湖北省孝感市大悟县2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史试题 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.苏美尔地区盛产黏土，却缺少石料和木材。生活在当地的苏美尔人利用芦苇制成笔，在泥板上压出文字，形成了著名的楔形文字。这说明（　　） A. 自然地理环境影响文明的发展 B. 文字的产生源于农业发展的需要 C. 楔形文字是世界上最早的文字 D. 苏美尔人擅长改造外来文化成果 2.希腊罗马时期的埃及木乃伊肖像画，既采用希腊罗马风格的人物服饰、逼真写实的绘画技法，又融入埃及奥西里斯神等传统元素。这一艺术成果的出现主要反映了（　　） A. 文明的交流和融合 B. 艺术的传承和创新 C. 技术的借鉴和改良 D. 工匠的钻研和提升 3.公元前27年，屋大维首创元首制，该国家由共和国转变为帝国，该帝国不断扩张，到公元2世纪时版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。这个国家是（　　） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 4.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（　　） A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 5.《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定，成为后世欧洲各国立法的重要蓝本。据此可知，这部法典的历史地位在于（ ） A. 彻底废除了奴隶制 B. 是第一部完整的成文法 C. 是欧洲法学的渊源 D. 奠定了欧洲民法的基础 6.11世纪后，欧洲商品经济不断发展，城市逐渐兴起，但贸易争端也不断涌现，越来越多的经济诉讼案使得人们对法律的需求增强，法学专业课程和法学类大学应运而生。这说明中世纪大学（　　） A. 冲击了王室的统治权威 B. 适应了经济社会发展需求 C. 推动了基督教会的壮大 D. 成为国家的学术研究中心 7.某帝国被称为东西方贸易和文化交流的“金桥”。它既是古代丝绸之路上连接东西方贸易的重要枢纽，又保存并传播了希腊罗马古典文化，对文艺复兴产生了深远影响。这一帝国是 （ ） A. 查理曼帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 8.他们的经济以农业为主。他们从湖中挖起淤泥，堆叠于木排上，形成浮动园地，种植花卉、蔬菜和庄稼。他们是（）。 A. 加纳人 B. 玛雅人 C. 阿兹特克人 D. 印加人 9.如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（　　） A. 大学的兴起 B. 殖民争霸战争 C. 探寻新航路 D. 资产阶级革命 10.有学者提到，《蒙娜丽莎》的微笑之所以玄妙，不是它的笑容里到底隐含着多少喜悦、多少忧郁，而是在它之前的肖像画作中的人物都不笑。据此可知，该学者认为（ ） A. 不能高估该画作的艺术价值 B. 达·芬奇是一位旷世奇才 C. 这幅画作突破了思想的禁锢 D. 蒙娜丽莎的微笑并不玄妙 11.新航路的开辟，首次通过直接、稳定的海上航线，将亚、欧、非、美各大洲连接起来，使人类社会的历史进程不再彼此孤立，而是被整合进一个相互关联、相互影响的全球性网络之中。据此可知新航路的开辟（ ） A. 传播了欧洲文明成果 B. 激起欧洲人对东方的向往 C. 增加了资本原始积累 D. 使世界开始连为一个整体 12.有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该学者的观点（ ） A. 掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 B. 客观论述了三角贸易的双重作用 C. 揭示了非洲社会的原始落后 D. 肯定了美洲与非洲间的物种交流 二、非选择题(共4小题，第13题9分，第14题10分，第15题7分，第16题10分，共36分) 13.【中世纪城市】（9分） 材料一： 城市的兴起是中世纪欧洲最显著的特征之一。西罗马帝国灭亡之后，随着欧洲封建政治秩序的稳定，农业逐渐得到了恢复，商业及手工业有所发展。以此为前提，不仅停滞的罗马城市生活又恢复生机，同时一批新兴城市得以建立。 ——摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源与发展》 材料二： 新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪，许多城市取得了一定程度上的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史•九年级上册》 材料三： 欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量。 ——摘编自陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 (1) 根据材料一，概括中世纪城市兴起的原因。(3分) (2) 根据材料二并结合所学，分析“新兴城市”的特点。（4分） (3) 根据材料三，分析城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。（2分） 14.【文明交流互鉴】（10分） 材料一： 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——摘自人教版九上教材 材料二：那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大……最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部的演讲 （1） 据材料一，概括古代文明交流的两种不同方式。（3分） （2） 材料二中“日本社会的一场重大变革”对日本社会产生了什么影响？（2分）结合所学知识，概括这场变革能够成功推行的原因。（3分） （3）综上所述，谈谈从世界古代文明交流中获得的启示。（2分） 15. 【走向近代】（7分） 材料一 1519年—1522年，麦哲伦船队完成了人类绕地球航行的创举。 图1 材料二 图2 (1) 请结合图1中麦哲伦船队环球航行的路线,说明麦哲伦船队环球航行的成果。（3分） (2) 根据材料二并结合所学知识，请对黑奴贸易作简要评价。（4分） 16.【古代文明】(10分) 大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。 请围绕“古代文明的产生与多元”，任选角度，自拟观点，综合运用相关知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述成文) 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上期中历史参考答案 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1-5 AACBD 6-10 BBCCC 11-12 DA 二、非选择题（共4题，共36分） 13.（9分） (1)原因：封建政治秩序的稳定；经济的恢复和发展。（一点2分，两点3分） (2）特点:交通便利；相对安全；规模较小，人口少；享有一定的自由和自治权;经济职能为主。（任意一点2分，任意两点4分） （3）影响：产生了市政议事会和陪审法庭；推动了生产力和商品经济的发展；新兴的市民阶层的形成。（任意一点2分） 14.（10分） （1）方式：暴力冲突、和平交往。（一点2分，两点3分） （2）影响：日本从此进入封建社会；推动日本经济的发展。（任一点2分） 原因：①遣唐使归国后的推动；②能顺应历史发展的趋势；③以唐朝为模式学习先进的封建制度;④最高统治者的支持（3分）（一点2分，两点3分，符合题意的其他答案也可） （3）①文明交流互鉴推动社会进步；②文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力;③文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。（任一点2分，言之有理即可） 15.（7分） （1）成果：开辟了环球航线；证明了地圆学说；世界逐渐成为一个整体；有利于动植物物种的传播；促进了欧洲资本主义的发展。（任两点3分） （2）评价：加速了资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展；给非洲人民带来了巨大的灾难，造成了非洲的贫穷和落后；为美洲提供了劳动力，促进了美洲的开发。（从积极影响和消极影响两方面回答，回答一方面得2分，两方面得4分） 16. （10分）评分标准 水平等级 拟定的观点 赋分（分） 材料运用与论述 赋分（分） 5 观点正确且符合主题 2 紧扣自己的观点展开论述，运用材料中两个及以上史实，能够做到史论结合，论述充分，逻辑清晰，表述成文 7-8 4 观点正确且符合主题 2 能够围绕观点论述，运用材料中的两个及以上史实，论述比较充分，基本做到史论结合，条理基本清楚，表述成文 5-6 3 观点正确，但不完全符合主题 1 运用材料中的两个史实，有论述，但不充分 3-4 2 观点正确，但不完全符合主题 1 运用材料中的一个史实进行论述 1-2 1 观点不正确或没有观点 0 论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实 0 示例 1 观点：古代文明具有多元性。(2 分） 论述：古埃及文明是世界上最早的文明之一。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。中华文明是人类最古老的文明之一。甲骨文是中国已发现的古 代文字中年代最早、体系较为完整的文字。(6分） 结论：由此可见，古代文明成就显著，各具特色，呈现多元特征。(2 分） 示例 2 观点：地理环境导致古代文明具有多元特征。(2 分） 论述：由于自然地理环境的不同，古代各个文明表现出多元特征。在适合农业耕作的 大河流域如亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域，产生了亚非文明，属于农耕文明，有利于农业生产的发展。希腊地区多山、耕地有限，多岛屿、 海岸线曲折、港湾众多，适宜航海业和海外贸易发展，在这里诞生了古希腊文明，属于海洋文明。(6分) 结论：由此可知，古代文明的多元特征与地理环境息息相关。(2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $