福建漳州市长泰区2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试题

长泰区2026-2027学年第一学期期中素养评价 八年级道德与法治试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 考试形式：闭卷 一、 单项选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 1.小闽国庆假期参与下列活动，从这些活动我们可以感受到( A.社会生活绚丽多彩 B.社会关系复杂多变 活动一：走进长泰社区，参与环境整治实践。 活动二：线上云端观展，领略大国重器魅力。 C.亲社会行为靠天赋 活动三：到访漳州古城， 体验传统非遗技艺。 D.社会交往有待提升 2.2026年文化强国建设高峰论坛提出，鼓励大众参与多样社会活动。下列对 活动类别判断正确的是() ①农户种植特色农业产品一一从事物质生产活动 ②市民网上给立法提建议一一从事社会政治活动 ③游客打卡网红景点直播一一从事法治建设活动 ④企业批量生产文创产品一一 从事纯粹精神活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图（如下图）。对这份关系图解读 正确的是() 林阿璃（杜区宣传员） ①社会关系均以地缘关系作为基础 爷爷奶奶爸爸 陆叔叔（仕区警案） 外公外婆妈妈】 家人 杜大哥（乐于助人） ②每个人是社会大网上的一个结点 弟弟 英语张老师 公交司机李师傅 ③人的成长无需社会提供物质条件 语文林老师 小林（学习榜样】 道德与法治马老师 国学 小飞（项目学习合作者】 ④各种关系相互交织形成一张大网 小雷（篮球队友） A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 4.名古屋亚运会女子水球赛事，漳州市长泰区运动员谢李艺与队友同心协力， 助力中国队拿下金牌、实现亚运五连冠。下列古语寓意与之相同的是() ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③独木难支大厦倾，孤鸿难向远空鸣 ④寸草难御寒霜冷，众木可挡狂风惊 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治试卷第1页共8页 5.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列经历 见证这一过程的是() ①小杰忙于学科竞赛，很少参与家务劳动与课外阅读 ②小敏随班外出研学，故意损毁景区的各类公共设施 ③小亮走进社区农场，参加蔬菜管护和敏老助残服务 ④小丽邀约社团伙伴，策划校园经典阅读分享的活动 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 6,在家里我们是子女：在校园我们是学生：在小区我们是业主：在国家层面我 们是建设者…这说明() A.社会身份决定社会关系 B.不同个体扮演相同角色 C.每个个体只扮一种角色 D.我们扮演多种社会角色 7.漳州多所中学组织学生走进社区，开展敬老帮扶、文明宣传实践活动。学校 开展此类活动旨在引导学生( A.传承优良家风，强化家庭责任 B.练就谋生本领，提升劳动技能 C.主动走进社会，养成亲社会行为 D.展示个人才华，收获他人赞美 8.AI技术深度融入了青少年的学习生活，对此，同学们形成以下不同的观点。 下列可以作为小连观点论据的有() 小违：A隆锡助馒真学习效韩 ①AI可以代替我们完成各类参赛作文 ②AI能针对我们的错题推送变式训练 小港：A可能别弱独立男考能勃 ③AI能根据学习进度提供个性化辅导 ④AI可以绕过独立思考给出作业答案 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.下列图示关系表达正确的是( A. 会 规则 B. 民率 刑事 诉讼 诉讼 社会 生产 陕序 秩序 D 超 八年级道德与法治试卷第2页共8页 10.下边漫画警示我们，面对网络平台层出不穷的虚假爆料、拼接谣言，应() ①远离网络生活，从源头规避网络谣言 ②甄别网络信息，不转发未证实的内容 ③打击造谣行为，净化好网络的大环境 网络信息 辨真伪 ④多方查证核实，不盲从网络片面传言 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.下表为《青少年发展蓝皮书：全国未成年人互联网使用情况调查报告(2026)》 公布的部分调研数据。针对下表反映的情况，青少年应该( 未成年人网络使用相关情况（部分） 占比 日常学习生活中使用过A1智能工具 78.50% 坦言对短视频娱乐缺乏自我管拉能力 64.20% 担心对智能网络产品产生心理依赖 21.70% A.深入开展网络环境专项整治行动B.不沉迷网络，理性对待A1工具 C.利用网络结交网友，拓展交往圈D.坚决拒绝一切网络娱乐类的内容 12.应急车道是“生命通道”，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民 警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，我国法律明确规定严禁占用， 但仍有部分司机违规占用。我们呼吁广大司机要() ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ A.改进社会规则B.维护公共秩序C.限制人身自由D,扩大公民权利 14.长泰多社区开展电动车禁止入户普法宣传，守护高层住宅安全。作为小区 居民我们应该() A.参与法律制定，完善法条内容 B,行使执法权力，查处违法行为 C.遵守法律规定，做到依法自律 D.漠视安全规则，优先便利自身 八年级道德与法治试卷第3页共8页 15.,铁路部门修订《铁路旅客运输规程》，儿童票优惠由单一身高标准调整为 实名制下按年龄认定。这一调整说明() ①我们要积极参与规则的改进和完善 ②我们应当直接把旧规则全部废除 ③修改规则的目的是限制人们的自由 ④规则不是一成不变，需与时俱进 A.①② B.①④ c.③④ D.②③ 16,下列选项中，能够按照“现实行为一内在品德一社会价值”的推导关系依 次对应的是() A,设身处地体谅他人一诚实守信一推动经济高速发展 B.路口人车互相礼让→文明有礼一涵养社会文明风尚 C.假期参与公益服务一遵守法律一消除社会各类矛盾 D.车站排队安检进站一友善待人一促进科技快速进步 17.下列对俗语与观点的解读，理解正确的是( 序号 俗语观点 解读 ① 市井百态，各有光景 社会生活是一成不变的 ② 合群乐处，躬身入局 独善其身，就能成就美好人生 ③ 世事推移，光景日新 社会生活是不斯变化发展 ④ 同舟共济，祸福相连 社会生活具有公共性 A.①③ B.①④ C,②④ D.③④ 18.2026年开启“九五”全民普法新周期，各校开展青少年法治主题教有，引 导同学们在日常中践行法治。对此，理解正确的是( ) ①抓实全民普法，助推法治社会建设②加强普法宣传，消除全部违法行为 ③青少年要自觉学习和弘扬法治精神④拥有法律素养，必能促使人人守法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.为推进社会信用体系建设，人民法院依法公示失信被执行人名单。对该举 措认识正确的是( ①能够彻底根除社会失信行为 ②弘扬诚信文化营造守信氛围 ③权益受损必须申请法律援助 ④完善信用体系珍惜借诚信记录 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治试卷第4页共8页 20.“中国好人”徐智心，二十余年坚持捐资助学，还利用农闲时节帮助村里困 难农户采收作物、帮扶留守老人…这些举动值得我们点赞，因为她() A。善于欣赏自己，促进自我发展B.包容他人，赢得尊重认可 C.追求荣誉名声，博取众人赞美D.与人为善，待人热情友好 21,福州市民赵宇听到邻居屋内有人遭受暴力殴打，挺身而出上前制止不法侵 害。检察机关最终认定赵宇属于正当防卫，依法不负刑事责任。从上述案例中， 你能得出的正确结论有( ①面对不法侵害，敢于见义勇为 ②实施正当防卫，可超必要限度 ⑧依靠法律保障，捍卫正义行为 ④公民行使权利，制裁违法犯罪 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 22.2026年正式实施的《个人信息保护合规审计管理办法》明确，处理个人信 息不得过度收集信息，不得侵害公民人身与财产权益…对此理解正确的是 () A,遵守法律就可避免信息权益侵害B.我们必须依照法律行使权利 C,树立法治意识重在熟记法律条文D.仅凭道德就能规范信息处理 23.八年级学生小闽在一家青少年体有培训机构预付购买篮球课程。机构擅自 更换训练场地，还以“课程售出概不退款”为由拒绝退还剩余课时费。双方协 商无果。小闽想通过法律途径维权，他可以采取的正确步骤是() ①咨询律师，悉维权流程②收集证据，明维权诉求③提起诉讼，待法院审理 A.①→②→③B.②→①-③C.②-③-①D.③→①-② 24.某校开展模拟法庭活动，小竹扮演的是民事法庭的审判长。以下案件可以 由该法庭审理的是() 案件一：子女拒赡养老人被父母起诉，案件二：企业不服行政机关的处罚 案件三：团伙实施电信诈骗牟取巨款案件四：出版社擅自发表他人作品 A.案件一和四B.案件二和四C.案件一和三D.案件三和四 25.村民张某等人将各自家庭承包地流转给李某经营。李某发展柑橘种植获利 颇丰，张某等人着着眼红，想毁约。李某要合法维权，下列可以帮到他的组织 和机构是( ) ①人民调解委员会②市场监督管理局③林业和草原局 ④律师事务所 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 八年级道德与法治试卷第5页共8页 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26.判断说理(8分) 阅读以下两个校园生活片段，请判断观点或者做法是否正确（正确的在括 号内打“√”，不正确的打“×”)，并说明理由。 小闽的校园生活 片段一 小闲说：“社会化是小时候的事情，进入初中之后，社会化过程就已经结束了。 片段二 小闽向同学借阅书籍时答应一周内归还，即便自己还没有看完，依然按期归还。 (1)小闽的说法。 ( )理由： (2)小闽的做法。 )理由： 27.时事点评(6分) 2026年7月，中共中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的 第九个五年规划(2026一2030年)》。规划提出把法治教育纳入国民教育体系，加强青少 年法治宣传教育。以青少年身心特点和成长需求为导向，加强正面引导，构建课堂为主、 家庭协同、社会联动的青少年法治教有格局。实施多样化法治实践散育，引学广大青少年 树立法治观念，全面提升青少年法治素养。 请运用“树立法治观念”的知识，对上述新闻进行点评。 28.阅读材料，回答问题。(12分) 网络一方面丰富了人们的生活，线上政务平台拓宽群众建言渠道，网络让我们可以与 地球上任何角落的人交流互动，不断催生新产业：另一方面，A!生成虚假图片视频、网络 谣言、信息茧房、网络欺凌等乱象不断出现，扰乱网络公共秩序，侵害公民合法权益。国 家综合运用法律、道德、平台管理规则等社会规则规范网络行为，坚持规范与发展并重， 维护网络公共秩序。“清朗·整治A1应用乱象”专项行动自2026年4月启动以来，在各 方共同努力下，下架违规A1商品1300余个、违规开源数据集9个，各项工作取得积极进 展。 (1)结合材料，运用“维护秩序靠规则”的相关知识，说明国家开展“清朗 整治AI应用乱象”专项行动的必要性。(4分) 八年级道德与法治试卷第6页共8页 (2)结合材料与所学知识，谈谈网络如何改变世界。(4分) (3)网络空间不是法外之地。面对A1应用乱象，请写出两条青少年理性参与 网络生活的具体可行做法。(4分) 29.阅读材料，回答问题(10分) 材料一2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施， 社会公共生活规则更加健全。现实中仍有人漠视规则，出现过马路闯红灯、景区破坏绿化、 公共场所宣哗，吸烟等不文明行为：大部分市民能自觉遵守社会规则，主动友善劝导违规 行为，用实际行动维护公共秩序，让社会规则真正落地见效。 材料二2026年网络消费持续活跃，小福在网购时遭遇商家拖延发货、隐瞒信息，合 法权益受到侵害。他没有采取辱骂报复等违规违法方式，而是自觉遵守法律规则，保留证 据，选进择通过合法途径理性维权，以实际行动践行依法办事、维护规则权威。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈我们应该怎样遵守社会规则？(4分) (2)材料二中小福遇到权益侵害，选择依法维权，给你什么启示？(6分) 30.阅读材料，回答问题(14分) 某中学开展“少年进社区，实践促成长”项目式学习活动，组织学生走进 所在社区，开展调研与公益服务，以下是同学们收集的信息。 【项目调研】 社区现有条件 社区现存问题 社区拥有活动室： 不少青少年课余宅家上网，很少参与社会实践和公共生活： 有退休党员、志愿者队伍： 部分邻里交往存在矛盾冲突： 设有社区调解工作室 垃圾分类不规范 (1)简要分析青少年走进社区，开展公益服务的意义。(4分) 八年级道德与法治试卷第7页共8页 【项目实施】 同学们根据调研结果，设计系列话动。 活动类别 活动方式度意发 制作娃域分美小魅士。手抄服，向磨民诗解分是试，每助磨风增假球保 垃级分类宣传 意识与规则意议，在实残中硬件自我兼泰 友落邻里 文明交往 (2)选择“友善邻里”或“文明文往”，仿照示例完战活动设计。(6分】 【项目拓展】 为推动更多同学持续参与社区公益，请续写青少年杜区实践行动承诺书.（分） (3)续写“青少年志愿服务岗”行动承诺书。 参与社会实浅不是一次植暂活动，而是我们让会化或美的经课堂。作为表校学生。 我们郑重承诺： ① ② 八年级道德与法治试卷第8页共8页