湖北荆州市2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026—2027学年度上学期期中质量监测

八年级语文试题

（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2．用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁、平整。

一、积累与运用（20分）

下面是小玉和小石同学参与“诚信——立身之本”实践活动的精彩演讲，请你阅读后完成下面小题。

小玉：2026年是中华人民共和国成立77周年。77年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷的赞赏。为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发…他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上入木三分。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，是为了让人们珍惜这来之不易的和平！

小石：①在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。②一个人，若让“诚信”悄然离开，即使有再大的建树也只能令人深恶痛疾。③在这个喧嚣的时代，我们要寻得一方净土，埋下诚信的种子。④终有一天，种子会生根发芽、结果开花，在绚烂的天空下摇曳生姿。

1．（2分）请你为演讲词中的加点字注音。

（1）由衷（     ） （2）镌刻（     ） （3）铭记（     ） （4）喧嚣（     ）

2．（2分）小玉同学的演讲词中画线成语使用不正确的一项是（     ）

A．锐不可当 B．殚精竭虑 C．入木三分 D．惨绝人寰

3．（2分）请结合语境，解释小石同学的演讲词中画横线的词语。

（1）悄然：________________________________________________________________________________

（2）深恶痛疾：____________________________________________________________________________

4．（2分）小石的演讲词中有一个句子有语病，请写出正确的句子。

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为纪念中国工农红军长征胜利90周年，学校开展“长征精神永传承”校园美育实践活动。请你阅读下面两则材料，完成下面小题。

材料一：

9月30日，由荆州市教育科学研究院、荆州市美术家协会联合主办的“长征精神永传承·美育初心绽芳华”——纪念红军长征胜利90周年暨荆州市第二届中小学教师美术作品展在荆州市北门中学开展。本次展览面向全市普通中小学在职美术教师征集作品，共征集到中国画、油画、版画、水彩·粉画、综合材料绘画等作品近200件。经过初筛、复评、终评，最终确定90件优秀作品入选。参展作品既聚焦长征历史主题，又立足新时代校园美育场景，展现了荆州市中小学美术教育工作者的专业功底和教育使命担当。

5．（3分）请为材料一这则消息拟写一个恰当的标题。（不超过20字）

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材料二：

图一：范鹤鸣《长征精神·泥泞中的前行》	图二：何克勤《翻越老山界的红军》	图三：文凌寒、龙星宇《风雪同行》

6．（3分）请观察材料二的图片，任选一幅向同学们介绍作品的内容和意义。

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7．（6分）诗文寻踪。

（1）请写出崔颢在《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的两句诗。

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（2）苏轼《记承天寺夜游》中哪句话具体描绘了“那一抹月色”？

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（3）《与朱元思书》中借蝉和猿的叫声来衬托山林之宁静的句子是哪两句？

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二、阅读与鉴赏（50分）

（一）班级正在开展“模山范水”诗文品读活动，请你一起完成探究任务。

材料一：   材料二：

渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

材料三：三峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【活动一：走近“模山范水”】

8．（3分）这三则材料体裁虽不相同，却都以自然山水为主要描写对象，于是把它们归入“模山范水”这一专题。请你根据材料内容，简要说说这样归类的原因。

【活动二：读懂“模山范水”】

9．（3分）下列对三则材料的理解，不正确的一项是（     ）

A．材料一“山随平野尽，江入大荒流”写舟出荆门后视野由逼仄转为开阔。

B．材料二中“独怜幽草涧边生”的“怜”是“可怜、怜悯”的意思。

C．材料三先总写三峡的山势，再依次写夏水、春冬和秋日之景。

D．材料三“虽乘奔御风，不以疾也”用夸张手法突出夏水之急。

10．（2分）材料三中画横线的句子，写出了三峡山高岭连、遮天蔽日的特点。请你翻译成现代汉语。

（自非亭午夜分，不见曦月。）

【活动三：品悟“模山范水”】

11．（3分）三则材料都写到了“水”，但水的形态各不相同。请仿照示例，选择材料二或者材料三，写一句话。

【示例】材料一：“江入大荒流”——写的是浩荡奔流、汇入辽阔原野的长江之水。

12．（4分）参加完班级的“模山范水”专题学习活动后，请结合材料，从写景方法、景中之情、山水之美等角度中任选一点，谈谈你的收获或启示。