是？” 不知什么缘故，乔这样放心得下我，倒反而使我不太高兴。我倒宁可他大动感情，或是说句“匹普，你这一下可体面啦！”这一类的话。因此我只是说这一次的确事出突然，不过我一直想做上等人，也常常在那里盘算，我要做了上等人，我就打算干些什么。 乔说：“你真常常这么想吗？奇怪！” 我说：“乔，现在看来很遗憾，只可惜我们在这学习的时候，你的进步未免太少了，你说是不是？” 乔回答道：“唔，我也说不上来。我太笨。我只会干我自己的老本行。我笨到这个地步，一直都觉得是个遗憾，不过你要明白，一年前的今天就是这样，并不是现在看来才特别觉得遗憾！” 我本来的意思是说，等我将来遗产到了手，就能够给乔一些好处，那时候他身份地位升高了，要是文化教养也能够提高一些，岂不是好得多吗？谁知他完全不理解我的意思，因此我想，还不如去说给我的朋友毕蒂听吧。 回家喝过茶以后，就和毕蒂一同到小巷旁边的小花园里去，先和她说了几句开场白，说是永远不会忘记她，然后提到我有件事要请她帮忙。 我说：“毕蒂，也不是什么别的事，希望你尽量抓住机会，要帮着乔有点长进才好。” 毕蒂怔怔地望着我，问道：“怎样帮他长进？” “喏！乔是一个又可亲又善良的人——说实在话，我看打起灯笼来也找不到第二个——可惜他有些方面很欠缺。譬如说，毕蒂，他在读书写字和礼貌规矩方面就很欠缺。” 毕蒂问道：“你以为他没有自知之明吗？” 她这一问，可真气坏了我，我不由得暴躁地说：“你这话是什么意思，毕蒂？” 毕蒂已经把手里的叶子搓得粉碎，她说：“难道你就没有想到过他也可能有他的自尊心？” 我以鄙夷的口吻，故意加重了语气反问一句：“自尊心？” 毕蒂一双眼睛直盯着我，她摇了摇头，说：“可不是！自尊心有多种多样，各人的自尊心不都是一个样——” 我问：“怎么啦？干吗不说下去？” 毕蒂又接下去说：“各人的自尊心不都是一个样。说不定他有他的自尊心，他干得了他那一行，而且又干得很好，人家都看得起他，谁要叫他扔了那一行，他也许倒不乐意呢。不瞒你说，我看他就是这样，我这句话可能说得太冒昧，因为你对他一定要比我了解得多。” 我说：“唔，毕蒂，听了你这番话，真使我遗憾。想不到你竟有这种想法。毕蒂，你这是嫉妒，心里有气。你看见我交上了好运，心怀不平，情不自禁地就流露出来了。” 可怜的毕蒂回答道：“不管你骂我也好，捧我也好，我还是请你放心，只要我办得到的事，我在这里总会尽力去做。不管你临走时把我看成一个什么样的人，我决不会因此而不惦记你。不过，做上等人也不应该瞎冤枉人。”毕蒂说完，便掉过头去。 我又气愤愤地说，这是人类的劣根性，接着我就撇下毕蒂，顺着小径走了。毕蒂进屋去了，我走出了小花园，垂头丧气地独自散步，到吃晚饭时才回家；心里又觉得既悲哀，又诧异：怎么我交上好运的第二天晚上竟又像头天晚上一样寂寞凄凉，大不如意呢？ …… 早饭三口并作两口胡乱吃过，实在是食而不知其味。我悠闲自在地吹着口哨，把这次离家看得若无其事。但村子里却是一派宁静。薄雾冉冉消散，一片肃穆，仿佛有意要揭开那个花花世界，让我看看；我想到自己在这个小村子里是那样无知而渺小，村外的世界却是那样神秘而广大。马换了一次又一次，路愈赶愈远。朝雾早已在一片肃穆中消散净尽，那花花世界展现在我的面前。 从我们镇上到伦敦，大概是五小时的旅程。当时我们英国人都有一种一成不变的成见——谁要是怀疑我们的东西不是天下第一，我们的人不是盖世无双，谁就是大逆不道。我当时固然给偌大一个伦敦吓呆了，然而要不是由于这个成见，说不定也会有些怀疑：难道伦敦不也是道儿又弯，路儿又狭，相当丑陋，相当肮脏吗？ 我来到了斯密士广场：好一个丢人的地方——到处都是污秽、油腻、血腥、泡沫，这些东西似乎都想粘住我。正在张目四顾，忽然来了一个肮里肮脏、带着几分酒意的法警，问我想不想进去听一两堂官司；又说，只要我破费半个克朗，他就可以给我一个前座，包我能够把那位头戴假发、身穿法衣的高等法院院长看个一清二楚——他简直把那位威风凛凛的法官大人说得像蜡像陈列馆里的蜡人似的，而且接着马上来个大减价，只要十八个便士便可入内一观。我推说和人家有约会，谢绝了他的兜揽。谁知他还是一片殷勤，为了提高我对那扇凶门的兴趣，他还告诉我说，后天早上八点钟，“有四个人”要从那扇门里提出来，一块儿并排吊上绞架。我听得毛骨悚然，就此对伦敦有了反感，尤其使我反感的是：那位拿大法官当买卖招徕的法警，全身的穿戴，没有一件不发霉。这套服装分明不是他自己的，我看多半是他从刽子手那里廉价买来的。于是我付给他一个先令，总算把他打发走了。 ……到了巴那尔德旅馆，我隔着尘土厚积的窗玻璃模模糊糊看了看这旅馆的全貌，然后就无精打采地站在窗前闲望，心想，伦敦可实在给说得太好了。 （王科一 译 有删改） [注]①前情：乡村孤儿匹普跟姐姐和铁匠姐夫乔一起生活，乔疼爱和保护匹普。匹普对乔怀敬慕之情。一天晚上，他得知自己被匿名资助，将获得一笔遗产，即将前往伦敦读书。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文与《老人与海》的环境描写都写实又有隐喻，文中划线处的晨光意味着人生新起点，矮土墩充满反讽，朝雾消散寓意着希望破灭。 B. “自尊心有多种多样”，这句语言描写展现了毕蒂的理智、清醒和人格尊严，与匹普的高傲、浮躁形成鲜明对比。 C. 本文与托尔斯泰的《复活》的叙述视角不同。文中加点处的“我们”揭示了一种民族性的普遍心态，增强了讽刺性。 D. 选文结尾将推销死刑参观描写得像推销商品，强化了批判力度；且与《大卫·科波菲尔》一样揭示了社会的黑暗面。 7. 关于文中匹普这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 刚获得一笔资产，即将成为“上等人”的匹普内心充满对美好未来的期待，烧毁师徒合同让他感觉自由，也体现了乔对匹普的关爱。 B. 匹普撇下毕蒂独自散步时的心理描写精准捕捉了他在命运突变后复杂的内心世界，既悲哀于人类的劣根性，又诧异于期待与现实的巨大落差。 C. “污秽、油腻、血腥、泡沫”这些东西似乎都想粘住匹普，象征着都市的肮脏与罪恶可能会侵蚀这个乡下少年。 D. 匹普与大卫·科波菲尔一样有孤儿的经历、际遇的辗转。大卫需要面对来自内心的身份挣扎，匹普则更容易受外部因素的影响。 8. 匹普得知将获得一笔遗产后，对家乡及身边人的态度发生了哪些变化？请简要概括。 9. 这部作品原题名是Great Expectations，如果你是翻译家，你会选择“一笔遗产”还是“远大前程”作为小说的标题？请结合文本，说说理由。 【答案】6. A 7. B 8. ①对家乡从情感羁绊（“依赖”等也可）到急于摆脱、充满优越感。 ②对家人（姐夫乔）从敬慕依赖到羞耻嫌弃（或对朋友毕蒂从信任友好到傲慢猜忌）。 9. 我选择“远大前程”。 理由： ①内涵更丰富。相对于“一笔遗产”的直白，“远大前程”包含梦想、野心、未来、社会地位等多重含义，概括希望进入上流社会的终极追求以及初获希望时内心灿烂辉煌、无限可能的感觉。 ②更能突出主题的反讽性。“远大前程”充满光明与希望，与匹普到达伦敦后看到的现实的残酷和幻想的破灭形成巨大反差，增强讽刺力度。 ③语言更具文学性，富有气势。相对于“一笔遗产”的平淡、物质化，“远大前程”更具文学的美感和冲击力。 【解析】 【导语】材料节选自狄更斯的《远大前程》，展现了匹普在得知自己将获得遗产并前往伦敦读书后的复杂心境。他对乡村生活既有告别时的感慨，又因乔和毕蒂对他变化的反应而心生不满。在前往伦敦的途中，他对这个陌生城市既充满期待又感到失望。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容，分析作品表现手法的能力。 A.“矮土墩充满反讽”“朝雾消散寓意着希望破灭”错误。匹普看着教堂墓地，想到村民们“默默无闻地长眠”，心生“高尚的同情之心”，甚至打算请全村人吃饭表“善心”，是匹普自认改变阶级后对底层命运的悲悯（“高尚的同情之心”）；原文“一片肃穆中消散净尽……那花花世界展现在我的面前”暗示对新生活的期待。后文他对伦敦的失望是逐步形成的。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。 B.“既悲哀于人类的劣根性，又诧异于期待与现实的巨大落差”错误。根据原文“怎么我交上好运的第二天晚上竟又像头天晚上一样寂寞凄凉，大不如意呢？”可知匹普的“悲哀与诧异”都针对自身失落感。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 ①匹普对家乡的态度从情感羁绊转为急于摆脱且充满优越感。文中他打算“作一次最后的告别，从此和它各不相涉”，还觉得自己是“将来要继承一大笔遗产的人物”，连牛群都“恭敬”盯着他，可见他想远离家乡的“乏味”，以即将平步青云的身份自居。 ②匹普对身边人的态度从敬慕信任变为羞耻嫌弃或傲慢猜忌。对乔，他说乔进步太少、欠缺读书写字和礼貌规矩，觉得乔不理解自己的“好意”；对毕蒂，他因毕蒂提及乔的自尊心而暴躁，说她“嫉妒”“心怀不平”，可见他已不再像从前那样敬慕乔、信任毕蒂，反而带着嫌弃与猜忌。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①“远大前程”内涵更丰富，原文中匹普得知被资助后，觉得“人生远景便顿改旧观，被晨光照耀得灿烂辉煌”，还常常盘算做上等人的打算，这说明他的期待不只是“一笔遗产”的物质，更是成为上等人、改变社会地位的梦想，“远大前程”能概括这种多重含义。 ②“远大前程”更突出反讽性，原文里匹普到伦敦后，看到斯密士广场“污秽、油腻、血腥”，巴那尔德旅馆“尘土厚积”，现实的残酷与“远大前程”的光明幻想形成反差，增强了对上层社会虚幻的讽刺，而“一笔遗产”无此效果。 ③“远大前程”更具文学性，原文中匹普初闻消息时人生远景灿烂辉煌的感觉，用“远大前程”更能传达出希望与可能的美感，比“一笔遗产”的直白物质更有冲击力。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 （节选自《史记•管晏列传》） 材料二： 公孙丑问曰：“夫子当路于齐，管仲、晏子之功，可复许乎？”孟子曰：“子诚齐人也，知管仲、晏子而已矣。或问乎曾西曰：‘吾子与子路孰贤？’曾西蹴然曰：‘吾先子之所畏也。’曰：‘然则吾子与管仲孰贤？’曾西艴然不悦，曰：‘尔何曾比予于管仲！管仲得君如彼其专也，行乎国政如彼其久也，功烈如彼其卑也，尔何曾比予于是？’”曰：“管仲，曾西之所不为也，而子为我愿之乎？”曰：“管仲以其君霸，晏子以其君显。管仲、晏子犹不足为与？”曰：“以齐王，由反手也。”曰：“若是则弟子之惑滋甚且以文王之德百年而后崩，犹未洽于天下；武王、周公继之，然后大行。今言王若易然，则文王不足法与？” （节选自《孟子•公孙丑上》） 材料三： 子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？” （节选自《论语•八佾》） 或问子产，子曰：“惠人也。”问子西，曰：“彼哉！彼哉！”问管仲，曰：“人也。夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言。” 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？” 子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！如其仁！如其仁！”。 （节选自《论语•宪问》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 若A是B则弟C子之惑D滋甚E且以F文王之德G百年H而后崩 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 复，再，与《<老子>四章》中“复众人之所过”的“复”意义不同。 B. 诚，的确，与《大学之道》中“欲正其心者，先诚其意”的“诚”意义不同。 C. 行，施行、推行，与《人皆有不忍人之心》的“行不忍人之政”的“行”意义相同。 D. 死，使……死亡，与《兼爱》“故亏父而自利”的“亏”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲家境贫困，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。 B. 材料一认为齐桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 C. 公孙丑认为管仲和晏子有辅助君主称霸、成名的功劳。孟子却认为，以齐国的实力用王道来统一天下，易如反掌。 D. 有人向孔子问管仲这人怎么样，孔子认为他削夺了伯氏的骈邑三百家，伯氏终身吃粗饭过活，到死也不敢反抗。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。 （2）苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。（《人皆有不忍人之心》） 14. 材料二中的孟子和材料三中的孔子对管仲的评价有何不同，请简要概括。 【答案】10. BEG 11. D 12. D 13. （1）管仲不是仁人吧？齐桓公杀了公子纠，他不能为公子纠殉死，反而又辅佐齐桓公。 （2）如果能扩充这些善性，就足以安定天下；如果不能扩充，就连侍奉父母都做不到。 14. ①材料二孟子对管仲持批判态度，认为他虽得君专宠、执政长久，但功业卑微。孟子强调，以齐国推行王道易如反掌，而管仲仅辅佐桓公称霸，格局与成就远远不足，不值得推崇。 ②材料三孔子评价管仲辩证，既批评管仲器量狭小、违礼僭越，又高度肯定其“尊王攘夷”的历史贡献——认为他辅佐桓公“一匡天下”，使百姓免受异族侵凌，造福苍生。 【解析】 【导语】三则材料皆围绕管仲展开。材料一述其被鲍叔举荐，辅佐桓公霸诸侯、匡天下，凸显功绩与鲍叔知贤。材料二孟子借曾西之口，批评管仲得君专、执政久却功烈卑，不足为。材料三孔子辩证评管仲，既言其“器小”“不知礼”，又赞其“一匡天下”民受赐，肯定其仁功。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如果是这样，那么弟子的疑惑就更深了，况且凭借文王的德行，活了一百岁才去世。 “若是”是假设条件，单独停顿；“则”引出结果，其前停顿，故在B处断开。 “弟子之惑滋甚”是完整的主谓结构，其扛停顿，即E处断开。 “且”是连词，表递进，“以文王之德”是介宾短语，作后续说明的对象，故在G处断句。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语一词多义、词类活用现象的能力。 A.正确。再/弥补、补救。句意：可以再建立像管仲、晏子那样的功业吗？/补救众人所经常犯的过错。 B.正确。的确/使……真诚。句意：你的确是个齐国人啊。/要端正自己的思想，先要使自己的意念真诚。 C.正确。都是“施行、推行”的意思。句意：然后才使德政广泛推行。/实施同情怜悯他人的政策。 D.“用法相同”错误。用法不同，为动用法，为……而死/使动用法，使……亏损。句意：召忽为公子纠自杀殉主。/因此使父亲受损失而使自己得利。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“到死也不敢反抗”错误。由材料三“夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言”可知，是伯氏终身吃粗饭过活，到死没有怨言，并非“不敢反抗”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“与”，同“欤”，句末语气词；“死”，为动用法，为……殉死；“相”，做宰相（辅佐）。 （2）“充”，扩充；“保”，安定；“事”，侍奉。 【14题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 ①材料二孟子批判管仲，由“得君如彼其专也，行乎国政如彼其久也，功烈如彼其卑也”可知，孟子认为管仲得君专、执政久却功业卑微；又以“以齐王，由反手也”强调，齐国推行王道易如反掌，而管仲仅佐桓公称霸，格局与成就不足，不值得推崇。 ②材料三孔子评价辩证，一方面由“管仲之器小哉”“邦君树塞门……管氏亦有反坫”批评其器量小、违礼僭越；另一方面由“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！如其仁”高度肯定其“尊王攘夷”的贡献，认为他使百姓免受异族侵凌，造福苍生。 参考译文： 材料一： 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻时常常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。后来鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠，等到小白即位成为齐桓公，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁起来。鲍叔牙于是向齐桓公举荐管仲。管仲被任用后，在齐国执掌政事，齐桓公凭借他的辅佐称霸诸侯，并多次会盟诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的谋略啊。 材料二： 公孙丑问道：“先生如果在齐国掌权，管仲、晏子那样的功业，能再次实现吗？”孟子说：“你的确是个齐国人啊，只知道管仲、晏子罢了。有人问曾西：‘你和子路相比，谁更有才干？’曾西不安地说：‘子路是我父亲所敬重的人，我怎么敢和他比呢？’那人又问：‘那么你和管仲相比，谁更有才干？’曾西顿时不高兴了，说：‘你怎么能把我和管仲相比呢！管仲得到君主的信任是那样专一，执掌国政的时间是那样长久，可成就的功业却那样低微，你怎么能把我和他相比呢？’”孟子接着说：“管仲是曾西都不愿与之相比的人，你难道还想让我去效仿他吗？”公孙丑说：“管仲辅佐他的君主称霸，晏子辅佐他的君主使国家显扬。管仲、晏子难道还不值得效仿吗？”孟子说：“凭借齐国的条件称王天下，易如反掌。”公孙丑说：“如果是这样，那弟子的疑惑就更深了。况且凭借周文王的德行，活了一百年才去世，他的德政还没能遍及天下；周武王、周公旦继承他的事业，然后才使德政广泛推行。现在您说称王天下如此容易，难道周文王也不值得效法吗？” 材料三： 孔子说：“管仲的器量太小了！”有人问：“管仲节俭吗？”孔子说：“管仲有三处豪华的公馆，手下的官吏各管一摊事，不兼任其他职务，这怎么能算节俭呢？”那人又问：“那么管仲懂礼吗？”孔子说：“国君宫殿门前立有照壁，管仲家也立有照壁；国君为了与他国君主修好，在堂上设有放置酒器的反坫，管仲家也设有反坫。如果说管仲懂礼，那还有谁不懂礼呢？” 有人问孔子对郑子产的看法，孔子说：“他是位施恩惠于百姓的人。”问起子西，孔子说：“他呀！他呀！（没什么值得说的）”问起管仲，孔子说：“他是个有才能的人。他剥夺了伯氏骈邑三百户的封地，伯氏只能吃粗劣的饭食，直到去世都没有怨言。” 子贡问：“管仲不能算是仁者了吧！齐桓公杀了公子纠，管仲非但不能为公子纠殉死，反而做了齐桓公的宰相。”孔子说：“管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，平定天下，百姓到现在还享受着他的恩惠。如果没有管仲，我们恐怕要披散着头发，衣襟向左开（像蛮夷一样）了。他难道要像普通百姓那样拘泥于小节，在山沟里自杀却没人知道吗？” 子路问：“齐桓公杀了公子纠，召忽为公子纠殉死，管仲却没有殉死。”接着问：“管仲不算有仁德吧？”孔子说：“齐桓公多次会盟诸侯，不用武力，这都是管仲的功劳啊！这就是他的仁德！这就是他的仁德！” （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 鹧鸪天① 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生②一日凉。 【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子·刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。 15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片一、二句描绘居所环境，林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种物象错落，蝉声纷杂、草木凋疏，显荒疏之态。 B. 上片描绘的景色充满了颓废色彩，表达了词人谪居黄州时百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。 C. 下片前三句写太阳即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步，表现出其自得其乐。 D. 下片最后一句中“又”字，既藏日复一日消磨岁月的无奈，亦含借雨后清凉暂享闲适的豁达，与谪居心境契合。 16. 这首词与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》都表达了词人的心境之“凉”，但两种“凉”的内涵不同，请简要分析。 【答案】15. B 16. ①《鹧鸪天》中的“凉”表面指雨后的清凉，但旷达之语背后实则蕴含着仕途失意，只好随遇而安的落寞感伤。 ②《江城子》中的“凉”包含着对亡妻的深切哀悼与思念，以及独处之苦和世路之艰。 【解析】 【导语】这首《鹧鸪天》以疏淡笔触勾勒谪居图景，上片“乱蝉衰草”与“红蕖白鸟”形成冷暖对照，暗含人生况味。下片“杖藜徐步”的闲适表象下，“浮生一日凉”五字道尽贬谪文人特有的生命体悟——既有庄子式的超脱，又藏岁月蹉跎的隐痛，在寻常景物中寄寓不寻常的人生感悟。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“充满了颓废色彩”“百无聊赖……无可奈何”错误，上片景色并非全是颓废色彩，“翻空白鸟”“照水红蕖”，白鸟翻飞、红荷飘香，显生机与雅致；词人借寻常景致，暗含以自然之美舒缓谪居烦忧的心境，而非单纯“百无聊赖、无可奈何”，选项过度解读“颓废”，忽略景色中的鲜活与词人的豁达。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①《鹧鸪天》的“凉”：表层是“昨夜三更雨”带来的天气清凉，词人借雨后闲适，拄杖徐步、观赏秋景，暂得自在；深层是谪居黄州的失意之“凉”，仕途受挫后的落寞暗藏于“浮生一日凉”的旷达中，是借自然清凉消解内心苦闷，含随遇而安的无奈与释然。 ②《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的“凉”：核心是悼亡之“凉”，“十年生死两茫茫”，对亡妻的深切思念与阴阳相隔的悲痛，让词人倍感孤寂；亦含独处之“凉，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，半生漂泊、仕途坎坷的沧桑，叠加丧妻之痛，更显心境的凄凉悲苦。 （五）名篇名句默写(本题共1小题，8分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“月”是古典诗歌中的重要意象，古人常用它抒发情思，在《春江花月夜》一诗中，“________”一句即写思妇愿追随月光传递相思之情；在《将进酒》一文中，诗人用“________”一句借月抒怀，劝勉友人珍惜时光，尽情畅饮。 （2）自古以来，先贤都强调个人意志在求学、为人方面的重要性。如《礼记·大学》指出，想要端正自己心思的人，就得“________”；《〈论语〉十二章》中“________”一句强调“士人”行事必须先树立远大志向，意志笃定。 （3）小刚阅读中华典籍时发现，自己有些不好的行为习惯在古籍中都有类似表述，比如自己做事情忽视积累的过程，喜欢急于求成，总想一蹴而就，最终反而适得其反。于是，他准备将《〈老子〉四章》中的“________，________”两句作为座右铭来诫勉自己。 （4）小刚在升入高二后，感到学习难度大，常常表现出烦躁、不安的状态，老师用《大学之道》中的“________，________”开导他，告诫他应性情安和、思虑精详，进而才能处事合宜。 【答案】 ①. 愿逐月华流照君 ②. 莫使金樽空对月 ③. 先诚其意 ④. 士不可以不弘毅 ⑤. 合抱之木 ⑥. 生于毫末（九层之台，起于累土/千里之行，始于足下） ⑦. 安而后能虑 ⑧. 虑而后能得 二、语言文字运用(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 国际视野里的中国文化符号，似乎总绕不开“功夫、熊猫和长城”。如今，随着“十五五”规划建议首次将“提升中华文明传播力影响力”提升至战略高度，中国文化出海驶入了新航道，中国的文化贸易实现了一次漂亮的升级。 网文、网剧、网游这“文化新三样”，成为广受全球市场欢迎的“中国互联网特产”。若要探寻它们成功出海的秘诀，就是打好了“生态化运营”的组合拳：首先，对优质IP进行系统化开发，构建从文字原著到影视、动漫、有声、游戏的全产业链布局；然后，搭建开放的原创平台，激励全球用户共同参与创作；最后，与当地市场深度合作，一起构建持久发展的产业生态。 线下产业同样在文化出海方面释放出强劲的发展势能。“熊出没”主题公园不仅游客接待量位居全球第二，更实现了乐园设备与运营体系的成套出口，成功进入中东市场；潮玩IP Labubu在海外社交平台风糜一时，成为翘动全球情感消费的文化符号，并催生出“娃衣”“改娃”、二手交易等丰富的衍升业态。不止于此，在数智技术的赋能之下，文化出海凭借多元路径、新型业态，轻松打破传播璧垒。例如，“数字敦煌”数据库全球访问量超5000万人次，海外观众动动手指就能“云游”敦煌，感受丝路文明的厚重与璀璨。 站在新起点，要真正把握住“文化红利”，仅靠生态出海还不够，还要持续深化文化与科技的融合。我们不仅要以互联网思维，精准研判海外消费者的需求；更要依托先进技术，推动文化资源向优质的原创内容高效转化。唯有这样，中国文化才能真正实现从“走出去”到“走进去”的深度跨越，在跨文化交流的土壤中扎根生长、生生不息。 18. 下列句子中的“漂亮”与文中加点的“漂亮”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 她长得真漂亮，走到哪里都是人群的焦点。 B. 这件衣服的剪裁非常漂亮，穿起来特别显气质。 C. 小明这次在奥数比赛中拿了一等奖，考得真漂亮。 D. 他做事漂亮，从不拖泥带水，总能让人心悦诚服。 19. 文中第3段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 20. 有人认为文中画波浪线的句子中“动动手指”过于口语化，与文段语体风格不协调，建议删去。你是否认同?请说明理由。 21. 文旅部拟在官方海外社交平台发布“中国文化出海”主题短视频。请结合材料，从“网文IP”“Labubu潮玩”“数字敦煌”中任选一个镜头，为其撰写一段60字左右的文案。要求：突出该案例的出海亮点，语言生动活泼，富有互动感与传播吸引力。 【答案】18. C 19. “风糜”改为“风靡” “翘动”改为“撬动” “衍升”改为“衍生” “璧垒”改为“壁垒” 20. (示例)不认同。①“动动手指”以具象动作替代抽象描述，生动写出访问数字数据库操作简单便捷，突出数字技术消弭空间阻隔的巨大优势。②该词与后文网络新词“云游”形成语体上的风格协同，二者同属生活化表达，共同营造轻松便捷的语感氛围，并无违和。③若删去，“操作简便”这一层信息随之消失，表达的画面感与亲切感被削弱，语言趋于平淡。 21. (示例1)网文IP。你看的每一章，都有可能跃上荧幕、走进游戏。从网文到网剧到网游，“文化新三样”正在全球追更。中国故事，下一章由你开启！ (示例2) Labubu潮玩。一只玩偶，凭什么让全球年轻人排队?因为它的背后，是中国潮玩的全新玩法——从“娃衣”到“改娃”,一个IP,万种可能。Labubu,等你来解锁。 (示例3)数字敦煌。敦煌很远?指尖一点，穿越千年。5000万人在线“云游”，洞窟壁画触手可及。数字丝路已开通——点击屏幕，和飞天共舞。 【解析】 【18题详解】 文中的“漂亮”并非指视觉上的好看，而是指事情做得出色、圆满，取得了极佳的效果。 A.“长得真漂亮”指容貌好看，和文中用法不同。 B.“剪裁非常漂亮”形容衣物剪裁美观精巧，和文中用法不同。 C.“考得真漂亮”形容奥数参赛、获奖这件事的结果十分出色圆满，与文中“漂亮”的意义和用法一致。 D.“做事漂亮”形容人的处事手法利落得体，侧重形容人的行事风格，和文中用法有区别。 故选C。 【19题详解】 ①“风糜”→“风靡”。“靡”，顺风倒下。“风靡”，像风吹倒草木一样，形容事物迅速流行。“糜”，糜烂，“风糜”为形近误用。 ②“翘动”→“撬动”。“撬”，借助工具拨开、挑起；“撬动”，比喻用一定力量带动、引发。“翘”指向上抬起，“翘动”不符合语境，属于形近字误用。文中指带动全球情感消费市场。 ③“衍升”→“衍生”。“衍生”，从原有事物发展产生出新的事物。“升”是上升，没有“产生、派生”含义。文中指由潮玩IP发展出新的相关业态。 ④“璧垒”→“壁垒”。“壁垒”，本义指军营围墙，比喻障碍。“璧”是美玉；“壁”指墙壁，形近字混淆。文中指打破文化传播的障碍。 【20题详解】 第一步：明确表态。先确定观点：不认同删去。 第二步：抓词语本身。分析 “动动手指” 的表达特点：属于口语化具象短句，概括动作，概括操作简单便捷的特点，联系句子核心——数字技术打破空间限制。 第三步：联系上下文语体。寻找文中同类表达，“动动手指”和后文“云游”风格匹配，都是生活化表达，二者协调，不存在风格冲突。 第四步：进行删改对比（反向论证）。设想删去之后的表达效果：丢失动作画面，语言变得干巴巴，削弱数字技术便捷的表达效果。 【21题详解】 审题。任务：为海外社交平台短视频写文案，三选一。 核心要求：①突出案例出海亮点；②语言生动活泼；③有互动感，适合海外短视频传播。 场景：海外官方社交平台，面向海外网友，通俗易懂，感染力强。 第一步：选定对象，提取材料里对应的出海亮点。网文IP：全产业链开发，网文衍生影视、动漫、游戏，全球受众追更。Labubu：潮玩IP走红海外，衍生娃衣、改娃等多元新业态，打动全球年轻消费者。数字敦煌：数字技术赋能，云端访问，足不出户云游千年敦煌，打破地域壁垒。 第二步：设计互动句式，多用问句、呼告，拉近和海外观众距离（你、等你来、点击……），贴合短视频风格。 第三步：收尾升华，落脚于中国文化出海，引发观众兴趣，引导观看、参与。 三、写作(60分) 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国人喜欢种植。我们在海岛的石头缝里种，在西北的沙漠深处种，种植事业代代相传，荒山变成青山，戈壁化身绿洲。我们喜欢田园生活，在屋前院内种下各种花卉果蔬，收获自给之余，还可以赠送友邻，院落自成风景。我们把教书育人叫做“树人”，我们把灵魂家园叫做“心田”……国人的情怀也许就在种下的每一粒种子里。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①第一层（公共种植场景）：海岛石缝、沙漠深处的代际种植，实现荒山变青山、戈壁变绿洲，指向集体层面的奋斗传承、生态改造，是中国人对生存空间的主动营造，对应“功在当代、利在千秋”的公共价值。 ②第二层（私人种植场景）：屋前院后种果蔬花卉，自给之余赠送友邻，指向个体层面的生活美学、邻里温情，是中国人对烟火幸福的朴素追求，对应“小而确定”的日常价值。 ③第三层（引申义延伸）：将“育人”喻为“树人”、将精神家园称为“心田”，把实体的植物种植升华为精神培育、价值传递的动作，最终点出“情怀藏在每一粒种子里”的核心指向。 核心辩证关系： 材料呈现递进统一的逻辑：从实体种植到精神播种，从个体日常到集体传承，从当下付出到代际受益，不同维度的“种”本质都是“先付出、后创造、久传承”的生存智慧，小到个人的幸福经营、大到国家的长远发展，都离不开“播种”思维。 写作核心任务： 结合“种”的多重内涵，阐释中国人独特的“播种”情怀，联系现实谈当代青年对这一精神的传承与践行。 【误区提示】 误区1：窄化“种”的内涵，仅停留在实体植物种植层面，全文只谈植树造林、阳台种菜，完全不涉及“树人”“种心田”的精神引申义，立意浮于表面。 误区2：割裂“种”的层次关联，要么只写治沙、退耕还林等宏大叙事，要么只写家庭种菜的日常小事，没有打通个体生活与集体发展、实体种植与精神传承的内在联系。 误区3：脱离核心意象，开篇提一次“种”之后就空谈奋斗、奉献、传承，完全不扣“播种”的动作属性，把材料当成可有可无的引子。 【分层立意】 基础立意：“种”是中国人刻在骨子里的情怀，既是种作物造生态，也是种精神传价值，值得我们践行传承。 进阶立意：新时代青年既要在日常中播种烟火幸福，也要在时代浪潮中播种理想、播种担当，把个人价值融入家国发展大局。 高阶立意：“种”的意义不止于即时收获，更在“功成不必在我”的代际坚守，做面向未来的播种者，是当代青年的核心责任。 【行文思路】 议论文： 开篇：以热搜场景切入，比如95后治沙人在库布齐种梭梭、城市年轻人阳台种菜的短视频，点出“种”是跨越代际、不分群体的共同动作，引出中心论点。 主体第一层：论证实体之“种”的价值。小到社区共享菜园、网友参与的蚂蚁森林植树，大到塞罕坝三代人种出百万亩林海，对应“种”是对美好生活的主动追求，是改造环境的实干精神。 主体第二层：论证精神之“种”的价值。从“十年树木百年树人”的教育传承，到“银发知播”群体在短视频平台播种知识，对应“种”是跨越时空的精神传递，是文明延续的核心密码。 主体第三层：辩证分析。“种”未必求即时回报，很多播种是为后代铺路：前人种树我们享受生态红利，我们今天种下的理想、担当，也将成为后代发展的基石。 结尾：落地青年群体。当代青年不必强求“即刻收获”，既要做现实中绿水青山的建设者，也要做精神领域理想信念的播种人，以点滴行动为时代埋下希望的种子。 记叙文： 具象切入：从跟着爷爷在老家院子种菜的细节写起，描写爷爷翻地、撒种、浇水的动作，穿插奶奶把成熟的蔬菜送给独居邻居的场景。 细节推进：后来自己成绩下滑，班主任像培育幼苗一样耐心辅导，自己选择报考师范专业，逐渐明白“种菜”和“树人”本质都是“播种”的道理。 主旨升华：毕业时回爷爷家种菜，把自己的备课笔记送给村里想当老师的小妹妹，点明“播种”是不断传递的情怀。 【优秀文题】 1. 《一籽一情，种贯古今》 2. 《做新时代的“种梦人”》 3. 《种子里的中国密码》 4. 《向春而行，播种未来》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $