鲁教版七年级第四单元:24 枯叶蝴蝶（课件18张PPT+教案+练习） （5份打包）

《枯叶蝴蝶》质量检测题 亲爱的同学： 你学习的效果如何呢，我们当堂测试一下，分三个大学习小组，每排为一个组，做一个大题即可。作文可在下节作文课上写作。 得分 评卷人    一、语言积累与运用（14分） 1.下列加点字注音不正确的一项是（ ）。（2分） A．伎俩（jì liǎng）  翱翔（áo xiáng） 下坠（zhuì） 崩溃（kuì） B． 媲(pì)美 鸿毛（hóng） 山巅（diān） 精疲力竭（jié） C．漩涡（xuán） 剽悍（piāo hàn）  飏起(yáng) 矫揉造作（jiǎo róu） D．绮丽（yǐ）  湮没（yān） 冉冉（rǎn） 飓风（jù） 2.请找出下列词语中的错别字，订正在田字格中。（2分） 无济于事 束手无策 壮观绮丽 优哉优哉 无可言语 见异思迁 凌空急翔 清晰可辩 影入眼帘 寡不敌众 3.根据课文内容填空。（6分） 课文可分为三个部分，请分别用一个小标题概括。 第一段：________________________________________ 第二段：________________________________________ 第三段：_________________________________________ 4. 仿照课文的写法，用“恰似……又如……乍一看……仔细看……”的句式描写同一事物。（如花展、运动会、云层等）（4分） 得 分 评卷人     二、课文内容阅读（36分） 阅读下文，完成5—12题。（36分） ①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 ②当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。 ③△它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（　　）枯黄的，（　　）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 ④它这样伪装，是为了保护自己。（　　）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（　　）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 ⑤它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。 ⑥人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 ⑦到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。〃 ⑧我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 ⑨我要我的翅膀两面都光彩夺目。 ⑩我愿这自然界的一切都显出它们的真相。〃 窗体底端 5．把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。(4分) 因为 但是 因此 不是……而是…… 6．仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。(4分) （1）特技： （2）行径： 7．判断。在正确的答案后面的括号里打“√”。(6分) （1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为： A．它美丽。 （ ） B．它像枯叶。 （ ） C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。 （ ） （2）“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。” ①“这样做”指的是： A．第3自然段的内容。 （ ） B．第4自然段的内容。 （ ） C．第3、4自然段的内容。 （ ） ②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是： A．承接上文 （ ） B．启示下文 （ ） C．承上启下 （ ） 8．认真读打有“△”号的一个自然段，写出