江苏苏州市苏州工业园区八校2026-2027学年九年级上学期11月期中学情调研化学试题(无答案)
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可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Mg—24 Cu—64
一、单项选择题（共40分，每空只有一个标准答案）
1．2026年，我国颁布的《中华人民共和国生态环境法典》，提出“绿色低碳发展”理念。下列说法符合该理念的是（ ）
A.秸秆落叶露天焚烧 B.使用太阳能等清洁能源
C.厨余垃圾随意丢弃 D.工业废水直接排入河流
2．玄武岩含有硅、铝、铁、钙等元素，其中属于非金属元素的是（ ）
A.硅 B.铝 C.铁 D.钙
3．下列化学用语表达正确的是（ ）
A.60个碳原子：
B.氧化铝的化学式：
C.2个镁离子：
D.2个氢原子：
4．自然界中的河水、湖水等天然水含有不溶性杂质，使其呈浑浊，可以通过过滤的方法使它变得澄清，实验室中过滤操作不需要用到的仪器是（ ）
A.玻璃棒 B.铁架台 C.量筒 D.漏斗
5．人体中含量（以质量分数计）在0.01%以下的元素称为微量元素。部分元素及其在人体中的含量如下表，其中属于微量元素的是（ ）
元素 | O | Ca | K | Fe |
含量 | 61% | 1.4% | 0.2% | 约0.005% |
A.O B.Ca C.K D.Fe
6．自然界中能减少大气中
含量的途径是（ ）
A.火山喷发 B.森林着火 C.光合作用 D.食物腐败
7．按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法不正确的是（ ）
A.连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿
B.在试管口塞橡胶管时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子
C.检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管
D.图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气
8．分类是化学学习的重要方法。下列物质属于氧化物的是（ ）
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A.液氧 B.高锰酸钾 C.冰水混合物 D.空气
9．白炽灯的原理为通电后钨丝在高温下发光，灯泡结构如下图所示，在生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是（ ）
A.选择钨丝作为灯丝的原因是钨的熔点低
B.钨丝、红磷、氮气都是由分子构成的物质
C.灯泡内填充氮气或氩气是主要因为二者化学性质活泼
D.灯泡中添加少量红磷的目的是消耗灯泡中可能残留的氧气
10．下列实验操作正确的是（ ）
A B C D
11．利用食盐的水溶液可以制造氢氧化钠，氯气和氢气，该反应的化学方程式为：
，下列说法不正确的是（ ）
A.NaCl由钠离子和氯离子构成 B.
可表示2个水分子
C.
中氯元素的化合价为0 D.利用电解水实验探究水的组成时，水中可加入少量的NaCl以增强导电性
12．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区分二氧化碳与氮气 | 将气体通入澄清石灰水中 |
B | 比较黄铜片和铜片的硬度 | 将形状大小相同的两者互相刻画 |
C | 除去硬水中的钙、镁离子 | 使用活性炭进行吸附 |
D | 鉴别水电解时正极气体成分 | 用带火星木条放在气体上方 |
13．嘉兴南湖红船复原及养护时使用了桐油。桐油防腐的核心成分是桐酸（化学式为
。下列关于桐酸的说法正确的是（ ）
A.含有三种元素 B.氧元素的质量分数最大
C.碳和氢元素的质量比为
D.含有水分子
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14．为验证活性炭或食盐能加快铁粉生锈速率，进行实验。下表是
铁粉、
水与不同质量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录，下列说法正确的是（ ）
活性炭质量/g | 食盐质量/g | 温度上升值/℃ | |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 |
| 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
A.表中
的值为0.2
B.对比实验1和4可以得出结论“食盐能加快铁粉生锈速率”
C.对比实验2和4可以得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”
D.对比实验1和2可以得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”
阅读下列材料，完成15—16小题：1774年10月，拉瓦锡利用如图装置研究空气的成分。曲颈瓶和玻璃钟罩内都为汞（常温下为液体），经过12天的漫长实验和精确记录反应数据，最终他确认了一种新气体及其含量，并正式命名为“氧气”。通过实验拉瓦锡彻底地推翻了燃素说，并建立起科学的燃烧学说。
15．回顾拉瓦锡的经典实验，下列说法不正确的是（ ）
A.实验结论：空气是一种混合物
B.汞能将装置内氧气几乎耗尽
C.该实验无法直接观测反应器内气体体积变化
D.加热汞生成氧化汞的反应属于氧化反应
16．“性质决定用途，用途体现性质”。下列用途主要体现其物理性质的是（ ）
A.氧气用于医疗急救 B.液态氦可用于制造低温环境
C.酒精用作燃料 D.氮气常被用作保护气
17．下列关于原子的说法不正确的是（ ）
A.原子可以直接构成物质
B.原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变
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